Ing.

Eric Arcia
MATERIALES PELIGROSOS
MATERIALES PELIGROSOS
NFPA 472
NFPA
704
SISTEMA DE CLASIFICACIÓN DE RIESGO
La clase de riesgo de materiales peligrosos está indicada
tanto por su número de clase (o división) o por nombre.
Las placas se utilizan para identificar la clase o división del
material. El número de clase de riesgo o división se
encuentra en el vértice inferior de la placa, y es requerido
tanto para el riesgo primario como el secundario, si es
aplicable. Para otros, ya sean de la Clase 7 o el cartel de
OXIGENO, el texto que indique un riesgo (por ejemplo,
“CORROSIVO”) no es requerido. El texto es utilizado
solamente en los Estados Unidos. La clase de riesgo o
número de división, y sus números de clase o división de
riesgo secundario entre paréntesis (cuando corresponda)
deberá aparecer en el documento de embarque después de
cada nombre correcto de embarque.
 Clasificación de los materiales
peligrosos
La Organización de las Naciones
Unidas clasifica en esta forma los
materiales y desechos peligrosos:
Sistema de identificación de los materiales
peligrosos UN/DOT/CANUTEC
Sistema de identificación de materiales
peligrosos
1. Explosivos clases 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 1.5 1.6
2. Gases inflamables, no inflamables y venenosos
3. Líquidos inflamables
4. Sólidos inflamables, sustancias de combustión espontánea y
sustancias que reaccionan con el agua
5. Sustancias comburentes y peróxidos orgánicos
6. Sustancias venenosas y sustancias infecciosas
7. Sustancias radiactivas
8. Sustancias corrosivas
9. Materiales peligrosos misceláneos no cubiertos por ninguna de
las otras clases (peligrosas varias)
 CLASIFICACION POR RIESGO O
PELIGROSIDAD
1. Explosivos
2. Gases comprimidos o disueltos a presión
3. Materiales líquidos inflamables
4. Sólidos inflamables
5. Sustancias comburentes y peróxidos
orgánicos
6. Sustancias tóxicas y sustancias
venenosas
7. Materiales radioactivos
8. Sustancias corrosivas
9. Misceláneos
Clase 1: Explosivos
Comprende de sustancias explosivas, artículos explosivos y
sustancias que producen efecto explosivo pirotécnico Se subdivide
en seis subclases:
1.1 Materiales y artículos que presentan riesgo de explosión de
toda la masa (como la nitroglicerina y la dinamita).
1.2 Materiales y artículos que presentan riesgo de proyección, pero
no de explosión de toda la masa.
1.3 Materiales y artículos que presentan riesgo de incendio y de
que se produzcan pequeños efectos de onda de choque o
proyección, pero no un riesgo de explosión de toda la masa.
1.4 Materiales y artículos que no presentan riesgos notables.
Generalmente se limita a daños en el embalaje.
1.5 Materiales muy poco sensibles que presentan riesgo de
explosión de toda la masa pero que la posibilidad de explosión es
remota.
1.6 Materiales extremadamente insensibles que no presentan
riesgo de explosión de toda la masa.
 Clase 2: Gases
Se refiere a cualquier tipo de gas comprimido, licuado o
disuelto bajo presión. Se distinguen tres subclases:
2.1 Gases inflamables. Incluyen generalmente a
hidrocarburos procedentes de la destilación del petróleo o
de fuentes de gas natural (propano, hidrógeno).
2.2 Gases no inflamables, no venenosos y no corrosivos.
Son gases que no se queman con facilidad, y la combustión
puede llevarse a cabo solo en condiciones extremas
(nitrógeno, helio).
2.3 Gases venenosos. Conformado por mezclas estables de
gases, pero capaces de reaccionar con los compuestos
orgánicos de las células produciendo la muerte (Cloro,
fosgeno).
2.4 Gases corrosivos.
* Las palabras “veneno” o “venenoso” son sinónimos con la palabra “tóxico”.
Clase 3: Líquidos
Son líquidos, mezclas de líquidos, o líquidos conteniendo sólidos en
solución o suspensión, que liberan acuerdo al Punto de Inflamabilidad,
esto es, la temperatura más baja a la que el líquido desprende vapores
en cantidad suficiente para formar una mezcla inflamable en las
proximidades de su superficie (gasolina).
3.1 Punto de inflamabilidad bajo (inferior a -18º C).
3.2 Punto de inflamabilidad medio (igual o superior a -18º C e inferior a
23º C)
3.3 Punto de inflamabilidad alto (igual o superior a 23º C e inferior a
61º C)
En esta clase también se incluyen igualmente las materias sólidas en
estado fundido cuyo punto de inflamación es superior a 61º C y que
sean entregadas al transporte o transportadas en caliente a una
temperatura igual o superior a su punto de inflamación. También se
incluyen las materias líquidas explosivas desensibilizadas (materias
líquidas explosivas preparadas en solución o en suspensión en agua o
en otros líquidos de modo que formen una mezcla líquida homogénea
exenta de propiedades explosivas).
Clase 3 - Líquidos inflamables [y líquidos
combustibles (Estados Unidos)]
Clase 4: Sólidos
Incluye a las sustancias espontáneamente inflamables y
sustancias que en contacto con el agua emiten gases
inflamables. Son las sustancias que se encienden con
facilidad, y que en consecuencia representan un peligro
de incendio bajo las condiciones industriales normales.
•4.1 Sólidos inflamables. Son sólidos que en condiciones
normales de transporte son inflamables y pueden
favorecer incendios por fricción (magnesio, Fósforo rojo).
•4.2 Sustancias que pueden presentar combustión
espontánea. Son espontáneamente inflamables en
condiciones normales de transporte o al entrar en
contacto con el aire (Fósforo blanco).
•4.3 Sustancia que en contacto con el agua despide
gases inflamables o tóxicos (sodio, potasio).
Clase 5: Oxidantes
•5.1 Oxidantes. Son sustancias que, aun sin ser
combustibles, causan o contribuyen a la
combustión al liberar oxígeno. No se confunda
con las sustancias oxidantes o receptoras de
electrones en reacciones químicas (ver
Reducción-oxidación)(nitrato de amonio,
peróxido de hidrógeno).
•5.2 Peróxidos orgánicos. Compuestos
orgánicos con estructura bivalente O-O,
térmicamente inestables, capaces de
descomponerse en forma explosiva y violenta.
Son sensibles al calor o a la fricción.
 Clase 6: Toxicas, 0 infecciosas . Venenos
•6.1 Sustancias toxicas,venenosas. Son sólidos o
líquidos que pueden causar efectos graves y
perjudiciales para la salud del ser humano si se
inhalan sus vapores, se ingieren o entran en
contacto con la piel o las mucosas (cianuro de
potasio, Cloruro de mercurio (I), Cloruro de
mercurio (II)).
•6.2 Sustancias infecciosas. Son materiales que
contienen microorganismos patógenos viables o
toxinas de los que se sabe o se sospecha
pudieran originar enfermedades en humanos y en
animales (ántrax, VIH.)
 Clase 7: Radiactivos
Se entiende por material radiactivo a todos
aquellos que poseen una actividad mayor a 70
kBq/kg (kilobequerelios por kilogramo) o su
equivalente de 2 nCi/g (nanocurios por gramo)
(Uranio, Plutonio).
Clase 8: Corrosivos
Son sustancias ácidas o básicas que causan
lesiones visibles en la piel y otros tejidos vivos o
corro en los metales. Algunas de estas
sustancias son volátiles y desprenden vapores
irritantes; pueden desprender gases tóxicos
cuando se descomponen (hidróxido de Sodio,
ácido sulfúrico) .
Clase 9: Mezclas peligrosas
Son sustancias que presentan peligros para el
hombre y el medio ambiente, pero sus efectos
sobre éstos no clasifican como ninguna de las
clases anteriores (por ejemplo el hielo seco).
•9.1 Cargas peligrosas que están reguladas en
su transporte pero no pueden ser incluidas en
ninguna de las clases antes mencionadas (asfalto
caliente).
•9.2 Sustancias peligrosas para el medio
ambiente.
•9.3 Residuos peligrosos.
QUIMICA Y TOXICOLOGIA DE LOS
MATERIALES PELIGROSOS
 El especialista en materiales Peligroso debe ser
capaz de lo siguiente.

