REPASO SUELOS. Parte 2-1.

Geología y pedología

PE = Punto extra por responder con sus palabras o hacer una explicación más profunda. “Quién no es
capaz de explicar un concepto complejo en términos sencillos es porque no lo entiende”

1. ¿Qué diferencia hay entre geología, pedología y edafología? (3-5) La geología estudia el origen
evolución y formación de la tierra, la pedología estudia al suelo en su estado natural y la edafología
estudia al suelo como medio de crecimiento de las plantas.

2. ¿Cuáles son los factores de formación del suelo activos y pasivos? (3) (PE 1-3) Activos = Clima y
Organismos; Pasivos = Relieve, material parental y tiempo

3. ¿Qué es pedogénesis?, explique brevemente el proceso, tasa de pedogénesis, variables climáticas

importantes (en cuales condiciones climáticas es más rápida y lenta la pedogénesis y ¿por qué?). (5)
(PE 1-3) Pedogénesis = Edafogénesis = Evolución del suelo = Proceso por el cual se crea el suelo. 0.001
a 1 mm de suelo por año. Precipitación, temperatura, viento y evapotranspiración) Rápida = Climas
cálidos y húmedos. Lenta = Climas fríos y secos.

4. ¿En cuál capa de la tierra se encuentra el suelo? (3) Corteza o Litósfera

5. ¿Qué es una roca? ¿Cuáles son los tres tipos de rocas que se encuentran en la tierra, cuál es su
proceso de origen y en que consiste cada uno de esos procesos? (5) (PE 1-3) Roca es una mezcla de
minerales naturales sólidas o no consolidadas de la corteza terrestre cuya composición mineralógica
es uniforme. Rocas Ígneas = Magmatismo (Endurecimiento y enfriamiento del magma fundido); Rocas
Sedimentarias = Sedimentación (Depósito de sedimentos en el océano o en la tierra) y Rocas
Metamórficas = Metamorfismo (Fuerte transformación física y química de las rocas ígneas y
sedimentarias dentro de la corteza terrestre por altas presiones, altas temperaturas y movimiento
tectónico)

6. ¿Qué es material parental? (4) Es el material geológico inalterado, representado generalmente por la
roca madre o por un material transportado y depositado.

7. ¿Qué es diagénesis? Y ¿Que es sedimento? (5) Procesos que llevan a que un sedimento después de su
deposición se convierta en roca.

8. ¿Cuáles procesos y en qué orden ocurren, para dar origen a las rocas sedimentarias? (4) (PE 1-3) 1)
Meteorización, 2) erosión, 3) eluviación y transporte y 4) sedimentación.

9. ¿Cuáles tipos de sedimentos existen? Y ¿cuál es su medio de transporte? (4) Aluviales (transporte por
agua), eólicos (transporte por el viento) y glacial (transporte por el hielo).

10. ¿Qué es un mineral? (4) (PE) Es un sólido natural, inorgánico, que presenta una estructura interna
ordenada y una composición química definida y regular. Son cristalinos.
11. ¿Qué es una celda elemental o celda unitaria? (3) (PE) Es la unidad geométrica más pequeña de los
minerales o cristales, que tienen exactamente las mismas propiedades químicas y de simetría que el
mineral.

12. ¿Qué es un ion, anión y catión? (3) Ión = átomo o molécula cargado eléctricamente; Anión = Ion
cargado negativamente; Catión = Ión cargado positivamente

13. ¿Qué son los minerales primarios y qué son los minerales secundarios o minerales de arcilla? (3-5)
Los minerales primarios son aquellos minerales que se cristalizaron bajo las condiciones de formación
de las rocas y que, por lo tanto, son parte de ellas. Pueden estar presentes en el suelo, si el suelo no
ha evolucionado lo suficiente o si han sido muy resistentes a la meteorización. Los principales grupos
de minerales primarios corresponden a los silicatos, aunque también se presentan óxidos, hidróxidos,
carbonatos, sulfatos, sulfuros y fosfatos. Los minerales secundarios o minerales de arcilla se forman
por la alteración de los minerales primarios.

