PLAN DE TRABAJO

EMERGENTE
Contingencia Sanitaria por
CORONAVIRUS (COVID 19)

Secundaria 19 Mixta
“Eleno García Ramos”

Materia: Autonomía Curricular

3er Grado.

Profesor: Mario Alejandro

Guerrero Delgado.

mario.guerrerod@jaliscoedu.mx
 FASE 2

Metodología de trabajo
Trabajar de forma semanal
las secuencias de trabajo y actividades.

Realizar lectura de comprensión de

las secuencias y elaborar las actividades
marcadas, así como la verificación de
aprendizajes al finalizar cada secuencia.

SECUENCIA 10
Semana del 20 al 24 de abril

SECUENCIA 11
(parte 1, video desarrollo sustentable)
Semana del 27 al 30 de abril

SECUENCIA 11
(parte 2, collage calidad de vida en el futuro)
Semana del 4 al 8 de mayo
SECUENCIA 12
Semana del 11 al 15 de mayo
 3 Innovación técnica y
desarrollo sustentable

1. Tomar desiciones para emplear de manera eficiente materiales

y energía en los procesos técnicos, con el fin de prever riesgos en la
sociedad y Naturaleza.
2. Proponer alternativas a problemas técnicos para aminorar los riesgos en
su comunidad de acuerdo con criterios del desarrollo sustentable.

98
 3.1.
La técnica y la sustentabilidad

Secuencia 10. Visión prospectiva

de la tecnología: escenarios deseables
Desarrollo sustentable es un término
contemporáneo que expresa la necesidad
de lograr avances económicos y sociales
a partir del ewquilibrio ecológico.

Este concepto ha guiado, en las últimas

dos décadas, los avances en la técnica,
la tecnología y la ciencia. También es un
factor relevante en el desarrollo, la eva-
Los avances luación, la aceptación y la aplicación de
tecnológicos deben las innovaciones y los cambios técnicos.
considerar el uso
racional y respetuoso
de los recursos Por tanto, una innovación que omite uno
naturales. de los tres elementos del desarrollo sus-
tentable (económico, social o ecológico)
no será viable. En este bloque analizaremos el impacto y el costo ambiental de los de-
sarrollos tecnológicos.

Identifica, en tu comunidad, algunas organizaciones o negocios donde utilicen herra-

mientas ofimáticas en los procesos administrativos.

Analiza cuáles podrían ser los posibles cambios de esos procesos en cinco años.
Registra tus resultados en una tabla.

Tipo de
Nombre de la
organización Proceso Herramienta Cambio en
organización
(producto administrativo ofimática cinco años
o negocio
o servicio)

Comenta con tus compañeros lo que observaste y, con ayuda del profesor, reflexionen
sobre el impacto y el costo ambiental de las innovaciones tecnológicas en un futuro.

La visión del futuro deseable y posible en diferentes procesos

administrativos y organizacionales
Vivimos en lo que podría denominarse la era de oro de la tecnología asistida por dis-
positivos electrónicos y digitales. Por ejemplo, hace muy pocos años, si querías bor-
dar algún logotipo en una chamarra, recurrías a una persona que se dedicara a bordar
a mano o que tuviera alguna máquina que facilitara esta actividad mediante el uso o la
adaptación de una máquina de coser.

100
Hoy, las máquinas bordadoras reciben instrucciones de un sistema de cómputo y un
programa de software que controla el paso de los hilos sobre la tela para bordar diseños
complejos, que antes necesitaban de un periodo largo para su elaboración.

La industria es el
sector pionero de
la computarización
del trabajo.

Como hemos visto, el empleo de los equipos de cómputo como auxiliares para el control
de máquinas y la gestión de procesos administrativos y organizacionales ha posibilitado
una enorme cantidad de innovaciones en casi todos los campos tecnológicos, y en es-
pecial en el campo de la ofimática.

La inclusión de sistemas de cómputo se ha dado principalmente en máquinas cuyo ma-

nejo requiere gran precisión; ya mencionamos el caso de una bordadora.

También se han manifestado avances en las herramientas de la ofimática, como en los

dispositivos para la impresión de documentos. Ahora hay equipos capaces de imprimir
un libro completo mediante el control absoluto de una computadora.

Esta computarización constante de las máquinas que intervienen en los procesos de

producción ha tenido dos consecuencias esenciales. Por una parte, los productos crea-
dos para satisfacer necesidades o intereses han dado lugar a notables adelantos socia-
les; por otra parte, han inducido un cambio radical en las aptitudes y habilidades que
debe tener el personal para insertarse en los procesos productivos.

Los cambios sociales provocados por esta creciente participación de los dispositivos
electrónicos en los procesos productivos han sido destacados, sobre todo porque han
permitido la creación de artículos que satisfacen mejor las necesidades de los grupos
sociales y porque suelen comercializarse a precios cada vez más accesibles.

Sin embargo, dichas transformaciones también han tenido consecuencias negativas,

que afectan en especial a los grupos sociales, pues cuando una empresa u organiza-
ción se moderniza tecnológicamente suele despedir una parte del personal, debido a
que las máquinas controladas mediante dispositivos electrónicos o equipos de cómpu-
to requieren menor intervención de la llamada mano de obra.

101
 Como mencionamos, esta es una era de la tecnología asistida por dispositivos elec-
trónicos, y todo indica que en los siguientes años la presencia y el empleo de equi-
pos de cómputo seguirá revolucionando los procesos administrativos y organizacionales
de todas las empresas. Por ello, es importante centrar la atención en el impacto y el
costo ambiental de todas las innovaciones tecnológicas.

Realiza un ensayo sobre la gestión y organización administrativa del futuro.

Considera en tu análisis el desarrollo científico y tecnológico, así como el cuidado

del ambiente.
Comenta con tus compañeros lo que analizaste.

Con ayuda del profesor, reflexionen sobre el desarrollo científico, tecnológico y sus-
tentable. Escribe en tu cuaderno sus conclusiones.

Para comprender mejor cuáles deberían ser los escenarios deseables de los avances
tecnológicos, el concepto de prospectiva es fundamental, porque es la ciencia que se
dedica al estudio de las causas técnicas, tecnológicas, científicas, económicas y socia-
les que aceleran la evolución de la sociedad. Al mismo tiempo, busca la comprensión y
la previsión de las situaciones que podrían derivarse de esas causas.

Por tanto, una revisión prospectiva de la tecnología abarca la comprensión de todos

los factores que influyen en el desarrollo social y la previsión de las situaciones que po-
drían alterarlo.

En ese sentido, una visión prospectiva

de la tecnología indica que el desarrollo de
equipos de cómputo y dispositivos elec-
trónicos más avanzados posibilitará ma-
yores innovaciones y cambios técnicos.
Lo anterior exigirá que las personas desa-
rrollen nuevas habilidades para el manejo
y uso de tales dispositivos.

