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En esta tercera actividad estudiaremos la mujer Venezolana en la vida social, política, y cultural
de la nación desde la mujer indígena, mujer afro venezolana, mujer campesina, mujer rural y de
ciudad la mujer Venezolana como heroína de la independencia y desde la edad media en el
oriente dada su cultura particular se sentía a la mujer a atropellos personales sin derechos
individuales ni de participación en sociedad. La mujer de sexo femenino quién dirige el hogar,
sabe mandar, coordinar y ejecutar bien las cosas de la familia (administrar).La mujer ha
constituido con el tiempo y con el apoyo del estado venezolano a cumplir un rol protagónico en
la sociedad con deberes y derechos en búsqueda constante de una igualdad entre el hombre y
la mujer en sociedad, la mujer ha configurado el bienestar personal, familiar y social por ser el
pilar fundamental de la sociedad su evolución y su génesis del concepto de mujer y raza
humana está estructuralmente ligados quién da la vida, de crear otro ser y de influir
determinantemente en generaciones donde ha conformado la estructura del mundo . En tal
sentido el estudiante realizará una actividad evaluativa PRESENCIAL EN CLASE Y CON
ACTO CÍVICO conmemorarán el día internacional de la mujer trabajadora 8 de MARZO de
cada año. Con el objetivo de recordar las luchas de las mujeres en búsqueda de la
participación de los derechos en sociedad y la igualdad entre los hombres, está actividad el
estudiante señalará en un cuadro explicativo en clase la biografía de heroínas de la
independencia en Venezuela. El estudiante valorará la importancia de la mujer Venezolana en
la capacidad del manejo de los deberes y derechos humanos y de la igualdad del hombre y de
la mujer en sociedad además valorará la importancia que establece la Constitución Bolivariana
de Venezuela vigente en el ART.21 al 89. Valor 20pts
Artículo 21. Todas las personas son iguales ante la ley; en consecuencia:
Artículo 89. El trabajo es un hecho social y gozará de la protección del Estado. La ley dispondrá
lo necesario para mejorar las condiciones materiales, morales e intelectuales de los
trabajadores y trabajadoras. Para el cumplimiento de esta obligación del Estado se establecen
los siguientes principios: