TEMA:CONJUNTOS

¿QUÉ ES UN CONJUNTO?

Un conjunto es una colección bien

definida de objetos. Los objetos de
la colección se denominan
elementos y se dice que estos
pertenecen al conjunto. Los
conjuntos se simbolizan con letras
mayúsculas, para indicar que un
elemento pertenece a un conjunto
se utiliza la expresión: “pertenece
a” o “no pertenece a”
 DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS
Los conjuntos se puede determinar de dos maneras: por extensión y por comprensión.
Determinación por extensión: Un conjunto se determina por extensión cuando se hace un listado de
todos los elementos que pertenecen a el, separados por comas y encerrados entre llaves {…}

Ejemplos:
Determina por extensión el conjunto A de las vocales.
A = { a, e, i, o, u}

Determina por extensión el conjunto B de los números pares menores que 10

B = {2, 4, 6, 8}
 Determinación por comprensión:
Un conjunto se determina por comprensión cuando se indica una propiedad común a
todos los elementos y se expresa de la siguiente forma.
Un elemento del conjunto

A = {x / P(x)}

Un conjunto cualquiera Propiedad común

EJEMPLO:
Determina por comprensión el siguiente conjunto.
B = { 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18}  por extensión
B = {X/X es un número par menor que 20}  por comprensión

Determina por comprensión el siguiente conjunto.

C = {lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo}  por extensión
C = {X/X es un día de la semana}  por comprensión
EJEMPLOS
Determina el siguiente conjunto por extensión.
B = {X/X es un mes del año}
B = {enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre,
noviembre, diciembre}

Determina el siguiente conjunto por extensión

D = {x/x es un número primo menor que 20}
D = {1, 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19}
EJEMPLOS
Determina por extensión el siguiente conjunto
M = { x/x es un número natural menor que 16}
M = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15}

Determina por extensión el siguiente conjunto

T = { x/x es un múltiplo de 10 menor que 100}
T = {10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90}
EJEMPLOS
Determina por comprensión el siguiente conjunto
Q = {enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre,
noviembre, diciembre}
Q = {x/x es un mes del año}

Determina por comprensión el siguiente conjunto

S = {5, 10, 15, 20, 25, 30, 35 …}
S= {x/x es un múltiplo de 5}
EJEMPLOS
Determina por comprensión el siguiente conjunto
G = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, …}
G= {x/x es un número natural}

Determina por comprensión el siguiente conjunto

R = {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, …}
R= {x/x es un número primo}
EJEMPLO
Determinar por comprensión el siguiente conjunto
F = {12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28}
F = {x/x es un número par entre 10 y 30}

F = {x/x es un número par mayor igual que 10 y menor igual que 30}
F = {10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30}