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VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO
ACADÉMICO
FACULTAD: MECÁNICA
FÍSICA II
INTEGRANTES
ANDERSON STEVEEN ARELLANO LUCIO (7350)
RAFAEL FRANKLIN BORJA MOSCOSO (7281)
WILMO ALEXANDER OROZCO IBARRA (7257)
KEVIN EDUARDO VILLACIS TOAPANTA (7019)
ROBINSON JOEL VEINTIMILLA OROZCO (7310)
CODIGO DE LA ASIGNATURA
AUTIB 17
MECÁNICA
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: FÍSICA II
PRÁCTICA No. 08
PÉNDULO DE
RESORTE FECHA:2022-
01-03
1. OBJETIVO:
2. INSTRUCCIONES
ASIGNATURA: FÍSICA II
3. PROCEDIMIENTO:
El cuerpo de oscilación tiene 2Kg, se desvía el cuerpo a 1-10 cm, la corredera de la regla
sirve para marcar la posición cero y la otra para fijar la desviación, con un cronómetro se
mide el tiempo para 10 oscilaciones y se calcula T, complete la tabla 1.
10*T(s) 10*T(s
x(m) T´ (s)
1 2 3 4 5 )
0,01 19,920 19,978 19,890 19,888 19,998 99,746 1,99492
0,02 19,780 19,785 19,789 19,780 19,810 98,944 1,97888
0,03 19,831 19,855 19,890 19,860 19,835 99,271 1,98542
0,04 19,925 19,945 19,960 19,938 19,876 99,644 1,99288
0,05 19,866 19,855 19,875 19,789 19,798 99,183 1,98366
0,06 19,766 19,810 19,822 19,795 19,974 99,167 1,98334
0,07 19,828 19,685 19,954 19,538 19,864 98,869 1,97738
0,08 19,789 19,987 19,852 19,963 19,741 99,332 1,98664
0,09 19,846 19,648 19,562 19,359 19,357 97,772 1,95544
0,10 19,513 19,827 19,867 19,519 19,789 98,515 1,9703
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: FÍSICA II
10*T(s) 10*T(s
x(m) T-(s)
1 2 3 4 5 )
0,01 19,803 19,809 19,798 19,899 19,796 99,105 1,9821
0,02 19,766 19,786 19,781 19,743 19,813 98,889 1,97778
0,03 19,864 19,845 19,833 19,812 19,845 99,199 1,98398
0,04 19,833 19,866 19,842 19,853 19,852 99,246 1,98492
0,05 19,741 19,752 19,753 19,812 19,763 98,821 1,97642
0,06 19,864 19,896 19,879 19,859 19,862 99,36 1,9872
0,07 19,687 19,654 19,689 19,629 19,675 98,334 1,96668
0,08 19,589 19,567 19,563 19,542 19,581 97,842 1,95684
0,09 19,864 19,862 19,854 19,832 19,841 99,253 1,98506
0,10 19,689 19,652 19,623 19,683 19,654 98,301 1,96602
10*T(s) 10*T(s
x(m) T-(s)
1 2 3 4 5 )
0,01 19,803 19,809 19,798 19,899 19,796 99,105 1,9821
0,02 19,766 19,786 19,781 19,743 19,813 98,889 1,97778
0,03 19,864 19,845 19,833 19,812 19,845 99,199 1,98398
0,04 19,833 19,866 19,842 19,853 19,852 99,246 1,98492
0,05 19,741 19,752 19,753 19,812 19,763 98,821 1,97642
0,06 19,864 19,896 19,879 19,859 19,862 99,36 1,9872
0,07 19,687 19,654 19,689 19,629 19,675 98,334 1,96668
0,08 19,589 19,567 19,563 19,542 19,581 97,842 1,95684
0,09 19,864 19,862 19,854 19,832 19,841 99,253 1,98506
0,10 19,689 19,652 19,623 19,683 19,654 98,301 1,96602
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: FÍSICA II
