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Este documento presenta tres objetivos de aprendizaje relacionados con la producción textual: 1) producir textos orales atendiendo a la progresión temática, interlocutores, propósito y situación; 2) participar en discursos orales evaluando aspectos como la progresión temática y puntos de vista; y 3) escribir textos que evidencien corrección lingüística y estrategias de producción. También menciona un objetivo de aprendizaje social relacionado con comprender la existencia de múltiples culturas y la discriminación entre
Este documento presenta tres objetivos de aprendizaje relacionados con la producción textual: 1) producir textos orales atendiendo a la progresión temática, interlocutores, propósito y situación; 2) participar en discursos orales evaluando aspectos como la progresión temática y puntos de vista; y 3) escribir textos que evidencien corrección lingüística y estrategias de producción. También menciona un objetivo de aprendizaje social relacionado con comprender la existencia de múltiples culturas y la discriminación entre
Este documento presenta tres objetivos de aprendizaje relacionados con la producción textual: 1) producir textos orales atendiendo a la progresión temática, interlocutores, propósito y situación; 2) participar en discursos orales evaluando aspectos como la progresión temática y puntos de vista; y 3) escribir textos que evidencien corrección lingüística y estrategias de producción. También menciona un objetivo de aprendizaje social relacionado con comprender la existencia de múltiples culturas y la discriminación entre
Produce textos orales como ponencias, comentarios, relatorías o entrevistas, atendiendo a la progresión temática, a los interlocutores, al propósito y a la situación comunicativa. (DBA 7) Participa en discursos orales en los que evalúa aspectos relacionados con la progresión temática, manejo de la voz, tono, estilo y puntos de vista sobre temas sociales, culturales, políticos y científicos. (DBA 5) Escribe textos que evidencian procedimientos sistemáticos de corrección lingüística y el uso de estrategias de producción textual. (DBA 8) Derechos básicos de aprendizaje (DBA) para conectar con… Sociales: comprende que existen multitud de culturas y una sola humanidad en el mundo y que entre ellas se presenta la discriminación y la exclusión de algunos grupos, lo cual dificulta el bienestar de todos. (DBA 3)
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Explico la estructura de la crónica. comunicativo de la crónica. Diseño y elaboro una crónica con base en los modelos estudiados. Comprende en qué consiste el discurso. Examino la estructura del discurso y su estrategia argumentativa.
El discurso Elaboro un discurso para un fin específico.
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