Unidad Académica Desconcentrada del Trópico / Lic.

En Ingeniería Petroquímica

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON

UNIDAD ACADEMICA
DESCONCENTRADA DEL TROPICO

FORMATO DE PRESENTACIÓN DEL

PLAN DE GLOBAL DE TRABAJO
DOCENTES
INTRODUCCION A LA INGENIERIA DEL
PETROLEO Y GAS NATURAL
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PLAN GLOBAL

A. IDENTIFICACION

UNIVERSIDAD UMSS
FACULTAD UNIDAD ACADEMICA DESCONCENTRADA DEL
TROPICO
CARRERA LIC. EN INGENIERIA PETROQUIMICA
ASIGNATURA INTRODUCCION A LA INGENIERIA DEL PETROLEO Y
GAS NATURAL
SEMESTRE/AÑO II/2020
GESTION 2020
CARGA HORARIA TOTAL 80 HORAS
DOCENTE ING. HUMBERTO HUGO SORIANO VALDIVIA

B. JUSTIFICACION

La asignatura Introducción a la Ingeniería del Petróleo y Gas Natural obedece al estudio del
conocimiento de los aspectos académicos, técnicos, teóricos y prácticos de la Industria
Petrolera y todas sus aspectos y ramas básicas.
La aplicación de este conocimiento, presenta la oportunidad del profesional de realizar la
introducción a todas las áreas del ámbito petrolero indistintamente de la carrera profesional
cursada, dando mayor importancia de compresión y aprendizaje al área química y/o
petrolquímica al cual se considera una rama afín a la misma.

C. PROPOSITO

La asignatura está orientada a la necesidad de formar recursos humanos especializados para

la industria Petroquímica enfocado en ámbitos de conocimiento petrolero necesarios para tal
fin. La industria moderna petrolera tiene como premisa la explotación de recursos no
renovables de origen fósiles esto justifica el uso intensivo de las normas, conocimientos
procedimientos y aspectos técnicos, para la ingeniería, el diseño, la construcción y montaje,
operación, mantenimiento e integridad estructural para sistemas de exploración, explotación y
tratamiento de petróleo/condensado, derivados de petróleo y gas natural, con el fin de dar
valor agregado para el consumo en pro de la Humanidad en todas sus ramas.

D. OBJETIVO GENERALES Y ESPECIFICOS

i. Generales.

 Introducir al estudiante de la Carrera de Ingeniería Petroquímica en todos los aspectos de

la Industria Petrolera necesarios para su conocimiento en post de un desempeño del
desarrollo de los estudios posteriores y carrera profesional como rama afín del ámbito
hidrocarburifero.

 Capacitar profesionales especializados para la ingeniería, en toda la cadena

hidrocarburifera tanto en Upstream, Midstream y Downstream y todos los aspectos,
consideraciones y conceptos necesarios.
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ii. Específicos.
 Conocer los diferentes conceptos de cada rama o área de la cadena hidrocarburifera.
 Conocer las especificaciones y Normas requeridas para las distintas áreas de aplicación
de la Industria Petrolera.
 Describir las técnicas aplicada en los tratamientos que se realizan en cada una de las
áreas de aplicación de la cadena hidrocarburifera.
 Con las competencias adquiridas desarrollar los conocimientos y características de la
Industria petrolera en nuestro país y toda la logística aplicada.
 Adquirir conciencia profesional respecto al cuidado e impacto ambiental que sucede con
el uso de los hidrocarburos en todas las áreas de aplicación.

