GUIAS DE APRENDIZAJE 2021

EMPRENDIMIENTO 11ª

DOCENTE: NORMA LUCIA RENTERIA MACHADO

Correo: normitalucia5gmail.com
Teléfono: 3136482848
Nombre del estudiante:
Grado: UNDECIMO Periodo: Cuarto Duración: 1 Semana
Fecha de Inicio: 2021 18 DE SEPTIEMBRE Fecha finalización: de 2021 5 DE NOVIEMBRE
Introducción
Hola querido estudiante y padres de familias la Institución Educativa Técnica Comercial Corazón De María
de Bagadó pensando en el bienestar de ustedes como parte activa de nuestra institución ha tenido a bien
elaborar esta guía para que nuestros estudiantes con supervisión de sus padres o acudientes puedan trabajar
en casa continuando con la ruta del aprendizaje y de esta manera mantenerse activo en la adquisición del
conocimiento.
Por eso los invitamos a tener en cuenta las siguientes recomendaciones

1. Cuando recibas tu guía lee atentamente varias veces toda la Información que contiene la guía.
2. Repasa los temas de la guía y apóyate con otros recursos si los tienes como (libros, videos,
consultas en internet, cuadernos de años anteriores).
3. Después de repasar los temas de la guía realiza los ejercicios o actividades propuestas por el
docente (Estas debes realizarlas en hoja de bond y enviársela al docente).
4. En la portada del trabajo colocar tu nombre completo, grado, un número celular de contacto, el
número de la guía y el número de la semana.
5. No es necesario transcribir la guía en el cuaderno, ya que la guía debes conservarla, guardarla en
una carpeta para cuando regresen de nuevo a tu colegio y los profesores te expliquen de nuevo.
6. Si cuentas con internet y computador puedes desarrollar las actividades por este medio y enviarla
al correo del docente e informarle por WhatsApp o llamada telefónica.
7. Las guías también las puedes descargar en la página web de la institución cormariabagado.edu.co
8. De los trabajos que debes entregar dejar una copia para usted y guárdalas en una carpeta.
9. Debes entregarme resuelta la actividad de exploración, la actividad de práctica, la evaluación y la
auto evolución.
10. Se les aconseja entregar los trabajos en la fecha que se les indique, ya que si se retrasan se verá
afectada tu calificación en el periodo.
11. El desarrollo de la guía se debe hacer por semana, así como lo diseño el profesor.
12. Los trabajos deben entregármelo la semana siguiente de terminada una de las semanas de trabajo.

Esta guía contiene los siguientes contenidos temáticos

 Semana uno: Cooperativismo.

 Semana dos: economía solidaria, definición de proyecto, definición de negocio y plan de negocio.
  Semana tres: Proyecto empresarial, etapas para elaborar un proyecto y gestión de proyecto
empresarial.
 Semana cuatro: Tipos de ahorro, el crédito y tipos de crédito.
 Semana cinco: Tarjetas, recomendación para el uso de las tarjetas y cajero automático.
Cualquier inquietud, asesoría o sugerencias, por favor llamarme en el horario de 08:00 am a 12.00 pm y de
2:00 pm y 5:00 pm de lunes viernes o dejarme tu mensaje por el WhatsApp al numero 3136842884.
 SEMANA # 1

Componente: Competencia: interpretativa

Aprendizaje:

DBA:

Objetivo de aprendizaje: Reconocer y entender porque es importante el cooperativismo en la sociedad.

Eje temático: Cooperativismo

Actividades de exploración

¿Realiza una breve descripcion de la imagen?

Actividades de estructuración

1. COOPERATIVISMO
El cooperativismo o movimiento cooperativo es una doctrina que defiende la cooperación como medio para
lograr un mayor beneficio, así como para satisfacer las necesidades existentes.

El movimiento cooperativo, por tanto, es el movimiento que defiende la cooperación de sus integrantes,
exponiéndola en el rango socioeconómico como el medio para lograr que productores y consumidores
obtengan un mayor beneficio, así como una mejora en la satisfacción de sus necesidades. El cooperativismo
tiende a defenderse como una fuerza económica que favorece la inclusión financiera de los más necesitados.

El sistema de asociación que propone el cooperativismo es el que se produce a través de sociedades

llamadas cooperativas. A través de estas, dicha doctrina aboga por el trabajo conjunto para el logro de los
objetivos comunes.
El cooperativismo está representado en todo el mundo por la Alianza Cooperativa Internacional.