En cuanto al desarrollo social es previsi-

ble que estos avances en las áreas mé-
dicas y educativas lleven a un aumento
constante en la expectativa de vida de las
personas, y que el desarrollo de nuevos
artefactos y servicios acerque cada vez
más a los grupos sociales a la satisfacción
La prospectiva
tecnológica se centra de sus necesidades de estima y autorrealización; sin embargo, también aumentará el
en la investigación de riesgo de que los trabajadores con menos capacidad de adquirir nuevas habilidades
nuevas tendencias. sean desplazados.

Por ello, hay dos aspectos que las empresas deberán contemplar en esta constante
evolución tecnológica: el respeto y la preservación del equilibrio ecológico, y la bús-
queda de opciones dignas para que las personas con menor acceso a la educación
y menos capacidad para el desarrollo de nuevas habilidades puedan participar en los
nuevos procesos productivos.

Mediante una lluvia de ideas, comenten sobre el futuro del desarrollo de las Tecnologías de
la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diferentes procesos técnicos
de la ofimática.

102
 Anoten sus conclusiones en el siguiente cuadro.

Desarrollo de las TIC Aplicación en distintos procesos

técnicos de la ofimática

Telefonía móvil

Equipos de cómputo

Software para procesar datos

En clase, reflexionen cómo en un futuro se aplicarán las TIC en la informática y qué

consecuencias tendrán en las herramientas ofimáticas.

El deseo de cada individuo y de todo grupo social por alcanzar niveles más elevados de
vida es lo que ha mantenido en constante cambio a la técnica y la tecnología, y lo que ha
mejorado las condiciones en que evoluciona la sociedad.

Cuando analizamos la línea que ha seguido esta evolución, podemos prever algunos
elementos básicos de lo que se presentará en el futuro. Sin embargo, no todos los
avances de la ciencia, la técnica y la tecnología conducen a la producción de artefac-
tos o servicios que satisfagan necesidades de grupos sociales. Al mismo tiempo, la in-
terrelación de cambio técnico y cambio social está sujeta a situaciones imprevisibles.

Debido a ello, cuando la técnica y la tecnología se examinan desde una visión prospec-
tiva, conviene distinguir dos aspectos fundamentales: lo posible y lo deseable. Lo po-
sible es lo que la técnica permite realizar en este momento; lo deseable es lo que se
quisiera que fuera posible con el uso de la técnica en el futuro.

Los procesos de
innovación no deben
vulnerar el equilibrio
ecológico.

103
 Por supuesto, lo deseable incluye todas las necesidades y los intereses de los gru-
pos sociales que aún no se satisfacen. Es lo que, sin duda, impulsa las innovaciones
y los cambios técnicos, y lo que ha llevado a la humanidad a alcanzar mejores nive-
les de vida.

Sin embargo, en este aspecto también existe la noción de que no todas las necesidades
deben satisfacerse, especialmente si esto lleva a resultados indeseables.

Por consiguiente, un proceso productivo que satisfaga una necesidad deseable de la

sociedad tal vez no se desarrolle, en especial si vulnera el equilibrio ecológico o causa
algún daño colateral a un grupo social.

Realiza una investigación documental acerca de los principales materiales que se

emplean en la fabricación de medios técnicos utilizados en una oficina, por ejem-
plo, el plástico.

Comparte los resultados en clase. Con ayuda del profesor, comenten cuál es el impac-
to ambiental de los materiales que investigaron.

Los escenarios actuales, tendenciales y prospectivos

del campo de la ofimática
Ahora centraremos la atención en los escenarios prospectivos de la ofimática.
Como recordarás, los medios y los sistemas técnicos utilizados en los procesos o
tareas de oficina tratan de cumplir con las necesidades actuales, es decir, se adap-
tan al desarrollo y crecimiento de la sociedad. Uno de los factores que marca o da
paso a estos escenarios prospectivos en el campo de la ofimática es el crecimien-
to de la población.

Estudiemos la siguiente situación. La po-

blación en México crece aproximada-
mente 1.3 millones de habitantes al año;
con este parámetro y desde una visión
prospectiva no solo es posible estimar
el incremento y las nuevas necesida-
des de la población en tiempos futuros,
también se puede visualizar un panora-
ma de las demandas y las necesidades
que tendrán las empresas en sus proce-
sos administrativos.

Imagina, por ejemplo, la cantidad de in-

formación que el gobierno tendrá que or-
denar para llevar a cabo el registro de los
nuevos nacimientos. Esta tarea requie-
Las tendencias actuales
re de tecnología, herramientas y software
apuntan al software necesarios para almacenar, procesar y disponer de una base de datos de nacimientos
libre, con plataformas y a nivel nacional.
códigos abiertos.

Por ello, un escenario deseable de las empresas es que todas las personas tengan las
mismas oportunidades de satisfacer sus necesidades de autorrealización, sin importar
los niveles socioeconómicos. Se requiere, entonces, que los procesos tecnológicos in-
corporen los principios del desarrollo sustentable, para generar una equidad social y,
con ello, mejorar la calidad de vida de la población.

104
En parejas, identifiquen las necesidades actuales y futuras de las herramientas de ofi-
cina en las siguientes áreas.

Necesidades de las herramientas de oficina

Áreas
P r esentes Fu tu r a s

Comunicación

Almacenamiento

Generación de
documentos

Junto con el profesor, analicen y determinen los principales factores que dan paso a
las necesidades futuras en las tareas de oficina.

Impacto ambiental. Efecto que produce la actividad humana sobre el ambiente.

Costo ambiental. Valor económico que se le asigna a las afectaciones al ambiente.

La oficina y el procesamiento de información en el futuro

En el tema anterior visualizamos cómo el desarrollo tecnológico va a la par del creci-
miento y de las necesidades de la población. En este proceso de cambio, las herramien-
tas de la ofimática han tenido que desarrollar nuevos elementos para ser compatibles
con las características económicas, sociales y culturales de la población actual.

Por ejemplo, con las innovaciones técnicas de los microproce-

sadores, las computadoras han mejorado el procesamiento de
datos; con ello, las oficinas lograron procesos de almacena-
miento de la información más eficientes.

Actualmente se habla de la llegada de las oficinas sin papel. Un

modelo de oficina donde todos los procesos técnicos se alma-
cenarán mediante una red corporativa o de Internet, en la deno-
minada nube . Lo anterior, permitirá reducir el impacto ambiental
de manera significativa.
Proliferan las empresas
En este escenario, es evidente que las oficinas deben generar procesos innovadores de que diseñan sistemas
gestión y de organización administrativa que estén en equilibrio con los principios del y proyectos de gestión
desarrollo sustentable. de documentos.

Realiza una investigación sobre la evolución del microprocesador de una computadora.

Comenten en clase sobre el impacto que han tenido y tendrán los microprocesadores
en el desarrollo de actividades de una oficina.

105
 Secuencia 11. La innovación técnica
en los procesos productivos
La interrelación de sociedad y técnica orienta los desarrollos técnicos y las innovacio-
nes, sin importar el origen de estos.

