“2016.

Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente”

APRENDIZAJES ESPERADOS

BLOQUE I
ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA
Y ÉTICA
Práctica social del • Identifica fracciones • Compara los • Reconoce en mapas • Ubica el proceso de • Distingue en qué
lenguaje: Exponer un equivalentes, mayores alimentos que la localización, la poblamiento de América personas puede
tema de interés • o menores que la consume con los de extensión y los límites y el surgimiento de la confiar para
Formula preguntas para unidad. • Lee cada grupo del Plato territoriales de México. agricultura utilizando proporcionar
guiar la búsqueda de información explícita o del Bien Comer, y su • Reconoce la siglo, milenio, a.C. y d.C. información sobre sí
información e identifica implícita en portadores aporte nutrimental para organización política y • Identifica mismo. • Aprecia
aquella que es repetida, diversos. Números y mejorar su las entidades geográficamente sus capacidades y
complementaria o sistemas de alimentación. • Explica federativas de México. Aridoamérica, cualidades al
irrelevante sobre un numeración • Notación las características • Localiza capitales, Mesoamérica y relacionarse con
tema. • Identifica y usa desarrollada de equilibrada e inocua de ciudades y lugares Oasisamérica. • otras personas. •
recursos para mantener números naturales y la dieta, así como las representativos de Describe el origen y Reconoce su
la cohesión y decimales. Valor del agua simple México a partir de los proceso del poblamiento derecho a ser
coherencia al escribir posicional de las cifras potable. • Explica la puntos cardinales. • de América y del actual protegido contra
párrafos. • Emplea la de un número. • forma en que la dieta y Valora la diversidad de territorio mexicano. • cualquier forma de
paráfrasis al exponer un Resolución de la vacunación paisajes en México a Señala las maltrato, abuso o
tema. • Resume problemas que fortalecen el sistema partir de sus características de los explotación. •
información para impliquen particiones inmunológico. • Valora componentes primeros grupos Reconoce
redactar textos de en tercios, quintos y las vacunas como naturales, sociales, nómadas para explicar situaciones de
apoyo para una sextos. Análisis de aportes de la ciencia y culturales, económicos los cambios en la forma riesgo y utiliza
exposición. Práctica escrituras aditivas del desarrollo técnico y políticos. de vida a partir de la medidas para el
social del lenguaje: equivalentes y de para prevenir agricultura en el actual cuidado de su salud
Escribir trabalenguas y fracciones mayores o enfermedades, así territorio mexicano. • e integridad
juegos de palabras para menores que la unidad. como de la Cartilla Distingue las personal.
su publicación • Conoce • Identificación de la Nacional de Salud características del
las características de regularidad en para dar seguimiento a espacio geográfico de
los trabalenguas y sucesiones compuestas su estado de salud. • Aridoamérica,
juegos de palabras. • con progresión Explica los cambios Mesoamérica y
Emplea la sílaba o la aritmética, para que ocurren en el Oasisamérica. •
letra inicial de una serie encontrar términos cuerpo durante la Distingue las
de palabras para crear faltantes o averiguar si pubertad y su relación características del
un efecto sonoro. • un término pertenece o con el sistema espacio geográfico de
Emplea rimas en la no a la sucesión. glandular. • Describe Aridoamérica,
escritura de Problemas aditivos • las funciones de los Mesoamérica y
trabalenguas y juegos Resolución de sumas o aparatos sexuales de Oasisamérica.
de palabras. Práctica restas de números la mujer y del hombre,
social del lenguaje: decimales en el y practica hábitos de
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Elaborar descripciones contexto del dinero. higiene para su
de trayectos a partir del Análisis de expresiones cuidado. • Aplica
uso de croquis • equivalentes. habilidades, actitudes
Interpreta croquis para Problemas y valores de la
identificar trayectos. • multiplicativos • formación científica
Identifica las siglas, las Exploración de distintos básica durante la
abreviaturas y los significados de la planeación, el
símbolos usados en los multiplicación (relación desarrollo, la
croquis. • Interpreta y proporcional entre comunicación y la
utiliza el vocabulario medidas, producto de evaluación de un
adecuado para dar medidas, combinatoria) proyecto de su interés
indicaciones sobre y desarrollo de en el que integra
lugares o trayectos. • procedimientos para el contenidos del bloque.