 Definir términos químicos y físicos y explicar su

importancia en la evaluación del Riesgo.
TERMINOS QUIMICOS
1. Compuesto, Mezcla
2. Hidrocarburo Halogenados
3. Tipos de Enlaces iónico, covalente
4. Sal , acido, etc.
5. Hidrocarburos Saturados, insaturados, Aromáticos
6. Solución, Suspensión, coloides….
7. Miscibilidad
8. Compatibilidad
9. Reactividad
10. Otros………………….
TERMINOS FISICOS
 PM-----PESO MOLECULAR-----------------MW
 PE------Punto de ebullición -------------------BP
 Sol.------Solubilidad -----------------------------Sol
 FP -------Punto de Inflamabilidad ------------FL P
 PI --------Punto de Ionización. -----------------IP
 GE-------Gravedad Especifica -----------------SpGr
 DR-------Densidad Relativa ---------------------RGasD
 PV-------Presión de Vapor -----------------------VP
 PC------- Punto de congelación ----------------FrZ
 PF--------Punto de Fusión ------------------------MLT
 LSE------Limite superior de explosión ---------UEL
 LIE------ Limite inferior de explosión ------------LEL
 CME-----Concentración mínima de explosión---MEC
Tarea 1—siguiente clase definir los términos a mano.
 MW................ Molecular weight
TERMINOS QUIMICOS


BP................... Boiling point at 1 atmosphere, °F
Sol.................. Solubility in water at 68°F*, % by weight (i.e., g/100 ml)
 Fl.P................. Flash point (i.e., the temperature at which the liquid phase gives off enough vapor to
flash when exposed to an external ignition source), closed cup (unless annotated “(oc)” for
open cup), °F
 IP.................... Ionization potential, eV (electron volts) (Ionization potentials are given as a guideline
for the selection of photoionization detector lamps used in some direct-reading instruments.)
 Sp.Gr.............. Specific gravity at 68°F* referenced to water at 39.2°F (4°C)
 RGasD…........ Relative density of gases referenced to air = 1 (indicates how many times a gas is
heavier than air at the same temperature)
 VP.................. Vapor pressure at 68°F*, mm Hg; “approx” indicates approximately
 FRZ................ Freezing point for liquids and gases, °F
 MLT............... Melting point for solids, °F
 UEL................ Upper explosive (flammable) limit in air, % by volume (at room temperature*)
 LEL................ Lower explosive (flammable) limit in air, % by volume
 (at room temperature*)
 MEC............... Minimum explosive concentration, g/m3 (when available)
 *If noted after a specific entry, these properties may be reported at other temperatures.
De conocerse, la inflamabilidad/combustibilidad de una sustancia se lista al final
de la sección de propiedades químicas y físicas. Los siguientes criterios de OSHA
(29 CFR 1910.106) se utilizaron para clasificar a los líquidos inflamables o
combustibles:

Líquido inflamable Clase IA Fl.P. por debajo de 73 °F y BP por debajo de

100 °F.
Líquido inflamable Clase IB Fl.P. por debajo de 73 °F y BP a 100 °F o
más.
Líquido inflamable Clase IC Fl.P. a 73 °F o más y por debajo de 100 °F.

