Producción de textos

Primer grado, Educación Secundaria

Grado y grupo: ______________ Fecha: _______________________________

Nombre: _______________________________________________________________________________

Observa cada una de las imágenes y ordénalas colocando los números del 1 al 6. A partir de ellas escribe
una historia.

UNA PESCA MUY AFORTUNADA

 Producción de textos
Segundo grado, Educación Secundaria

Grado y grupo: ____________________ Fecha: _____________________________

Nombre: _____________________________________________________________________________

Imagina que tienes que explicar a un niño pequeño como se dibuja y pinta un perro. Observa las siguientes
ilustraciones y escribe en las líneas el proceso a seguir.

Cómo se dibuja y pinta un perro

 Producción de textos
Tercer grado, Educación Secundaria

Grado y grupo: _____________________Fecha: ______________________________________

Nombre: ______________________________________________________________________

Lee cuidadosamente el texto siguiente, al concluir la lectura da respuesta a la pregunta que se presenta al
final elaborando un texto argumentativo. De ser necesario utiliza el reverso de la hoja.

En la clase se ha roto el cristal de una ventana, como consecuencia de la mala conducta de un

alumno. El profesor pregunta quién ha sido, diciendo que si el culpable no aparece todos los alumnos de la
clase tendrán que pagar su reparación, además de sufrir otros castigos. Un grupo de alumnos sabe quién es
el responsable, pero deciden no decir nada, porque el alumno causante del problema es amigo de ellos, y no
quieren ser acusados de “chivatos” ni “traidores”. Además, quieren evitarse los problemas y molestias que
les causaría su confesión.
En consecuencia, toda la clase es castigada. ¿Ves correcta la conducta de esos alumnos? ¿Tú qué
harías en un caso similar?
¿Tú qué harías en un caso similar?