2.

Magnitudes Derivadas
Son aquellas que pueden ser expresadas en
función de las magnitudes fundamentales.

II. SEGUN SU NATURALEZA

1. Magnitudes Escalares:
Son aquellas que quedan perfectamente definidas
ECUACIONES DIMENSIONALES mediante un número real y su correspondiente
unidad de medida.
CONCEPTO Ejemplo: -10ºC; 5kg; etc.
Desde que la palabra “Física” proviene del término 2. Magnitudes Vectoriales
“Physis”, que significa “Naturaleza”, en sus inicios,
más o menos hasta principios del siglo XIX, la Son aquellas que además de conocer su valor, se
Física se consideró como una Ciencia que requiere de su dirección y sentido para quedar
estudiaría todos los fenómenos naturales. Pero a perfectamente definidas.
partir del siglo XIX, se redujo su campo, Ejemplo:
limitándola al estudio de los llamados
“Fenómenos Físicos”, el resto de fenómenos  La Velocidad
pasaron a formar parte de otras ciencias naturales.  La Aceleración
 La Fuerza, etc.
La física es una ciencia natural encargada de
estudiar los fenómenos físicos que ocurren en la
naturaleza, sistematizándolos a través de leyes SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES
físicas determinadas. (S.I.)
Considera siete magnitudes fundamentales y dos
auxiliares.
Fenómeno Físico:
Es todo cambio y/o transformación que
experimentan ciertos cuerpos sin alterar su Magnitud Sí Unidad Abreviatur
estructura íntima. Es decir, son cambios m a
reversibles. b.
Por ejemplo: Longitud L Metro m
 Los cambios de estado Masa M Kilogramo Kg
 El movimiento de los cuerpos
 La dilatación de los cuerpos, etc. Tiempo T Segundo s
Intensidad de
Magnitud Física Corriente
I Ampere A
Eléctrica
Es todo aquello que puede ser medido con cierto
grado de precisión usando para ello una unidad de Temperatura  Kelvin K
medida patrón convencionalmente establecido.
Intensidad J Candela cd
Las magnitudes físicas, se clasifican en: Luminosa
Cantidad de N Mol mol
I. SEGÚN SU ORIGEN Sustancia

1. Magnitudes Fundamentales
Son aquellas magnitudes que sirven de base para Designamos con este nombre a aquellas relaciones
fijar las unidades y en función de las cuales se de igualdad mediante las cuales una magnitud
expresan las demás magnitudes. derivada queda expresada en base a las magnitudes
fundamentales de un modo general.
Magnitudes fundamentales en SI

85
 SÍMBOLO ECUACIONES DIMENSIONALES MAS CONOCIDAS
MAGNITUD FUNDAMENTAL UNIDAD 1. AREA = L²
DIMENSIONAL
2. VOLUMEN = L3
Longitud metro (m) L
3. VELOCIDAD = LT-1
Masa kilogramo (kg) M
4. ACELERACION = LT-2
Tiempo segundo (s) T
5. FUERZA = MLT-2
Temperatura termodinámica kelvin (K)  6. TRABAJO = ML²T-2

Intensidad de corriente eléctrica ampere (A) I 7. POTENCIA = ML2T-3

8. PRESION = ML-1T-2
Intensidad luminosa candela (cd) J
9. CALOR = ML²T-2
Cantidad de sustancia mol (mol) N
10. ENERGIA = ML²T-2
11. TORQUE = ML²T-2
Las magnitudes derivadas serán expresadas en 12. MOMENTUM LINEAL = MLT-1
función de estas magnitudes fundamentales. 13. IMPULSO = MLT-1
Sea x una magnitud derivada. 14. CAUDAL = L3T-1
[X]: Se lee fórmula dimensional de x 15. VELOCIDAD ANGULAR = T-1

Las fórmulas dimensionales se obtienen a partir 16. ACELERACION ANGULAR = T-2

de fórmulas matemáticas o físicas. 17. CARGA ELECTRICA = IT

Es importante indicar que todo número es 18. RESISTENCIA ELECTRICA = ML²T-3I-2

adimensional, esto es que no tiene dimensiones lo 19. POTENCIAL ELÉCTRICO = ML²T-3I-1
cual se indica del siguiente modo: 20. CAPACIDAD ELÉCTRICA =M-1L-2T4I²
Sea el número “n” PROBLEMAS
En general:
01. Indique una unidad que no corresponda a las
Número= n  [ n]= 1 magnitudes fundamentales del Sistema
Internacional.
A) kilogramo B) ampere C) segundo
También como toda razón trigonométrica da como D) watts E) metro
resultado un número también ellas son
02. Indicar cuántas magnitudes no son magnitudes
adimensionales.
fundamentales en el Sistema Internacional.
Sea: masa trabajo
aceleración tiempo
sen    sen   1 temperatura cantidad de sustancia
En general
A) 1 B) 2 C) 3
Razón trigonométrica = R.T.()[R.T.()]= 1 D) 4 E) 5

03. De la siguiente lista de magnitudes, señale cuántas

Principio de homogeneidad son vectoriales.
• Temperatura • aceleración
"Toda ecuación que sea dimensionalmente • Desplazamiento • fuerza
correcta y homogénea tiene por propiedad el que • Densidad • energía
sus términos poseen igual fórmula dimensional". • Velocidad • volumen
Por ejemplo, sea la ecuación: A + B – C · D = E
A) 2 B) 6 C) 5
Si dicha ecuación es dimensionalmente correcta y D) 3 E) 4
homogénea, se cumple:
[A] = [B] = [C · D] = [E]

86
04. Respecto a las magnitudes físicas, indique cuál 2 3
A) L T B) LT C) LT
sí es fundamental.
3 –2 –2
D) L T E) LT
A) área B) energía C) velocidad
D) temperatura E) presión 11. En la siguiente ecuación correcta y homogénea
determine la [a]
05. Indique cuántas unidades no corresponden a las ab
 d  e 3
magnitudes fundamentales del Sistema c
Internacional. donde b : masa.
A) kilogramo B) ampere A) L B)ML C) M
C) joule D) coulomb 2
E) segundo F) watts D) M E) T

A) 1 B) 2 C) 3 12. En la expresión mostrada, determine el valor de: “x

D) 4 E) 5 + y + z”, siendo:
F = fuerza, K = número, A = densidad, B = velocidad,
06. Indicar verdadero (V) o falso (F) C = área.
 El tiempo se puede representar con un vector F = KAx B y C z
 La fuerza es una magnitud física vectorial
A) 4 B) 5 C) 1
 El vector es un fenómeno físico
D) 2 E) 3
 El módulo indica la orientación de un vector
13. En la siguiente fórmula física, encontrar las
A) FVVF B) FFVV C) FVFF
dimensiones de “P”
D) FFFF E) VVVV
C 2 tan(ωt)
P=
07. Determine [𝑤]si la ecuación: ABlogπ
v = A W sen 53º Donde:
es dimensionalmente correcta, donde v: A = aceleración, B = densidad, C = velocidad
velocidad y A : longitud.
–1 –2 –2 A) ML3 B) MLT −2 C) M −1 L4
A) LT B) T C) LT D) ML−3 E) LT −4
–1
D) T E) MLT
14. Si la siguiente expresión es dimensional
08. En la ecuación dimensionalmente correcta que se homogénea, determine la ecuación dimensional de
muestra, determine la [S]. “P”.
4R · Q + 6Y = S Siendo: m = masa, v = velocidad,
donde R : área; Q : masa. 1 3 5
P = KX 2 + tanθYZ + mv 2
A) ML B) ML3 C) ML−2 2 4 4
2 4
D) MLL E) ML
A) MLT −1 B) ML2 T −1 C) ML2 T −2 D)
09. En la ecuación homogénea y correcta: M 2 LT E) MLT
C
2 A B  y  15. En el sistema internacional, la magnitud frecuencia
3 (f) tiene unidad de s – 1 y en cierto movimiento está
Determine la fórmula dimensional de y donde B : dada por
velocidad;
1 k
C : recorrido. f= √
2π M
A) T B) T 3 C) T −2 D) T −3 E) T 4 donde M: masa indique la ecuación dimensional de
K.
10. Determine la fórmula dimensional de v, en la
siguiente ecuación correcta y homogénea: A) MT −2 B) MT C) MLT 2
v D) LT −2 E) LT −1
w3z  y 6 

donde w : velocidad; z : tiempo.