Líquido combustible Clase II Fl.P. a 100 °F o más y por debajo de 140 °F.

Líquido combustible Clase IIIA Fl.P. a 140 °F o más y por debajo de 200 °F.

Líquido combustible Clase IIIB Fl.P. a 200 °F o más.

TERMINOS TOXICOLOGICOS
 Interacciones Químicas
 Relación Dosis –Respuesta
 Efecto: Local, Sistémico
 Exposiciones: agudas subagudas y crónicas
 Vias de entrada. Ingestion, absorcion, anhalacion
Aunque los materiales peligrosos pueden
amenazar a las plantas y la vida salvaje terrestre
y acuática, con riesgos a corto o largo plazo, la
preocupación inmediata en una descarga o una
exposición a sustancias químicas importante es
proteger la vida y la salud humanas.
Otros tipos de agentes tóxicos.
 Agentes hepatotóxicos, son materiales que causan daño al hígado.
 Agentes nefrotóxicos, son materiales que causan daño al riñón.
 Agentes neurotóxicos, Son sustancias que de alguna manera
afectan el sistema nervioso y posiblemente causan daños
neurológicos.
 Los carcinógenos, son sustancias que pueden incitar o producir
cáncer en alguna parte del cuerpo.
 Mutágenos, pueden producir cambios en el material genético de las
células.
 Material teratogénico, podrían tener efectos adversos en el esperma,
óvulo y/o tejido fetal.
UMBRALES TOXICOLOGICOS

???????
?
 Las fuentes de datos primarias a ser consideradas incluyen:

 ACGIH el Límite de Valor Umbral (TLV- Threshold Limit Values).

 OSHA el Límite Permisible de Exposición (PEL- Permissible
Exposure Limits).
 AIHA el Límite de Exposición Ambiental en los Lugares de
Trabajo (WEEL- Workplace Environmental Exposure Limits).
 NIOSH Niveles Inmediatamente Peligrosos para la Vida ó la
Salud (IDLH- Immediately Dangerous to Life or Health Levels).
 AIHA Guías de Planeación para Respuestas de Emergencia
(ERPG- Emergency Response Planning Guidelines).
 NAS/NRC Niveles de Guías de Exposición de Emergencia
(EEGL- Emergency Exposure Guidance Levels) y
 Niveles de Guía de Emergencia al Público a Corto Plazo
(SPEGL- Short-term Public Emergency Guidance Levels).
 COPANIT..CPT Concentración promedio ponderada en el
tiempo CCT. CMA concentración medida en el ambiente.
Las fuentes de datos primarias a ser consideradas incluyen:

ACGIH el Límite de Valor Umbral (TLV- Threshold Limit Values).

OSHA el Límite Permisible de Exposición (PEL- Permissible Exposure Limits).

AIHA el Límite de Exposición Ambiental en los Lugares de Trabajo (WEEL- Workplace

Environmental Exposure Limits).

NIOSH Niveles Inmediatamente Peligrosos para la Vida ó la Salud (IDLH- Immediately

Dangerous to Life or Health Levels).REL

AIHA Guías de Planeación para Respuestas de Emergencia (ERPG- Emergency Response

Planning Guidelines).

NAS/NRC Niveles de Guías de Exposición de Emergencia (EEGL- Emergency Exposure

Guidance Levels) y Niveles de Guía de Emergencia al Público a Corto Plazo (SPEGL- Short-
term Public Emergency Guidance
Levels).
COMPUESTO
 En química, un compuesto es una sustancia
formada por la unión de dos o más elementos de la
tabla periódica.
 Una característica esencial es que tiene una fórmula
química.
 Por ejemplo, el agua es un compuesto formado por
hidrógeno y oxígeno en la razón de 2 a 1 (en
número de átomos)
Tarea 2 TERMINOS FISICOS
 PM-----PESO MOLECULAR-----------------MW
 PE------Punto de ebullición -------------------BP
 Sol.------Solubilidad -----------------------------Sol
 FP -------Punto de Inflamabilidad ------------FL P
 PI --------Punto de Ionización. -----------------IP
 GE-------Gravedad Especifica -----------------SpGr
 DR-------Densidad Relativa ---------------------RGasD
 PV-------Presión de Vapor -----------------------VP
 PC------- Punto de congelación ----------------FrZ
 PF--------Punto de Fusión ------------------------MLT
 LSE------Limite superior de explosión ---------UEL
 LIE------ Limite inferior de explosión ------------LEL
 CME-----Concentración mínima de explosión---MEC
Tarea 1—siguiente clase definir los términos a mano.
TAREA 1
 Incendio  VLA
 Fuego  TLV´s
 COPANIT
 CAS
 ACGIH
 RTECS  CPT
 IDLH  CCT
 DOT.  CE
 UN
 NIOSH REL
 OSHA PEL
 VLA
 CLASE 2
MATERIALES
PELIGROSOS

Ing. Eric Arcia

Ing. Eric Arcia
Ing. Eric Arcia
Clasificacion de Mercancías Peligrosas por Carretera (ADR), Ferrocarril (RID),
Vía Marítima (IMDG), Vía Aérea (IATA).
. Las materias o productos objeto de esta clasificación son los considerados en los
reglamentos ADR y RID. El sistema empleado clasifica las mercancías peligrosas en
clases de materias. Dicha clasificación es la siguiente:
Por otra parte, estos reglamentos, establecen dos tipos de mercancías atendiendo a los
requerimientos necesarios en su transporte: clases limitativas y no limitativas.