10*T(s) 10*T(s
x(m) T´ (s)
1 2 3 4 5 )
0,01 19,920 19,978 19,890 19,888 19,998 99,746 1,99492
0,02 19,780 19,785 19,789 19,780 19,810 98,944 1,97888
0,03 19,831 19,855 19,890 19,860 19,835 99,271 1,98542
0,04 19,925 19,945 19,960 19,938 19,876 99,644 1,99288
0,05 19,866 19,855 19,875 19,789 19,798 99,183 1,98366
0,06 19,766 19,810 19,822 19,795 19,974 99,167 1,98334
0,07 19,828 19,685 19,954 19,538 19,864 98,869 1,97738
0,08 19,789 19,987 19,852 19,963 19,741 99,332 1,98664
0,09 19,846 19,648 19,562 19,359 19,357 97,772 1,95544
0,10 19,513 19,827 19,867 19,519 19,789 98,515 1,9703
Tabla 1. General
10*T(s)
x(m) 1 2 3 4 5 10*T(s) T-(s)
0,01 19,920 19,978 19,890 19,888 19,998 99,746 1,99492
0,02 19,780 19,785 19,789 19,780 19,810 98,944 1,97888
0,03 19,831 19,855 19,890 19,860 19,835 99,271 1,98542
0,04 19,833 19,866 19,842 19,853 19,852 99,246 1,98492
0,05 19,741 19,752 19,753 19,812 19,763 98,821 1,97642
0,06 19,864 19,896 19,879 19,859 19,862 99,36 1,9872
0,07 19,587 19,654 19,679 19,629 19,675 98,224 1,96448
0,08 19,489 19,567 19,563 19,542 19,581 97,742 1,95484
0,09 19,664 19,862 19,854 19,832 19,841 99,053 1,98106
0,10 19,589 19,652 19,623 19,683 19,655 98,202 1,96404
• X(m)= 0,01 m
10∗T ( s )=99,674 s
10∗T ( s )
T ´( s) =
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ASIGNATURA: FÍSICA II
10∗5
´ 99,746 s
T ( s) = =1,995 s
10∗5
• X(m)= 0,02 m
10∗T ( s )=98,944 s
´ 10∗T ( s )
T ( s) = 10∗5
´ 98,944 s
T ( s) = =1,9788 s
10∗5
• X(m)= 0,03 m
10∗T ( s )=99,271 s
10∗T ( s )
T ´( s) = 10∗5
´ 99,271 s
T ( s) = =1,98542 s
10∗5
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ASIGNATURA: FÍSICA II
• X(m)= 0,04 m
10∗T ( s )=99,246 s
10∗T ( s )
T ´( s) = 10∗5
´ 99,246 s
T ( s) = =1,98492 s
10∗5
• X(m)= 0,05 m
10∗T ( s )=98,821 s
10∗T ( s )
T ´( s) = 10∗5
´ 98,821 s
T ( s) = =1,97642 s
10∗5
• X(m)= 0,06 m
ASIGNATURA: FÍSICA II
´ 99,36 s
T ( s) = =1,9872 s
10∗5
• X(m)= 0,07 m
10∗T ( s )=98,224 s
10∗T ( s )
T ´( s) = 10∗5
´ 98,224 s
T ( s) = =1,96448 s
10∗5
• X(m)= 0,08 m
10∗T ( s )=97,742 s
10∗T ( s )
T ´( s) = 10∗5
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ASIGNATURA: FÍSICA II
97,742 s
T ´( s) = =1,95484 s
10∗5
• X(m)= 0,09 m
10∗T ( s )=99,053 s
10∗T ( s )
T ´( s) = 10∗5
´ 99,053 s
T ( s) = =1,98106 s
10∗5
• X(m)= 0,10 m
10∗T ( s )=98,202 s
´ 10∗T ( s )
T ( s) = 10∗5
´ 98,202 s
T ( s) = =1,96404 s
10∗5
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ASIGNATURA: FÍSICA II
Suspendemos del resorte masas de 1-10 Kg y estiramos una amplitud de 5cm el sistema y
dejamos en libertad. El péndulo oscila medimos el tiempo que tarda en cada caso de
carga en realizar 10 oscilaciones, para encontrar el promedio para una oscilación.
Complete la
tabla 2.