87
16. En el estudio del movimiento oscilatorio se calcula • Si B es velocidad, entonces la unidad de A en el
la velocidad del cuerpo con la siguiente sistema internacional de unidades es 𝑚2 /𝑠 2 .
fórmula.
V = AX √B 2 − C A) FFF B) VVV C) FVF
Si A es tiempo y C es área, calcule x. D) FVV E) VVF
A) 1 B) – 1 C) 2
D) – 1/2 E) 1/2 22. Para las siguientes proposiciones, indique
verdadero (V) o falso (F) y elija la secuencia correcta.
17. Sobre un cuerpo actúa una fuerza que depende  La ecuación dimensional de una magnitud
de la velocidad ( v
⃗⃗ ) de acuerdo a ML−1
física puede ser
4
⃗⃗ = −kv 2
F  La ecuación dimensional no depende del valor
Halle la ecuación dimensional de la constante k. de la magnitud física.
A) ML2 B) MLT C) ML−1  En la siguiente ecuación A = B. C B , que es
D) MT −2 E) MT −1 dimensionalmente correcta, se cumple que
[A] = [𝐶]𝐵 .
18. Experimentalmente se cumple que cuando un
cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba, su A) FVV B) FFV C) VFF
máxima altura viene dada por D) FVF E) VVV
(vo )y
H= x.gx
23. El funcionamiento de un motor puede ser referido
Dónde: vo : velocidad inicial
por su potencia (P), que está dada por la siguiente
g: aceleración
expresión
Calcule (x + y)x.
A) 4 B) 9 C) 3
Fx Vy
D) 5 E) 2 P=
n
19. Para cierto movimiento, la velocidad de un cuerpo Dónde
viene dada por la siguiente expresión F: fuerza del rotor
B
⃗⃗ = A + cos(ct + 3) (t: tiempo)
v V: velocidad del rotor
3
A.C n: eficiencia (se expresa en porcentaje; por
determine la ecuación dimensional de .
B
A) T −1 B) LT C) L−2 ejemplo n=75 %)
D) L2 E) T 2
Calcule x 2 + y1/x .
20. La energía de un cuerpo viene dada por la siguiente
ecuación A) 1 B) 2 C) 1 + √2
D) 2 + √3 E) 3 + √3
Myvx
H = √x 24. En la ecuación homogénea:
2√2 sen37°
BK − CK 2
W={ }
Donde M: masa D(EK − F)
v: velocidad
Halle la fórmula correcta para la energía. Hallar [F], si B = altura, C = masa, E = fuerza.
v2
A) Mv 2 B) 3M 2 v 3 C)M A) LT B)L2 T −2 C) LT −2 D) L−2 T E) LT −1
2
D)2Mv E) 2Mv 2
25. La ecuación:
21. Se muestra una ecuación dimensionalmente P = k1 v 2 + 0,2mgv n + k 3
correcta.
A−B2 Es dimensionalmente correcta, además
= 2D P = potencia; v = velocidad; m = masa; g = gravedad.
B
Indique verdadero (V) o falso (F) según las Hallar: [ 2n√k1 . k 3 ]
siguientes expresiones:
• B y D tienen las mismas dimensiones. A) M2 L2 T −2 B) MLT −2 C) M2 L2 T −4 D)
• Si D es tiempo, entonces [A] = T 2 . M2 L4 T −4 E) M2 L2 T −3

88
 15 N 15 N

ANÁLISIS VECTORIAL

El hombre ha intentado explicar los fenómenos

físicos que se presentan en la naturaleza y para ello Para representar este tipo de magnitudes se
el ingenio humano ha desarrollado una serie de utiliza: los vectores.
instrumentos y recursos que le ayudan a cuantificar
y descubrir las características que ellas presentan. Vector
Algunas magnitudes quedan plenamente definidas Es aquel segmento de recta orientado que nos
cuando utilizan una cantidad numérica y una permite representar a una magnitud vectorial.
unidad de medida, a este tipo de magnitudes les Los elementos de un vector son:
denominamos escalares.
a) Dirección
Pero otras magnitudes necesitan algo más que una
cantidad numérica y una unidad de medida, es Característica que nos indica hacia dónde se
decir, para estar completamente definidas hace orienta un vector. El ángulo es medido en
falta indicar la dirección, a este conjunto de sentido antihorario desde una línea
magnitudes se les denominan vectoriales. horizontal de referencia.
• Cuando decimos que un alumno experimenta
un desplazamiento de 5 m, debemos agregar b) Módulo
desde dónde y hacia dónde sin estos datos no
podríamos imaginar el movimiento. Llamada también intensidad, viene a ser el
valor o medida de la magnitud vectorial
representada.
Representación geométrica

Línea de a cción
del vector

Módulo
¡Es importante la dirección!
Línea horizonta l
• Si decimos que dos personas empujan un Dirección de referencia
cuerpo con fuerzas iguales a 15 newtons, sin 
indicar la dirección de cada uno de ellos,
pueden resultar varios casos, por ejemplo:
Notación:
A) Si estas fuerzas se aplican hacia un mismo 
lado, el resultado será equivalente a aplicar A: vector A
una fuerza de 30 newtons.

A  A : módulo del vector A

Para indicar el módulo y dirección de un vector se

utiliza la siguiente notación:

 
A A 

B) Si estas fuerzas se aplican en una misma recta Expresión cartesiana de un vector

pero en direcciones opuestas, el resultado
Un vector puede colocarse dentro de un sistema de
sería como no aplicar fuerzas, es decir, la
coordenadas cartesianas.
fuerza resultante es nula.

89
 Y Y

A Ax A

j
X i X
Ax

Podemos observar que el vector cuenta con   

componentes en los ejes X e Y: A  (Ax ; Ay )  Ax i  Ay j

Y Importante: El módulo de un vector

A = Axˆi+ Ayˆj

A se obtiene así: A  A2x  Ay2

Ay

Vector resultante
Ax X
El vector resultante es aquel que "resulta" de la
sumatoria de varios vectores.
Entonces su expresión o representación cartesiana
se denotará como:
 PROBLEMAS

A  Ax ; Ay  1. Hallar la resultante de tos vectores dados.
donde:
Ax : componente horizontal (eje X)
Ay : componente vertical (eje Y)

 
Expresión de un vector con
i, j
Se considera también de mucha utilidad los A) 0̅ ̅
B) 3A ̅
C) − A ̅
D) 2A ̅
E) A
vectores unitarios
2. En la siguiente figura, encuentra el vector
Y resultante del sistema de vectores.

i X

  

derecha + i En eje Y arriba + j A) 2A⃗ B) 2B⃗ ⃗
C) 2C
En eje X   
izquierda  i

abajo  j ⃗
D) A ⃗
E) B
 
Luego, los vectores también se pueden expresar en
 
función de los vectores unitarios i, j .

90
3. Los vectores AB, AC y CB están sobre los lados 7. En el sistema vectorial mostrado, determine el
de un triángulo ABC. Calcular modulo del módulo del vector R ⃗ =A⃗ +B⃗ −C⃗ −D⃗⃗ + E
⃗ . Si
vector suma. ⃗ ⃗
|A| = 3u y |B| = 8u.