a) Clases limitativas: Clases 1 y 7

Son aquellas mercancías que para ser transportadas, deben estar específicamente
nombradas y autorizadas en el ADR/RID. De ellas, algunas se admiten al transporte bajo
determinadas condiciones fijadas por los reglamentos mencionados y las restantes no
están admitidas al transporte.

b) Clases no limitativas: Clases 2, 3, 4.1, 4.2, 4.3, 5.1, 5.2, 6.1, 6.2, 8 y 9
En éstas, se autoriza el transporte por grupos generales. No es por tanto necesario que
una mercancía esté explícitamente nombrada para que se autorice al transporte. Algunas
de ellas están excluidas por notas insertadas en los marginales respectivos de los
reglamentos y otras se admiten al transporte en las condiciones fijadas en sus
marginales. Las no mencionadas no se consideran como mercancías peligrosas y son
admitidas al transporte sin condiciones especiales.
A continuación se desarrolla más pormenorizadamente cada una de las clases:

Ing. Eric Arcia

ACCIDENTES AMBIENTALES

Se define como eventos inesperados que

afectan, directa o indirectamente, la seguridad
y la salud de la comunidad involucrada y
causa impacto en el ambiente.

Ing. Eric Arcia

Clasificación de Accidentes Ambientales
a.Desastres Naturales

Son las catástrofes provocadas por fenómenos

de la naturaleza. En la mayoría de los desastres
de este tipo no interviene la mano del hombre.
En esta categoría están incluidos los terremotos,
maremotos, huracanes, etc.

b. Desastres Tecnológicos
Son las catástrofes provocadas por las actividades
realizadas por el hombre, tales como los accidentes
nucleares, las fugas de sustancias químicas, etc.

Ing. Eric Arcia

Accidentes Químicos
Es un acontecimiento o situación peligrosa que resulta de
la liberación de una sustancia o sustancias que
representan un riesgo para la salud humana y/o el medio
ambiente, a corto o largo plazo.

Estos acontecimientos o situaciones incluyen

incendios, explosiones, fugas o liberaciones de
sustancias tóxicas que pueden provocar
enfermedades. Lesión, invalidez o muerte, a menudo de
una gran cantidad de seres humanos.

Ing. Eric Arcia

INCIDENTE QUIMICO
Se define cuando una exposición originada
por liberaciones de sustancia o sustancias
químicas pueden resultar en enfermedad o
posibilidad de ésta ó la muerte.

Ing. Eric Arcia

Clasificación de los Accidente Químicos

•Por las sustancias involucradas

–Sustancias peligrosas.
–Aditivos, contaminantes y adulterantes.
–Productos radioactivos.

•Fuentes de liberación.

•Extensión del área contaminada.

•Numero de personas expuestas.

•Vías de exposición.

•Consecuencias para la salud.

Ing. Eric Arcia
Toxicología
Es la ciencia que estudia los efectos nocivos
producidos por las sustancias químicas sobre
los organismos vivos.
•Sustancia peligrosa Es la sustancia que tiene
la capacidad de causar daño en un Organismo
expuesto.

Ing. Eric Arcia

Riesgo

Es la probabilidad de que aparezca un efecto

nocivo debido a la exposición a una sustancia
química.

Toxicidad

Es la capacidad de causar daño en un órgano

determinado, alterar los procesos bioquímicos o
alterar un sistema enzimático.

Ing. Eric Arcia

Dosis
Establece la diferencia entre un toxico y un
medicamento.

Exposición

Para que una sustancia química produzca un efecto,

ésta debe estar en contacto con el organismo.
Las sustancias químicas pueden ingresar al
organismo por tres vías principales: digestiva,
respiratoria y dérmica.

Ing. Eric Arcia

Absorción

La absorción implica que la sustancia química

atraviesa membranas biológicas. En el caso de que
una sustancia sea ingerida, ésta puede ser absorbida
en cualquier parte del tracto gastrointestinal.

Ing. Eric Arcia

Clasificación e identificación de los materiales
peligrosos
Las actividades que se requieren para controlar una
emergencia con materiales peligrosos se basan en la
identificación de los materiales o sustancias peligrosas
involucradas.

La facilidad y rapidez con que se controle una

emergencia mejora considerablemente si se dispone de
un buen sistema de identificación.

Ing. Eric Arcia

En algunos casos, las placas (rótulos), etiquetas,
papeles de embarque o envío y el conocimiento
acerca de las sustancias almacenadas en la
instalación o el informe de un testigo ocular,
suponiendo que éste sea creíble, pueden hacer
relativamente fácil el proceso de identificación.

Ing. Eric Arcia

Cuando no se conoce cuáles son los materiales
involucrados, se debe suponer que existe una
situación grave y se deben tomar medidas de
seguridad y precauciones máximas para prevenir
cualquier efecto indeseable en el personal de
emergencia o en cualquier otra persona en el área.

Una vez que se ha identificado el material, se pueden

determinar los peligros asociados con él y se puede
hacer una evaluación de su impacto potencial.
( GUIA NIOSH , GUIA DE EMERGENCIA)

BASES DE DATOS.

Ing. Eric Arcia

Sistemas de identificación
El primer sistema que se presentará es el propuesto
por la:
Asociación Nacional de Protección contra Incendios de
Estados Unidos [ National Fire Protection Association
(NFPA)] y de manera específica el Sistema de Normas
para la Identificación de Riesgos de Incendio de
Materiales, NFPA 704, el cual se emplea para tanques
de almacenaje y recipientes pequeños
(instalaciones permanentes). El segundo sistema se
usa exclusivamente para depósitos y tanques
transportados en la comercialización de los materiales
peligrosos.