10*T(s)
m(Kg) 10*T(s) T2(s2)
1 2 3 4 5 (s)
1 14,454 14,086 14,753 14,454 14,754 72,5010 1,450 2.1026
2 19,833 19,875 19,334 19,234 19,854 98,13 1,962 3,8518
3 24,282 24,222 24,765 24,543 24,322 122,134 2,442 5,9667
4 28,755 28,654 28,246 28,564 28,753 142,972 2,859 8,1764
5 31,356 31,764 31,754 31,654 31,856 158,384 3,167 10,0342
6 34,122 34,542 34,753 34,764 34,442 172,623 3,452 11,9195
7 37,334 37,543 37,775 37,633 37,643 187,928 3,758 14,1268
8 39,345 39,765 39,243 39,754 39,543 197,65 3,953 15,6262
9 42,765 42,654 42,754 42,255 42,532 212,96 4,259 18,1408
10 44,348 44,754 44,345 44,543 44,743 222,733 4,454 19,8440
10*T(s)
m(Kg) 10*T(s) T2(s2)
1 2 3 4 5 (s)
1 14,343 14,053 14,325 14,434 14,845 72,000 1,440 2,0736
2 19,881 19,875 19,843 19,844 19,893 99,336 1,986 3,9471
3 24,543 24,635 24,345 24,524 24,404 122,451 2,449 5,9977
4 28,754 28,424 28,365 28,654 28,213 142,41 2,848 8,1122
5 31,345 31,538 31,675 31,666 31,865 158,089 3,161 9,9969
6 34,353 34,264 34,327 34,244 34,442 171,63 3,432 11,7827
7 37,675 37,435 37,161 37,764 37,575 187,61 3,752 14,0790
8 39,643 39,234 39,863 39,546 39,785 198,071 3,961 15,6928
9 42,543 42,175 42,124 42,354 42,161 211,357 4,227 17,8687
10 44,644 44,476 44,362 44,544 44,622 222,648 4,453 19,8289
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: FÍSICA II
10*T(s)
m(Kg) 10*T(s) T2(s2)
1 2 3 4 5 (s)
1 14,454 14,086 14,753 14,454 14,754 72,5010 1,450 2.1026
2 19,833 19,875 19,334 19,234 19,854 98,13 1,962 3,8518
3 24,282 24,222 24,765 24,543 24,322 122,134 2,442 5,9667
4 28,755 28,654 28,246 28,564 28,753 142,972 2,859 8,1764
5 31,356 31,764 31,754 31,654 31,856 158,384 3,167 10,0342
6 34,122 34,542 34,753 34,764 34,442 172,623 3,452 11,9195
7 37,334 37,543 37,775 37,633 37,643 187,928 3,758 14,1268
8 39,345 39,765 39,243 39,754 39,543 197,65 3,953 15,6262
9 42,765 42,654 42,754 42,255 42,532 212,96 4,259 18,1408
10 44,348 44,754 44,345 44,543 44,743 222,733 4,454 19,8440
10*T(s)
m(Kg) 10*T(s) T2(s2)
1 2 3 4 5 (s)
1 14,343 14,053 14,325 14,434 14,845 72,000 1,440 2,0736
2 19,881 19,875 19,843 19,844 19,893 99,336 1,986 3,9471
3 24,543 24,635 24,345 24,524 24,404 122,451 2,449 5,9977
4 28,754 28,424 28,365 28,654 28,213 142,41 2,848 8,1122
5 31,345 31,538 31,675 31,666 31,865 158,089 3,161 9,9969
6 34,353 34,264 34,327 34,244 34,442 171,63 3,432 11,7827
7 37,675 37,435 37,161 37,764 37,575 187,61 3,752 14,0790
8 39,643 39,234 39,863 39,546 39,785 198,071 3,961 15,6928
9 42,543 42,175 42,124 42,354 42,161 211,357 4,227 17,8687
10 44,644 44,476 44,362 44,544 44,622 222,648 4,453 19,8289
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: FÍSICA II
10*T(s)
m(Kg) 10*T(s) T2(s2)
1 2 3 4 5 (s)
1 14,454 14,086 14,753 14,454 14,754 72,5010 1,450 2.1026
2 19,833 19,875 19,334 19,234 19,854 98,13 1,962 3,8518
3 24,282 24,222 24,765 24,543 24,322 122,134 2,442 5,9667
4 28,755 28,654 28,246 28,564 28,753 142,972 2,859 8,1764
5 31,356 31,764 31,754 31,654 31,856 158,384 3,167 10,0342
6 34,122 34,542 34,753 34,764 34,442 172,623 3,452 11,9195
7 37,334 37,543 37,775 37,633 37,643 187,928 3,758 14,1268
8 39,345 39,765 39,243 39,754 39,543 197,65 3,953 15,6262
9 42,765 42,654 42,754 42,255 42,532 212,96 4,259 18,1408
10 44,348 44,754 44,345 44,543 44,743 222,733 4,454 19,8440
Tabla 2. General
10*T(s)
m(Kg) 10*T(s) T2(s2)
1 2 3 4 5 (s)
1 14,543 14,648 14,754 14,956 14,843 73,744 1,474 2,1753
2 19,643 19,532 19,344 19,823 19,983 98,325 1,966 3,8671
3 24,643 24,943 24,754 24,958 24,973 124,271 2,485 6,1773
4 28,632 28,93 28,754 28,624 28,432 143,372 2,867 8,2222
5 31,943 31,675 31,674 31,643 31,856 158,791 3,175 10,0858
6 34,683 34,754 34,754 34,693 34,442 173,326 3,466 12,0168
7 34,643 37,346 37,834 37,932 37,532 185,287 3,705 13,7325
8 34,954 39,753 39,643 39,127 39,634 193,111 3,862 14,9167
9 34,954 42,934 42,983 42,632 42,754 206,257 4,125 17,0168
10 34,753 44,763 44,743 44,932 44,743 213,934 4,278 18,3071