E. COMPETENCIAS

i. Competencias básicas.
 Demostrar poseer y comprender conocimientos globales en el área de la
Industria del Petróleo y Gas que parte de la base Básica y Fundamental de la
educación de la carrera en general, a un nivel que, si bien se apoya en libros de
texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos
procedentes de la vanguardia de la Ingeniería petrolera y Petroquímica.
 Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente
dentro del área de la Ingeniería) para emitir juicios que incluyan una reflexión
sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
 Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones del ámbito de la
Industria Petrolera y del Gas a un público tanto especializado como no
especializado.
 Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para
emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
ii. Competencias específicas.
 Ser capaz de evaluar claramente los órdenes de magnitud, de desarrollar una
clara percepción de las situaciones que son técnicamente diferentes, pero que
muestran analogías, por lo tanto, permitiendo el uso de soluciones conocidas a
nuevos problemas.
 Comprender lo esencial de un proceso/situación y establecer un modelo de
trabajo del mismo; el graduado debería ser capaz de realizar las
aproximaciones requeridas con el objeto de reducir el problema hasta un nivel
manejable; pensamiento crítico para construir modelos referidos a esta
tecnología vanguardista.
 Tener la capacidad de usar libros de texto y artículos de la Industria Petrolera
en General, buscar información en bases de datos e internet, iniciar
investigaciones independientes e interactuar con colegas para conseguir
información relevante.
 Tener la capacidad de asimilar explicaciones, leer y entender textos científicos,
y saber resumir y presentar la información de una manera concisa y clara.
 Haberse familiarizado con los modelos experimentales más importantes,
además ser capaces de realizar experimentos de forma independiente, así
como describir, analizar y evaluar críticamente los datos experimentales.
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 Saber realizar y, en algunos casos, planificar, un experimento o investigación, y

saber redactar un informe sobre el experimento. Saber usar los métodos de
análisis de datos apropiados y evaluar el error en las mediciones y resultados.
 Saber relacionar las conclusiones del experimento o investigación con las
teorías pertinentes.
 Desarrollar la habilidad de trabajar independientemente, usar su iniciativa y
organizarse para cumplir plazos de entrega. Ganar experiencia en el trabajo en
grupo y ser capaz de interaccionar constructivamente.
 Demostrar poseer y comprender conocimientos de métodos y técnicas referidas
al Petróleo y Gas como hidrocarburos, a un nivel que permita una formulación
avanzada de las teorías y la resolución de problemas de forma eficiente.
F. ESTRUCTURACION EN UNIDADES DIDACTICAS Y SU DESCRIPCION

UNIDAD 1: CONCEPTOS BASICOS Y EVOLUCION DE LA INGENIERIA

COMPETENCIAS INDICADORES
Comprende las bases y principios  Enmarca conceptos y principios de
conceptuales del área de Transporte y del área de Transporte de
Almacenaje de Hidrocarburos en base a Hidrocarburos referido a la
parámetros, procedimientos, industria petroquímica
disposiciones y reglamentos técnicos ya  Menciona sus características
establecidos técnicas básicas y su cadena de
transporte de hidrocarburos
líquidos y gaseosos

UNIDAD 2: APROVECHAMIENTO DE HIDROCARBUROS

COMPETENCIAS
Comprender y conocer los procesos
petroquímicos de transporte y medición de
hidrocarburos de forma analítica y
esquemática.
INDICADORES
 Conocer los procedimientos de
transporte y medición para el
aprovechamiento de las cualidades
y beneficios de los hidrocarburos
 Esquematización gráfica-didáctica
de procesos petroquímicos
 Mención a los esquemas de
procesos petroquímicos en pro de
la identificación de los beneficios
ofrecidos por el transporte de
hidrocarburos

UNIDAD 3: CONCEPTOS TECNICOS QUE INTERVIENEN EN EL TRANSPORTE

COMPETENCIAS
Establecimiento de conceptos técnicos
específicos de gran importancia en la
determinación de la ingeniería de
transporte de alta calidad.
INDICADORES
 Evaluación de las características
conceptuales que intervienen en el
planteamiento y diseño de sistemas
de transporte de hidrocarburos
 Indicar la diferencia de
especificaciones técnicas tanto
físicas como químicas

UNIDAD 4: TRATAMIENTO DEL GAS NATURAL

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COMPETENCIAS INDICADORES
Indicar las fases y niveles de  Descripción de tipos de flujos que
procedimientos de tratamiento del gas comprenden los estudios en
natural incrementando la calidad de líquidos y gases
transporte del mismo.  Evaluar conceptos cuantitativos y
cualitativos de remoción y
separación de líquidos del GN

UNIDAD 5: EQUIPOS DE DEZPLAZAMIENTO DE PETROLEO Y GAS

COMPETENCIAS INDICADORES
Conocer las características,  Establecer clasificaciones y
clasificaciones y virtudes de los equipos características de las bombas y
esenciales en el procedimiento de compresores
transporte de hidrocarburos.  Determinar su uso especifico de los
equipos correspondientes a cada
fluido de estudio para el transporte
a centros de almacenamiento o
refinación.