14. ¿En cuál fracción textural del suelo se encuentran principalmente los minerales primarios y los
secundarios? (3) Primarios = Arena y limo, Secundarios = Arcilla

15. ¿Cuántos oxígenos tiene un tetraedro de Si y cuantos un octaedro de Al? (3) 4 y 6

16. ¿Cuál es el grupo de silicatos más abundante en el suelo? y ¿cuál es su estructura básica? (4) Los
filosilicatos. Tetraedros de Si y octaedros de Al

17. ¿Qué diferencia estructural hay entre una arcilla tipo 1:1 y una tipo 2:1? ¿en cuanto a la fertilidad
del suelo, cuáles son preferibles? Y ¿por qué? (5). 1:1 = un tetraedro de Si por un octaedro de Al; 2:1
= dos tetraedros de Si por un octaedro de Al. Las arcillas tipo 2:1 presentan una mayor capacidad de
adsorción de cationes intercambiables.

18. ¿Qué quiere decir que un mineral sea pedogénico? (3) Que se creó con o durante la formación del
suelo

19. ¿Cuál arcilla predomina en los suelos colombianos y de que tipo es?, ¿cuán fértiles son los suelos
donde se encuentra esa arcilla? Y ¿por qué? (5) Las arcillas 1:1, caolinitas. Baja fertilidad.

20. ¿Como determinaría cuan evolucionado es el suelo que está estudiando? (5)

21. ¿Cuál suelo es más evolucionado, el que tiene más o menos minerales pedogénicos? (3) (PE 1-3). El
que tiene más minerales pedogénicos.

22. ¿Qué es meteorización? ¿Cuáles tipos hay?, Explique el proceso (5) (PE 1-3) Desintegración y
descomposición de las rocas en la superficie terrestre como consecuencia de su exposición a la
atmósfera, hidrosfera y biosfera. Hay meteorización física y química.
23. ¿Qué diferencia hay entre óxido, hidróxido y oxidróxido? ¿Qué indica que un suelo haya predominio
en alguno o varios de esos grupos de minerales? (4) Óxido = Contiene oxígeno (O); hidróxido =
Contiene grupos hidróxilo (OH), Oxidróxido = Contiene O y OH. Indica una alta evolución.

24. ¿Cuál es la diferencia entre hidrólisis, disolución, protolisis e hidratación? (5) Hidrólisis = Las
moléculas de agua se disocian en H+ y OH- y se unen a iones (moléculas o átomos) cargados; Disolución
= Las moléculas de agua (H2O) separan los iones de las moléculas solubles en agua; Protolisis =
Intercambio de un catión por iones de hidrógeno (H+); Hidratación = las moléculas de agua se unen a
los iones (moléculas o átomos) o minerales.

25. ¿Cuál es la diferencia entre oxidación y reducción? (4) (PE 1-3) Oxidación = Proceso mediante el cual
iones (átomos o moléculas) pierden electrones y ganan protones; Reducción = Proceso mediante el
cual iones (átomos o moléculas) pierden protones y ganan electrones.

26. ¿Explique la secuencia de procesos que ocurren en una roca para producir suelo? (5) Primero, la roca
se somete a la meteorización, posteriormente esa roca se fracciona, dejando disgregados y expuestos
a los minerales primarios, dando lugar a su transformación en minerales secundarios. Se origina
entonces el material parental, el cual queda expuesto a los procesos de formación del suelo
(pedogénesis), que actúan a través del tiempo y por efecto del ambiente y los organismos se forman
la gran variedad de suelos que encontramos en la naturaleza.

27. ¿De acuerdo con su clasificación celular como se clasifican los organismos y cuál es su gran
diferencia? (3) Procariotes (carecen de núcleo verdadero) y Eucariotes (tienen núcleo verdadero)

28. ¿De acuerdo con su fuente de carbono como se clasifican los organismos y cuál es su gran diferencia?
(3) Autótrofos (Utilizan CO2 como fuente de C) y Heterótrofos (Utilizan compuestos orgánicos
preformados como fuente de C)

29. ¿De acuerdo con su posibilidad de subsistir con o sin oxígeno como se clasifican los organismos y
cuál es su gran diferencia? (5) Aeróbicos (requieren O2 para vivir), anaeróbicos (mueren en presencia
de O2), microaerófilos (viven a bajas concentraciones de O2) y Anaeróbicos facultativos (Viven bajo
condiciones aeróbicas o anaeróbicas)

