UNIVERSIDAD INTERAMERICANA

DEL ECUADOR
ESCUELA (INGENERIA GERENCIA DE SISTEMAS)
COMERCIAL)
Formando profesionales para el
Desarrollo Sostenible del País.
PROGRAMA ANALÍTICO
1. DATOS INFORMATIVOS:

ASIGNATURA: RECURSOS HUMANOS

CÓDIGO: PRERREQUISITOS:

PERÍODO ACADÉMICO: ABRIL 2011 –SEPTIEMBRE

SEMESTRE: SEXTO SEPTIMO
2011

NÚMERO DE CRÉDITOS: 4 No. HORAS PRESENCIALES: 30

PROFESOR: Ing. LUIS FERNANDO PINO No. HORAS A DISTANCIA: 64

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La expresión “recursos humanos” se refiere a las personas que forman parte de las
organizaciones y que desempeñan en ellas determinadas funciones. Las personas
pasan gran parte de su tiempo trabajando en las organizaciones. Estas necesitan a
ellas para sus actividades y operaciones de la misma manera que necesitan
recursos financieros, materiales y tecnológicos. La producción de bienes o servicios
no pueden ser realizadas por personas que trabajen individualmente. A medida que
las organizaciones crecen y se multiplican requieren un mayor número de personas
y aumentan la complejidad de los recursos necesarios para su supervivencia y
crecimiento. Las empresas constituyen un medio para logar diversos objetivos
personales con un costo mínimo de tiempo y esfuerzo, y con un mínimo de
problemas, muchos de los objetivos personales no se podrán logar en forma
individual, sino con el aprovechamiento de los esfuerzos de varias personas que
trabajan coordinada y conjuntamente.
La administración del elemento humano es fundamental para todas las actividades
administrativas. Cuando existen personal entusiasta motivado, capaz y deseoso de
colaborar, la organización crecerá Por lo tanto el factor fundamental de toda
organización es el Talento humano que se dispone.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

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Formando profesionales para el
Desarrollo Sostenible del País.

Los estudiantes serán capaz de:

Que el estudiante tenga un panorama general que abarque la función de

personal, en lugar de tratar la teoría de organización, concepto de relaciones
humanas y principios. Tener una visión de la administración de personal como
componente parcial de los conceptos, carrera, profesión y disciplina.

4. UNIDADES:

SISTEMA DE ASMINISTRACIÓN DE RECURSOS

UNIDAD 1:
HUMANOS

TIEMPO: Horas Teóricas: 8 Horas Prácticas: 16

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Mostrar la importancia que tiene las personas en el éxito de la organización

2. Determinar cuáles son los recursos organizacionales que se requiere para el
funcionamiento de cualquier tipo de organización.
3. Diferenciar que son sistemas y técnicas de administración de recursos humanos

CONTENIDOS:

1. SISTEMA DE ASMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS

1.1. La administración de Recursos Humanos
1.2. Los Recursos Organizacionales
1.3. Recursos Administrativos
1.4. Estilos de Administración de Recursos Humanos
1.5. Sistema de Administración de Recursos Humanos
1.6. Técnicas de Administración de recursos Humanos
1.7. Objetivos de la Administración de Recursos Humanos
1.8. Dificultades básicas de la Administración de Recursos Humanos

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS

Pizarra, marcadores, infocus, sala de

Clase magistral
clases, guía de estudio, dinámica y
Análisis y discusión en grupos
motivación.
Consulta

CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Análisis, síntesis y pertinencia individual Informe del trabajo grupal y exposición.

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y de grupo. Informe de la investigación individual
Desarrollo crítico del estudiante

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Puntualidad, grado de participación,

iniciativa, creatividad, originalidad, nivel de
investigación, tiempos.

UNIDAD 2: RECLUTAMIENTO DE PERSONAL

TIEMPO: Horas Teóricas: 8 Horas Prácticas: 16

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Identificar cuales son los medios y fuentes de reclutamiento que podemos encontrar
para seleccionar el personal que necesita la organización.
2. Determinar cuales son las ventajas y dificultades que podemos encontrar al realizar el
reclutamiento interno
3. Determinar cuales son las ventajas y desventajas que encontramos al realizar el
reclutamiento externo y proceder a la selección del mismo.

CONTENIDOS:

2.- RECLUTAMIENTO DE PERSONAL

2.1. Fuentes de Reclutamiento
2.2. Medios de Reclutamiento
3.3. Desventajas de Reclutamiento Interno
2.4. Reclutamiento Externo
2.5. Selección de Personal
2.6. Pruebas de Personalidad
2.7. Técnicas de Simulación
2.8. El proceso de Selección
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS

Pizarra, marcadores, infocus, sala de

Clase magistral
clases, guía de estudio, dinámica y
Análisis y discusión en grupos
motivación.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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Desarrollo Sostenible del País.
Análisis, síntesis y pertinencia individual
Informe del trabajo grupal y exposición.
y de grupo.
Informe de la investigación individual
Desarrollo crítico del estudiante

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Puntualidad, grado de participación,

iniciativa, creatividad, originalidad, nivel de
investigación, tiempos.