En cada etapa de la historia de la humanidad se han presentado cambios sociales, de

mayor o menor magnitud, que muchas veces han correspondido a modificaciones téc-
nicas equivalentes. Aunque, en realidad, lo más común es que los cambios técnicos o
las innovaciones de gran alcance lleven a transformaciones sociales relevantes.

Piensa en tres aparatos tecnológicos que utilizas en la vida cotidiana para realizar
cualquier actividad en tu casa o en la escuela.

Ahora, determina el impacto que tiene el uso de esos aparatos en el ambiente y re-
gistra la información en el siguiente cuadro.

Aparatos tecnológicos Actividad en que se utilizan Impacto en el ambiente

Compara tus respuestas con las de tus compañeros y coméntenlas con el profesor.

Los principios y propósitos del desarrollo sustentable

Como recordarás, desarrollo sustentable es un concepto que
orienta el ciclo que siguen las innovaciones, desde el surgimien-
to de la idea hasta su aplicación real.

En general, significa que cuando se pretende implementar una

innovación o un cambio técnico, el proyecto debe considerar el
desarrollo económico y social dentro de los límites del respeto y
la preservación del equilibrio ecológico.

Por lo regular, cuando se diseña el proceso productivo para im-

plantar una innovación o un cambio técnico, deben contem-
plarse las afectaciones ecológicas tratando de reducir o anular el
impacto negativo sobre el entorno.
Las innovaciones
tecnológicas deben Sin embargo, desarrollo sustentable no solo es un concepto creado para generar
servir para satisfacer las conciencia sobre la importancia del entorno ecológico en los procesos productivos,
necesidades del presente también implica una preocupación por la igualdad social, entendida como la búsque-
sin comprometer los
recursos naturales da de contextos sociales donde todas las personas tengan los mismos derechos y la misma
futuros. oportunidad de acceder a todos los avances tecnológicos.

110
Realiza una breve búsqueda en Internet y presenta un videodocumental en clase acer-
ca de qué es el desarrollo sustentable.

Con apoyo del profesor, comenten sus opiniones sobre el video.

Mediante una lluvia de ideas, recuperen los conocimientos del desarrollo sustenta-
ble vistos en la secuencia anterior.

Escriban su propia definición.

Desarrollo sustentable

Al finalizar la lluvia de ideas, realiza un esquema en tu cuaderno sobre los puntos que
comentaron tus compañeros y tú.

Equidad en el acceso a los medios de producción y a los productos

de trabajo

Entre los aspectos sociales que intervienen en el desarrollo sustentable, existen tres que
merecen especial atención: la equidad, el respeto por la identidad cultural y el mejora-
miento constante de la calidad de vida.

En sentido estricto, equidad significa que cada persona tiene los mismos derechos que
las demás, independientemente de sus condiciones biológicas, sociales, económicas o
culturales. Por ello, mujeres y hombres tienen derecho a la igualdad de oportunidades.

Por ejemplo, debe promoverse que mujeres y hombres tengan

las mismas posibilidades de integrarse a los procesos producti-
vos. Por supuesto, esta premisa ha orientado una serie de inno-
vaciones técnicas en materia laboral.

Otro aspecto que trastoca el concepto de equidad es el respeto

a la identidad cultural de los grupos sociales. En este aspecto, el
desarrollo sustentable apunta al reconocimiento de las diferen-
tes prácticas culturales y, en especial, a su inclusión en todos los
avances científicos y tecnológicos.

El respeto a la identidad cultural es fundamental para las empre-

sas trasnacionales que desarrollan artefactos o que ofrecen ser-
La igualdad entre
vicios en muchos países, para evitar que se vulneren prácticas culturales determinadas. mujeres y hombres es
Esto puede traducirse en pérdida de productividad para la empresa. Por ello, quienes un principio básico del
las dirigen deben ser cuidadosos con la implantación de procesos e innovaciones y con desarrollo sustentable.
los impactos culturales.

La calidad de vida es la cualidad que indica que una persona tiene la capacidad de sa-
tisfacer las necesidades que considera importantes para tener una vida plena. Cuantas
más necesidades pueda satisfacer, mayor será su bienestar.

111
 En ese sentido, la técnica, como principal medio de satisfacción de las necesidades e inte-
reses de los grupos sociales, es la principal promotora de la calidad de vida de la sociedad.

Así, los tres factores examinados en los párrafos anteriores (equidad, identidad cultural
y calidad de vida) son fundamentales para la gestión y administración de cualquier pro-
yecto productivo o tecnológico.

Realiza un mapa conceptual sobre el desarrollo sustentable y su relación con los prin-
cipios básicos que lo rigen: económico, social, cultural y ambiental, en relación con
la ofimática.

Revísalo con tus compañeros y preséntalo en clase.

Con el apoyo del profesor, comenten la relación del desarrollo sustentable con la ofi-
mática. Anoten sus conclusiones en su cuaderno.

Uso eficiente de los insumos: materiales y energía

El aumento de la población, su bienestar y desarrollo, así como el avance tecnológico,

demandan el uso de mayor cantidad de recursos naturales y materias primas.

Las empresas buscan cumplir las demandas que exige el crecimiento económico, sin
embargo, se han hecho invisibles las consecuencias negativas de los desarrollos tecno-
lógicos en el ambiente.

Entre los impactos más preocupantes

destacan la deforestación, la contami-
nación del ambiente, el uso excesivo de
recursos naturales y los desechos genera-
dos en procesos industriales, entre otros.

Con la participación y movilización de di-

versos grupos ambientalistas y de la so-
ciedad civil organizada, estos impactos
negativos han tomado relevancia mun-
dial. Algunos de ellos son el daño a la capa
de ozono, cambios bruscos de tempera-
turas y afectaciones en los ecosistemas.

A partir de estos hechos se comienza a

generar una conciencia acerca del uso
racional y la preservación de los recursos
naturales y las materias primas de las que
disponemos de forma natural.
No hay progreso social
o económico que valga Entre las medidas para frenar el impacto negativo se encuentra la firma de acuerdos in-
la pena si este no se da ternacionales. Uno de los retos más importantes del desarrollo sustentable es fomentar
junto con un respeto al el uso de tecnologías limpias, que no deterioren el ambiente, por ejemplo, con el em-
equilibrio ecológico.
pleo de energía renovable.

La energía eléctrica permite utilizar diversos aparatos técnicos como televisores, ra-
dios... En las oficinas se usa la electricidad de manera exponencial por el empleo de
computadoras, multifuncionales y aire acondicionado, entre otros equipos. Sin embar-
go, la energía eléctrica debe emplearse de forma eficiente.

112
Realiza una breve investigación acerca de la clasificación de los recursos naturales y
organiza la información en la tabla.

Recursos naturales
R e n o va b l e s : N o r e n o va b l e s :

Con ayuda del profesor, identifiquen recursos renovables y no renovables en las acti-
vidades de oficina o algún proceso administrativo y anoten la información.