A) 12u B) 10u C) 14u

A) 18 B) 20 C) 22 D) 15u E) 20u
D) 25 E) 26
8. Halle el valor de la resultante, si AM = MN =
4. En el gráfico adjunto halle la resultante de los NB
vectores mostrados.

⃗
A) F ⃗
B) 2F ⃗
C) 3F
D) −F⃗ E) −2F⃗ A) 2 cm B) 3 cm C) 4cm
D) 5 cm E) 6 cm
5. Determine el módulo del vector resultante,
sabiendo que: A = B = 8u y C = 10u. 9. Hallar el módulo de la resultante de los
⃗ | = 16u y |B
vectores. |A ⃗ | = 12u
⃗B

β ⃗A

β
⃗
C
A)20 u B)40 u C)30 u
A) 2u B) 3u C) 4u D)50 u E)60 u
D) 5u E) 6u
10. Determine la resultante de los vectores
6. Dado el siguiente conjunto de vectores, se pide mostrados:
encontrar el módulo de la resultante, si se sabe
que: AM = MC = 4u y MB = 5u.

A) 12u B) 10u C) 14u A) Iî + ĵ + k̂ B) − î + 3ĵ − k̂

D) 15u E) 20u C) +2 ĵ + 2k̂ D) + 4k̂
E) + 2i − j

91
 ̅− A
11. Los vectores de módulo |2B ̅| = 5 y |2A
̅−
̅| = 3, forman un ángulo de 60º. Hallar el
2B
̅.
módulo del vector A

A) 6 B) 14 C) 5
D) 8 E)7

12. Dados los vectores mostrados en la figura halle

el módulo su resultante.
A) 10u B) 20u C) 30u
D) 40u E) 50u

⃗ | = |A
16. Si: A = B = √3 u y además|C ⃗ + ⃗B|
Determine el módulo del vector resultante del
sistema de vectores mostrado.

A) 13 B) 25 C) 39
D) 52 E) 65

13. Si cada cuadrado es de lado “a”. Hallar la

resultante de los vectores mostrados.

A) 7u
B) 6u C) 5u
D) 4u E) 3u

17. En la gráfica, el valor de la resultante de los

vectores es 3. Si el módulo del vector B⃗ es 1,
A) 3a B) 6a C) 9a determine la medida del ángulo “𝜃”.
D) 3 2a E) a

14. Si el lado del cubo es de 6, determinar el

módulo del vector resultante.

A) 60º B) 90º C) 120º

D) 150º E) 143º

18. Halle la medida del ángulo “θ” para que la

resultante se encuentre en el eje “x”

A) 6 3 B) 12 C) 12 3
D) 24 E) 0

15. En la figura se muestra los vectores ubicados

sobre el rectángulo. Determine el valor del
vector ⃗A − 3B
⃗.

A) 45° B) 53° C) 37°

D) 74° E) 90°

92
19. En el grafico se muestra un hexágono regular ⃗ +B
23. Calcular |A ⃗ ||B
⃗ |: si|A ⃗ |=13
⃗ |= 56 |C
de lado “a”. Halle el módulo de la resultante de cos 𝜃 =1/4
los vectores mostrados.
A) 15
B) 30
C) 20
D) 25
E) 17

̅̅̅̅
̅̅̅̅̅//PQ
24. Determine el módulo de la resultante MN
A) 7
B) 5
A) a B) 2a C) a√2
C) 10
D) a√3 E) a√5 D) 15
E) 14
20. En el triángulo mostrado se tiene cuatro
vectores. Hallar el módulo de la resultante de
los vectores. Si: AB = 4u y AC = 3u. 25. Si dos vectores tienen igual magnitud y forman
entre sí un ángulo "α". Hallar la relación entre
las magnitudes de la suma y diferencia
vectorial de ellos.
A) 2cos(α/2) B) sen(α/2)
C) 2tg(α/2) D) ctg(α/2)
E) csc(α/2)

A) 9u B) 10u C) 11u
D) 12u E) 13u

21. Halle el menor ángulo que forman los vectores

a̅ y b̅ si: a̅ = 8î − 6ĵ y b̅ = 4î + 4ĵ

A) 98° B) 82° C) 8°
D) 67° E) 97°

22. En la figura ABC, es un triángulo rectángulo,

recto en B. Determinar la magnitud de la
resultante.
B

A C
a a a a

A) a B) 2a C) 3a
D) 4a E) 5a

93
 4. DISTANCIA RECORRIDA (d):

Longitud de la trayectoria por el móvil.

CINEMÁTICA:
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME (a)
(0 t0 D t
CONCEPTO: x
Es la parte de la ciencia física llamada mecánica, que se encarga del estudio x0 x1
de la geometría del movimiento, pero sin analizar sus causas.

MOVIMIENTO: D  1  0   
Es el fenómeno físico donde un cuerpo, llamado móvil, cambia de posición
con respecto a un sistema de referencia al cual se considera fijo. El
movimiento es relativo al sistema de referencia y generalmente se consideran
(b) Y
sistemas de referencia fijos a la tierra.
to
O x
MOVIMIENTO UNIDIMENSIONAL
O: origen de coordenadas O rD D
t
rf X
Y
D  r f  r o  r

VELOCIDAD MEDIA (V m ) :
Magnitud física vectorial que indica la rapidez y dirección del
desplazamiento efectuado durante cierto intervalo de tiempo.
O X
D
(v m  )
MOVIMIENTO BIDIMENSIONAL t
* Movimiento según la trayectoria: IMPORTANTE:
a. El desplazamiento no depende de la trayectoria descrita.
a. Rectilíneo b. La distancia recorrida es llamada también espacio recorrido.

RAPIDEZ PROMEDIO (Vp):

Magnitud física que indica la rapidez de la distancia recorrida durante un
cierto intervalo de tiempo.
b. Parabólico

d
(v p  )
t
c. Circular

VELOCIDAD INSTANTÁNEA (v ) :
Magnitud física vectorial que se determina mediante el cociente del
desplazamiento efectuado y el intervalo de tiempo empleado cuando este es
muy pequeño (tiende a cero). Indica la rapidez y dirección del movimiento en
d. Elíptico un instante cualquiera, en el movimiento curvilíneo es tangente a la
trayectoria.

D
ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO: V  Lim
t
1. TRAYECTORÍA: t 0
La línea por el móvil (recta o curva).

2. VECTOR POSICIÓN (; r ) : (a) Movimiento Rectilíneo:

Vector dirigido desde el origen de coordenadas hasta la posición que
ocupa el móvil en cierto instante.
V
3. DESPLAZAMIENTO (D ) : +2
D   r  (12;3)  (4;8)
Vector dirigido desde la posición inicial hasta la final, indica el cambio
de posición. D  (8;5)

94
(b) Movimiento Circulíneo:
aT : Aceleración tangencial
V
a N Aceleración normal

 a  aT2  aN2

* Movimiento Rectilíneo: MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U.)

Movimiento en el cual la partícula se desplaza en línea recta, en una sola

V m  Vp dirección, recorriendo distancias iguales en intervalos de tiempos iguales con
una velocidad constante.