1.1. Principales características y valores del cooperativismo

Entre las características que presenta el cooperativismo cabría destacar las siguientes:
 Apoyo mutuo: es el accionar de un grupo para la solución de problemas comunes.
 Esfuerzo propio: es la motivación, la fuerza de voluntad de los miembros con el fin de
alcanzar metas previstas.
 Responsabilidad: nivel de desempeño en el cumplimiento de las actividades para el logro de
metas, sintiendo un compromiso moral con los asociados.
 Democracia directa: toma de decisiones colectivas por los asociados (mediante la
participación y el protagonismo) en lo referente a la gestión de la cooperativa.
 Igualdad: todos los asociados tienen iguales deberes y derechos.
 Equidad: justa distribución de los excedentes entre los miembros de la cooperativa.
 Solidaridad: apoyar, cooperar en la solución de problemas de los asociados, la familia y la
comunidad.

1.2. Principios del cooperativismo

A continuación, se exponen aquellos principios en los que se basa el movimiento cooperativo:
 Libre adhesión: Significa que la cooperativa debe tener sus puertas abiertas para admitir socios y el
interesado es libre para solicitar su admisión a ella cumpliendo ciertas condiciones ya previstas
legalmente.
 Control democrático: La administración de las cooperativas las hacen los propios socios, los cuales,
reunidos democráticamente en asamblea general, eligen por votación a quienes van a formar la junta
directiva.
 Gestión de los administradores: Debe sujetarse a lo que manden los estatutos de la cooperativa. Los
asociados pueden supervisar la actuación de los directivos a través de delegados que integran los
distintos órganos de administración. Esto puede incluir un interés limitado al capital: para el
funcionamiento de una cooperativa se necesita un capital porque si bien es una empresa sin fines de
lucro ninguna empresa funciona sin capital. Se entiende por interés limitado al capital, un interés
fijo que no depende de la cantidad mayor o menor de las utilidades.
 Educación cooperativa: Las personas asociadas tienen el deber de prepararse social y
profesionalmente para desarrollar eficazmente los compromisos asumidos como socios.
 Reparto de excedentes: Los excedentes o sobrantes, provenientes de operaciones realizadas por la
asociación cooperativa pertenecen a los asociados y deben distribuirse de tal manera que se evite
ganancias de un asociado en detrimento a otro.
 Integración cooperativa: Los participantes de una cooperativa deben estar integrados, lo que quiere
decir, que deben componer un todo de sus partes.
 Preocupación por la comunidad: Una cooperativa es una organización social vinculada directamente
con la comunidad que la rodea y en la cual posee una participación activa dentro de la vida política
de la misma. La solidaridad y el beneficio mutuo no radica solamente en mejoras sustanciales para
los asociados de la cooperativa, sino también en la mejora de la calidad de vida de los habitantes de
la comunidad. La participación activa de las cooperativas en la vida de la comunidad es plena
 aplicación de este principio sumado en el último congreso de la ACI, en 1995 en Mánchester.Libre
adhesión.

Actividades de afianzamiento y/o practica

• ¿Explique con sus propias palabra el concepto sobre el cooperativismo?

• ¿De acuerdo a lo explicado realice un ejemplo donde sea aplicado al menos 3 principios o
características del cooperativismo?

Proceso de evaluación

1. Es una doctrina que defiende la cooperación como medio para lograr un mayor beneficio.

a) Solidaridad.
b) Honestidad.
c) Cooperativismo.
d) Liderazgo.

2. El sistema de asociación que propone el cooperativismo es el que se produce a través de sociedades

llamadas:

a) Corporación
b) Asociación
c) Fundación
d) Cooperativa

3. Cual de las siguientes no es una característica del cooperativismo.

a) Equidad.
b) Solidaridad.
c) Irrespeto
d) Responsabilidad.
Autoevaluación:

1. ¿cree usted que este tema tiene importancia para su vida diaria?
2. ¿fue clara la explicación del tema?
3. ¿considera que este tema es importante? Justifique su respuesta
 SEMANA # 2

Componente: Competencia: interpretativa

Aprendizaje:

DBA:

Objetivo de aprendizaje: Reconocer y entender a que hace referencia la economía solidaria.

