PLAN DE AREA ESCUELA LA HEROICA

PRIMER PERIODO

AREA: ETICA Y VALORES

GRADOS TRANSICION Y PRIMERO AÑO LECTIVO: 2014
ESTANDAR
BASICO DE
TEMA
COMPETENCIA
SUBTEMAS IH SUBPROCESOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS METODOLOGICOS PROCESOS DE EVALUACION
Asistencia puntual clases,
actividades grupales e individuales,
EL AMOR DE DIOS 2 exposición de carteles,
comprendo que
EL AMOR comprendo la todos los niños y
importancia de niñas tenemos
valores basicos de la derecho a recibir
convivencia buen trato, cuidado y participación activa en clase,
EL AMOR DE MIS PADRES 2 amor. cumplimiento de metas de valores
como la solidaridad,
el cuidado y el
respeto por mi Solución de talleres Teniendo en cuenta videos con
RESPETO MI CUERPO 2 mismo y por los temáticas de la vida cotidiana propuestas, creatividad.
reconozco las
demas, y los
emociones basicas
practico en mi
EL RESPETO (alegria, rabia,
contexto cercano.
tristeza, temor) en
(hogar, salon de
mi y en las otras
clase,
RESPETO MIS COMPAÑEROS 2 personas. Creación de gráficas alusivas a los valores
comportamiento, dentro y fuera del
recreo, etc.)
AMO Y RESPETO LA CREACION DE DIOS 2 Dramatizaciones salon.
RESPETO A MIS SUPERIORES 2 Cuentos sobre anécdotas.
comprendo que mis
acciones pueden
afectar a la gente
NORMAS DE MI ESCUELA cercana y que las
MIS DERECHOS 2 acciones dela gente MATERIAL DIDACTICO:
cercana pueden
MIS DEBERES 2 afectarme a mi. Cuadernos
ME RESPETO A MI MISMO Y A LOS DEMAS 2 Cartulinas
BUENAS COSTUMBRES LAVO MIS MANOS Y MIS DIENTES PARA CONSERVAR MI SALUD 2 Marcadores
20 Laminas
 PLAN DE AREA ESCUELA LA HEROICA

SEGUNDO PERIODO

AREA: ETICA Y VALORES

GRADOS TRANSICION Y
PRIMERO AÑO LECTIVO: 2014
ESTANDAR
BASICO DE
TEMA COMPETENCI
I A SUBPROCESO PROCESOS DE
SUBTEMAS H S ESTRATEGIAS Y RECURSOS METODOLOGICOS EVALUACION
como la
solidaridad, el
cuidado y el Revisión de talleres y cuadernos,
respeto por mi Realización de talleres lúdicos - Socialización de socio dramas - Creación de puntualidad en clase, asistencia
OBEDEZCO A MIS PADRES ( EXODO 20:12) 2 mismo y por los gráficas continua, participación
LA FAMILIA comprendo que
demas, y los
mis acciones
practico en mi
pueden afectar a
contexto cercano.
la gente cercana y activa en clase, creatividad
(hogar, salon de
que las acciones expresión corporal y verbal en la
clase,
MIS HERMANOS Y ABUELOS 1 dela gente y creacion de anectotas. relación
LAS PALABRAS MAGICAS (BUENOS DIAS, HAGAME EL FAVOR, MUCHAS cercana pueden
BUENOS MODALES recreo, etc.)
GRACIAS…) 6 afectarme a mi. con los demás.
EL DIALOGO PARA LA SOLUCION DE CONFLICTOS 2 MATERIAL DIDACTICO:
identifica las
situaciones
EL DIALOGO demaltrato que se
dan en mi comportamiento, dentro y fuera
TIEMPO PARA HABLAR Y PARA CALLAR 2 entorno. Gráficas del salon.
PODEMOS DIALOGAR CON DIOS 2 Cuadernos
comprendo que
las normas ayudan
a promover el
LA TOLERANCIA buen trato y a
evitar e maltrato
QUE ES LA TOLERANCIA 1 en la vida Vestuarios
COMO PODEMOS SER TOLERANTES 2 escolar. Láminas
MIS RESPONSABILIDES 2 Temperas
NORMAS DE MI ESCUELA
EL USO DE MI UNIFORME 20 Revistas, colores.