* IMPORTANTE: V V V
t t
a. Si V = Constante, el movimiento es uniforme.
b. Si V  Constante, el movimiento es variado. d d
d  v.t
ACELERACÍON MEDIA (a m ) :
Magnitud física vectorial que expresa la rapidez del cambio de la velocidad Equivalencias:
durante un intervalo de tiempo. 1 Km = 1 000 m 1 h = 60 min.
1 h = 3 600 s
Vf V i V
am   TIEMPO DE ALCANCE (tal) V1 > V2
t t
V1 V2
*  V : Cambio vectorial de la velocidad.
* Unidades: m/s2
d
ACELERACIÓN INSTANTÁNEA (a ) : d
t al 
Magnitud física vectorial que se determina mediante el cociente del cambio v1  v 2
de la velocidad instantánea y el intervalo de tiempo transcurrido cuando este
es muy pequeño. Indica la rapidez y dirección del cambio de la velocidad en TIEMPO DE ENCUENTRO (ten)
un instante cualquiera, en el movimiento curvilíneo está dirigida al interior de
la trayectoria.
V1 V2
V
V  Lim
t d1 d2
t 0 d

a. Movimiento Rectilíneo d
t en 
a V v 2  v1
Acelerado

a PROBLEMAS
V
Retardado 1. Un tren de 100 m de longitud viaja con rapidez
b. Movimiento Curvilíneo constante de 72 km/h. ¿Cuántos segundos tardará en
pasar completamente por un túnel de 400 m?
V
A) 20 s B) 25 s C) 35 s
D) 40 s E) 50 s
a
2. Se produjo una explosión a 1,7 Km. de una persona:
* Componentes de la aceleración
si la velocidad del sonido en el aire es 340 m/s.
¿Después de qué tiempo lo logrará escuchar?
aT
a A) 1 s B) 2 s C) 3 s
D) 4 s E) 5 s
aN

95
3. “Luis” y "Mary" discuten acaloradamente en una de
las esquinas del parque central. De Pronto dan por 9. Un móvil debe recorrer 300 km en 5 h, pero a la mitad
terminada su relación partiendo con direcciones del camino sufre una avería que lo detiene 1 h. ¿Con
perpendiculares con MRU de 3 y 4 m/s qué velocidad debe continuar su viaje para llegar a
respectivamente cuando están separados una tiempo a su destino?
distancia de 50m se arrepienten y deciden regresar.
¿Después de qué tiempo se arrepienten? A) 50 km/h B) 60 km/h C) 80 km/h
D) 100 km/h E) 150 km/h
A) 10s B) 20s C) 30s
D) 40s E) 50s
10. Dadas las proposiciones:
I. La trayectoria de una partícula depende del
4. A 170 metros de una persona se produjo una
sistema de referencia.
explosión. Si la velocidad del sonido en el aire es de
340 m/s, ¿después de qué tiempo lo logrará II. El vector de desplazamiento es la suma de los
escuchar? vectores de posición.
III. El movimiento es la forma primordial de
A) 0,5 s B) 1 s C) 2 s existencia de la materia.
D) 4 s E) 0,25 s Son correctas:

5. El chofer de un pequeño coche, que marcha a razón A) Sólo I B) I y II C) Sólo III

de 13 m/s, ve a 150 m a otro coche que se acerca y D) I y III E) Todas
luego de 6 s estos coches se están cruzando. ¿Cuál es
la velocidad del segundo coche en m/s? 11. Una partícula se mueve en el plano r = (2t-1; 2t+ 1)
. Hallar el desplazamiento entre t=[1;3].
A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13
A) i + j B) 2(i + j)
6. Un niño grito frente a una pared, como se muestra en i-j
C) 4(i + j) D)
el gráfico (Vs = 340m/s). ¿Después de cuánto
tiempo escuchara el eco? E) 2(i - j)

12. Un escarabajo parte de A para moverse por el

perímetro del cuadrado, hasta llegar también a A.
Calcule la distancia recorrida y el módulo del
desplazamiento en m.
A
A) 3 seg B) 6 seg C) 4 seg
D) 5 seg E) 7 seg.

7. Una persona viaja del punto A al punto B con una

velocidad de 40 km/h y para regresar lo hace a 60 4m
km/h, si en ida y vuelta ha empleado en total 15
horas. Hallar la distancia de A a B.
A) 0; 0 B) 4; 4 C) 8; 8
A) 240 Km B) 400 Km C) 420 Km D) 14; 10 E) 16; 0
D) 360 Km E) 540 Km

8. Dos móviles, A y B, pasan simultáneamente por el

punto de una pista recta con velocidades de 8 m/s y
15 m/s y en la misma dirección. ¿Qué distancia los
separa al cabo de dos minutos?
A) 800 m B) 720 m C) 840 m
D) 1000 m E) 100 m

96
13. Halle la velocidad media en el trayecto de A hacia B, si ha 18. Dos móviles separados inicialmente 60 Km. Parten en forma
demorado 5 s. simultánea, uno al alcance del otro, con velocidades de 50
y(m) Km/h y 35 Km/h. ¿A qué hora partió el móvil de menor
A velocidad si, el móvil de mayor velocidad lo logra alcanzar a
8 las 12 m.?
A) 7 am B) 8 am C) 9 am
D) 9:30 am E) 8 pm

9 x(m) 19. Un alumno de la academia “CÁCERES” viaja de una ciudad

0 4 A otra B, si lo hace en auto a 90 Km/h llegaría a las 7 horas,
pero si viajara en motocicleta a 80 Km/h llegaría a las 8
horas. ¿Qué distancia recorre el estudiante en dicho viaje?
-7 B A) 720 Km B) 480Km
C) 500 Km D) 270 Km
A) (2i - j) m/s B) (3i - j) m/s E) 600 Km
C) (4i - 2j) m/s D) (i - 3j) m/s
20. Dos ciclistas, A y B, parten simultáneamente desde puntos
E) (5i - 3j) m/s
opuestos de un camino recto, separados por una distancia.
14. El avión y el auto tienen velocidades constantes. A partir del Sean vA y vB las velocidades constantes de los ciclistas A y
instante mostrado, determine la distancia que los separa B, respectivamente. Ambos ciclistas se encuentran al cabo
pasado 10 segundos. de un minuto. Si vB=5 m/s y la distancia recorrida por el
ciclista A es igual a 3d/4 entonces la velocidad del ciclista A
(vA) y la distancia d será:
A) 1,7 m/s y 4 × 102 m
B) 20 m/s y 4,8 × 103 m
C) 15 m/s y 1,2 × 103 m
D) 10 m/s y 2,4 × 103 m
A) 500m B) 600m C) 700m E) 3,3 m/s y 8 × 102 m
D) 800m E) 1000m
21. Un automóvil circula por una avenida recta y se ha
observado que la posición x del vehículo está dada
15. Si el ómnibus recorre 21 m en cada 3 segundos y el atleta 6
por la ecuación x = 6 t + 12 (t en segundos y x en
m en cada segundo, determine, a partir del instante metros). Determine la velocidad media, en m/s, del
mostrado, cuánto tiempo tarda el atleta en cruzar automóvil en el intervalo de tiempo desde t = 0 hasta
completamente al ómnibus. (Considere que los móviles t = 10 s.
realizan MRU).
A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12

22. Una persona que se encuentra delante de una pared,

hace un disparo y luego de 2 s escucha el impacto;
A) 3 s B) 4 s C) 1 s pero si hubiera estado 102 m más cerca en la pared,
D) 5 s E) 2 s ¿después de qué tiempo escucharía el impacto?
Rapidez del sonido = 340 m/s
16. Un tren de 130 m. de longitud se mueve con una velocidad Rapidez de la bala = 85 m/s
constante de 30 m/seg y se dispone a cruzar un puente. a) 0,2 s b) 0,4 s c) 0,5 s
¿Cuál es la longitud de dicho puente si al cabo de 10 d) 0,8 s e) 0,9 s
segundos logra cruzar el puente totalmente?
A) 170 m B) 175 m C) 178 m 23. Se había determinado que la rapidez de una partícula
D) 180 m E) 196 m con trayectoria rectilínea era de 1 m/s; pero después
se comprobó que, a la medida de longitud usada, le
faltaba un décimo de metro, mientras que el
17. Una persona ubicada entre 2 montañas emite un grito y
cronómetro utilizado adelantaba en 1/20 de segundo
recibe el primer eco a los 3 segundos y el siguiente a los 3,6
cada segundo. La verdadera rapidez de la partícula,
segundos. ¿Cuál es la separación entre las montañas? en m/s fue entonces de:
Nota: Considere la rapidez del sonido en el aire igual a 340 A) 6/7 B) 5/8 C)19/22
m/s.
D) 7/5 E) 8/5
A) 262 m B) 648 m C) 972 m
D) 1122 m E) 1536 m