Eje temático: Economía Solidaria.
Actividades de exploración

¿Qué observan en la imagen y realiza una breve descripcion sobre esta. ?

Actividades de estructuración
1. ECONOMIA SOLIDARIA
La economía solidaria o economía social es un enfoque para el desarrollo de actividades productivas
basado en el bien común. Igualmente, busca la equidad y el equilibrio con el medio ambiente.
La economía solidaria sigue principios como la autonomía, igualdad, responsabilidad social corporativa,
transparencia y vida comunitaria.
1.1.Características de la economía solidaria
Entre las características de la economía solidaria o economía social destacan:
 Tiene varias definiciones, pero la mayoría converge en ciertos aspectos clave, como la priorización
del bienestar colectivo frente a la generación de riqueza.
 Es un enfoque que se contrapone a la economía capitalista, afirmando que esta produce desigualdad
y afecta al medio ambiente.
  La economía solidaria no implica ni exige la eliminación del capitalismo, sino que puede ser aplicada
en ciertos ámbitos, por ejemplo, dentro de una institución que desarrolle actividades culturales en
zonas urbanas con altos índices de pobreza.
 Uno de los principios es la autogestión, lo que significa que la organización o empresa es administrada
por los propios productores. Esto sucede, por ejemplo, cuando muchos empresarios agrícolas
pequeños forman una asociación. De esa forma, buscan generar economías de escala y negociar con
sus clientes ofreciendo un mayor volumen de venta.
 Otro de los pilares es la sostenibilidad, por lo que una organización basada en la economía solidaria
procura utilizar métodos de producción que afecten lo menos posible el medio ambiente. Por ejemplo,
cambia el uso de bolsas de plástico por aquellas que son de papel.

2. QUE ES UN PROYECTO
Un proyecto es la planificación y la ejecución de una serie de acciones que, siendo su fin el conseguir un
objetivo determinado, se llevan a cabo.

2.1.Tipos de proyectos
Entre los tipos de proyectos, existen una infinidad de tipos. Dependiendo de su finalidad, del contenido, de
su financiación, los proyectos pueden ser de un tipo o de otro.
a) Dependiendo de su financiación:
 Privados.
 Públicos.
 Mixtos o subvencionados.
b) Dependiendo de su contenido:
 Construcción.
 Empresarial.
 Producción de bienes o servicios.
 Informático.
c) Dependiendo de la complejidad:
 Simples.
 Complejos.
d) Dependiendo de su finalidad:
 Sociales.
 Educativos
 Comunitarios.
 Investigaciones o académicos.
 Producción.

2.2.Elementos de un proyecto
El proyecto, para que así se considere, debe integrar una serie de elementos que configuran un buen proyecto.
Para ello el Project Management Institute (PMI) define qué elementos son vitales para presentar, de manera
correcta, nuestro proyecto.
Entre esos elementos cabría destacar los siguientes:
 Tiempo: El periodo que va a durar el proyecto.
 Alcance: La repercusión total que tendrá el proyecto en la sociedad.
 Coste: El coste de los recursos necesarios para sacar el proyecto.
 Organización y planificación: Las actividades a desarrollar, así como los plazos, para lanzar el
proyecto.
 Gestión de stakeholders o interesados: Gestionar los intereses de interesados como accionistas o
partícipes.
 Comunicación: Cómo se va a desarrollar la comunicación, así como los flujos de información.
 Asignación de tareas: Reparto de las tareas y funciones.
 Resultados: La medición de los objetivos que esperamos obtener del proyecto.