Describe trayectos a cálculo mental o
partir de la información escrito. Figuras y
que aparece en los cuerpos •
croquis. Representación plana
de cuerpos vistos
desde diferentes puntos
de referencia. •
Clasificación de
triángulos con base en
la medida de sus lados
y ángulos. Identificación
de cuadriláteros que se
forman al unir dos
triángulos. Medida •
Resolución de
problemas vinculados
al uso del reloj y del
calendario. Análisis y
representación de
datos • Lectura de
información explícita o
implícita contenida en
distintos portadores
dirigidos a un público
en particular.
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BLOQUE II
ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Práctica social del • Identifica fracciones de • Explica la • Reconoce la • Ubica temporal y • Regula su conducta
lenguaje: Elaborar un magnitudes continuas o reproducción de las distribución de las espacialmente las con base en
texto monográfico determina qué fracción plantas por semillas, principales formas culturas compromisos adquiridos
sobre pueblos de una magnitud es una tallos, hojas, raíces y del relieve, volcanes mesoamericanas de forma libre y
originarios de México • parte dada. • Identifica y su interacción con y regiones sísmicas aplicando los términos responsable. •
Localiza información representa la forma de otros seres vivos y el en México. • siglo, a.C. y d.C. • Reflexiona sobre la
específica a partir de las caras de un cuerpo medio natural. • Distingue la Distingue las libertad personal como
la lectura de diversos geométrico. • Identifica Explica la distribución de los características y un derecho humano y lo
textos sobre un tema. ángulos mayores o reproducción vivípara principales ríos, reconoce los aportes de ejerce con
• Identifica las menores que un ángulo y ovípara de los lagos, lagunas, las culturas responsabilidad. •
características y la recto. Utiliza el animales. • Identifica golfos, mares y mesoamericanas y su Valora la existencia de
función de las transportador para medir que los hongos y las océanos en México. relación con la leyes que garantizan los
monografías, y las ángulos. Números y bacterias crecen, se • Reconoce la naturaleza. • Investiga derechos
retoma al elaborar un sistemas de numeración nutren y reproducen al distribución de los aspectos de la cultura y fundamentales de las
texto propio. • Escribe • Ubicación de números igual que otros seres diferentes climas de de la vida cotidiana del personas. • Analiza
un texto monográfico naturales en la recta vivos. • Explica la México. • Distingue pasado y valora su experiencias en las que
que muestra numérica a partir de la importancia de los relaciones de los importancia. se aplica la justicia en el
coherencia. • Respeta posición de otros dos. • hongos y las bacterias climas con la ambiente escolar.
y valora la diversidad Representación de en la interacción con vegetación y la fauna
cultural y lingüística de fracciones de otros seres vivos y el silvestre, y la
los pueblos indígenas. magnitudes continuas medio natural. • importancia de la
Práctica social del (longitudes, superficies Explica que las biodiversidad en
lenguaje: Escribir de figuras). Identificación relaciones entre los México.
narraciones a partir de de la unidad, dada una factores físicos (agua,
refranes • Comprende fracción de la misma. suelo, aire y Sol) y
el mensaje implícito y Problemas aditivos • Uso biológicos (seres
explícito de los del cálculo mental para vivos) conforman el
refranes. • Identifica resolver sumas o restas ecosistema y
los recursos literarios con números decimales. mantienen su
empleados en los Figuras y cuerpos • estabilidad. • Explica
refranes. • Emplea Identificación de las la estructura general
adjetivos y adverbios caras de objetos y de las cadenas
al describir cuerpos geométricos, a alimentarias y las
personajes, partir de sus consecuencias de su
escenarios y representaciones planas alteración por las
situaciones en una y viceversa. Medida • actividades humanas.