Ing. Eric Arcia

Ing. Eric Arcia
 Como Identificar un MP.. Por:

 # CAS …. Registro químico.

 # DOT….. Numero de transporte del químico XXXX
 # UN …. Numero de transporte del químico XXXX
 # de GUIA ….. XXX ( NUMEOS GIA 111- GIA 173)
 Nombre Químico. Y Sinónimos
 # numero toxicológico

Rápidamente en una Base

de Datos
Ing. Eric Arcia
NFPA 704 --- nivel de Peligrosidad

Ing. Eric Arcia

NFPA
704

Ing. Eric Arcia

Sistema de identificación de los materiales
peligrosos UN/DOT/
Sistema de identificación de materiales peligrosos

1 - Explosivos clases 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 , 1.5, 1.6

2 - Gases inflamables, no inflamables y venenosos
3 - Líquidos inflamables
4 - Sólidos inflamables, sustancias de combustión espontánea y
sustancias que reaccionan con el agua
5 - Sustancias comburentes y peróxidos orgánicos
6 - Sustancias venenosas y sustancias infecciosas
7 - Sustancias radiactivas
8 - Sustancias corrosivas
9 - Materiales peligrosos misceláneos

Esto hay que aprenderlo para

toda la vida. Favor ver SGA
Ing. Eric Arcia
Clase 1 Explosivos
División 1Explosivos que presentan un riesgo de explosión
en masa
División 2 Explosivos que presentan un riesgo de
proyección sin riesgo de explosión en masa
División 3 Explosivos que presentan un riesgo de incendio
y un riesgo menor de explosión o un riesgo menor de
proyección, o ambos, pero no un riesgo de explosión en
masa
División 4 Explosivos que no presentan riesgo apreciable
considerable
División 5 Explosivos muy insensibles que presentan un
riesgo de explosión en masa

División 6 Artículos sumamente insensibles que no

presentan riesgo de explosión en masa
Ing. Eric Arcia
 Señales y colores. Características
de identificación de los materiales
peligrosos

Ing. Eric Arcia

 Esto ya No se usa

Ing. Eric Arcia

Esto ya No se usa

Ing. Eric Arcia

Ing. Eric Arcia
Ing. Eric Arcia
Ing. Eric Arcia
Ing. Eric Arcia
Ing. Eric Arcia
Ing. Eric Arcia
Ing. Eric Arcia
Nuevo sistema global de armonización GHS.
Etiquetado químico. 2016

Ing. Eric Arcia

Ing. Eric Arcia
Ing. Eric Arcia
Patrón de respuesta en emergencias
químicas
•Reconocimiento : identificación de las sustancias implicadas y
las características que determinan su grado de peligrosidad.
•Evaluación : impacto o riesgo que representa una sustancia
para la salud y el ambiente.
•Control : métodos para eliminar o reducir el impacto del
incidente.
•Información : conocimiento adquirido sobre las condiciones o
circunstancias de un determinado incidente.
–Inteligencia.
–Instrumentos de lectura directa.
–Muestreo.
•Seguridad : protección contra los posibles daños para todos
los recursos humanos y materiales involucrados en la
respuesta del incidente.

Ing. Eric Arcia

Ing. Eric Arcia
Ing. Eric Arcia
GHS
MSDS Sistema de global de
normalización.
Ing. Eric Arcia
 Como Identificar un MP.. Por:

 # CAS …. Registro químico.

 # DOT….. Numero de transporte del químico XXXX
 # UN …. Numero de transporte del químico XXXX
 # de GUIA ….. XXX ( NUMERO GUIA 111- GIA 173)

 Nombre Químico. Y Sinónimos

 # numero toxicológico

Rápidamente en una Base de Datos

Ing. Eric Arcia

 Objetivos.

 Conocer que es el sistema Global de Armonización.

(GHS)

 Comparar el HCS con el GHS.

 Describir y analizar una MSDS según el GHS.

 Homologar los conocimientos.

 HCS y el GHS
 El propósito de la HCS (Hazard Communication Standard ) y el
GHS son consistentes.
 La HCS es uno de los principales sistemas existentes
que
Armonizado por el SGA.

 Si bien la intención del GHS en la armonización

internacional, también abordará Armonización de
sectores y reglamentos dentro de los países.
 Objetivo.

OSHA HCS 29CFR1910.1200 (174 no obligatorio) . SGA ó GHS

El propósito es asegurar que los peligros de todos
Los productos químicos producidos o importados y que la
Información sobre sus peligros se transmite a la Empleadores y
empleados.

Esta transmisión de información es Por medio de un riesgo

integral, Programas de comunicación, que incluirán
contenedores, Etiquetado y otras formas de advertencia, datos de
seguridad de los materiales, Hojas de trabajo y capacitación de
los empleados.
 GHS ó SGA
 El uso de productos químicos para mejorar y
Mejorar la vida es una práctica generalizada en todo el mundo.
 Pero Junto con los beneficios de estos productos, también
Potenciales de efectos adversos para las personas o el medio ambiente.
 Como resultado, varios países u organizaciones han
Desarrollaron leyes o regulaciones a lo largo de los años que
Información que debe prepararse y transmitirse a quienes utilizan-
Productos químicos, a través de etiquetas o hojas de datos de seguridad
(SDS).
 HCS y el GHS
 El HCS necesitará agregar definiciones y algunas definiciones HCS
existentes tendrán que ser cambiadas.

 Lo anterior

Las definiciones ilustran algunos de los cambios claves a considerar. La

sustancia química, el líquido y el gas son algunos

 Diferencias.

En el HCS los peligros físicos tienen definiciones.