Recursos en actividades de oficina o proceso administrativo

R e n o va b l e s : N o r e n o va b l e s :

Como mencionamos en párrafos anteriores, una de las estra-

tegias primordiales para analizar el uso eficiente de los recur-
sos consiste en observar los procesos y recursos que se utilizan.

Estudiemos un proceso de manera general. Pensemos nueva-

mente en una oficina en la que se utilizan distintos aparatos
tecnológicos. Cada uno requiere energía eléctrica para fun-
cionar. Podemos considerar estos elementos como la entra-
da del proceso.

La entrada puede entenderse como las actividades o tareas

que se realizan con aparatos tecnológicos, mediante los cua-
les obtenemos salidas , tales como la generación de docu-
mentos, administración de archivos, uso de hojas de cálculo,
entre otros ejemplos.

Ahora pensemos cómo es posible optimizar el uso de la ener-

gía eléctrica. En una oficina, las computadoras están encendidas
toda la jornada de trabajo. Se puede promover el uso adecuado
El uso de energías
de la energía eléctrica por medio de campañas de concientización con el personal, por alternativas son la
ejemplo, solicitar que los equipos de cómputo se apaguen en los horarios de comida y mejor opción para la
al término de la jornada laboral. preservación de los
recursos naturales.

Otra forma de optimizar el uso de energía es apagar las lámparas de las oficinas cuan-
do ya no se encuentren los empleados y tratar de utilizar, en la medida de lo posible, la
luz solar. Acciones como las anteriores tienen como objetivo optimizar recursos en los
procesos administrativos.

113
 Identifica las etapas de un proceso administrativo que se realice en una oficina.

Registra la información.

Proceso administrativo

Entradas:

Procesos:

Salidas:

Una vez que has identificado las etapas del proceso seleccionado, escribe en tu cua-
derno propuestas para hacer más eficiente el uso de recursos.

Comenta en clase los resultados de la actividad.

Calidad de vida: alimentación, educación y participación social

La sustentabilidad es un compromiso de muchos gobiernos en

todo el mundo que buscan generar y promover acciones que
mejoren la calidad de vida de las personas.

Como vimos en el tema anterior, la calidad de vida es un prin-

cipio básico del desarrollo sustentable y se encarga de eva-
luar el bienestar social de la población mediante el acceso a
derechos como alimentación digna, educación y participa-
ción social.

La alimentación es considerada una necesidad básica de

las personas. Es un derecho humano que permite el desarro-
llo óptimo del cuerpo en sus distintas etapas de crecimiento.
Sin embargo, los altos niveles de pobreza de muchos países
han provocado que innumerables familias vean vulnerado
este derecho.

En ese sentido, es preciso que las empresas busquen alternati-

vas y, con el apoyo de los gobiernos, desarrollen innovaciones
técnicas y tecnológicas que provean de los recursos necesarios
para satisfacer dicha necesidad, por ejemplo, por medio del cul-
tivo en casa o de algunas otras propuestas.
Toda persona tiene
derecho a un nivel de
La educación también es un derecho universal que contribuye a desarrollar las capaci-
vida adecuado que dades intelectuales de todas las personas. Su finalidad es permitir el acceso a distintas
le asegure salud y formas de pensamiento y prácticas que contribuyan en la creación de innovaciones y
bienestar.
desarrollos tecnológicos. Esta es una necesidad social que aporta elementos de cons-
trucción individual y de inclusión social.

114
Expresa en un collage tu visión a futuro sobre la calidad de vida en las sociedades que
consideran el desarrollo sustentable. Presenta tu trabajo a tus compañeros.

En sesión grupal, comenten su opinión sobre el futuro de la calidad de vida.

Pensar en la educación es preguntarse sobre los problemas de valores, las formas de

convivencia, las prácticas laborales y la respuesta a las necesidades tanto individuales
como mundiales.

Es importante que las empresas se cuestionen si todas las personas reciben el mis-
mo tipo de educación para que a partir de dicho análisis se promuevan acciones
para su acceso y, con ello, se incremente la participación productiva de las personas
en sus procesos.

La participación social es también un elemento importante en la búsqueda de la calidad

de vida, y no debe olvidarse en el desarrollo de las innovaciones tecnológicas.

Se concibe también como un derecho de todas las personas

para involucrarse, denunciar y proponer alternativas en todos los
procesos de toma de decisión. En otras palabras es la acción de
la ciudadanía en aquellos asuntos de interés común.

No olvidemos que las innovaciones en los campos tecnológicos

deben ser conocimientos que permitan cumplir con las necesi-
dades de cualquier sector productivo.

El diseño, la búsqueda y propuesta de estas innovaciones nece-

sita beneficiar, por supuesto, a la sociedad y, sobre todo, permitir
la evolución del conocimiento humano para contribuir a la me-
jora de la calidad de vida.

Recuerda que cada vez que propongas una innovación en un

proceso o servicio estarás siendo parte de un cambio que debe
llevar al bienestar social. Por ello, el acercamiento a los prin-
cipios del desarrollo sustentable en los procesos tecnológicos
debe ser la base de cualquier avance tecnológico.
El uso de las
tecnologías limpias
Por último, no debemos olvidar que la voz de todos los participantes sirve para mejo- es un elemento para
rar la calidad de vida. Es fundamental que las empresas escuchen las opiniones de las incrementar la calidad
de vida de las personas.
personas sobre cada proceso, servicio, producto y herramienta, como un elemento de
mejora de la productividad. La participación social y la democracia permiten que esas
voces se escuchen y sean parte de la toma de decisiones sobre su bienestar.

En secuencias anteriores se hizo énfasis en la importancia de considerar distintas dis-

ciplinas y ciencias para que las innovaciones y el desarrollo tecnológico sean reales.
Con ello, se desarrollará de manera significativa el conocimiento, la tecnología y las
innovaciones.

Probablemente en el futuro, en tu área de trabajo, te encontrarás con compañeros de

distintas nacionalidades y disciplinas para el desarrollo de algún proyecto, como parte
de esta inclusión y participación social.

Realiza una propuesta de participación social con tus compañeros y tu profesor para
sembrar un árbol en un área de tu escuela.

115
 La innovación técnica en los procesos de producción para aminorar
el deterioro ambiental
Todo lo que observamos a nuestro alrededor, por ejemplo, personas, animales, agua,
arboles, así como fenómenos naturales como la lluvia y las estaciones del año, entre
otros, son elementos que conforman el ambiente.

Del equilibrio permanente de lo anterior dependen el óptimo

desarrollo y la satisfacción de las necesidades básicas de los se-
res humanos.

Por ello, cada uno de estos factores es de suma importancia para

que las personas puedan vivir y desarrollarse adecuadamente.
Nos referimos a que todo ser humano debe, al menos, resolver
sus necesidades de alimentación y de salud.

Recordemos que para satisfacer estas necesidades tenemos que

usar los recursos disponibles en la Naturaleza. Sin embargo, la
sobreexplotación de estos bienes trae como consecuencia el
deterioro del ambiente .