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narración. Práctica Construcción de un • Aplica habilidades,
social del lenguaje: transportador y trazo de actitudes y valores de
Escribir un instructivo ángulos dada su la formación científica
para elaborar amplitud, o que sean básica durante la
manualidades • congruentes con otro. • planeación, el
Conoce las Uso del grado como desarrollo, la
características de un unidad de medida de comunicación y la
instructivo e interpreta ángulos. Medición de evaluación de un
la información que ángulos con el proyecto de su interés
presenta. • Emplea transportador. • en el que integra
verbos en infinitivo o Comparación de contenidos del bloque.
imperativo al redactar superficies mediante
instrucciones. • unidades de medida no
Describe el orden convencionales
secuencial de un (reticulados, cuadrados o
procedimiento. • triangulares, por
Emplea la ortografía recubrimiento de la
convencional de superficie con una
palabras relacionadas misma unidad no
con medidas de necesariamente
longitud, peso y cuadrada, etcétera).
volumen.
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BLOQUE III
ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA
Y ÉTICA
Práctica social del • Compara y ordena • Clasifica materiales de • Caracteriza la • Ubica las rutas de los • Aprecia la diversidad
lenguaje: Realizar números naturales de uso común con base en composición y viajes de Cristóbal Colón, de culturas que existe
una entrevista para cuatro cifras a partir de sus estados físicos, distribución de la las expediciones en México. •
ampliar información • sus nombres o de su considerando población en españolas y el proceso Reconoce que las
Identifica las escritura con cifras. • características como México. • Compara de conquista, y los mujeres y los
características y la Identifica expresiones forma y fluidez. • la distribución de la ordena hombres tienen los
función de la aditivas, multiplicativas o Describe el ciclo del población rural y la cronológicamente, mismos derechos y
entrevista para mixtas que son agua y lo relaciona con urbana en México. • aplicando los términos de oportunidades de
obtener información. • equivalentes, y las utiliza su distribución en el Reconoce la año, década y siglo. • desarrollo en
Elabora preguntas al efectuar cálculos con planeta y su importancia migración en Reconoce las causas y condiciones de
que recaben el números naturales. • para la vida. • Identifica México y sus consecuencias que igualdad. • Propone
máximo de Identifica problemas que que la temperatura y el implicaciones propiciaron las medidas que
información deseada, se pueden resolver con tiempo influyen en la sociales, culturales, exploraciones marítimas contribuyan al uso
y evita hacer una multiplicación y cocción de los económicas y europeas. • Identifica las racional de los
preguntas utiliza el algoritmo alimentos. • Identifica políticas. • Valora la causas de la conquista recursos naturales del
redundantes. • convencional en los que la temperatura, el diversidad cultural de México Tenochtitlan y lugar donde vive. •
Recupera información casos en que es tiempo y la acción de los de la población en sus consecuencias en la Cuestiona situaciones
a partir de necesario. Números y microorganismos México. expansión y colonización en las que se
entrevistas. • Respeta sistemas de numeración • influyen en la española a nuevos manifiesta cualquier
turnos de Relación entre el nombre descomposición de los territorios. • Reconoce los tipo de discriminación.
intervención en un de los números (cientos, alimentos. • Reconoce aportes de españoles,
diálogo. Práctica miles, etc.) y su escritura algunas formas de indígenas, asiáticos y
social del lenguaje: con cifras. Orden y generar calor, así como africanos en la
Leer poemas en voz comparación de números su importancia en la conformación de una
alta • Interpreta el naturales a partir de sus vida cotidiana. • nueva sociedad y cultura.
significado de las nombres o de su Describe algunos • Investiga aspectos de la
figuras retóricas escritura con cifras, efectos del calor en los cultura y de la vida
empleadas en los utilizando los signos > materiales y su cotidiana del pasado y
poemas. • Identifica (mayor que) y < (menor aprovechamiento en valora su importancia.
los sentimientos que que). • Descomposición diversas actividades. •
tratan los poemas. • de números naturales y Aplica habilidades,
Emplea el ritmo, la decimales en actitudes y valores de la
modulación y la expresiones aditivas, formación científica
entonación al leer multiplicativas o mixtas. • básica durante la
poemas en voz alta, Identificación de planeación, el
para darles la fracciones equivalentes al desarrollo, la
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intención deseada. • resolver problemas de comunicación y la
Identifica las reparto y medición evaluación de un
características y la Problemas aditivos • proyecto de su interés
función de las Resolución, con en el que integra
invitaciones. Práctica procedimientos contenidos del bloque.
social del lenguaje: informales, de sumas o
Analizar la restas de fracciones con
información de diferente denominador en
productos para casos sencillos (medios,
favorecer el consumo cuartos, tercios,
responsable • etcétera). Problemas
Identifica la utilidad multiplicativos •
de los diferentes tipos Desarrollo de un
de información que algoritmo de multipliación
proveen las etiquetas de números hasta de tres
y los envases cifras por números de
comerciales. • dos o tres cifras.