El SGA tiene criterios para peligros físicos
 SGA ó GHS; Una MSDS: 16 SECCIÓN
SECCIÓN 1: Identificación de la sustancia o la mezcla y de la sociedad o la empresa

SECCIÓN 2: Identificación de los peligros

SECCIÓN 3: Composición/información sobre los componentes

SECCIÓN 4: Primeros auxilios

SECCIÓN 5: Medidas de lucha contra incendios

SECCIÓN 6: Medidas en caso de vertido accidental

SECCIÓN 7: Manipulación y almacenamiento

SECCIÓN 8: Controles de exposición/protección individual

 16 SECCIÓN
SECCIÓN 9: Propiedades físicas y químicas

SECCIÓN 10: Estabilidad y reactividad

SECCIÓN 11: Información toxicológica

SECCIÓN 12: Información ecológica

ECCIÓN 13: Consideraciones relativas a la eliminación

SECCIÓN 14: Información relativa al transporte

15.1. Reglamentación y legislación en materia de seguridad, salud y medio ambiente

específicas para la sustancia o la mezcla

SECCIÓN 16: Otra información

SECCIÓN 1: Identificación de la sustancia o la mezcla y
de la sociedad o la empresa

1.1. Identificador del producto

1.2. Usos pertinentes identificados de la sustancia o
de la mezcla y usos desaconsejados
1.3. Datos del proveedor de la ficha de datos de
seguridad
1.4. Teléfono de emergencia
 SECCIÓN 2: Identificación de los peligros

2.1. Clasificación de la sustancia o de la mezcla

2.2. Elementos de la etiqueta

2.3. Otros peligros

SECCIÓN 3: Composición/información sobre los
componentes

3.1. Sustancias

3.2. Mezclas
 SECCIÓN 4: Primeros auxilios

4.1. Descripción de los primeros auxilios

4.2. Principales síntomas y efectos, agudos y

retardados

4.3. Indicación de toda atención médica y de los

tratamientos especiales que deban
dispensarse inmediatamente
 SECCIÓN 5: Medidas de lucha contra incendios

5.1. Medios de extinción

5.2. Peligros específicos derivados de la sustancia o la

mezcla

5.3. Recomendaciones para el personal de lucha

contra incendios
 SECCIÓN 6: Medidas en caso de vertido accidental

6.1. Precauciones personales, equipo de protección y

procedimientos de emergencia

6.2. Precauciones relativas al medio ambiente

6.3. Métodos y material de contención y de limpieza

6.4. Referencia a otras secciones

 SECCIÓN 7: Manipulación y almacenamiento

7.1. Precauciones para una manipulación segura

7.2. Condiciones de almacenamiento seguro, incluidas

posibles incompatibilidades

7.3. Usos específicos finales

 SECCIÓN 8: Controles de exposición/protección
individual

8.1. Parámetros de control

8.2. Controles de la exposición

 SECCIÓN 9: Propiedades físicas y químicas

9.1. Información sobre propiedades físicas y químicas

básicas

9.2. Información adicional

 SECCIÓN 10: Estabilidad y reactividad

10.1. Reactividad

10.2. Estabilidad química

10.3. Posibilidad de reacciones peligrosas

10.4. Condiciones que deben evitarse

10.5. Materiales incompatibles

10.6. Productos de descomposición peligrosos

 SECCIÓN 11: Información toxicológica

11.1. Información sobre los efectos toxicológicos

(amplio)
 SECCIÓN 12: Información ecológica

12.1. Toxicidad

12.2. Persistencia y degradabilidad

12.3. Potencial de bioacumulación

12.4. Movilidad en el suelo

12.5. Resultados de la valoración PBT y mPmB

12.6. Otros efectos adversos

SECCIÓN 13: Consideraciones relativas a la eliminación

13.1. Métodos para el tratamiento de residuos

 SECCIÓN 14: Información relativa al transporte

14.1. Número ONU

14.2. Designación oficial de transporte de las Naciones Unidas
14.3. Clase(s) de peligro para el transporte
14.4. Grupo de embalaje
14.5. Peligros para el medio ambiente
14.6. Precauciones particulares para los usuarios
14.7. Transporte a granel con arreglo al anexo II del Convenio Marpol 73/78 y del
Código IBC
 SECCIÓN 15: Información reglamentaria

15.1. Reglamentación y legislación en materia de seguridad, salud y

medio ambiente específicas para la sustancia o la mezcla

15.2. Evaluación de la seguridad química

 SECCIÓN 16: Otra información

 Información Sobre Riesgos

Normas de Cumplimiento
Que no se les olvide
NUNCA
Ing. Eric Arcia
 Clase 4

Ing. ERIC ARCIA

NFPA 704 --- nivel de Peligrosidad

Ing. Eric Arcia

NFPA
704

Ing. Eric Arcia

Reactividad Química
 En química, la reactividad de una especie química es su
capacidad para reaccionar en presencia de otras
sustancias (de diferente dominio químico) químicas o
reactivos.
 Se puede distinguir entre la reactividad termodinámica y
la reactividad cinética.
 La primera distingue entre sí la reacción está o no
favorecida por entalpía (competencia entre energía y
entropía), es decir si es una reacción espontánea o no.
La segunda decide si la reacción tendrá lugar o no en
una escala de tiempo dada.
Ing. ERIC ARCIA
Compuestos que reaccionan
violentamente con el agua (ver Guia)
 Debe procederse con especial cuidado con
las substancias que presentan reacciones
violentas con el agua, tanto por aumento de
temperatura como por desprendimiento de
gases o vapores inflamables o tóxicos, ya
que ello implica una manipulación,
almacenamiento y eliminación diferenciada.
Ejemplos de substancias que reaccionan
violentamente con el agua se dan
en la tabla 1
Ing. ERIC ARCIA
Compuestos que reaccionan
violentamente con el agua

Ing. ERIC ARCIA

Compuestos que reaccionan
violentamente con el aire
 Se trata de substancias cuyo mero contacto
con el oxígeno del aire genera o puede
generar al cabo del tiempo su inflamación
espontánea.