3. QUE ES UN NEGOCIO
Un negocio es cualquier actividad, ocupación o método que tiene como fin obtener una ganancia.
3.1.Tipos de negocios
Los negocios pueden ser de distintos tipos:
 Nacional o internacional: El negocio puede desarrollar su actividad dentro de las fronteras de un país
(nacional) o bien, expandir sus actividades a varios a países (internacional).
 Físico u online: Los negocios no solo incluyen aquellos que cuentan con una estructura física o local
de venta, sino también a las transacciones e intercambios que se hacen de manera online. Incluso,
existen servicios como la educación a distancia que pueden ser ofrecidos al cliente sin prácticamente
requerir de infraestructura propia.
Según actividad económica: Los negocios se pueden agrupar de acuerdo a la actividad económica que
realizan. Generalmente, se consideran tres grandes tipos de sectores u actividades:
 Primario: Referido a la extracción de materias primas. Así, por ejemplo, tenemos minería, pesca,
ganadería, etc.
 Secundario: Incluye todas las actividades que transforman insumos en bienes y servicios. Así, por
ejemplo, se fabrican textiles, vinos, alimentos, etc.
 Terciario: Agrupa a las actividades relacionadas con servicios. Así, por ejemplo, tenemos
comerciantes, transporte, peluquería, etc.
De acuerdo a su forma jurídica: A continuación, describimos las más comunes:
 Empresa individual: Empresario por cuenta propia.
 Sociedad limitada: Formada por uno o más socios que aportan capital y trabajo.
 Sociedad anónima: Se conforma de varios socios que tienen una participación en la empresa.
 Sociedad laboral: Cuando los trabajadores tienen en su poder gran parte de la empresa.

4. QUE ES UN PLAN DE NEGOCIO

El plan de negocio es un documento en el que se plantea un nuevo proyecto comercial centrado en un bien,
en un servicio, o en el conjunto de una empresa.
 4.1. Estructura del plan de negocio
Un buen plan de negocio debe ser completo y abarcar con totalidad los aspectos y factores principales que
conforman el proyecto a analizar con todo detalle. También deberá estar correctamente organizado para su
fácil y rápida consulta. Recoge el funcionamiento de varias áreas de la empresa que podemos resumir en:
 Estructura de la administración de la empresa: Estatutos, administradores de la sociedad y sus
funciones.
 Estructura jurídica y mercantil: Constitución de la sociedad, tramitaciones mercantiles y fiscales.
 Estructura económica de la empresa: Entorno, mercado, objeto de la actividad y competencia.
 Plan de marketing: Indica cómo la firma pretende efectuar sus esfuerzos de ventas.
 Planificación de las ventas: Estimaciones, sistemas de ventas y gestión de cobros y pagos.
 Gestión de recursos humanos: Selección, formación, coordinación y políticas salariales.
 Plan financiero y contable: Valoración de inversiones y proyectos, gestión de flujos de caja, gestión
de capital social y pasivos.

Actividades de afianzamiento y/o practica

- Resuelva la siguiente sopa de letras

Explica los tipos de negocios que conoces
Cuales son las estructura que podemos resumir g un plan de negocios
Proceso de evaluación

1. La economía solidaria o economía social es un enfoque para el desarrollo de actividades productivas

basado en el bien común, que sigue los siguientes principios

a) Autonomía, igualdad, responsabilidad social corporativa y vida comunitaria.

b) Autonomía, igualdad, responsabilidad social corporativa y respeto.
c) Autonomía, igualdad, responsabilidad social corporativa, trasparencia y vida comunitaria.
d) Autonomía, igualdad, honestidad social corporativa y vida comunitaria.

2. Es la planificación y la ejecución de una serie de acciones que, siendo su fin el conseguir un objetivo
determinado.

a) Proyecto.
b) Economía solidaria.
c) Cooperativismo.
d) Liderazgo.

3. Es cualquier actividad, ocupación o método que tiene como fin obtener una ganancia.

a) Proyecto.
b) Negocio.
c) Economía Solidaria.
d) Cooperativismo.

4. Cual de las siguientes no pertenece a la estructura del plan de negocio?

a) Estructura jurídica y mercantil.

b) Estructura económica de la empresa.
c) Plan de marketing.
d) Plan financiero y no contable
Autoevaluación:

1. ¿ cree usted que este tema tiene importancia para su vida diaria?
2. ¿fue clara la explicación del tema?
3. ¿considera que este tema es importante? Justifique su respuesta
4. ¿En base a lo explicado puede dar un concepto?
 SEMANA # 3

Componente: Competencia: interpretativa

Aprendizaje:
DBA:
Objetivo de aprendizaje: Adquirir habilidades y destrezas para para comprender que es un proyecto
empresarial.
Eje temático: Proyecto empresarial
Actividades de exploración

Observa la imagen y realiza una breve descripcion

Actividades de estructuración

1. PROYECTO EMPRESARIAL
Un proyecto empresarial es un proyecto de negocios que busca insertarse en el mercado aportando soluciones
innovadoras y competitivas.

