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PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

Es la actividad sistemática, controlada, empírica y critica De

proposiciones hipotéticas sobre supuestas relaciones que
existen entre los fenómenos naturales.

CARACTERISTICAS PARADIGMA PARADIGMA CUANTITATIVO PARADIGMA CUALITATIVO PARADIGMA CRÍTICO

Origen Empírico Resultado de los usos y costumbres, de Corriente intelectual más importante en el Surge de la alternativa de ser Se fundamentan en que ni la
Obtenido aplicando el método racionalista y por la búsqueda de investigación, ni la ciencia son
científico
interrogantes. neutrales, son ideológicas.
Objetivo
modo en que vemos al mundo. positivista.
Carácter analítico
Especialización
Mantiene la duda metódica y es EN LA INVESTIGACIÓN CARACTERISTICAS CARACTERISTICAS OBJETIVO
auto correctivo
Hipotético e incierto Postura objetiva 1. Es más sujeto, invitándonos a una
Preciso y comunicable Estudia conductas o fenómenos reflexión en y desde la praxis. Posibilitar y ofrecer una
Practico y útil montes Relaciones científicas
observables 2. Insiste en relevancia del fenómeno alternativa de cambio respeto a
universales y reconocidas Genera datos numéricos frente al rigor del enfoque los enfoques y modelos
Emplea conceptos preconcebidos y racionalista.
teorías para saber qué datos aun 3. Intenta comprender la realidad de
DESDE LO INVESTIGATIVO recolectarse. un contexto no pueden dividirse en
MODELOS CORRRIENTES PRINCIPIOS
Emplea métodos estadísticos para dependientes e independientes.
analizar. 4. Desarrollo de hipótesis Individuales
Emplea procedimientos de 5. Estudia con profundidad
Esquema o patrón que Líneas de pensamiento de
Modelos de acción interferencia para geneneralizar 6. Aboga por la pruralidad de métodos
representa una teoría carácter innovador, en conclusiones y adoptan las estrategias dde
para la búsqueda del Conocer y comprender la
psicológica, educativa, proceso de investigación investigación
conocimiento realidad como praxis.
social, política, etc. sistematización y
Unir teoría y práctica
validación
integrando, conocimiento,
acción y valores.
EXISTEN 3 PARADIGMAS Orientar el conocimiento
DERIVACIONES METODOLOGICAS
hacia la liberación
DE
Integración de todos los
PARADIGMAS
Positivista participantes.
Interpretativo Cuantitativo- Positivista
Socio-critico Interpretativo-Cualitativo
Sociocritico-critico

ADRIANA ACUÑA
NO SE PUEDEN CARLOS PEREZ
CLAUDIA PEREZ
FUSIONAR ARELIS AGUIAR