97
24. Se tiene un recipiente de base cuadrada de 40 cm de
lado al cual ingresa agua. Si el nivel de agua tiene una
rapidez de 1 cm/s y el recipiente se llena en 1 minuto.
La rapidez mínima constante con que deberá avanzar MOVIMIENTO RECTILINEO
la hormiga, inicialmente en el fondo del recipiente,
sobre la varilla para no ser alcanzada por el agua, UNIFORMEMENTE VARIADO
será:
Es aquel movimiento donde el móvil describe una trayectoria rectilínea.
Durante este movimiento se observa que el móvil en intervalos de tiempos
iguales experimenta cambios iguales en el módulo de la velocidad.
hormiga

cm
40

Ingreso de agua ACELERACIÓN ( a )

1 17 cm / s
17 cm / s Magnitud física que mide los cambios de velocidad que experimenta el móvil
a) b) 2
1 1 por cada unidad de tiempo.
17 cm / s 17 cm / s
c) 3 d) 4 v
a
e)
1
5
17 cm / s t
OBSERVACIÓN:
25. Sobre una pista rectilínea se encuentran dos puntos
1. MOVIMIENTO ACELERADO
A y B, separados L km. Un auto va de A hasta B con
una rapidez constante de 50 km/h; al llegar a B,
inmediatamente, regresa con rapidez constante V.
Entonces, para que la rapidez promedio
(considerando la ida y la vuelta) sea de 60 km/h, el
valor de V, en km/h, debe ser:
B
2. MOVIMIENTO DESACELERADO

A C

ECUACIONES DEL M.R.U.V

M N
b
a) 45 b) 55 c) 65
d) 75 e) 85

1) v f  v0  at

v f  v 2 0  2ad
2
2)

1 2
3) d  v0 t  at
2

d v f  v0
4) 
t 2

Vi : Velocidad inicial (m/s)

Vf : Velocidad final (m/s)

98
 a : Aceleración (m/s2) 7. Imagina, que cuando te desplazas a la academia
t : Tiempo (s)
“CÁCERES” en línea recta con aceleración constante
d : Distancia (m)
después de 10s duplicas tu rapidez. ¿En qué tiempo
Características del MRUV. volverás a duplicar tu rapidez?
 La velocidad varía uniformemente con respecto al tiempo.
 La aceleración permanece constante. A) 10s B) 20s C) 30s
 El móvil recorre espacios diferentes en tiempos iguales.
 Los movimientos pueden ser acelerados (+a) o desacelerado (-a). D) 40s E) 50s

Observación: 8. ¿En qué tiempo adquirirá un cuerpo una rapidez de

Se utiliza (+) cuando el movimiento es acelerado.
Se utiliza (-) cuando el movimiento es desacelerado
72 km/h, si parte con MRUV con una rapidez de 8 m/s
y con una aceleración de 3 m/𝑠 2 ? Halle, también, la
PROBLEMAS
distancia recorrida.

1. Un móvil parte del reposo con una aceleración de A) 3 s ; 48 m B) 4 s; 56 m C) 2 s; 54 m

4 m/𝑠2 . Determine su rapidez al cabo de 5 s. D) 6 s; 42 m E) 8 s; 64 m

A) 20 m/s B) 25 m/s C) 22 m/s 9. ¿En qué tiempo adquirirá un cuerpo una rapidez de
D) 24 m/s E) 26 m/s 54 km/h, si parte con MRUV con una rapidez de 3 m/s
y con una aceleración de 2 m/𝑠 2 ? Halle, también, la
2. Una partícula recorre 60 m en 5 s. Si termina con una distancia recorrida.
rapidez de 8 m/s, ¿cuál fue la rapidez inicial?
A) 4 s; 58 m B) 3 s; 48 m C) 5 s; 72 m
A) 14 m/s B) 15 m/s C) 16 m/s D) 8 s; 62 m E) 6 s; 54 m
D) 17 m/s E) 18 m/s
10. Un auto con MRUV logra duplicar su rapidez en 4 s,
3. Un camión se mueve en línea recta y aumenta su recorriendo una distancia de 48 m. Determinar la
rapidez de 20 m/s a 30 m/s, acelerando a razón de 5 aceleración del auto.
m/𝑠 2 . ¿Qué distancia logró recorrer?
A) 20 m B) 50 m C) 24 m A) 4 m/𝑠 2 B) 8 m/𝑠 2 C) 6 m/𝑠 2
D) 30 m E) 60 m D) 3 m/𝑠 2 E) 2 m/𝑠 2

4. Un móvil parte del reposo con M.R.U.V. Si luego de 11. Un auto parte del reposo en línea recta, cuando ha
avanzado 40 m su rapidez es 10 m/s, ¿Qué rapidez
30 s ha recorrido 1350 m, ¿cuál es su
tendrá cuando a transcurrido 4 segundos más, si la
aceleración?
aceleración del auto permanece constante?
A) 1 m/𝑠2 B) 2 m/𝑠2 C) 3 m/𝑠2 A) 10 m/s B) 13 m/s C) 16 m/s
D) 4 m/𝑠2 E) 5 m/𝑠2 D) 12 m/s E) 15 m/s

5. Calcule la distancia recorrida por un móvil en 5 s con 12. En la figura se muestra un M. R. U. V. Determine el
una aceleración de 4 m/s2 si partió con una velocidad tiempo t.
de 2 m/s.
A) 40 m B) 60 m C) 30 m
D) 24 m E) 20 m
A) 0,8 s B) 1,2 s C) 2 s
6. Un móvil se desplaza a través de una trayectoria D) 1 s E) 1,5 s
rectilinia con una rapidez v0 . si al cabo de un tiempo
t triplica su velocidad con una aceleración constante, 13. La máxima aceleración de un cuerpo es de 2 m/𝑠 2 y
¿Cuál es la distancia recorrida? la máxima retardación posible es de 8 m/𝑠 2 . Calcular
el menor tiempo en el cual puede recorrer 2 km, si
A) 3 v0 t B) v0 t C) 0.5 v0 t parte del reposo y queda en reposo al final del
D) 2 v0 t E) v0 t 2 recorrido.
A) 30 s B) 50 s C) 20 s
D) 40 s E) 10 s

99
14. Un móvil avanza en línea recta con una rapidez de 21. Un auto con MRUV se desplaza sobre el eje x, si la
50 m/s y frena uniformemente. Si durante el último ecuación de su movimiento está definida por:
segundo de recorrido avanza 5 metros, durante el  4m   m  2
tercer segundo de su frenado recorre: x  t   12m   t   2 t
 s  s 
A) 5 m B) 10 m C) 15 m Determine el instante en que pasa por el origen de
D) 20 m E) 25 m coordenadas, t es segundos

A) 1s B) 2s C) 3s
15. Un auto que describe un MRUV, para triplicar su D) 4s E) 5s
rapidez recorre una distancia de 80 m y demora para
esto 5 s. Determinar la aceleración del auto. 22. Un auto parte del reposo con MRUV y viaja cierta
distancia entre dos ciudades con aceleración con
A) 6,4 m/𝑠 2 B) 12,8 m/𝑠 2 C) 3,2 m/𝑠 2 módulo de 2,5 m/𝑠 2 alcanzando una rapidez de
D) 1,6 m/𝑠 2 E) 0,8 m/𝑠 2 80 m/s. Determine la distancia entre ambas ciudades.

