VI.

CIENCIAS AUXILIARES DE A HISTORIA

Estas ciencias permiten al historiador utilizar métodos y conceptos de otras ciencias. La colaboración
I. CONCEPTO DE HISTORIA entre diferentes ciencias para resolver un mismo trabajo científico se llama interdisciplinariedad.
• La Historia es una ciencia social que estudia las sociedades humanas a lo largo del tiempo
y en un espacio determinado. Este es un concepto del S. XX. • Antropología: estudia al hombre como ser físico y cultural.
• Arqueología: estudia los restos materiales dejados por el ser humano.
II. LA HISTORIOGRAFÍA • Sociología: estudia la estructura y funcionamiento de la sociedad moderna.
• Conjunto de técnicas y teorías relacionadas con el estudio, el análisis y la manera de interpretar • Geografía: estudia la interacción entre la sociedad y su ambiente.
la Historia. • Economía: estudia los procesos productivos y la distribución de la riqueza.
• Psicología: estudia las causas del comportamiento.

III. CONCEPTOS DE HISTORIOGRAFÍA MODERNA

VII. DISCIPLINAS AUXILIARES
Objeto de estudio Elementos de análisis Finalidad o utilidad social Son especialidades técnicas resultado del trabajo de especialistas. Sirven como apoyo para la crítica e
Estudia a la sociedad El hecho histórico se estudia Conocer correctamente el interpretación de fuentes.
humana a través de los teniendo en cuenta: pasado, para entender el
hechos históricos. • El proceso (causas-consecuencias) presente y proyectarse al • Diplomática: estudia los documentos oficiales.
• El contexto (las condiciones futuro. • Heráldica: estudia los escudos y blasones (representación gráfica en forma de escudo de lemas,
espaciales, temporales y sociales). imágenes o símbolos de una nación o linaje).
• Epigrafía: estudia las inscripciones sobre los monumentos y superficies diferentes al papel.
• Paleografía: descifra la escritura antigua sobre papel.
IV. FUENTES HISTÓRICAS • Genealogía: estudia los linajes familiares.
• Se considera fuente a todo vestigio (restos) del pasado que proporcione • Numismática: estudia las monedas y las medallas.
información para la reconstrucción del hecho histórico. • Vexilología: estudio de las banderas.
• Cronología: establece líneas de tiempo.
• FUENTES DIRECTAS: material de primera mano producidos por los testigos de los • Sigilografía: estudia los sellos.
hechos descritos. “Te lo dice quien vivió en esa época.”
VIII. DIVISIÓN CLÁSICA O TRADICIONAL DE LA HISTORIA
• FUENTES INDIRECTAS: se basa en las fuentes primarias, pero no son • Autor: Cristóbal Keller
contemporáneas a los sucesos estudiados. “Te lo cuentan pero no estuvieron ahí.” • ¿En qué se basa? Toma en cuenta los acontecimientos importantes para Europa. La
periodización más amplia de estos periodos se denominan edades, mientras que las épocas son
divisiones breves o locales. CADA EDAD TIENE SU PROPIO MODO DE PRODUCCIÓN.
V. TIPOS DE FUENTES • Edades clásicas: Antigua, Media, Moderna, Contemporánea
• Por su forma de expresión pueden clasificarse como:
Inicio Modelos de producción
ESCRITAS (son los documentos). ORALES (transmitidas de generación en generación) Aparición del Edad de Piedra COMUNIDAD
• Libros (bibliográficos) • Testimonios directos (de testigos o Hombre PREHISTORIA PRIMITIVA
Edad de los Metales
• Prensa-revistas- (hemerográficos) protagonistas)
• Inscripciones (epigráficas) • Tradiciones orales (leyendas, mitos, Invención de la EDAD Edad Antigua Clásica ESCLAVISMO
escritura (4000 a.c.) ANTIGUA
• Archivísticos (documentación institucional, cuentos, canciones, refranes y Edad Antigua Tardía Siglo III-V Transición
jurídica o del Estado: leyes, procesos costumbres), transmitidos por el folklore y Caída del Imperio Alta Edad Media Siglo V-XI
Romano Occidental EDAD FEUDALISMO
judiciales, etc.) estudiados por la etnografía. Plena Edad Media Siglo XI-XIII
(476) MEDIA
• Privados (diarios, memorias, Baja Edad Media Siglo XIV-XV Transición
correspondencias) Toma de Siglo XVI
Fuentes Constantinopla EDAD CAPITALISMO
Siglo XVII
(1453) MODERNA Mercantilismo
MATERIALES o monumentales (evidencia física Siglo XVIII Transición
de presencia humana) AUDIOVISUALES Imperialismo
Clásica Siglo XIX
Capitalismo
• Reconstruyen la vida material y estudiada, • Grabaciones de imágenes y sonidos
Revolución Francesa EDAD
Reciente Siglo XX
(1789) CONTEMPORÁNEA financiero
principalmente, por la Arqueología mediante diversas tecnologías. Actual Siglo XXI
(edificios, obras de arte, herramientas, • Son las grabaciones de audio y video
restos humanos). (emisiones de radio, televisión, cine,
• Cualquier resto de presencia humana documentales y de internet.) • POSITIVISMO: el conocimiento es válido si se observa y experimenta.
(basurales, huellas, utensilios, coprolitos).
• HISTORICISMO: estudia los hechos desde su inicio hasta su final.
• MATERIALISMO HISTÓRICO: interpreta la historia desde lo económico.
• ANNALES: toma la Historia desde el punto de vista social y no de acontecimientos.