1.1. Proyecto empresarial al interior de una empresa en funcionamiento

La construcción de una nueva planta para aumentar la producción de un producto es un proyecto empresarial
que tendrá autonomía respecto del negocio como tal, esto, porque para llevar a cabo el proyecto se requiere
de algunas cosas mínimas:
 Jefe de proyecto: Que estará a cargo de la ejecución del proyecto de inicio a fin. Tiene injerencia sobre
el proyecto, pero no sobre el negocio.
 Equipo del proyecto: Personas que trabajarán durante la construcción de la nueva planta. Pueden ser
parte de la empresa dueña de la planta, o externos, pero tienen dedicación exclusiva sobre el proyecto.
 Presupuesto del proyecto: Monto asignado para desarrollar el proyecto, se le denomina “presupuesto
de inversión”, porque el retorno llegará una vez la empresa cuenta con la planta para la producción
adicional del negocio. Este presupuesto es distinto del presupuesto de operación de la empresa.
 2. ETAPAS PARA ELABORAR UN PROYECTO
Las fases de los proyectos que más se destacan se incluyen en la siguiente relación:

 Evaluación inicial: Se realiza un análisis exhaustivo sobre el proyecto que vamos a acometer, así como
todo lo que podría afectar a dicho proyecto.
 Planificación: Planificamos cómo lo vamos a realizar, así como los costes, etc.
 Puesta en marcha: Ejecutamos el proyecto, aplicando la planificación del paso anterior.
 Evaluación final: Una vez finalizado el proyecto, evaluamos los resultados obtenidos.
 Conclusiones: Contrastamos la evaluación final con los resultados esperados, calculamos
desviaciones y procedemos a extraer las conclusiones finales.

3. GESTIÓN DE PROYECTO EMPRESARIAL.

El concepto de gestión empresarial ha evolucionado con el paso de los años. Actualmente se entiende por
gestión empresarial aquella actividad orientada a mejorar la competitividad y productividad del negocio. Esto
supone asumir la organización, administración y el funcionamiento de una empresa.
Una mala gestión empresarial puede acabar con la productividad y las ventas de la empresa, por ello es
importante tener claro que la gestión es necesaria desde el inicio.
La gestión empresarial es un trabajo continuo y permanente que requiere de profesionales preparados y
dispuestos a innovar continuamente en su forma de hacer negocios.

3.1. Funciones de la gestión empresarial

Principalmente sus funciones se basan en los siguientes pilares:
 Organización: se trata de la asignación y coordinación de las diferentes tareas que se tiene que llevar
a cabo en la empresa, definiendo quién, cómo y cuándo se van a ejecutar. Es la función que más
caracteriza a la gestión empresarial ya que implica establecer unos objetivos determinados que te
llevan a priorizar tareas. A medida que la empresa crece, es esencial elegir adecuadamente quién va a
hacerse cargo de ciertas funciones, ya que una mala gestión de organización puede llevar a una
empresa a la crisis.
 Planificación: consistente en fijar y programar las metas y objetivos de la empresa a nivel estratégico.
No basta con saber lo que se quiere o se debe hacer, sino hay que ponerle fecha concreta.
 Personal: el personal que trabaja y forma una empresa son la parte más esencial de la misma. Un buen
clima de trabajo y la relación entre las personas que forman un departamento, son decisivos a la hora
de que los trabajadores sean eficientes.
 Controlar: se trata de supervisar y analizar el trabajo para poder saber qué fortalezas y debilidades
posee la compañía. La forma principal de conseguirlo es estableciendo controles que puedan ser
medidos, como por ejemplo los controles de comportamiento, las horas de trabajo, los estándares de
calidad, etc.
  Dirigir: esta función está relacionada con la figura de los líderes o ejecutivos de la empresa. El objetivo
principal es conseguir motivar e impulsar a los distintos miembros de la organización para que
desarrollen las funciones asignadas de la mejor manera posible.