UNIDAD 6: TANQUES DE ALMACENAJE

COMPETENCIAS INDICADORES
Conocer las características,  Establecer clasificaciones y
clasificaciones y virtudes de los equipos características de los tanques de
esenciales en el almacenaje de almacenamiento
hidrocarburos de acuerdo al tipo de fluido  Determinar su uso específico de los
de forma segura y preservando sus equipos correspondientes a cada
características de los mismos. fluido de estudio para el
almacenamiento en la cadena
productiva hidrocarburifera.

UNIDAD 7: TUBERIAS POR REFINERIAS

COMPETENCIAS INDICADORES
Conocer los distintos materiales y equipos
para el desarrollo en la rama de la
petroquímica y refinación en mención al
transporte y almacenaje del mismo
 Documentar en base a
conceptualizaciones,
clasificaciones y estudios las
características detalladas de los
equipos y materiales usados en
centros de refinación
 Calculo y diseño de tuberías,
accesorios y equipos del transporte
de hidrocarburos y su almacenaje
en plantas de alta calidad y
seguridad.

G. MÉTODOS Y MEDIOS DIDACTICOS

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i. Métodos:

Se utilizará una metodología de enseñanza-aprendizaje con la participación activa del

alumno en clases teóricas, teórico-prácticas, y prácticas, con actividades individuales y
grupales de discusión y análisis bibliográfico, resolución de ejercicios y problemas
reales y empíricos, con una selección de problemas de ingeniería de integran diversos
temas del transporte de hidrocarburos. Asimismo, la época actual en la que vivimos
nos ayuda en el uso de las TIC’s en la educación, por lo cual se explotara de manera
continua el uso de aplicaciones para celular relacionadas a la materia, chats como el
whats up para poder atender cualquier duda en cualquier lugar y hora, uso de los
correos y el Facebook para enviar información pertinente.

ii. Medios:

Se empleará como medios didácticos:

 Pizarra.
 Marcadores de colores.
 Fichas de resumen y/o formularios.
 Correo electrónico del estudiante (se envía material previo del avance de la
materia por semana).
 Lista de sitios web que contienen simulaciones y material multimedia de
procesos de transporte y almacenaje proporcionadas al estudiante, por temática
que ayudara a mejorar la comprensión del tema.
 Whats up y Facebook

H. CONTENIDO ANALÍTICO

UNIDAD I: CONCEPTOS BASICOS Y EVOLUCION DE LA INGENIERIA

1.1 Conceptos de Ciencia, Técnica y Tecnología

1.2 Conceptos de Ingeniería
1.3 Evolución histórica de la Ingeniería
1.4 Conceptos de Ingeniería Petrolera
1.4.1 Objetivos de la Ingeniería Petrolera en el Mundo
1.4.2 Alcances
1.4.3 Áreas de Trabajo
1.5 Rol del Ingeniero Petrolero
1.5.1 Papel de las actividades petroleras en la sociedad
1.5.2 Clasificación de las empresas petroleras
1.5.3 El mercado energético
1.5.4 Uso de los hidrocarburos en la vida cotidiana
1.6 Los Hidrocarburos y Cadena de la Industria Petrolera
1.6.1 Upstream
1.6.2 Midstream
1.6.3 Downstream
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UNIDAD II: ORIGEN E HISTORIA DE LOS HIDROCARBUROS

2.1 Historia de los recursos naturales renovables

2.2 Teorías sobre el origen del petróleo
2.3 La naturaleza de los Hidrocarburos
2.4 Composición Química
2.5 Gas Natural
2.6 Tipos de Hidrocarburos en Bolivia y el Mundo.