TERCER PERIODO
GRADOS TRANSICION Y
PRIMERO
TEMA
SUBTEMAS
PROTEJO EL MEDIO QUE RODEA MI ESCUELA
UN AMBIENTE ADECUADO EN MI ESCUELA
DEPOSITO LAS BASURAS EN SU LUGAR
DIOS MI MEJOR AMIGO
LA AMISTAD
EN TODO TIEMPO AMO A MIS AMIGOS
DERECHO A LA IGUALDAD
DERCHO A LA SEGURIDAD SOCIAL
DERECHOS DE LOS NIÑOS
DERECHO A UN NOMBRE Y NACIONALIDAD
DERECHO A LA SANA ALIMENTACION
BUENAS COSTUMBRES
CUIDO LA NATURALEZA
DUERMO EL TIEMPO NECESARIO
COMO ALIMENTOS SANOS
PLAN DE AREA ESCUELA LA HEROICA
AREA: ETICA Y VALORES
AÑO LECTIVO: 2014
ESTANDAR BASICO
I DE COMPETENCIA ESTRATEGIAS Y RECURSOS
H SUBPROCESOS METODOLOGICOS PROCESOS DE EVALUACION
me preocupo porque los animales,
las plantas y los recursos del medio Participación activa en clase, asistencia puntual,
1 ambiente reciban lectura e interpretación de los cuentos,
comprendo la importancia de
valores basicos de la orientados por el docente, producción de textos
2 convivencia buen trato. orales y escritos,
como la solidarida, el cuidado
y el respeto por mi mismo y
2 por los Exposición de los dibujos realizados de acuerdo a los temas
demas, y los practico en mi
contexto cercano. (hogar, comprendo que todos los niños y
salon de clase, niñas tenemos derecho a recibir
2 buen trato, cuidado y amor. Realizar un taller copiando la temática vista
2 recreo, etc.) MATERIAL DIDACTICO: comportamiento, dentro y fuera del salon.
comprendo que mis acciones
pueden afectar a la gente cercana
2 y que las acciones dela gente Papel tamaño oficio
identifico y respeto las
diferencias y semejanza entre
2 los demas y yo cercana pueden afectarme a mi. Lápices
y rechazo situaciones de
exclusion o discriminacion en
2 mi familia, Marcadores
comprendo que las normas ayudan
con mis amigas y amigas y en
a promover el buen trato y a evitar
mi salon.
2 e maltrato en la vida Pinceles
1 escolar. Temperas
2
20

CUARTO PERIODO
GRADOS TRANSICION Y
PRIMERO
TEMA
SUBTEMAS
QUE ES LA SOLIDARIDAD
LA SOLIDARIDAD
FABULA LA PALOMA Y LA HORMIGA
QUE IMPORTANTE ES DECIR LA VERDAD
LA VERDAD
EL PASTORCITO MENTIROSO
MI AMIGO FIEL Y VERDADERO
DERECHO A LA EDUCACION
DERECHOS DE LOS NIÑOS
DERECHO AL AMOR Y A TENER UNA FAMILIA
DERECHO A NO SER DISCRIMINADO
ORGANIZO MI SALON Y MI CUARTO
RESPETO Y CUIDO A LOS MENORES
BUENAS COSTUMBRES
MODERO EL TIEMPO DE VER TELEVISION
NO RECIBO REGALOS DE PERSONAS EXTRAÑAS
PLAN DE AREA ESCUELA LA HEROICA
AREA: ETICA Y VALORES
AÑO LECTIVO: 2014
ESTANDAR BASICO
DE COMPETENCIA
IH SUBPROCESOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS METODOLOGICOS PROCESOS DE EVALUACION
1 CRITERIOS DE EVALUACION:
me preocupo porque los
comprendo la importancia
animales, las plantas y los Puntualidad en la entrega de los trabajos,
de valores basicos de la
recursos del medio ambiente participación activa, asistencia a clase,
convivencia
2 reciban Socialización de lecturas dirigidas para mejorar estos valores creatividad
como la solidaridad, el
cuidado y el respeto por mi lectura y compresión de los textos propuestos,
2 mismo y por los buen trato. Desarrollar talleres de acuerdo a la orientación del docente revisión de cuadernos.
demas, y los practico en mi
contexto cercano. (hogar,
salon de clase, Dar a conocer las enseñanzas que nos proporcionan dichos
2 valores
2 recreo, etc.) Exposiciones de los trabajos
comportamiento, dentro y fuera del salon,
2 MATERIAL DIDACTICO: aplicación de buenas practicas de convivencia.
comprendo que las normas
ayudan a promover el buen trato
2 y a evitar e maltrato en la vida Fotocopias
identifico y respeto las
diferencias y semejanza
2 entre los demas y yo escolar. Cuaderno del área
y rechazo situaciones de
exclusion o discriminacion
2 en mi familia, Talleres
con mis amigas y amigas y
en mi salon.
1 Cantos
comprendo que mis acciones
pueden afectar a la gente cercana
1 y que las acciones dela gente Cuentos
1 cercana pueden afectarme a mi. Textos
20 Carteles