3.2. Cómo aplicar adecuadamente los sistemas para gestionar tu empresa

Lo primero de todo es que debemos entender que, trabajando de una manera unificada y creando una conexión
entre sistemas y trabajadores, estaremos aportando una mayor efectividad al negocio. Para ello se deben
seguir los siguientes pasos:

 Contar con la aprobación de los directivos de la empresa para proceder a la implementación del
Sistema Integrado de Gestión Empresarial, puesto que se trata de un proyecto que necesitará de una
importante dotación de recursos tanto humanos, financieros y técnicos.
 Realizar una investigación en profundidad de los sistemas de gestión que ya tiene implantados la
empresa para poder comparar los resultados con aquellos que se van a implantar de nuevo.
 Efectuar un diagnóstico oportuno que permita comprobar si el sistema actual es capaz de soportar la
implementación del sistema de gestión. También de deben definir las estrategias a seguir para que la
nueva implantación tenga un menor impacto en nuestra organización.
 Elaborar un plan para la implementación. Lo lleva a cabo el mismo equipo encargado de elaborar el
diagnóstico y en el deben incluir detalladamente los pasos que se van a seguir, así como los recursos
que se tienen que asignar.
 Aprobación del plan de implementación por los Directivos de la empresa. Una vez elaborado el plan
se debe superar la fase de aprobación ya que el plan se debe realizar tanto a nivel tanto estratégico
como táctico y operativo.
 Divulgar el contenido. Los Directivos serán los encargados de difundir al resto de los miembros de la
empresa cuáles serán sus responsabilidades, actividades y tareas, asi como los procedimientos que
deben seguir para llevar a cabo la implementación del sistema de gestión.
 Implementar el plan. El último paso para integrar el sistema de gestión consiste en llevar a la práctica
todo lo detallado en el plan elaborado anteriormente. Esta fase también requiere un seguimiento con
el fin de controlar las posibles actividades que se desvíen del programa establecido y poder tomar las
acciones oportunas y remediarlas en caso de fallo.

3.3. Beneficios por los que debes gestionar tu empresa

Algunos beneficios que la gestión empresarial puede ofrecer a tu negocio son los siguientes:
- Te permite administrar integralmente la compañía, ya que conseguirás gestionar un proyecto desde
su planeación hasta que llega al cliente final, pasando por todos los procesos de producción, logística
y publicidad, lo que te permitirá generar intervenir en el momento oportuno en caso de que haya algún
problema.
- Te ayuda a mejorar la eficiencia de cada proceso.
- Integra a todo tu equipo de trabajo, ya que cada empleado tendrá asignado un nivel del acceso al
sistema, en donde se definirán sus acciones y objetivos, facilitando su eficiencia y mejorando la
productividad.
- Ofrece datos de acceso y análisis en tiempo real, lo que permite mejoras en la toma de decisiones.
- Te ayudará a mejorar la comunicación interna de la empresa ya que obtendrás datos relativos a todos
los departamentos que conforman tu negocio. Esto facilita la comunicación entre los departamentos
volviéndolos más eficientes.

Actividades de afianzamiento y/o practica

• ¿Elabore un ejemplo de un proyecto en donde aplique cada una de las funciones de la gestión
empresarial?
Proceso de evaluación

1. Es aquel que busca insertarse en el mercado aportando soluciones innovadoras y competitivas.

a) Proyecto de Negocio
b) Negocio
c) Proyecto empresarial
d) Plan de negocio

2. Cuál de las siguientes no es un requisito para llevar a cabo un proyecto empresarial:

a) Equipo del Proyecto.

b) Un negocio.
c) Un jefe de proyecto.
d) Un presupuesto del proyecto.

3. ¿Cuántas son las etapas para desarrollar un proyecto?

a) 4
b) 3
c) 5
d) 1

4. Es aquel que requiere un seguimiento con el fin de controlar las posibles actividades que se desvíen
del programa establecido y poder tomar las acciones oportunas y remediarlas en caso de fallo.

a) Divulgar el contenido
b) Efectuar un diagnóstico.
c) Realizar una investigación.
d) Implementar el plan.

Autoevaluación:

1. ¿cree usted que este tema tiene importancia para su vida diaria?
2. ¿fue clara la explicación del tema?
3. ¿considera que este tema es importante? Justifique su respuesta
 SEMANA # 4
Componente: Competencia: interpretativa
Aprendizaje:

DBA:

Objetivo de aprendizaje: Conocer y entender cuáles son los tipos de ahorro.

Eje temático: tipos de ahorro
Actividades de exploración

¿Qué observan en la imagen ?

Actividades de estructuración
.

