REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
PROFESORA: Lenis Pante.

Desarrollo Personal.

Nombre y apellido: Robert Mora

C.I: 32.363.496
Sección: “G”
Sede: PSM Ciudad Ojeda
Fecha de entrega:18/10/2021
Desarrollo.
 1) Autoaceptación.

La autoaceptación es la actitud que tiene uno consigo mismo a la hora de aceptar

sus defectos y virtudes de manera coherente, sin juicios, ni reproches. El objetivo
de la autoaceptación es tomar consciencia de uno mismo de forma global y
positiva.

La autoaceptación es la manera de vivir de forma consciente. Aceptar las virtudes

y defectos de uno mismo con amor y sin críticas. Es la manera de poder vivir en
paz con uno mismo y con lo que le rodea.

¿Me considero una persona con Autoaceptación?

Si yo creo que soy valioso, es decir, si mi autoestima es razonablemente alta,

creeré que los demás van a considerarme de la misma manera y eso me permite ir
por la vida con seguridad, confianza y positividad.

2) Autoestima.

La autoestima es la valoración que hace una persona de sí misma. Puede ser una
valoración negativa, o positiva en función del valor que da a sus ideas, y
pensamientos.

La autoestima es un término muy ligado al autoconcepto. Pero en este caso está

más relacionada con la valoración subjetiva que tiene alguien sobre sí mismo.

¿Me considero una persona con Autoestima?

Si me considero una persona con buena autoestima, me siento bien conmigo

mismo, puedo expresar mi opinión ante los demás sin ningún problema, conozco
mis cualidades y siempre trato de sobreponerme a mis defectos, esto me permite
saber que cosas puedo hacer bien y en qué puedo hacer para mejorarlas.

3) Autoconcepto.

El autoconcepto es la opinión o la imagen que tiene un individuo sobre sí mismo.

La interacción social, y la manera de relacionarse con el mundo en general, son
aspectos muy influyentes en el desarrollo de este término.
En resumidas cuentas, el autoconcepto es la imagen que uno tiene de sí mismo. Y
para llegar a esto se unen varios factores: la influencia que tienen los individuos
con los que una persona se relaciona habitualmente, y la manera en la que uno se
percibe atendiendo a sus rasgos de personalidad, y características propias. Todo
ello conforma el autoconcepto.

¿Me considero una persona con Autoconcepto?

Probablemente si, tengo un alto concepto de mi mismo, me acepto perfectamente

con todas mis virtudes y defectos, no creo que los demás tengan mejores
capacidades que las mías, ni mucho menos.

4) Autoconocimiento.

El autoconocimiento es la habilidad que tiene una persona para auto conocerse,

descubrir sus puntos fuertes, sus cualidades, sus defectos y características
propias.

Los conceptos de autoconocimiento y la autoestima van de la mano. Cuanto

mayor sea el autoconocimiento personal, mejor puede trabajar en su propia
autoestima, ya que es consciente de toda la capacidad que tiene.

¿Me considero una persona con Autoconocimiento?

Considero que soy una persona con buenos hábitos sociales y una cortesía
excelente, poseo un grado medio de sociabilidad. No me considero el alma de la
fiesta, pero se hacer amistades, soy algo selectivo en este sentido. Soy una
persona que, aunque las cosas me vengan de espalda, se aceptarlas con una
sonrisa, orgullo y dignidad.

5) Asertividad.

El concepto de asertividad, de todos modos, se emplea en referencia a una

estrategia comunicativa que se ubica en el medio de dos conductas que resultan
opuestas y que son la pasividad y la agresividad.

Asertividad Los expertos en comunicación asocian La asertividad a la madurez. La

persona asertiva logra establecer un vínculo comunicativo sin agredir a su
interlocutor, pero tampoco sin quedar sometido a su voluntad. Por lo tanto, puede
comunicar sus pensamientos e intenciones y defender sus intereses.
La asertividad tiene que ver con factores emocionales e intrínsecos de la
personalidad. Las personas con buena autoestima, por ejemplo, tienen una mayor
facilidad para resultar asertivas.

La asertividad se define como la habilidad que permite a las personas expresar de

la manera adecuada, sin hostilidad ni agresividad, sus emociones frente a otra
persona. Las personas que poseen esta cualidad expresan de manera directa y
adecuada sus opiniones y sentimientos, tanto positivos como negativos.

¿Me considero una persona Asertiva?

Si, me considero una persona asertiva, digo lo que pienso respetando el punto de
vista de la otra persona. Se que llevar la contraria no es fácil, pero entiendo que a
la larga me evitará futuros problemas.

6) Empatía.

La empatía es la capacidad que tiene una persona para ponerse en el lugar de

otra y entender mejor sus acciones, comportamientos y pensamientos.

No se nace siendo empático, sino que es algo que se va desarrollando a lo largo

de la vida de una persona.

La empatía es un valor muy tenido en cuenta por el departamento de recursos

humanos a la hora de seleccionar a los candidatos. En general, y en algunos
puestos en particular, es importante tener esta capacidad empática con los demás.
Por ejemplo, el líder de un equipo de trabajo deberá tenerla para ponerse en el
lugar de los demás.

¿Me considero una persona empática?

En lo personal me considero una persona empática, tengo una gran empatía en mi

relación con otra persona, manejo la comunicación no verbal y la inteligencia
emocional. Comprendo a mi interlocutor y trato de transmitírselo, disfruto de
buenas relaciones sociales en cuanto a su calidad se refiere.