30. ¿De acuerdo con sus hábitos alimenticios como se clasifican los organismos y cuál es su gran
diferencia? (5) Herbívoros (Se alimentan de plantas), Saprófitos (Se alimentan de MO en
descomposición), Predadores (Se alimentan de otros animales, ingiriéndolos) y Parásitos (Se alimentan
lentamente de otros organismos vivos)

31. ¿Cuáles son los tres grandes grupos de organismos que interactúan con el suelo?, explique
brevemente como es la interacción de cada uno con el suelo. (3) (PE 1-3) Edafon, Vegetación y
Hombre

32. ¿Cuáles son las formas del relieve en la tierra? (3) Montaña, cordillera, cerros o colinas, altiplanos,
llanura, valle y depresiones
33. ¿Cuál es la diferencia entre llanura, valle y altiplano? (5) Llanura (terreno extenso sin fuertes
desniveles), valle (terreno plano rodeado de cerros o montañas) y altiplano (relieves que se mezclan
entre casi planos y planos)

34. ¿Qué es catena? (3) (PE 1-3) Es la secuencia o cadena de suelos relacionados genéticamente en una
pendiente

35. ¿Qué es cuenca vertiente? (3) (PE 1-3) Es aquella depresión o forma geográfica que hace que el
territorio vaya perdiendo altura a medida que se acerca al nivel del mar.

36. ¿Qué es vertiente hidrográfica? (5) Es un conjunto de vertientes que hacen que el agua que proviene
de las montañas o del deshielo, descienda por la depresión hasta llegar al mar (también pueden
desembocar en un lago si es suficientemente grande).

37. ¿Qué es proceso de formación del suelo o proceso pedogenético? (4) Es el conjunto de adiciones,
transformaciones, transferencias y pérdidas que conllevan a cambios en las características del suelo

38. Explique el modelo pedogenético integral (4) Los factores de formación del suelo dan lugar a los
procesos de formación del suelo, los cuales determinan las propiedades del suelo.

39. ¿Cuáles son los procesos globales de formación del suelo? Explique cada uno. 3 (PE 1-3) Adiciones
(Aporte de materiales minerales y orgánicos en la superficie del suelo), Transformaciones (formación
de compuestos orgánicos, meteorización de minerales primarios y síntesis de minerales secundarios y
otros productos), Transferencias (Movimiento vertical de minerales, moléculas y iones dentro del perfil
del suelo) y Pérdidas (salida de materiales del suelo, principalmente por erosión o percolación).

40. ¿Cuál es la diferencia entre horizonización y haploidización? (3) Horizonización = Formación de

horizontes durante la pedogénesis; haploidización = Uniformización de los horizontes del suelo

41. ¿Qué es un levantamiento de suelos? (3) Investigaciones necesarias para caracterizar, clasificar,
delimitar y representar, en un mapa, los diferentes suelos de una región.

42. ¿Cuáles son los tipos de levantamientos de suelos? Y ¿En qué consisten? (5) Detallado, semidetallado,
general y exploratorio.

43. ¿Cuáles son las dos principales claves taxonómicas? (3) USDA y WRB

44. ¿Cuáles son los horizontes maestros? y ¿Cuáles son sus características principales? (5) O (Orgánico),
L (Límnico), A (Acumulación de MO humificada), E (Eluviación), B (Mineral formado debajo de A, E u
O), C (material parental), M (Manufactura), W (de agua o hielo) y R (Roca).
45. ¿Qué es epipedon? (3) Son horizontes formados en la superficie del suelo y, por tanto, o son
superficiales o se encuentran a pequeña profundidad. En estos horizontes la mayor parte de la
estructura de la roca ha sido destruida. Está más o menos oscurecido por la materia orgánica.

46. ¿Qué es endopedón? (3) Son horizontes que se forman debajo de la superficie del suelo. Pueden ser
o no considerados dentro de las características de los horizontes A o B. Para la clasificación de los
endopedondes se toma en cuenta el proceso pedogenético que ha dominado en su desarrollo.

47. ¿Cuáles son las categorías jerárquicas utilizadas para clasificar los suelos? (3) Orden, suborden, gran
grupo, subgrupo, familia y serie

48. Relacione los órdenes con los factores de formación donde se desarrolla ese suelo en Colombia (5 -
20)