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GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: FÍSICA II
Para: m= 1Kg
´
T ( s ) =1,474
T ´( s)2= 2,1753
Para: m= 2Kg
´
T ( s ) = 1,966
T ´( s)2= 3,8671
Para: m= 3Kg
´
T ( s ) = 2,485
T ´( s )2= 6,1773
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TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: FÍSICA II
Para: m= 4Kg
10∗T (s)=143,372
´
T ( s ) =2,867
T ´( s )2= 8,2222
Para: m= 5Kg
´
T ( s ) = 3,175
T ´( s)2= 10,0858
Para: m= 6Kg
10∗T (s)=173,326
´
T ( s ) = 3,466
T ´( s )2= 12,0168
Para: m= 7Kg
10∗T (s)=185,287
´
T ( s ) = 3,705
T ´( s )2= 13,7325
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GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: FÍSICA II
Para: m= 8Kg
10∗T (s)=193,111
´
T ( s ) = 3,862
T ´( s)2= 14,9167
Para: m= 9Kg
10∗T (s)=206,257
´
T ( s ) = 4,125
T ´( s)2= 17,0168
Para: m= 10Kg
10∗T (s)=213,934
´
T ( s ) = 4,278
T ´( s) = 18,3071
2
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ASIGNATURA: FÍSICA II
4. RESULTADOS
Tabla 3.
Grafique m(kg) vs t(s).
INTERPRETACION
y=C xn
log ( y )=log (C . x n )
log ( y )=log( c) + n. log ( x)
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MUSTRA:
CON X=1 kg
y:1,474s
ENTONCES:
TABLA4. VALORES
LINEALIZADOS
ASIGNATURA: FÍSICA II
INTERPRETACION
Mediante la herramienta Excel, se pudo linealizar la gráfica de “Masa en función del Tiempo”
además se puede decir que la relación que el tiempo tiene con respecto a la masa es directamente
proporcional, ya que, a mayor masa, mayor periodo de tiempo y viceversa.
CALCULO DE LA PENDIENTE
A =( 0 ; 0,168497484)
m=2,16102
y− y 1 = m ( x− x 1 ) y−0=2,16102 ( x −0,168497484)
y=2,16102 x+0,3641264329
ASIGNATURA: FÍSICA II
La pendiente m nos da un significado de que está pendiente tiene una relación con el
tiempo directamente proporcional, esto quiere decir que a medida que la masa se
aumenta en el resorte el tiempo también que se demora en dar las oscilaciones por ende
también será mayor.
4 π2
K=
m
4 π2
K= =18,2684 N /m
2,16102
Calcule el error porcentual para k tomando como el valor más probable el obtenido
en el procedimiento 1.
ERROR ABSOLUTO
ea=∣20−18,26841∣ ea=1,73159
ERROR RELATIVO
ERROR PORCENTUAL
ASIGNATURA: FÍSICA II
CONCLUSIONES
Se logro completar cada uno de los objetivos planteados al inicio de la practica ya que
con la experimentación se logró demostrar las oscilaciones del péndulo de resorte así
también como su periodo T con relación a la amplitud x
Se llegó a la conclusión de que las oscilaciones son directamente proporcionales al rango
del periodo que se genera, es decir, entre más oscile el péndulo, mayor será su periodo.
Se logro observar las principales características del Movimiento Armónico
Simple (M.A.S) lo cual nos ayuda a pulir los conceptos vistos anterior mente
RECOMENDACIONES
Se recomienda realizar la toma de medidas por un solo estudiante ya que entre cada
persona la apreciación va a ser diferente.
Para la toma de medidas se recomienda realizarla con toda la paciencia del caso
para evitar llegar a errores innecesarios.
Para las futuras generaciones que realicen la práctica “OSCILACIONES PENDULO DE
RESORTE”, se recomienda manejar los equipos con mucho cuidado y atención ya que
un estudiante puede salir lastimado, así como el equipo averiado.
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Anexos
Anderson Arellano
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Rafael Borja
Wilmo Orozco
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ASIGNATURA: FÍSICA II
Robinson Veintimilla
Kevin VIllacis
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TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: FÍSICA II
Elaborado por:
-----------------------------------------------
NOMBRE Y FIRMA DEL/LOS PROFESORES
DE LA ASIGNATURA
Revisado por:
-----------------------------------------------
NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR DE
CARRERA/
COORDINADOR ACADÉMICO DE SEDE