1. TIPOS DE AHORRO
El ahorro es la diferencia entre ingresos y gastos de una persona o entidad. Dependiendo de quién realice el
ahorro o del objetivo que persiga se pueden distinguir distintos tipos.
En economía, existen dos entes principales. Por un lado, se encuentra el sector privado y por otro el sector
público. Los tipos de ahorro en función del ahorrador son:

 Ahorro público: Es el que se realiza por parte del Estado. El Estado tiene unos ingresos (principalmente
tributos) y unos gastos (gasto público). La diferencia entre ingreso público y gasto público es lo que se
conoce como ahorro público.
 Ahorro privado: Es el que realizan las familias, empresas y otras entidades. Las empresas generan unos
ingresos procedentes de su actividad y tienen unos gastos inherentes a la misma (además de los
impuestos). Lo mismo ocurre con las familias. Las familias cobran salarios por trabajar y tienen unos
gastos para vivir (casa, comida, préstamos) En consecuencia, la diferencia entre lo que ingresas y lo
que gastan (descontando los impuestos) constituye el ahorro privado.
  Ahorro nacional bruto (ANB): La variable que une los dos tipos de ahorro anteriores es el ahorro
nacional. El ahorro nacional hace referencia al ahorro total que tiene lugar en una nación durante un
periodo. En él se tiene en cuenta tanto el ahorro privado como el ahorro público.

2. EL CRÉDITO
Un crédito es una operación de financiación donde una persona llamada ‘acreedor’ (normalmente una entidad
financiera), presta una cierta cifra monetaria a otro, llamado ‘deudor’, quien, a partir de ese momento, garantiza
al acreedor que retornará esta cantidad solicitada en el tiempo previamente estipulado más una cantidad
adicional, llamada ‘intereses’.
Según algunos autores en economía, el crédito representa un cambio que actúa en el tiempo, en lugar de en el
espacio, por lo que también se le considera “alternar dinero del presente, por el dinero en el futuro”. La palabra
deriva del latín credititus, que significa ‘confianza’, por ende, un crédito es el derecho que tiene el acreedor a
recibir de parte del deudor, la cantidad prestada.

3. TIPOS DE CRÉDITO

A continuación, te presentamos algunos tipos de crédito que existen en el mercado:

Tipos de crédito según su duración

- Corto plazo: Son aquellos que están destinados a cubrir necesidades inmediatas. El prestatario tiene un
año o menos para devolverlo. Un ejemplo es la deuda del mes en la tarjeta de crédito. Este tipo de
financiamiento normalmente es más caro (cobra un tipo de interés más alto) en comparación a los
préstamos de periodos más largos.
- Medio plazo: Son financiamientos con una duración es de entre uno y cinco años. Puede tratarse, por
ejemplo, de créditos de consumo.
- Largo plazo: Son préstamos a más de cinco años. El más representativo es la hipoteca.
Tipos de créditos según el tipo de respaldo

- Crédito Comercial: se utiliza para financiar necesidades relacionadas con la actividad productiva, como
compra de materias primas, compra de mercancía para la venta, compra de maquinaria, o para financiar
cuentas por cobrar, es decir, cuando se vende a plazos. Se debe tener la certeza que más adelante se
recibirán dineros relacionados con la misma actividad productiva, conservando por el momento la
liquidez.
- Crédito de Consumo: este crédito está destinado a financiar diversas necesidades, como la compra de
un carro, hacer un viaje, cubrir gastos, etc.
- Microcrédito y PYMES (pequeña y mediana industria): créditos pequeños para financiar actividades
productivas de las pequeñas empresas (compra de inventarios, compra de materias primas, adquisición
de maquinarias, etc).
- Crédito Garantizado: en este tipo de crédito el deudor ofrece y entrega algo de valor para garantizar un
préstamo. La garantía puede ser personal o real.
- Crédito Personal: además del deudor, el préstamo lo firma otra persona o entidad. Esta persona o
entidad se llama fiador.
- Crédito Real: el préstamo es garantizado o respaldado con un bien, por ejemplo, una casa, un
automóvil, etc.
- Crédito Hipotecario: Préstamos para comprar o reparar una vivienda. Se usa como garantía la misma
vivienda que se está financiando u otra propiedad raíz. Normalmente las entidades prestan
aproximadamente el 70% del valor del bien hipotecado.
- Crédito Renovable: El banco establece un cupo de crédito, como por ejemplo un sobregiro, y el cupo
se va renovando constantemente en la medida en que se va pagando.