UNIDAD III: GEOLOGIA Y EXPLORACION DEL PETROLEO

3.1 El sistema petrolero

3.2 El Reservorio y Yacimiento
3.3 Principales cuencas y sedimentos productoras de Hidrocarburos
3.4 Exploración de Hidrocarburos
3.5 Exploración Gravimetría y Magnética
3.5.1 Gravimetría
3.5.2 Exploración Magnética
3.6 Exploración Sísmica
3.6.1 Tipos de Exploración Sísmica y su Aplicación
3.6.2 Sísmica 2D
3.6.3 Sísmica 3D

UNIDAD IV: INGENIERIA DE PERFORACION Y EXPLOTACION

4.1 Misión, objetivos y alcances

4.2 Perforación de Pozos
4.3 Equipos de Perforación
4.4 Perforación Rotatoria
4.4.1 Nuevas Técnicas y tecnologías de Perforación Rotatoria
4.4.2 Evaluación de la formación
4.5 Análisis de Fluidos de Perforación
4.6 Principales problemas durante la perforación de Pozos
4.7 Terminación de Pozos
4.8 Ingeniería de Yacimientos en la Explotación
4.8.1 Caracterización de los fluidos del yacimiento
4.8.2 Caracterización estática del yacimiento
4.8.3 Caracterización dinámica del Yacimiento
4.8.4 Comportamiento de Yacimientos
4.8.5 Simulación numérica de Yacimientos

UNIDAD V: INGENIERIA DE PRODUCCION

5.1 Bombas
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5.1.1 Utilización y selección

5.1.2 Bombas Centrífugas
5.1.3 Bombas Volumétricas
5.1.4 Bombas Alternativas de Pistón
5.2 Compresores
5.2.1 Clasificación y aplicaciones
5.2.2 Compresores Alternativos de Embolos
5.2.3 Compresores de Membrana
5.2.4 Compresores Centrífugos
5.2.5 Compresores Rotativos

UNIDAD VI: TANQUES DE ALMACENAJE

6.1 Clasificación por presión

6.2 Tanques G1 y G2
6.3 Tanques Alta Presión
6.4 Tanques con techo Flotante
6.5 Tanques para Gases Licuados
6.6 Accesorios
6.7 Pérdidas por evaporación
6.8 Calefacción de los Tanques

UNIDAD VII: TUBERIAS POR REFINERIAS

7.1 Generalidades
7.2 Tubos
7.3 Válvulas de control de flujos
7.4 1.7.4 Cálculos de tuberías
7.5 1.7.5 Instalación y Soporte
7.6 1.7.6. Especificación de Líneas

I. ESTRUCTURA DE EVALUACIÓN

La evaluación propuesta es:

Unidad ACTIVIDADES
PUNTAJE
DERIVADAS DE LOS TIPO INSTRUMENTO
%
INDICADORES

1,2 y 3 - Revisión - Heteroevaluación - Prueba escrita 30

conceptual de los
aspectos básicos

4y5 - Revisión - Coevaluación - Presentación de 30

conceptual de los - Formativa documentos
aspectos
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estudiados - Sumativa - Presentación de

- Dinámica grupal documento y
de desarrollo exposición
temático - Prueba escrita
- Practica en aula
sobre marco
teórico

6y7 - Revisión - Coevaluación - Prueba escrita 40

conceptual de los - Formativa - Evaluación Final
aspectos Escrita y
estudiados - Sumativa
practica
- Revisión practica
de resolución de
cálculos y
ejercicios de los
aspectos de
diseño
- Elaboración de
un proyecto de
planteamiento de
transporte y
almacenaje

J. CRONOGRAMA

SEMANA DE CLASES
UNIDAD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
1 X X
2 X X
3 X X
4 X X
5 X X X X
6 X X X X X
7 X X

K. BIBLIOGRAFÍA

 ESCUELA TECNICA DE INGENIEROS DE MINAS, Cursos sobre investigación,

explotación, transporte y refino de Hidrocarburos. 1961.
 UREN, LESTER CHARLES, Ingeniería de Producción de Petróleo, Explotación de los
campos petroleros. 1965.
 BELL, H.S., Refinación del Petróleo. 1965
 WUILTHIER, PIERRE, El petróleo refino y tratamiento químico. 1981.
 M. MARTINEZ, Cálculo de Tuberías y Redes de Gas
L. VIABILIDAD DEL PLAN DE TRABAJO
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Toda la actividad realizada requiere únicamente el uso de la infraestructura de la Unidad

Académica Desconcentrada del Trópico y los materiales básicos necesarios como ser
marcadores, borradores, etc. El uso de las Tics empleadas en el curso son de uso común y
hoy en día básicos para todos los estudiantes (celulares, cuentas de Facebook y whats up)
por lo cual no conlleva gastos ni presupuesto extra