Entendamos lo anterior con los siguientes ejemplos. Mediante

una tala excesiva de árboles se genera un deterioro ambiental,
con diversas consecuencias, como la alteración del ecosistema
(conjunto de seres vivos, localizados en una región determina-
da), en especial, si algunas especies dependen de la existencia
de dichos árboles.
La innovaciones
técnicas en los Otro deterioro es la falta de producción de oxígeno, un elemento fundamental para
procesos permite nuestra existencia; o bien, la erosión de la tierra en regiones con gran cantidad de árboles.
aminorar el deterioro
ambiental.
Con ayuda del profesor y mediante una lluvia de ideas, redacten una definición del
concepto de ambiente . Anoten sus conclusiones en el siguiente recuadro.

Ambiente:

Identifiquen los principales factores que deterioran el ambiente en su comunidad.

Factores que deterioran el ambiente:

116
El desafío mundial es reducir el impacto ambiental frente a las demandas del creci-
miento de la población.

Una estrategia para lograrlo es que las innovaciones técnicas en

los procesos de producción generen herramientas respetuosas
con el ambiente, mediante el empleo de energías renovables en
las empresas, o bien, por medio de la modificación de algunos
hábitos cotidianos.

En la mayoría de los procesos de una oficina se elaboran docu-

mentos. En la impresión de estos se consumen cientos de hojas
de papel. Esta acción, por cotidiana que parezca, tiene dos im-
pactos negativos en el ambiente: por un lado, origina enormes
cantidades de basura y, por otro, el uso excesivo del papel con-
tribuye a la tala inmoderada de los árboles.

Imagina la cantidad de hojas que se utilizan diariamente en to-

das la oficinas de tu comunidad o región. Esto genera un impac-
to negativo en el ambiente.
Lo usual para controlar
Desde los principios del desarrollo sustentable, una innovación la contaminación
técnica en el ejemplo anterior requiere el desarrollo de nuevas prácticas, como el uso ambiental es establecer
de las tecnologías de la información para la digitalización de los documentos. y aplicar normas.

Elabora un esquema que muestre la relación entre la innovación técnica, la produc-

ción y el crecimiento comercial con la calidad de un servicio.

Con ayuda del profesor y con la información anterior, comenten cómo las innovacio-
nes técnicas permiten mejorar los procesos sin contribuir al deterioro del ambiente.

Anoten sus conclusiones en el siguiente recuadro.

Conclusiones:

117
 La innovación para la competitividad
La innovación ha surgido como una alternativa para mejorar la satisfacción de las ne-
cesidades de la sociedad.

Esta práctica se ha manifestado desde que el ser humano encontró la forma de

comunicarse, pues con el paso del tiempo y el desarrollo de técnicas de expre-
sión se incrementó la calidad de vida de la humanidad, y hoy contamos con sis-
temas complejos de comunicación, con tecnología que permite el desarrollo de
múltiples actividades.

En secuencias anteriores te has dado cuenta de que, en el campo de la ofimática, se ha

podido almacenar información, realizar ciertos procesos con mayor rapidez y ofrecer
mejor servicio a los clientes. Por tanto, las innovaciones contribuyen a que las organi-
zaciones desarrollen mejor sus procesos productivos y brinden servicios que benefi-
cian a la sociedad.

Las innovaciones han permitido a las empresas disminuir sus costos y que los empleados
tengan la oportunidad de desarrollarse y cubran sus necesidades con los productos y ser-
vicios que estas ofrecen.

La competitividad es la capacidad que

una organización tiene para posicionar
sus productos y servicios en el merca-
do. Por consiguiente, una empresa será
competitiva si es capaz de obtener ga-
nancias mediante el uso de técnicas de
producción más eficientes que las de sus
competidores.

Realiza un cartel donde relaciones la

producción y el crecimiento comercial
con la calidad de un servicio. Presenta tu
trabajo en clase.

Con ayuda del profesor, comenten qué

acciones estratégicas e instrumentales
puede realizar una empresa para lograr la
competitividad.
La competitividad
responsable consiste El análisis de las estrategias de mercado, que se genera en función de los servicios o
en integrar metas y productos que ofrece la empresa, es uno de los elementos primordiales de los proce-
resultados sociales sos en las organizaciones, pues es la base de su crecimiento y beneficia al personal y a
y ambientales a
todos los procesos los clientes.
productivos.
Analizar el mercado no es tarea fácil, requiere esfuerzo e investigación. Implica poner
todos los recursos de una empresa a disposición para ubicar de manera clara lo que
las personas necesitan, o bien, identificar alternativas de solución a problemas nuevos,
así como revisar cómo se mueve ese mercado y nunca perder la posibilidad de mejo-
rar sus estrategias de venta.

Lo anterior es importante porque marca una diferencia en la calidad del producto o

servicio que se brinda y de los recursos que se emplean para cumplir con el objetivo
de la organización.

118
La competitividad, por tanto, establecerá criterios de calidad entre las empresas.
También implicará generar diferencias entre las organizaciones que ofrecen los mis-
mos productos o servicios, y por estar en el gusto y preferencias de los clientes.

Esta capacidad permitirá a las empresas ser más productivas y rentables, siempre y
cuando apoyen la conservación del ambiente.

Las empresas no
deben afectar la
calidad de vida de sus
empleados y de las
comunidades.

Mediante una lluvia de ideas, comenten cuáles factores influyen en la estructura com-
petitiva de una organización.

Consideren los siguientes elementos: desarrollo técnico, libre mercado, demanda,

calidad y comunicaciones, entre otros.

Investiga a profundidad, en diversas fuentes, sobre el tema para complementarlo.

En conclusión, para que una empresa actúe con responsabilidad social, requiere inte-
grar este concepto en sus procesos de gestión y hacerlo parte integral de sus estrate-
gias de negocio y de su sistema de planeación interna.

Para ello, requiere incorporar elementos con la gestión de la empresa, independiente-

mente de los productos o servicios que esta ofrece, entre ellos, el respeto a las personas,
a los valores éticos, a la comunidad, y considerar el contexto en que se desarrollarán
sus innovaciones, para evitar afectaciones al ambiente.

Coloca una en la columna que describe tus logros. Sé honesto y verifica

tus aprendizajes.

Totalmente En forma parcial No lo logré

Comprendiste los principios y propósitos

del desarrollo sustentable.
Reconociste estrategias para el uso correcto y adecuado
de materiales que permiten disminuir el deterioro
ambiental.
Opinaste sobre la calidad de vida en las sociedades que
consideran el desarrollo sustentable.
Identificaste innovaciones técnicas en los procesos
que brindan competitividad a las organizaciones.

119
 Secuencia 12. La innovación técnica
para el desarrollo sustentable
La Revolución industrial de finales del siglo XVIII se dio en una época de escasa con-
ciencia sobre las consecuencias de alterar el equilibrio ecológico sin medidas que ate-
nuaran o compensaran su deterioro.

Durante muchos años se extrajo y quemó carbón para hacer funcionar máquinas de
vapor, lo que afectó la composición del aire en las ciudades en que se instalaron las fá-
bricas y también, de manera directa, la salud de los trabajadores que aspiraban los va-
pores producidos por la combustión.