Identifica los recursos Vinculación con los
de los textos procedimientos puestos
publicitarios y toma en práctica
una postura crítica anteriormente, en
frente a ellos. • particular, diversas
Reconoce las descomposiciones de
ventajas del consumo uno de los factores. •
responsable y de la Resolución de problemas
toma decisiones en en los que sea necesario
función de la relacionar operaciones de
información que multiplicación y adición
expone el producto. para darles respuesta.
Figuras y cuerpos •
Clasificación de
cuadriláteros con base en
sus características
(lados, ángulos,
diagonales, ejes de
simetría, etcétera).
Análisis y representación
de datos • Resolución de
problemas en los cuales
es necesario extraer
información de tablas o
gráficas de barras.

ESPAÑOL
Práctica social del
lenguaje: Escribir notas
enciclopédicas para su
consulta • Identifica la
organización de una
enciclopedia para
localizar información. •
Identifica la función de
las distintas partes de
un texto expositivo. •
Verifica sus
interpretaciones
constatando la
información provista por
el texto. • Participa en el
intercambio de
opiniones con otros, de
manera asertiva.
Práctica social del
lenguaje: Escribir un
relato a partir de
narraciones mexicanas •
Identifica aspectos
relevantes de los
escenarios y personajes
de narraciones
mexicanas. • Reconoce
elementos de las
narraciones: estado
inicial, aparición de un
conflicto y resolución del
conflicto. • Establece
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BLOQUE IV
MATEMÁTICAS CIENCIAS GEOGRAFÍA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y
NATURALES ÉTICA
• Resuelve problemas • Relaciona la fricción • Distingue espacios • Identifica la duración • Reconoce que las
que implican identificar con la fuerza y agrícolas, del Virreinato aplicando leyes son obligatorias
la regularidad de describe sus efectos ganaderos, los términos década y para todas las personas
sucesiones compuestas. en los objetos. • forestales y siglo y localiza el y las consecuencias de
• Resuelve problemas Describe formas de pesqueros de México territorio que ocupó. • su incumplimiento. •
que implican sumar o producir electricidad en relación con los Distingue los grupos Reconoce que la
restar números estática: frotación y recursos naturales que conformaban la Constitución garantiza
decimales. • Resuelve contacto, así como disponibles. • sociedad virreinal y la sus derechos
problemas que sus efectos en Reconoce la estructura de gobierno fundamentales. •
impliquen dividir situaciones del distribución de los de Nueva España. • Identifica funciones
números de hasta tres entorno. • Obtiene recursos minerales y Señala la importancia esenciales de las
cifras entre números de conclusiones acerca energéticos, así de las nuevas autoridades, en su
hasta dos cifras. • de la atracción y como los principales actividades comunidad, municipio y
Resuelve problemas que repulsión eléctricas espacios industriales económicas y los entidad para la
impliquen calcular el producidas al en México. • cambios que conformación de un
perímetro y el área de interactuar distintos Reconoce la provocaron en el gobierno democrático. •
un rectángulo materiales. • Describe importancia del paisaje. • Identifica la Explica los beneficios
cualquiera, con base en que la luz se propaga comercio, el turismo influencia económica, de la convivencia
la medida de sus lados. en línea recta y y la distribución de social, política y democrática.
