REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DOCTORADO: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Opinión Del Uso Del Móvil En Clase

Participante: MSc. Yoenia Hernández.

Profesor: Dra. Neiffi Suarez

Maracaibo, 06 de Junio de 2020.

Después de reflexionar lo planteado, de su opinión si está de acuerdo o no

de encender el móvil en clase.

Primeramente, el uso del dispositivo móvil inteligente, es trascendental en

este siglo, inmersos en una era digital, en presencia de una nueva generación

denominado “nativos digitales”, que evidentemente se involucran de manera

remota a dichos dispositivos, familiarizándose e integrándose al uso de la

tecnología. Cabe mencionar, que los alumnos superan al profesor en el manejo de

estas tecnologías. En cuanto, a encender el móvil en clase, estoy de acuerdo a la

utilización del mismo, porque es una herramienta de apoyo para la enseñanza-

aprendizaje en el aula, lo que permite al docente integrar espacios virtuales

pedagógicos, aportando comodidad y confianza al estudiante, además es una

estrategia de gestión de información debido a que favorece de manera accesible

las tecnologías de la información y comunicación (TIC), no limitándose como

medio de enseñanza, enriqueciendo al proceso de formación académica,

aprovechando al máximo el uso de aplicaciones tecnológicas, sitios web, redes

sociales, facilitando materiales en curso, discusión, debates, trabajos en equipos y

ejecución de tareas u actividades. En este sentido, se puede decir que se

incorpora un aprendizaje mixto, y genera una oportunidad educativa al

implementar los entornos virtuales de aprendizaje (EVA), por tanto, la docencia

enfrenta nuevos escenarios formativos, dispuestos a integrar, desarrollar y

comprender el nuevo rol docente, que impulsa a la nueva generación a su

adaptación. Sin embargo, existen temores en el docente, puesto que constituye un

nuevo paradigma educativo que se desprende de la aparición de los dispositivos

digitales.