A finales del siglo XIX se empezó a experimentar con los motores de combustión in-
terna que funcionaban con combustibles derivados del petróleo. Sin embargo, esto no
contribuyó a reducir el impacto en la atmósfera.

Poco después, con la popularización del

uso de los automóviles, las grandes ciu-
dades comenzaron a presentar proble-
mas de contaminación atmosférica.

El punto de partida de la toma de con-

ciencia sobre la gravedad de la contami-
nación atmosférica se ubica en Londres,
en el invierno de 1952.

Durante cinco días persistió una eleva-

da contaminación por smog (término
que condensa las palabras inglesas para
polvo y humo), lo que causó la muerte
de gran cantidad de personas (el núme-
La Revolución
industrial trajo avances ro es impreciso, pero se afirma que fueron miles los afectados de forma grave o in-
para la sociedad, al cluso mortal).
tiempo que generó
afectaciones al
ambiente. Este acontecimiento hizo que muchos gobiernos tomaran en serio los efectos de la
contaminación atmosférica. Sin embargo, en diversos países, como el nuestro, ape-
nas en la década de 1970 se empezaron a emprender acciones directas y decisivas
contra ese fenómeno. Como la creación dos años más tarde de la Subsecretaría de
Mejoramiento del Ambiente en la Secretaría de Salubridad y Asistencia, cuya función
fue enfrentar los problemas ambientales desde un enfoque sanitario.

Mediante una lluvia de ideas, definan el concepto calidad del aire y anoten los elemen-
tos que la determinan. Escriban sus conclusiones en el cuaderno.

Con ayuda del profesor, identifiquen en su comunidad o delegación los principales

factores del aumento de la contaminación del aire.

La innovación en procesos técnicos para reducir el deterioro

ambiental
Como se mencionó en el tema anterior, los procesos productivos o técnicos en opera-
ción se apoyan en innovaciones y se rigen por una serie de normas ambientales, cuya
función principal es equilibrar la explotación de los recursos naturales.

120
Por ello, con el desarrollo de las innovaciones tecnológicas, muchos países han esta-
blecido leyes ambientales mediante tratados, convenios, estatutos o reglamentos en
que se regula la interacción de los avances técnicos y el ambiente.

Las normas ambientales responden a las consecuencias negativas que han generado el
progreso económico y social en los ecosistemas.

La innovación técnica para el desarrollo sustentable

El desarrollo de innovaciones debe considerar un sinnúmero de elementos para su rea-
lización, sobre todo cuando se habla de la técnica como elemento primordial.

Diversos especialistas ambientales trabajan en propuestas que favorezcan el uso racio-

nal de los recursos naturales. Su objetivo es buscar alternativas de producción que uti-
licen energías limpias o renovables.

En este sentido, las innovaciones técnicas deben sujetarse a todas las normas y leyes
de conservación ambiental. Asimismo, deberán considerar tres aspectos importantes: el
económico, el cuidado y preservación del medio ambiente y la aceptación social. A con-
tinuación veremos el ciclo de la innovación técnica desde la óptica de la sustentabilidad.

El diseño de nuevos productos

Para el diseño de nuevos productos se requiere identificar ne-

cesidades de la sociedad y adquirir tecnología que permita rea-
lizarlos o mejorarlos, considerando bajos costos y reduciendo
recursos humanos, económicos y materiales.

Por tanto, es necesario tomar en cuenta las necesidades de la

sociedad a partir de una conciencia ecológica y considerar las
afectaciones sociales y organizacionales del medio donde este
se desarrolle.

Mejorar las características de los productos existentes

Desde los principios del desarrollo sustentable, el diseño de nue-

vos productos debe contar con un amplio conocimiento de su
aprovechamiento para ubicar la innovación y establecer una
Los procesos de
guía que permita identificar una mejora constante o el ciclo de actualización. Al mismo innovación deben
tiempo, requiere visualizar factores como la reducción de recursos para su elaboración considerar el bienestar
y la preservación del ambiente. social y el uso racional
de los recursos
naturales.
El diseño de productos para satisfacer necesidades futuras

Parte del proceso de innovación involucra una permanente identificación de las ne-
cesidades del medio. Es necesario que se analicen el medio y los usuarios a los que
irá dirigido el producto, con la intención de evidenciar las ventajas de la nueva in-
novación y sus procesos, así como su posicionamiento en el mercado local, nacio-
nal e internacional.

Aquí es posible hablar del emprendimiento social, un concepto empresarial inno-

vador que prioriza el diseño de nuevos productos sin alterar o afectar el ambien-
te, donde los intereses económicos están por debajo de los sociales y culturales, es
decir, del bien común.

121
 Mejorar la competitividad de los productos

Las organizaciones, desde su origen, tienen identificados los fines por los cuales fue-
ron creadas (misión y visión). Consideran las implicaciones del entorno para conocer la
competencia del mercado.

Por ello, requieren ubicar el valor comercial de sus productos, pues esto provocará que
la empresa sea competitiva, es decir, más rentable porque los clientes o consumidores
reconocen el valor agregado del producto.

Las innovaciones técnicas que procuran el desarrollo sustentable hacen más competi-
tivas a las empresas, porque estas impulsan métodos de producción que promueven la
calidad de vida de sus consumidores.

La satisfacción de necesidades sociales

Por último, una innovación técnica se orienta a satisfacer necesidades sociales, pero tam-
bién involucra diversos elementos, como análisis del entorno, desarrollo tecnológico, co-
nocimiento de los consumidores y reducción de recursos empleados.

Al mismo tiempo, la innovación debe implementarse con una visión prospectiva para
determinar el futuro de los productos o servicios, mejoras o transformaciones de los
procesos de producción, así como sustentabilidad de las organizaciones y de la pro-
pia sociedad.

Es decir, requiere asumir el desarrollo sustentable como un compromiso de todos los

involucrados para lograr un desarrollo económico, social y ecológico. La finalidad es
contribuir a mejorar la calidad de vida.

Organiza un recorrido por tu comunidad para identificar los servicios con que cuenta. Fíjate en las prác-
ticas y los procesos técnicos que afectan al ambiente.

Guion de la visita:

Observa las prácticas y procesos técnicos que se emplean en la realización de actividades.

Identifica cuáles prácticas afectan al ambiente.

Reconoce el personal que interviene en la realización de esos procesos y qué tanto participan en
ellos. Es importante que notes si son hombres o mujeres.

Luego, con tus compañeros, propongan posibles soluciones para esas prácticas y procesos. Pongan
atención a aquellos que puedan resolverse por medio de la ofimática.

De los puntos anteriores, lleguen a una conclusión y coméntenla con sus compañeros. No se olviden
de reflexionar sobre la participación de hombres y mujeres en esos procesos y en cómo pueden inter-
venir en la solución.

122
Las organizaciones sustentables
Una organización sustentable permite la
participación de todos sus integrantes y
de la sociedad en general (hombres y mu-
jeres) y busca medios y recursos que re-
duzcan el impacto ambiental.