16. Un móvil parte del reposo y se desplaza con una a) 1840 m b) 1280 m c) 1460 m
aceleración constante recorriendo 18 m en los tres
d) 1620 m e) 1680 m
primeros segundos. Calcular la distancia que
recorrerá durante los 7 s siguientes.
23. Un automóvil viaja con una velocidad constante de 10
A) 200 m B) 42 m C) 84 m m/s y se dirige hacia una pared. Cuando se encuentra
D) 182 m E) 21 m a 1400 m de la pared, el conductor toca la bocina.
¿Después de cuántos segundos el conductor
17. Un cuerpo parte del reposo con MRUV y avanza 54 m escuchará el eco? Considere la velocidad del sonido
en los 6 primeros segundos. ¿Cuánto avanza en los 4 en el aire 340 m/s.
s siguientes?
A) 8 s B) 4 s C) 2 s
A) 82 m B) 96 m C) 100 m D) 6 s E) 5 s
D) 54 m E) 150 m
24. Con qué velocidad un tren entra a un túnel de 50 m si
18. Dos móviles, A y B, parten simultáneamente del se sabe que logra pasarlo en 10 segundos, acelerando
reposo del mismo lugar y en la misma dirección con constantemente con 4 m/𝑠 2 . La longitud del tren es
aceleraciones constantes de 3 m/𝑠 2 y 5 m/𝑠 2 , de 200 m.
respectivamente. Luego de qué tiempo estarán
separados 100 m. A) 4 m/s B) 5 m/s C) 6 m/s
D) 7 m/s E) 8 m/s
A) 4 s B) 8 s C) 16 s
D) 20 s E) 10 s 25. Un tren completa un viaje de 5 km entre 2 estaciones
A y B en 10 min. Parte del reposo en A y viaja con una
19. Dos móviles, A y B, parten del mismo punto con aceleración uniforme "a" hasta que alcanza la rapidez
rapideces de 10 m/s y el segundo acelera a razón de de 40 km/h. Esta rapidez se mantiene, después de lo
2 m/𝑠 2 a partir del reposo. Calcule al cabo de qué cual se aplican los frenos los cuales provocan una
tiempo se encuentran separados 200 m. retardación "3a" quedando en reposo en B.
Determine el tiempo empleado en la retardación.
A) 4 s B) 6 s C) 8 s
D) 10 s E) 12 s A) 2 min B) 2,75 min C) 1,25 min
D) 3,75 min E) 3 min
20. Un auto parte del reposo en línea recta cuando ha
avanzado 40m su velocidad es 20m/s. ¿Qué velocidad
tendrá cuando ha transcurrido 4 segundos más si la
aceleración del auto permanece constante?

A) 40 m/s B) 42m/s C) 43m/s

D) 50m/s E) 45m/s

100
 b) Velocidad vs Tiempo

V(m/s)
GRAFICAS DE CINEMÁTICA
V
Las gráficas del movimiento mecánico son diversas.
En esta oportunidad sólo consideramos las referidas
A
0 t t(s)
al tiempo. V: velocidad inicial 1
01. Movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.) A: área
Recuerde: V = cte.
a) Espacio vs Tiempo dA

X(m) El área bajo la gráfica equivale al desplazamiento.

Que será positivo cuando el móvil se aleja del punto
xo  de partida, y negativo, si se acerca al punto de
0 t(s) partida.

xo = posición inicial 02. Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado

V =Tg (pendiente de la recta) (MRUV)
V: velocidad
El valor de la velocidad es numéricamente igual a la a) Velocidad vs Tiempo
pendiente de la recta.
V(m/s)
Veamos el siguiente ejemplo:
a) Pendiente positiva
X(m) 
vo
5

2
 a  tg A (Pendiente
0 t(s)
de la recta)
A3 a : aceleración
0 3 t(s) La pendiente de la recta nos da aceleración con valor
y signo
V = Tg  = 3/3 = 1  V  1m / s

A  dis tan cia

El cuerpo se mueve a la derecha
Vectorialmente El área bajo la gráfica es numéricamente igual al
V  iˆm / s espacio recorrido por el móvil.

b) Pendiente negativa Veamos el siguiente ejemplo:

X(m)
Pendiente positiva
4 V(m/s)

4 3
b)

0 2 t(s)
= - tg  = -4/2 = 2-1  V  2m / s 
A
“El cuerpo se mueve a la izquierda” 0 2 t(s)
Vectorialmente A 3
a  m / s2
V  2iˆm / s a = Tg   2

101
 “La aceleración está dirigida a la derecha”
Vectorialmente PARA 2 MÓVILES “A” Y “B”
3 En la gráfica: X – t
a iˆm / s 2
2

X(m)
Pendiente negativa
B A

V(m/s) x P

6 0 t1 t(s)

A
P: Indica el instante y posición en que se cruzan

0 2
(encuentran) los móviles “A” y “B”.
t(s)
En la Gráfica: V – t
a = - tg   A a  3m / s 2
V(m/s)
“La aceleración está dirigida a la izquierda”
Vectorialmente A B
2
ˆa  3i m / s V1 P

0 t1 t(s)
b) Aceleración vs Tiempo
a(m/s2)
A
P: Indica el instante en que las velocidades son
a iguales a “V1”
A PROBLEMAS
0 t(s)
t1
01. En el siguiente gráfico mostrado, determinar la
A  V  V f  Vo distancia recorrida entre t = 0 y t = 4 s.
También:

c) Espacio vs Tiempo
Observe en la gráfica X – t del MRUV, la pendiente a
la parábola varía, lo que indica que la velocidad
también varía.
A) 2 m B) 4 m C) 6 m
x(m) D) 8 m E) 10 m
parábola

2 02. En la gráfica determinar la velocidad en el instante t

x1
= 5 s.

A 1
x2
0
t1 t2 t(s)
 2  1  Tg  2  Tg1
V2  V1
¡ El móvil acelera ¡

Nota: A) 0 B) 2 m/s C) 40 m/s

- Si la velocidad y aceleración tienen la misma D) 16 m/s E) 2,5 m/s
dirección; entonces el móvil acelera
- Si la velocidad y aceleración tienen
direcciones opuestas; entonces el móvil
desacelera.

102
03. La gráfica corresponde a un móvil con M.R.U.V.
Hallar su aceleración.
07. La figura muestra la gráfica x-t de una partícula que
se mueve en el eje x. de acuerdo con ella indique
verdadero (V) o falso (F) de la siguiente
proposición.
I) la partícula desacelera
II) la velocidad de la partícula es constante
III) al cabo de 10m la partícula ha recorrido 8m.

A) 1 m/𝑠 2 B) 1,5 m/𝑠 2 C) 2 m/𝑠 2

D) 3 m/𝑠 2 E) 4 m/𝑠 2

04. En la figura, se presenta el movimiento de un

cuerpo a través de una trayectoria rectilínea.
¿Cuál es la distancia recorrida durante los 2
primeros segundos? A) VVV B) VVF C) FVV
D) FVF E) FFF

08. La gráfica de X en función de t, representa el

movimiento rectilíneo de un móvil. De acuerdo a
ello señale la alternativa correcta.