Números y sistemas de atraviesa algunos las principales redes cultural de la Iglesia
numeración • Uso de las materiales. • Explica carreteras, férreas, novohispana. • Explica
fracciones para expresar fenómenos del marítimas y aéreas causas y
partes de una colección. entorno a partir de la en México. • consecuencias del
Cálculo del total reflexión y la Distingue la descontento social y
conociendo una parte. • refracción de la luz. • participación político en Nueva
Identificación del patrón Explica la formación económica de las España. • Reconoce
en una sucesión de de eclipses de Sol y entidades federativas que el idioma y
figuras compuestas, de Luna mediante en México. algunas costumbres
hasta con dos variables. modelos. • Aplica son legado de la época
Problemas aditivos • habilidades, actitudes virreinal. • Investiga
Resolución de sumas o y valores de la aspectos de la cultura
restas de números formación científica y de la vida cotidiana
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relaciones de causa y decimales en diversos básica durante la del pasado y valora su
efecto entre las partes contextos. Problemas planeación, el importancia.
de una narración. • multiplicativos • desarrollo, la
Incrementa sus recursos Desarrollo y ejercitación comunicación y la
para narrar de manera de un algoritmo para evaluación de un
oral. Práctica social del dividir números de hasta proyecto de su interés
lenguaje: Explorar y tres cifras entre un en el que integra
llenar formularios • número de una o dos contenidos del
Comprende la función e cifras. Medida • Cálculo bloque.
identifica la información aproximado del
que usualmente se perímetro y del área de
solicita en los figuras poligonales
formularios. • mediante diversos
Comprende el procedimientos, como
significado de siglas y reticulados,
abreviaturas comunes yuxtaponiendo los lados
usadas en formularios. • sobre una recta
Identifica la relevancia numérica, etcétera. •
de los datos requeridos Construcción y uso de
en función de las las fórmulas para
instrucciones para su calcular el perímetro y el
llenado. área del rectángulo. •
Construcción y uso del
m2, el dm2 y el cm2.

ESPAÑOL
Práctica social del lenguaje:
Conocer datos biográficos de
un autor de la literatura infantil o
juvenil • Identifica datos
específicos a partir de la
lectura. • Identifica la
utilidad de relatos
biográficos para conocer la
vida de personajes
interesantes. • Recupera
los datos relevantes sobre
la vida de un autor en un
texto y las relaciona con su
obra. Práctica social del
lenguaje: Escribir notas
periodísticas para publicar •
Identifica los datos
incluidos en una nota
periodística (sucesos y
agentes involucrados). •
Jerarquiza la información
al redactar una nota
periodística. • Identifica la
organización de la
información y el formato
gráfico en las notas
periodísticas. • Redacta
notas periodísticas breves.
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MATEMÁTICAS
• Identifica y genera fracciones
equivalentes. • Utiliza el cálculo
mental para obtener la
diferencia de dos números
naturales de dos cifras. Números
y sistemas de numeración •
Obtención de fracciones
equivalentes con base en la
idea de multiplicar o dividir al
numerador y al denominador
por un mismo número natural. •
Expresiones equivalentes y
cálculo del doble, mitad,
cuádruple, triple, etc., de las
fracciones más usuales (1/2,
1/3, 2/3, 3/4, etcétera). •
Identificación y aplicación de la
regularidad de sucesiones con
figuras, las cuales representan
progresiones geométricas.
Problemas aditivos • Cálculo de
complementos a los múltiplos o
potencias de 10, mediante el
cálculo mental. Problemas
multiplicativos • Análisis del
residuo en problemas de
división que impliquen reparto.
Medida • Estimación de la
capacidad que tiene un
recipiente y comprobación
mediante el uso de otro
recipiente que sirva como
unidad de medida. Análisis y
representación de datos •
BLOQUE V
CIENCIAS GEOGRAFÍA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y
NATURALES ÉTICA
• Aplica habilidades, • Distingue la calidad • Ordena cronológicamente los • Analiza las causas de
actitudes y valores de vida del lugar donde principales acontecimientos de conflictos cotidianos y
de la formación vive en relación con la guerra de Independencia propone mecanismos de
científica básica México. • Reconoce aplicando los términos año, solución pacífica. • Describe
durante la acciones que década y siglo, y localiza las algunas formas de
planeación, el contribuyen a la regiones donde se realizaron participación social y política
desarrollo, la mitigación de los las campañas militares. • que los ciudadanos pueden
comunicación y la problemas ambientales Reconoce la multicausalidad utilizar para comunicar
evaluación de un en México. • Reconoce del movimiento de necesidades, demandas y
proyecto de su desastres ocurridos Independencia. • Distingue el problemas colectivos. •
interés en el que recientemente en pensamiento político y social Reconoce que los
integra contenidos México y acciones de Hidalgo, Allende y Morelos ciudadanos tienen el
del curso. para su prevención. para sentar las bases de la derecho de solicitar
Independencia. • Reconoce la información a las
importancia de las guerrillas autoridades. • Conoce las
para la resistencia del funciones de organizaciones
movimiento insurgente. • sociales que trabajan en
Identifica las causas internas y beneficio de la comunidad.