Asimismo, propicia que dentro de sus

procesos de producción se utilicen re-
cursos mínimos y se aplique un sistema
de mejora continua para satisfacer las ne-
cesidades de la sociedad de manera per-
tinente y responsable.

Recordemos cómo las organizaciones de-

sarrollan sus procesos para producir bie-
nes y servicios. Como vimos en el bloque
anterior, las primeras formas de produc-
En las fábricas, el
ción eran artesanales e involucraban a todos los miembros de la comunidad. La repar- trabajo femenino e
tición del trabajo era diferente entre hombres y mujeres. infantil era menor
pagado que el de los
varones.
El trabajo manual y artístico estaba a cargo de las mujeres, mientras que las tareas de
recolección de la materia prima, la transportación de los productos y la comercializa-
ción eran realizadas por los hombres.

Con la llegada de las máquinas, a partir de la Revolución industrial, el trabajo manual

cambió por la especialización del conocimiento para el manejo de ciertos procesos
y máquinas.

El trabajo se dejó en manos de los hombres, quienes por las condiciones sociales adqui-
rieron el conocimiento y aprendieron a realizar y a aprovechar los avances tecnológicos.

Por su parte, las mujeres se incorporaron al trabajo industrial pero no fueron retribuidas
económicamente como los obreros varones, a pesar de que estas se ocuparan de la-
bores que exigían mayor esfuerzo físico.

Con el paso del tiempo, la sociedad cambió y el conocimiento se extendió, de manera

que hombres y mujeres se involucraron en la producción de bienes.

Fue así como la participación de las mujeres aumentó en diversas actividades. Hoy la in-
clusión de las mujeres en el mercado laboral es innegable y necesario.

Formen equipos de tres personas y realicen una breve investigación sobre el género
(femenino o masculino) que predominó en la Antigüedad en las actividades económi-
cas y productivas.

Consideren actividades como la agricultura, ganadería y la industria manufacture-

ra, entre otros.

Reconozcan cómo se incorporaron las mujeres a las fábricas durante la Revolución

industrial y sus condiciones laborales.

Anoten sus conclusiones en el cuaderno.

123
 Actualmente, las tareas para mujeres y
hombres están diversificadas. Esto no
solo ha permitido un mayor desarrollo
productivo, sino el respeto de los dere-
chos laborales de las mujeres.

En este sentido, las actividades que se

desarrollan dentro de las organizaciones
deben ser incluyentes y equitativas. Esto
significa considerar las capacidades de
todas las personas sin importar su condi-
ción física, género, nacionalidad ni su ca-
pacidad intelectual.
Con las luchas
feministas se dio paso Hoy se promueve la equidad como una forma de alcanzar las mejores condiciones so-
al reconocimiento de ciales para mujeres y hombres.
los derechos de las
mujeres en todos los
ámbitos de la sociedad. En este escenario, se requiere el compromiso de los actores involucrados, dueños, ge-
rentes, empleados, clientes, gobierno y el resto de la sociedad para crear productos y
servicios de calidad sin olvidar el respeto al ambiente y la equidad entre las personas.

Para lograr todo lo anterior, es importante que las organizaciones consideren los si-
guientes aspectos:

Formación y capacitación del personal

Evaluación y seguimiento del impacto social y ambiental
Integración y participación de las organizaciones en distintos sectores sociales y en
el cuidado del ambiente.
Reducción del impacto ambiental de sus procesos de producción.
Criterios de equidad laboral.

Las organizaciones o empresas sustentables deben satisfacer las necesidades de los

consumidores actuales, sin comprometer el bienestar de las futuras generaciones, es
decir, hacer negocios y ofrecer bienes o servicios, sin descuidar los impactos económi-
cos, sociales y ambientales.

Equidad. Imparcialidad para reconocer el derecho de todas las personas, utilizando

la equivalencia de la igualdad.

Investiga qué géneros predominan en la actualidad en actividades como agricultura,

industria, pesca y ganadería, entre otras.

Compara la información con la actividad anterior.

Responde las siguiente preguntas:

• ¿Ha cambiado la participación de los géneros?, ¿por qué?

• ¿Qué condiciones o aspectos coincidieron para que eso sucediera?
• ¿Qué implica que un género desarrolle tal o cual actividad?

Con ayuda del profesor, reflexionen sobre la inclusión de las mujeres en el mercado
laboral. Anoten sus conclusiones.

124
Las prácticas ofimáticas para el desarrollo sustentable:
ética y responsabilidad social
Como hemos aprendido, es vital que en los procesos y actividades que realiza el ser
humano se contemple el cuidado del ambiente para disponer de recursos naturales
que permitan el desarrollo presente y el de las generaciones futuras.

Las normas y recomendaciones enfo-

cadas en la reducción del impacto eco-
lógico requieren la participación de la
sociedad. Para ello, se debe fomentar
la toma de decisiones basada en princi-
pios éticos, enfocados en la búsqueda del
bien común.

Tanto la responsabilidad social como la

ética deben ser pilares fundamentales de
las acciones del ser humano.

Mediante ellas se podrá garantizar que

den resultados todos los esfuerzos enfo-
cados en el desarrollo sustentable.
La práctica de
Como hemos mencionado, en las oficinas pueden llevarse a cabo acciones sustenta- valores éticos y la
bles como el ahorro de energía, la separación de la basura y reciclaje de hojas de papel, responsabilidad social
entre muchas más, para reducir el impacto ambiental. permiten un avance
adecuado de la
humanidad.
Observa los recursos de ofimática que se utilizan en tu salón de clases y analiza los de-
sechos que generan.

Registra la información en la tabla.

Recursos de ofimática utilizados en el salón de clases

E n e r gía M a t e r ia l e s D esec ho s gener ado s

Compartan sus resultados con el resto del grupo y generen conclusiones.

125
 Para determinar qué prácticas requieren modificar, las empresas realizan con frecuen-
cia estudios de caso. Se trata del análisis de una situación específica para determinar
puntos de mejora y posibles soluciones.

En los últimos años, la tecnología de la información se convirtió en el motor fundamen-

tal de los cambios en las modalidades de trabajo.

El nuevo escenario es trabajar cuando sea y donde sea, lo cual conlleva ahorro de espa-
cio, aumento de la productividad y disminución de los gastos de operación. Para lograr-
lo, las empresas han comenzado a modificar los procesos de gestión de la información.

Por ejemplo, noventa por ciento de las tareas de una oficina giran en torno a la crea-
ción de documentos y con ello se generan innumerables archivos que probablemente
nunca vuelvan a usarse.

En ese sentido, realizar un estudio de caso sobre el impacto real del uso y consumo del
papel en las operaciones de la oficina es fundamental para proponer la digitalización
de los documentos.

La utilización de
tecnología en los
procesos de ofimática
permite reducir el
impacto ambiental.

La digitalización de los documentos en las oficinas incrementa la productividad porque

concentra la información y permite utilizar archivos electrónicos para dar a conocer la
información rápidamente entre todo el personal.