X(m)

A) 2m B) 3m C) 4m
D) 5m E) 6m t(s)
0 10 20
05. La gráfica mostrada corresponde a un cuerpo con A) El móvil parte del reposo
movimiento rectilíneo; hallar la distancia total B) Durante los primeros 10 s, el movimiento es
recorrida. MRUV
C) Durante los primeros 10 s, el móvil recorre
100m
D) De 10 s a 20 s, el móvil está en reposo
E) El desplazamiento total del móvil es 40m

09. Un móvil se desplaza a lo largo de una recta.

Se da su grafica v-t; calcule la velocidad al cabo de
A) 10 m B) 15 m C) 20 m 24 s.
D) 25 m E) 30 m

06. En la gráfica “V” versus “t”, determinar la distancia

total recorrida.

A) 22m/s B) 23m/s D) 30m/s

D) 35m/s E) 42m/s

A) 10 m B) 20 m C) 30 m
D) 40 m E) 60 m

103
10. El grafico velocidad vs tiempo de un móvil con III. En el intervalo de 4 a 12s, la aceleración del
MRUV, determinar su desplazamiento realizado móvil cero.
entre t=0s y t=12s A) VVV B) VVF C) VFF D) VFF E) VFV

13. La grafica muestra la posición de un móvil respecto

al tiempo. De acuerdo a ella, indique la alternativa
correcta.

A) 96m B) 98m C) 100m

D) 94m E) 92m
A) El recorrido del móvil de 0 a 40s es 10m
11. La grafica posición versus tiempo, representa el B) El desplazamiento del móvil de 0 a 40s es
movimiento de un móvil, de acuerdo al indique la cero.
verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes C) De 20 a 40s, el movimiento es desacelerado.
proposiciones:
D) En 60s, la aceleración del móvil es -1m/s2
E) La posición del móvil para 20s es cero

14. Dos móviles A y B se desplazan sobre la misma recta,

según la gráfica mostrada. ¿Qué distancia los
separaba inicialmente, si el encuentro entre ambos
sucede para t=6 s?
V(m/s)

8
I. De 10s a 20s el movimiento del móvil es MRU A
II. El recorrido del móvil en 35s es 80m B
III. En t=30s la velocidad del móvil es cero
t(s)
0 4 6
A) FFV B) FFF C) VFF D) VVF E) FVV
A) 16 m B) 20 m C) 24 m
12. La gráfica x versus t. corresponde al movimiento de D) 32 m E) 48 m
un móvil que se desplaza en línea recta.
Determine la alternativa que indique 15. Un automóvil a las 6 horas se encuentra en el
correctamente la verdad (V) o falsedad (F) de los kilómetro 600 de la Panamericana Norte, llegando a
siguientes enunciados: Lima a las 10 horas. A las 9 horas, ¿cuánto dista de
Lima?
x(km)
600

I. Durante los primeros 4s el móvil se acerca al 6h 10h t(h)

origen.
II. La longitud de la trayectoria del móvil, durante A) 150 km B) 120 km C) 300 km
los 12s, es 14m. D) 450 km E) 480 km

104
16. El grafico muestra el comportamiento de la 19. Hallar la posición del móvil para t = 15 s, si para t =
velocidad de un cuerpo con respecto del tiempo. Si 0 su xo = - 4 m, según la gráfica V – t.
la trayectoria es rectilínea, determine V
I. El recorrido para t ∈ [0;8]s
II. La distancia para t ∈ [0;8]s 10

12 14 15
5 10 t(s)

A) 61 m B) 57 m C) 36 m
D) 28 m E) 48 m


20. En la gráfica x vs t mostrada en la figura; si en uno

de los tramos la rapidez es el triple que en el otro.
Halle el instante de tiempo en que el móvil pasa por
x = 0.
A) 42m y 14m B) 42 y 16m C) 46 y 16m
D) 48m y 14m E) 48m y 16m
A) 16 s

17. El movimiento de una partícula que se mueve en el B) 12 s 60

eje “x” está descrito por la gráfica posición vs C) 18 s
tiempo, mostrada en la figura. Calcule su velocidad
media en el intervalo t   0 ; 10 s D) 24 s
 24 t (s)
E) 40/3 s
x(m)
1

21. La figura muestra el grafico de velocidad versus

2 tiempo de una partícula que partió del reposo y se
1 mueve en la dirección X. Su velocidad en función del
4 8 1 t tiempo está entonces dada por.
0
A) V=t/2
 
B) V= t
A) – 1,8 i m/s B) + 0,2 i m/s C) V=2t
  D) V=3t
C) + 1,8 i m/s D) – 0,2 i m/s E) V=4t

E) + 1,0 i m/s 22. En la gráfica mostrada velocidad versus tiempo de
un vehículo que se mueve en línea recta. La
18. Hallar el módulo de la velocidad media y promedio distancia que recorre, en metros entre los instantes
desde t = 0 hasta t = 10 s. t = 2s t = 6s.
x(m)
30
A) 36m
B) 96m
C) 100m
t(s)
D) 106m
0 5 8 10
E) 224m

A) 8 m/s ; 5 m/s B) 8 m/s ; 4 m/s

C) 6 m/s ; 5 m/s D) 2 m/s ; 8 m/s
E) 10 m/s ; 14 m/s

105
23. Un móvil que parte del reposo se mueve en línea
recta y desarrolla una velocidad cuya grafica es
mostrada en la figura. Calcule en qué tiempo en
segundos el móvil vuelve al punto de partida. MOVIMIENTO VERTICAL D ECAIDA LIBRE
Definición: Es aquel movimiento vertical que realizan los cuerpos sometidos
A) 8s a la acción de su peso (fuerza de atracción ejercida por la tierra sobre los
cuerpos que la rodean).
B) 10s “Todos los cuerpos, independientemente de su masa y volumen, caen con la
C) 12s misma rapidez en el vacío”
D) 16s Consideraciones:
 Se desprecia la fricción del aire.
E) 18s  Se consideran alturas pequeñas, comparadas con el radio terrestre (6400
km)
 El movimiento de caída libre es un caso especial del MRUV, donde el
espacio recorrido corresponde a la altura (h) y la aceleración es “g”
(aceleración de la gravedad igual a 9,8 m/s2).
24. En el instante t = 0, dos partículas parten de un  La aceleración de la gravedad “g”, en la práctica, varía inversamente
proporcional con la altura.
mismo punto y se mueven en línea recta en una
misma dirección y sentido. Una de ellas se mueve
con velocidad constante y la otra con aceleración
constante. La figura muestra las gráficas de ambas
velocidades. La distancia en metros que recorren y
el tiempo en segundos que tardan hasta que se 2
V
vuelvan a encontrar, respectivamente, son. (-) g (+) Hmax  o
A) 12 y 24 H max 2g
B) 48 y 12 ts tb
C) 24 y 48 Tsubida = Tbajada
D) 24 y 12
Vs Vb Vsubida = Vbajada
E) 36 y 24
De subida : g(-)
ACELERACIÓN DE GRAVEDAD ( g )

25. La figura muestra la posición x versus el tiempo

Es aquella aceleración con la cual caen los cuerpos, cuando están
correspondiente a dos partículas (1 y 2). Halle la sometidos únicamente a su peso.
distancia de separación (en m) de las partículas en
el instante t  6s . Observación:
Para fines didácticos se considera el valor de la aceleración de la gravedad
x (m) constante e igual a: g = 10 m/s2
(2
(1
4 ECUACIONES DEL M.C.L.