 En algunos casos puede influir también el

nivel de la humedad del aire.

 En la tabla 2 se dan algunos ejemplos

Ing. ERIC ARCIA
Compuestos que reaccionan
violentamente con el aire

Ing. ERIC ARCIA

 Sabemos que las sustancias químicas peligrosas pueden
Incompatibilidad
causar efectos tóxicos a laquímica
salud. Además, muchos químicos
peligrosos pueden causar reacciones violentas al mezclarse
con agua, el aire, otros químicos, o materiales como madera y
papel.
 Las sustancias químicas que al mezclarse pueden causar una
reacción violenta se llaman sustancias químicas incompatibles.
 El término incompatible describe reacciones que
 no se desean y que no se planifican entre dos o más
sustancias químicas o materiales.
 Las reacciones violentas de las sustancias químicas
incompatibles pueden resultar en un incendio o en una
explosión. También pueden resultar en la:
 Formación de gases y vapores tóxicos peligrosos
 La formación de gases inflamables
 La producción de calor o presión ambiental.
Ing. ERIC ARCIA
Incompatibilidad
 Otro aspecto a señalar es el de aquellas
substancias de elevada afinidad cuya mezcla
provoca reacciones violentas, tanto por
calentamiento, como por emisión de gases
inflamables o tóxicos.
 Este aspecto es especialmente importante
considerarlo en su almacenamiento.
 En la tabla 3 se dan casos generales y en la
tabla 4 se presentan ejemplos específicos

Ing. ERIC ARCIA

Incompatibilidad

Ing. ERIC ARCIA

Ing. ERIC ARCIA
Ing. ERIC ARCIA
Ing. ERIC ARCIA
Ing. ERIC ARCIA
Reacciones peligrosas con los
ácidos
 La adición de ácidos a efectos de reducir el
pH de un medio o simplemente para limpieza,
debe realizarse conociendo previamente si
existe incompatibilidad entre los
componentes del medio y el ácido
adicionado.
 En la tabla 5 se relacionan una serie de
ejemplos de reacciones peligrosas de los
ácidos.

Ing. ERIC ARCIA

Ing. ERIC ARCIA
Peróxidos
 Los peróxidos son sustancias que presentan un enlace
oxígeno-oxígeno y que contienen el oxígeno en estado de
oxidación −1.
 La fórmula general de los peróxidos es Metal + (O-1)2-2.
Generalmente se comportan como sustancias oxidantes.
 En contacto con material combustible pueden provocar
incendios o incluso explosiones.
 Sin embargo, frente a oxidantes fuertes como el permanganato,
pueden actuar como reductor oxidándose a oxígeno elemental.
Es importante puntualizar que el peróxido tiene carga.

Ing. ERIC ARCIA

 Dentro del grupode
Formación de sustancias
peróxidos que pueden sufrir una
evolución, es un ejemplo la formación de peróxidos, que
en ciertos casos pueden explosionar violentamente.

 Su presencia se puede detectar de una manera muy

sencilla mediante la aplicación del test de detección de
peróxidos: a 10 ml de la muestra, añadir 1 ml de una
solución acuosa al 10% de KI recientemente preparada.

 Si aparece una coloración amarilla estable, debida a la

liberación de yodo, se puede dar por confirmada la
presencia de peróxidos.

Ing. ERIC ARCIA

 La adición de algunas gotas de ácido favorece la
Formación
reacción.
de peróxidos
 En caso de resultado positivo, es necesario eliminar
los peróxidos columnando el producto a través de
alúmina activada, tratándolo con solución acuosa
ácida de sulfato ferroso o con hidruro de litio y
aluminio.
 En la tabla 6 se presenta una lista de grupos de
substancias que forman fácilmente peróxidos.
 Aunque la mayoría suelen comercializarse con
estabilizantes, debe tenerse en cuenta que si han
sido manipuladas (destilación, extracción) puede
haberse eliminado el estabilizante
Ing. ERIC ARCIA
Ing. ERIC ARCIA
Polimerización
 La polimerización es un proceso químico por el que
los reactivos, monómeros (compuestos de bajo peso
molecular) se agrupan químicamente entre sí, dando
lugar a una molécula de gran peso, llamada polímero, o
bien una cadena lineal o una macromolécula
tridimensional. O mas polimeros.

Ing. ERIC ARCIA

Reacciones de polimerización
 Algunos monómeros pueden polimerizarse
rápidamente provocando una explosión o rotura de
los frascos: acetato de vinilo, acroleína, acrilonitrilo,
1,3-butadieno, óxido de etileno, estireno, etc.

 La polimerización puede tener lugar por

calentamiento, exposición a la luz, impurezas ácidas
o metálicas, choques, etc.

 El almacenamiento de monómeros debe realizarse en

pequeñas cantidades, conteniendo estabilizadores o
inhibidores de polimerización y lejos de productos
susceptibles de liberar trazas de ácidos y bases.

Ing. ERIC ARCIA

Reacciones de descomposición
 El almacenamiento prolongado de productos
inestables entraña la posibilidad de su
descomposición que, en ciertas circunstancias,
como choque, calentamiento o desplazamiento
simple, puede generar una explosión.
 Los amiduros alcalinos y ciertas sales de
diazonio se pueden incluir dentro de este grupo
de productos.
 El cloruro de aluminio, por otra parte, acumula el
ácido formado por descomposición a causa de la
humedad absorbida a lo largo del tiempo.