7) Actitud vs Aptitud.
¿Qué es actitud?

La actitud se refiere al comportamiento que tiene una persona para realizar una
tarea. La actitud es lo que define a una persona a través de su personalidad o su
capacidad para resolver problemas, sus reacciones y cómo enfrenta las
adversidades en su ambiente laboral.

Existen muchos trabajadores que tienen una hoja de vida impresionante, con
diversos estudios y títulos, pero que se quedan en mitad de la selección de
personal por una actitud deficiente. Incluso las personas que tienen una actitud
negativa son rápidamente separadas para no tener problemas dentro de un equipo
de trabajo.

¿Qué es aptitud?

Por otro lado, la aptitud se refiere una serie de características o facultades

psicológicas que le permiten a una persona desarrollar una actividad específica.
Es la capacidad de una persona para realizar una tarea de manera efectiva.

Como bien dice su concepto, existen varios tipos de aptitudes que se diferencian
en una amplia variedad de competencias que definen a un trabajador más apto
para un cierto trabajo que otro, ya que las personas tienen diferentes aptitudes
entre todos.

¿Cuál es la diferencia entre actitud y aptitud?

Mientras que la actitud se refiere a un rasgo de la personalidad humana y su forma

de reaccionar frente a los problemas, la aptitud se refiere más a la capacidad de
un empleado para cumplir una función y un rol específico.

¿Me considero una persona con actitud?

Tengo una actitud muy buena ante la vida en general, esto significa que además
de tener una actitud positiva, siento entusiasmo por las cosas que hago y el
mundo a mi alrededor. Espero que las demás personas noten en mi esta actitud
positiva, lo cual espero me beneficie en mi vida tanto privada como profesional.
¿Me considero una persona con aptitud?

Me considero una persona con excelentes aptitudes, me va muy bien con el

trabajo en equipo, esta es una aptitud muy importante por que las personas no
trabajan solas, soy una persona versátil lo que me permitirá como trabajador
adaptarme a las nuevas situaciones que suelan presentarse en el trabajo sin
previo aviso y que deban ser solucionadas, me considero una persona creativa y
con rasgos de líder, aptitud muy útil en el entorno laboral, cabe destacar que me
considero también una persona seria aptitud muy importante en la vida cotidiana,
porque fomenta la credibilidad y la confianza en la persona que la posee.

8) Análisis sobre la inteligencia emocional.

Inteligencia emocional es definida como un conjunto de habilidades, actividades,

capacidades y competencias que determinan el comportamiento de un individuo,
reacciones, estado de la mente y estilo de comunicación.

En un mundo globalizado la desconexión humana es un fenómeno cada vez más

común, a diario se soslayan las relaciones personales presenciales y tienden a ser
reemplazadas por las virtuales; lo cual va en detrimento de la capacidad de
tolerancia de las personas, valor cada vez más escaso en la sociedad, además el
paupérrimo manejo de emociones aumenta el estrés y las presiones del día a día
que se reflejan en las acciones humanas, ello deriva en relaciones interpersonales
complejas, un aumento de las situaciones de conflicto y una disminución en las
soluciones asertivas de las mismas; además de ello, en la búsqueda del
conocimiento, las personas dan relevancia a temas académicos, técnicos,
laborales, financieros, entre otros y se deja a un lado el conocimiento y manejo de
las emociones; olvidando que estas tienen un gran impacto en el diario vivir de
cualquier persona. Sin embargo, a pesar de su importancia, el aprendizaje
emocional no hace parte explícita o relevante de la educación formal, muy pocas
instituciones educativas le incluyen dentro de su currículo; pues es sobre todo un
aspecto personal al que se le ha restado importancia, a pesar de que son las
emociones las que en un gran porcentaje definen la conducta humana.

La inteligencia emocional se describe como “La capacidad para supervisar los

sentimientos y las emociones de uno mismo y de los demás, de discriminar entre
ellos y de usar esta información para la orientación de la acción y el pensamiento
propios”.
Cabe recalcar que, La inteligencia emocional es la capacidad para identificar,
entender y manejar las emociones correctamente, de un modo que facilite las
relaciones con los demás, la consecución de metas y objetivos, el manejo del
estrés o la superación de obstáculos.

Tener una buena Inteligencia Emocional se relaciona con

mejores relaciones interpersonales, mejor salud y rendimiento superior, además
de mayor bienestar y satisfacción con la vida. La inteligencia emocional sirve en el
área intrapersonal para desarrollar el autoconocimiento, que es el autoconcepto,
autoestima, autorrealización; la autorregulación o gestión de nuestras emociones y
la automotivación.

La Inteligencia Emocional mejora nuestra calidad de vida, las relaciones

interpersonales, nuestra autopercepción e incluso nuestra competencia laboral.
Es, además, un enfoque que debería vertebrar la mayoría de áreas curriculares de
las escuelas, ahí donde educar personas más competentes, seguras y felices.

La inteligencia emocional juega un papel importante en la educación de hoy en

día, ya que a través de ella se logra desarrollar la motivación, el control de
impulsos, la regulación de los estados de ánimo, y el relacionarse con los demás

La inteligencia emocional enseña, ante todo, la necesidad de ser responsable de

uno mismo. Esto se logra conociendo las propias necesidades, miedos y virtudes.
Puesto que cada persona debe ser responsable de su felicidad, es necesario
tomar decisiones.
 Bibliografía.

 https://www.psicologíaymente.com

 https://www.gestión.pe

 https://www.webconsultas.com

 https://www.economipedia.com

 https://www.definición.de

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