UNIDAD 3: VINCULACION DE PERSONAL

TIEMPO: Horas Teóricas: 8 Horas Prácticas: 16

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Determinar cual de los candidatos, es el potencial para nuestra empresa, y

realizar los examen correspondientes para su vinculación a la organización
2. Identificar cuantos tipos de contratos existe y cual es que se va a aplicar a la
empresa.
3. Determinar que cargo esta vacante, para desarrollar sus funciones y
responsabilidades que el candidato va a tener con su puesto.

CONTENIDOS:

3.- Vinculación de Personal a la Organización

3.1. Examen Medico
3.2. Elaboración y firma del contrato individual de trabajo
3.3. Tipos de Contrato
3.4. Subsistemas de aplicación de Recursos Humanos
3.5. Descripción y análisis del Cargo
3.6. Descripción de cargos
3.7. Estructura del analiza de Cargo
3.8. Etapas del análisis de cargo

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Clase magistral
clases, guía de estudio, dinámica y
Análisis y discusión en grupos
motivación.
Consulta

CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Análisis, síntesis y pertinencia individual

Informe del trabajo grupal y exposición.
y de grupo.
Informe de la investigación individual
Desarrollo crítico del estudiante

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Puntualidad, grado de participación,

iniciativa, creatividad, originalidad, nivel de
investigación, tiempos.

UNIDAD 4: EVALUCIÓN DEL DESEMPEÑO

TIEMPO: Horas Teóricas: 8 Horas Prácticas: 16

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1.- Cual es el beneficio de realizar una evaluación del desempeño para la empresa que el
individuo presta sus servicios.
2.- Que método es el más apropiado para poder realizar la evaluación de las personas
dentro de una organización.
3.- Tener conocimiento del salario que debe ser asignado para cada uno de los puestos y
cuales son los beneficios sociales que tiene el trabajador dentro de la organización.

CONTENIDOS:

4.- EVALUACION DEL DESEMPEÑO

4.1. Beneficios de la evaluación del desempeño
4.2. Métodos de evaluación del desempeño
4.3. Método de la escala grafica
4.4. Características del método
4.5. Administración de salarios
4.6. Política Salarial
4.7. Planes de Beneficios Sociales
4.8. Higiene y Seguridad Indústriala
4.9. Seguridad del Trabajo
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4.10. Métodos de extinción de incendios

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Clase magistral
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Análisis y discusión en grupos
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Análisis, síntesis y pertinencia individual

Informe del trabajo grupal y exposición.
y de grupo.
Informe de la investigación individual
Desarrollo crítico del estudiante

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Puntualidad, grado de participación,

iniciativa, creatividad, originalidad, nivel de
investigación, tiempos.

5. PROYECTO INTEGRADOR DE ASIGNATURA

Realizar una visita a una empresa de la localidad en forma individual o grupal y entrevistar al
gerente emprendedor, no subestime sus oportunidades de obtener la cooperación del
emprendedor, y de sus empresas y analice la forma como se ha organizado y cuales fueron la
decisiones que tomo para llegar al punto que se encuentra en la actualidad
Con la información obtenida realizar manuales que el va a servir en un futuro par su crecimiento
institucional.
Manual de Reclutamiento de personal
Manuel de Selección
Manual de Capacitación
Manual de vinculación y contratación del personal
Manual de evaluación de desempeño
Manual de higiene y seguridad Industrial
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6. SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Los productos acreditables tendrán las siguientes equivalencias cuantitativos:
ÍTEMS EQUIVALENCIAS PUNTAJE
1 Clases presenciales:
Participación individual 0,3
Trabajo en grupo 0,5
1,0
Prácticas de laboratorio
0,2
Lecciones
2 puntos
SUBTOTAL
2 Desarrollo de actividades, reportes y casos prácticos.
Expresión oral y escrita 0,5
Reportes 0,5
1,0
Desarrollo de caso práctico
2 puntos
SUBTOTAL
3 Prueba de conocimientos teóricos (exámenes)
Examen de medio ciclo 1,0
Examen Final 2,0
3 puntos
SUBTOTAL
4 Proyecto Integrador de Asignatura
Informe Final 1,0
Sustentación. 2,0
3 puntos
SUBTOTAL
TOTAL 10 PUNTOS
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7. BIBLIOGRAFÍA:

 CHIAVENATO Idalberto. Administración de recursos

humanos, McGran-Hill, octava edición 2007
 DAVIS, & Newstron J:V: (1999) Comportamiento humano en
el trabajo ,México McGran-Hill
 JACKSON, Susan Administración un enfoque basado en sus
competencias
 OCEANO, CENTURUM Pequeñas, Medianas empresas
(PYMES) Edit. Océano
 NORIEGA LIMUSA F. Simula Administración de Recursos
Humanos en empresas
 EDITORIAL LIMUSA A. R. Ponce Administración de
personal
 EDITORIAL TRILLAS Ferrer Luís. Guía práctica del
desarrollo organizacional
 EDICIONES IESA Granell Parra. Proyecto Venezuela
competitiva
 EDITORIAL LEGIS. Guito Jean Diseño organizacional
 Reyes Ponce, Modelo del proceso administrativo.
 REINOSO Víctor, El Proceso Administrativo y su Aplicación
en las Empresas