externas que propiciaron la
consumación de la
Independencia. • Investiga
aspectos de la cultura y de la
vida cotidiana del pasado y
valora su importancia.
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Identificación y análisis de la
utilidad del dato más frecuente
de un conjunto de datos
(moda).

EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V
• Identifica el • Identifica el • Identifica • Identifica la • Identifica la • Distingue • Crea una • Elabora • Crea • Reconoce la
salto y los sentido del distintas importancia de diversidad diferentes composición dibujos texturas bidimensio-
desplazamientos juego para posturas que la cooperación cultural a partir formas, soportes pictórica utilizando visuales por nalidad en
como elementos anticiparse a se utilizan en el desarrollo de los juegos y materiales en empleando planos y medio de fotografías de
implícitos en la trayectorias, durante las de juegos y de su región y producciones técnicas y perspectivas. puntos y temática libre. •
mayoría de los a partir de acciones en actividades de del país, así bidimensionales. soportes. • • Crea una líneas Realiza un
juegos y sus relación con el su vida diaria. • como los • Interpreta una Realiza una composición utilizando la montaje
deportes que capacidades espacio y las Establece cambios que idea sencilla por secuencia dancística técnica del dancístico con
practica en su y habilidades formas de acuerdos con han tenido. • medio de una dancística sencilla a grabado. • tema libre. •
contexto escolar motrices. • ejecutarlas. • sus Adapta sus secuencia de sencilla a partir de un Realiza un Utiliza las
y social. • Adapta Propone Mantiene la compañeros a desempeños movimiento. • partir de una tema de su montaje posibilidades
sus habilidades a diversas verticalidad en partir de asumir motrices en Crea pequeñas historia. • interés y la dancístico en expresivas de
las alternativas posiciones diversos roles juegos unidades Representa comparte con colectivo a la práctica
circunstancias de solución a estáticas y en en los juegos y tradicionales y melódicas gráficamente sus partir de un exclusivamente
para incrementar los movimiento, las actividades autóctonos, diferenciando el movimiento compañeros. tema musical. •
sus posibilidades problemas en forma para desarrollar reconociendo sonidos graves, estable, • Reproduce sugerido. • Representa una
motrices. • Actúa que enfrenta individual y de su capacidad las agudos y de la ascendente y melodías Reconoce obra por medio
de manera en los juegos conjunto, para de negociación. características misma altura. • descendente populares, auditivamente del teatro de
propositiva motores para explorar • Colabora en la que tiene cada Utiliza las en la altura de tradicionales la diferencia sombras.
durante las determinar diferentes realización de uno. • Muestra características de los sonidos o de su entre melodía
actividades y en cuál es la posibilidades. los juegos y las empatía hacia un texto teatral dentro de una interés por y acompaña-
su vida diaria mejor • Ayuda a sus actividades a la diversidad para escribir melodía. • medio de miento. •
para fortalecer su estrategia. • compañeros partir del para consolidar escenas que Lee un texto cotidiáfonos. Representa
bagaje motriz. Muestra en las reconocimiento aprendizajes recreen hechos teatral • Estructura escenas por
seguridad al actividades al de la relacionados reales o considerando escenas para medio del
expresarse proponer e participación y con la fantásticos. el carácter de la creación teatro de
durante las intercambiar la diversión. identidad los de una obra sombras.
actividades, ideas para cultural personajes. de teatro
generando conseguir el mediante los sencilla.
alternativas resultado juegos
que establecido. autóctonos y
contribuyen a tradicionales.
la resolución
de los
conflictos
que se
presentan.
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