Ing. ERIC ARCIA

Reacciones de descomposición
 Cuando se abre el recipiente, puede ocurrir la
rotura del mismo y la proyección de su
contenido.
 La apertura de un recipiente que ha permanecido
largo tiempo cerrado sin usarse es una
operación que debe realizarse con precauciones,
especialmente, la apertura de frascos
esmerilados cuyo tapón haya quedado trabado.
 Los productos líquidos inestables es
recomendable guardarlos en ampollas selladas.
Ing. ERIC ARCIA
Medidas preventivas para llevar a
cabo reacciones químicas
peligrosas
 Si la reacción que se va a llevar a cabo reviste
características de peligrosidad, existe la posibilidad
de la aparición de reacciones secundarias peligrosas
o los parámetros para su control deben ser fijados de
manera muy precisa, debe procederse de manera
cuidadosa con la preparación y desarrollo de la
misma, tomando las medidas preventivas adecuadas
entre las que cabe citar:

Ing. ERIC ARCIA

Medidas preventivas para llevar a
cabo reacciones químicas
peligrosas
 Emplear las mínimas cantidades posibles de
reactivos.
 Recoger toda la información disponible sobre la
reactividad y características de peligrosidad de los
reactivos y productos esperados de la misma.
 Disponer del material adecuado y suficiente para su
realización, que cumpla los requisitos técnicos
necesarios.

Ing. ERIC ARCIA

Medidas preventivas para llevar a
cabo reacciones químicas
peligrosas
• Llevar a cabo la reacción con todas las condiciones
técnicas, específica adecuada a los riesgos
esperables

• Disponer EPI´s : ropa de trabajo y equipos de

protección personal adecuados al riesgo y de los
elementos de actuación suficientes (extintores
adecuados, mantas ignífugas, neutralizadores,
adsorbentes, equipos de ventilación y respiración de
emergencia, duchas y lavaojos) en relación a los
posibles incidentes y accidentes.
Ing. ERIC ARCIA
Medidas preventivas para llevar a
cabo reacciones químicas
peligrosas

 Comunicar al resto del personal involucrado y no

involucrado de la realización de la reacción y
organizar el trabajo de tal manera que el número de
personas expuestas a los riesgos ocasionados por el
desarrollo de la reacción sea el mínimo posible.

Ing. ERIC ARCIA

Ing. Eric Arcia
GUIA DE EMERGENCIA
Ing. Eric Arcia
Como Identificar un MP.. Por:
 # CAS …. Registro químico.
 # DOT….. Numero de transporte del químico XXXX
 # UN …. Numero de transporte del químico XXXX
 # de GUIA ….. XXX ( NUMERO GUIA 111- GIA 173)

 Nombre Químico. Y Sinónimos

 # numero toxicológico

Rápidamente en una Base de Datos

Ing. Eric Arcia

Representa la pieza de información
disponible más importante
para cuando usted responde a un
incidente de materiales peligrosos**.

El documento de embarque contiene

la información necesaria para
identificar los materiales involucrados
Sistemas de identificación
El primer sistema que se presentará es el propuesto
por la:
Asociación Nacional de Protección contra Incendios de
Estados Unidos [ National Fire Protection Association
(NFPA)] y de manera específica el Sistema de Normas
para la Identificación de Riesgos de Incendio de
Materiales, NFPA 704, el cual se emplea para tanques
de almacenaje y recipientes pequeños
(instalaciones permanentes). El segundo sistema se
usa exclusivamente para depósitos y tanques
transportados en la comercialización de los materiales
peligrosos.
COMO IDENTIFICAR UN MATERIAL
PELIGROSO
 # CASIdentificar
Como …. Registro
unquímico.
MP.. Por:
 # DOT….. Numero de transporte del químico XXXX
 # UN …. Numero de transporte del químico XXXX
 # de GUIA ….. XXX ( NUMEOS GUIA 111- GUIA 173)
 Nombre Químico. Y Sinónimos
 # numero toxicológico
 Clase de embalaje I,II,III (tipo de riesgo)

Rápidamente en una Base

de Datos
Ing. Eric Arcia
El documento de embarque contiene el número
de identificación de cuatro dígitos (vea páginas
de borde amarillo) precedido por las letras UN o
NA, el nombre apropiado del embarque (vea las
páginas de borde azul del indice), la clase de
riesgo o división del (os) material (es), y, cuando
sea apropiado, el grupo de envase y embalaje.
CÓMO ÚLTIMO RECURSO: SI EL VEHÍCULO PUEDE SER
IDENTIFICADO, CONSULTE LA TABLA DE IDENTIFICACIÓN DE
VEHÍCULOS DE CARGA PARA CARRETERA Y FERROCARRIL
(páginas 18-19). UTILICE LA GUÍA CORRESPONDIENTE.
RECUERDE QUE LA GUÍA CORRESPONDE A LA PEOR
SITUACIÓN POSIBLE.
El nombre apropiado del embarque (vea las
páginas de borde azul del indice), la clase de
riesgo o división del (os) material (es), y, cuando
sea apropiado, el grupo de envase y embalaje
Consultar la guía de emergencia.
Consultar la guía de emergencia.
Consultar la guía de emergencia.
Consultar la guía de emergencia.
Consultar la guía de emergencia.
Consultar la guía de emergencia.
Conclusión.
 Esta guía esta dirigida al personal de emergencia de
respuestas nivel 1, nivel 2, nivel 3, nivel 4…

 Pero el personal de Salud debe de ir más allá.

Siguiendo los lineamientos de competencia de la
NFPA 473.