Algunos beneficios de la gestión digital son aumento de la productividad, aprovecha-

miento de espacios, mejor acceso a la información y reducción del impacto ambiental.

Lo anterior muestra que las actividades que se desarrollan en las empresas u organiza-
ciones requieren un constante análisis para la optimización y el uso adecuado de los re-
cursos y para reducir los efectos en el ambiente.

Realiza una breve investigación para identificar un estudio de caso que describa dife-
rentes formas en que las organizaciones implementan actividades que no generen da-
ños al ambiente.

126
Comenta, en sesión grupal, las implicaciones de llevar a cabo dichas medidas y gene-
ralizarlas, así como la manera de promoverlas y difundirlas en tu comunidad.

Las características de una oficina ecológica

Si en las oficinas se genera gran cantidad de procesos adminis-
trativos de manera cotidiana, uno de los grandes retos es dise-
ñar soluciones que permitan reducir el consumo de energía, así
como la cantidad de desechos derivados de esas tareas.

En los siguientes párrafos estudiaremos las adecuaciones y

prácticas que las oficinas deben adoptar para hacer un uso efi-
ciente de los recursos y convertirse, como resultado, en ofici-
nas ecológicas.

Dividiremos el tema en tres puntos: consumo de energía, uso de

materiales y recursos, y manejo de residuos.

Consumo de energía. Equivale al conteo de la electricidad, se

contabiliza mediante diversos dispositivos que determinan la
cantidad exacta que cada aparato usa. La mayor parte de de-
manda de energía eléctrica se debe al uso de equipos (compu-
tadoras, impresoras, teléfonos...).
Las oficinas actuales
Una opción para reducir este consumo es remplazar aparatos antiguos por nuevos, que deben adoptar
cuenten con sistemas que permitan el ahorro y cumplan con las normas vigentes para prácticas para el uso
el aprovechamiento de corriente eléctrica. adecuado de recursos.

Realiza un manual de prácticas que describa el buen uso de máquinas y herramientas

de oficina, con el fin de reducir el daño al ambiente.

Comparte con tus compañeros los resultados de la actividad anterior y generen un

solo manual del grupo.

Establezcamos ahora otra propuesta mediante un ejemplo. En varias oficinas se

utilizan impresoras, fotocopiadoras y escáneres. Estos pueden remplazarse por
un aparato multifuncional que realice las mismas tareas, pero en un solo dispo-
sitivo, es decir, se deben usar las innovaciones tecnológicas para tener procesos
más eficientes.

O bien, algunas empresas para optimizar el uso de energía han implementado sistemas
de monitoreo de energía, sistemas de enfriamiento escalables para todos sus disposi-
tivos tecnológicos, en especial las computadoras. Otras más reemplazan los focos in-
candescentes por focos ahorradores.

Por otra parte, las recomendaciones ecológicas señalan que las lámparas y los
ventiladores se usen solo cuando sea necesario. Por ejemplo, las nuevas cons-
trucciones deben contemplar una iluminación adecuada en la que se aproveche
al máximo la luz solar, así como una correcta ventilación que reduzca el uso del
aire acondicionado.

Como te has dado cuenta, el ahorro de la energía eléctrica es una prioridad a nivel
mundial, y todas las personas podemos contribuir con pequeñas acciones desde nues-
tros hogares.

127
 Calidad de vida. Bienestar social, físico, psicológico y económico de las personas
y de la sociedad a través de la satisfacción de sus necesidades.

Normas ambientales. Conjunto de lineamientos que rige el uso de los recursos

naturales.

Uso de materiales y recursos. El mayor recurso utilizado en la oficina son las hojas de
papel. Por ello, las oficinas ecológicas deben aprovecharlo de forma adecuada.

Mencionaremos diversas estrategias. Una es imprimir solo si se requiere, y cuando es

obligatorio, realizarlo en doble cara, es decir, utilizar la hoja por ambos lados. También
se puede mandar a impresión únicamente la cantidad de copias necesarias.

Utilizar papel reciclado ayuda a consumir menos fibras provenientes de la madera. Las
oficinas ecológicas tendrán como prioridad eliminar las impresiones mediante el uso
de las tecnologías de la información. Empleará medios como el correo electrónico y
sistemas digitales para la gestión documental.

En las empresas existen también iniciativas para fomentar el uso adecuado de materia-
les. Por ejemplo, en la parte final de los mensajes de correo electrónico se incluye una
leyenda que indica que solo se imprima de ser necesario.

Investiga el proceso de reciclaje del papel, desde la recolección hasta su uso como
producto final.

Acude a la oficina de tu escuela y pregunta si reciclan el papel y cómo lo llevan a cabo.

Con tus compañeros, presenta los resultados de la actividad anterior.

Manejo de residuos: Se debe separar correctamente el material que ya fue utilizado. De

forma muy general, podemos clasificar estos desechos en papel o cartón, plástico, vi-
drio, orgánicos e inorgánicos.

Esta clasificación dependerá, en gran medida, del tipo de actividades que se realice en
la oficina y debe hacerse de acuerdo con las normas ambientales de la región.

Colocar contenedores correctamente etiquetados y por colores para una fácil identi-
ficación. También se recomienda usar trituradoras de papel para reducir el volumen de
desechos. Una correcta clasificación de materiales de desecho evitará invertir recursos
en la separación de residuos.

La trituradora permite
reciclar el papel que
se genera de las
actividades realizadas
en la oficina.

128
Asimismo, se pueden separar los cartuchos de tinta ya utilizados
y generar convenios con empresas que se encargan de rellenar-
los. Así se evita la necesidad de fabricarlos nuevamente.

Los tres aspectos mencionados deben regir los procesos, no

solo en las oficinas, sino también en las actividades cotidianas.

Es de suma importancia fomentar una cultura de reciclaje.

Generar una conciencia para reducir el impacto ambiental al
realizar estas prácticas por medio de la responsabilidad social y
los principios éticos, pues existe una necesidad de recursos y de-
bemos considerar también a las generaciones futuras.

Indaga más características que debe cubrir una oficina verde

(ecológica), de acuerdo con los tres aspectos considerados.
Teniendo en cuenta las
Características necesidades de cada
empresa, estaremos
más cerca de alcanzar
Consumo de energía Uso de materiales Manejo de residuos la meta de una oficina
ecológica.

Compartan los resultados en sesión grupal y valoren las medidas para que se genera-
licen en las oficinas del país.

Coloca una en la columna que describe tus logros. Sé honesto y verifica

tus aprendizajes.
Totalmente En forma parcial No lo logré

Comprendiste las afectaciones ambientales que generan

los procesos técnicos en la prestación de servicios.

Identificaste los cambios de participación por género

(femenino o masculino) en las organizaciones.

Analizaste el concepto de sustentabilidad y su importancia

en el campo de la ofimática.
Realizaste un manual de prácticas para el buen uso
de las máquinas y herramientas que se emplean en
la ofimática.

129