2
t (s)
0 2 4
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

v f  v0  gt
1)

106
 5. Desde una altura H es lanzado un objeto
v f  v 2 0  2 gh
2
2) verticalmente hacia abajo con una velocidad de 5
m/s llegando al piso con una velocidad de 15 m/s.
1 2 Halle H. (g=10 m/𝑠 2 )
h  v0 t  gt
3) 2
A) 5 m B) 7 m C) 8 m
D) 10 m E) 15 m
h v f  v0

4) t 2 6. Desde el piso, se impulsa hacia arriba una
partícula y se pide determinar cuánto asciende
Vi : Velocidad inicial (m/s) durante los dos últimos segundos de su ascenso.
Vf : Velocidad final (m/s)
g : Aceleración de la gravedad (m/s2) (g=10 m/s 2 ).
t : Tiempo (s) A) 10 m B) 12 m C) 15 m
H : Altura (m) D) 20 m E) 25 m
PROBLEMAS
7. Un objeto se lanza desde el piso verticalmente
1. Se dispara un cuerpo verticalmente hacia arriba
hacia arriba con una velocidad de 30 m/s. Halle
con una rapidez de 48 m/s. ¿Cuánto tiempo
su altura máxima. (g=10 m/s 2 )
tardará dicho cuerpo en regresar al nivel de
lanzamiento?
(g=10 m/s 2 ) A) 40 m B) 45 m C) 50 m
A) 9,4 s B) 9,8 s C) 9,6 s D) 55 m E) 60 m
D) 4,8 s E) 4,9 s
8. Se lanza una piedra hacia arriba con una rapidez
2. Un cuerpo se deja caer desde lo alto de un de 80 m/s. ¿Qué rapidez tendrá el objeto luego
edificio de 45 m de altura. ¿Qué tiempo demora de 5 s?
en llegar al piso? (g=10 m/s 2 )
A) 1 s B) 2 s C) 3 s A) 30 m/s B) 40 m/s C) 50 m/s
D) 4 s E) 5 s D) 20 m/s E) 60 m/s

3. Desde el borde de un acantilado se suelta una

pequeña esfera. Si esta impacta con el piso con 9. El cuerpo mostrado se suelta desde lo alto de un
una rapidez de 30 m/s, determine H. (g=10 m/s 2 ) edificio, si en el último segundo de su
movimiento recorre 25 m. Determine la altura
del edificio. (g=10 m/s 2 )

A) 20 m B) 25 m C) 30 m
D) 45 m E) 50 m A) 20 m B) 30 m C) 40 m
D) 45 m E) 50 m
4. Si desde el piso se dispara un cuerpo
verticalmente hacia arriba en caída libre, con una
velocidad de 180 km/h, ¿con qué velocidad llega
al piso? (g=10m/s 2 )

A) 20m/s B) 30m/s C) 40 m/s

D) 50 m/s E) 60m/s

107
10. En el instante mostrado se lanza un objeto desde 14. Si los cuerpos impactan luego de que A alcanza
el piso, que es recepcionado por el joven en el su altura máxima, determine H. (g=10 m/s 2 ).
globo luego de 3 s, justo cuando el objeto logra
su máximo ascenso. Determine v. (g=10 m/s 2 ).
(El globo realiza MRU).

A) 60 m B) 30 m C) 90 m
A) 30 m/s B) 20 m/s C) 10 m/s D) 75 m E) 50 m
D) 40 m/s E) 50 m/s
15. Se lanza un objeto hacia abajo en caída libre y
11. Se muestra un cuerpo luego de 5 s de haber sido adquiere una velocidad de 40 m/s cuando, ha
lanzado, determine su rapidez de lanzamiento. recorrido 60 m. ¿Con qué velocidad inicial se
(g=10 m/s 2 ). lanzó el objeto? (g=10m/𝑠 2 ).

A) 10m/s B) 50m/s C)
30m/s
D) 40 m/s E) 20 m/s

16. Una partícula es lanzada verticalmente hacia

arriba con una rapidez de 30 m/s. Halle después
de qué tiempo y a qué altura se encontrará
respecto al nivel de lanzamiento cuando esté
descendiendo con una rapidez de 20 m/s. (g=10
m/𝑠 2 )
A) 20 m/s B) 30 m/s C) 50 m/s
D) 10 m/s E) 15 m/s A) 1 s; 5 m B) 6 s; 45 m C) 5 s; 25 m
D) 4 s; 20 m E) 3 s; 50 m
12. Una esfera que estaba en reposo fue soltada
desde cierta altura. Si la mitad de su caída libre la
realiza en el último segundo. ¿Cuál es el tiempo 17. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba
que duró la caída aproximadamente? (g=10 desde la superficie terrestre con una rapidez de
m/s 2 ) 40 m/s. Hallar después de qué tiempo y a qué
altura se encuentra cuando su rapidez sea de 10
A) 2,4 s B) 3,4 s C) 1,4 s m/s hacia abajo.
D) 1,8 s E) 3,8 s (g=10 m/𝑠 2 ).

13. Desde el suelo se lanza un proyectil vertical hasta A) 10 s; 20 m B) 5 s; 75 m

arriba, de modo que alcanza una altura máxima C) 5 s; 200 m D) 10 s; 75 m
de 500 m. ¿A qué altura se encontrará luego de 5 E) 8 s; 120 m
s de su lanzamiento? (g=10 m/s 2 )
18. Una partícula es lanzada desde P con una
A) 125 m B) 375 m C) 200 m velocidad de 60 m/s, si tarda 10 s en llegar al
D) 300 m E) 400 m punto R. ¿Qué tiempo emplea en pasar de P a Q?
(g=10 m/𝑠 2 ).

108
 Q R

A) 5 s B) 4 s C) 3 s A) 2 m/s 2 B) 6,25 m/s 2 C) 3 m/s 2

D) 2 s E) 1 s
D) 4 m/s 2 E) 5 m/s 2
19. Un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba
23. Un móvil es lanzado verticalmente hacia arriba
de la azotea de un edificio con una rapidez de 30
con una velocidad de 40 m/s. ¿Después de qué
m/s. Si el objeto demora 8 s en llegar al suelo,
tiempo del lanzamiento se encuentra a una
hallar la altura del edificio. (g=10 m/𝑠 2 ).
altura de 75 m? (g=10 m/𝑠 2 ).
A) 80 m B) 90 m C) 100 m
A) 2 s y 4 s B) 3 s y 5 s C) 3 s y 6 s
D) 70 m E) 60 m
D) 5 s y 8 s E) 5 s y 15 s
20. Un proyectil es arrojado verticalmente para
arriba con una rapidez de 40 m/s. ¿A qué altura 24. De la llave de un caño malogrado que está a 7,2𝑗̂
del nivel de lanzamiento se encontrará después m de altura cae una gota de agua cada 0,1 s.
de 6 s de la partida? (g=10m/𝑠 2 ). Cuando está por caer la tercera gota, se termina
de malograr el caño y sale un chorro grande de
A) 100 m B) 80 m C) 60 m agua. ¿Cuál deberá ser la velocidad con la que
D) 55 m E) 45 m sale el chorro para que alcance a la primera gota,
en el preciso momento que este choque con el
21. Se sueltan los cuerpos simultáneamente, tal que piso? (g = – 10 𝑗̂ m/s²)
A impacta con el piso luego de 2 s y B impacta 3s
después. Determine H. (g=10 m/s 2 ). A) –1,8 𝑗̂ m/s B) –2𝑗̂ m/s C) –2,2𝑗̂ m/s

D) –2,4 𝑗̂ m/s E) –3 𝑗̂ m/s

25. Desde el piso se lanzan dos pelotitas, la primera

con una velocidad de +30 𝑗̂ m/s y la segunda 2
s después pero a +40𝑗̂ m/s. ¿Qué distancia las
separa cuando la primera llega a su altura
máxima? (g = – 10 𝑗̂ m/s²)

A) 80 m B) 25 m C) 10 m
D) 15 m E) 45 m

A) 125 m B) 45 m C) 60 m
D) 80 m E) 90 m

22. A partir del instante mostrado, los cuerpos llegan

al piso al cabo de 4 s. Determine el módulo de la
aceleración de B que realiza un MRUV.

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