Actividades de afianzamiento y/o practica

 De acuerdo a lo explicado establezca una diferencia y realice un ejemplo de ahorro y de crédito

 Esquematice mediante un dibujo un ejemplo de crédito

Proceso de evaluación

1. Es la diferencia entre ingresos y gastos de una persona o entidad.

a) Crédito.
b) Ahorro.
c) Inversión.
d) Mercancía.

2. ¿Cuál de las siguientes no pertenece al tipo de crédito según el tipo de respaldo?

a) Crédito renovable
b) Crédito hipotecario
c) Crédito de consumo
d) Crédito de inversión.

3. Es aquel ahorro total que tiene lugar en una nación durante un periodo.
a) Ahorro nacional.
b) Ahorro público.
c) Ahorro privado
d) Ahorro garantizado.
 Autoevaluación:

a) ¿Qué importancia cree usted que tiene este tema para su vida diaria?
b) ¿Cuál tema se le facilito más entenderlo?
c) ¿Cuál tema se le dificulto más entenderlo?
d) ¿Cuál cree usted que es el tema que más se requiere para la vida diaria de una persona?
e) ¿Le pareció importante este tema?
 SEMANA # 5

Componente: Competencia: interpretativa

Aprendizaje:

DBA:

Objetivo de aprendizaje: Conocer y entender que son las tarjetas y que recomendaciones debemos tener a
la hora de utilizar una tarjeta
Eje temático: Tarjetas

Actividades de exploración

¿Observa la imagen y realiza una breve descripcion

Actividades de estructuración

1. TARJETAS.
Una tarjeta es una pieza rectangular de cartón o plástico, entre otros materiales posibles, que muestra alguna
inscripción, logo, o una combinación de ambos para representar a una persona física o empresa. Como se
detallará a continuación, existen diversos tipos de tarjetas, y no todas ellas tienen un uso corporativo.

- Una tarjeta de crédito, por ejemplo, es una tarjeta magnética, por lo general emitida por un banco,
que permite que su titular realice compras sin dinero en efectivo. Al utilizar esta tarjeta, el comprador
contrae una deuda que deberá pagar al final de un determinado período de tiempo, normalmente
 fraccionado en meses. Por ejemplo: si la liquidación o vencimiento de la tarjeta tiene lugar el día 28
de cada mes, el cliente deberá abonar, en dicha fecha, todas las adquisiciones que realizó entre el 1 y
el 28.
- Las tarjetas de débito, por su parte, también permiten realizar compras sin efectivo, aunque el dinero
para pagar la adquisición se descuenta inmediatamente de la cuenta bancaria del usuario. Tanto este
tipo de tarjeta como la de crédito dan acceso a los cajeros automáticos, donde es posible obtener dinero
en efectivo y completar distintas operaciones, tales como la consulta de los últimos movimientos, el
envió de dinero mediante una transferencia e incluso la recarga de saldo de un teléfono móvil.

2. RECOMENDACIÓN PARA EL USO DE LAS TARJETAS

Para el uso de tarjetas se deben tener las siguientes recomendaciones:
a) No prestes la tarjeta a nadie. Ni a tu hijo, ni a tu marido, ni a tu amiga. Tú serás responsable de esas
deudas y deberás pagarlas, aunque ellos no te paguen.
b) La tarjeta no te hace más rico. La tarjeta no es más dinero. Es un medio de pago para compras
corrientes y/o un medio de crédito para compras en cuotas mensuales.
c) Paga el total del estado de cuenta mensual, es decir, los consumos corrientes más las cuotas que
corresponden a ese mes de los consumos diferidos.
d) Mientras más rápido se consume lo que compras, más rápido debes pagarlo. Es aconsejable diferir los
pagos de acuerdo a la duración del bien. Por ejemplo:
Comida = dura poco = pago corriente
Ropa o plancha = duran más = diferido a corto plazo
Muebles = duran más tiempo = diferido a mediano o largo plazo
e) Antes de usar la tarjeta calcula si puedes pagar. No gastes más de lo que puedes pagar al contado o a
crédito. Para calcular tu capacidad de pago haz este ejercicio:
+ Ingresos (sueldos, rentas, etc.) $500
- Gastos fijos (arriendo, servicios básicos, alimentación, transporte, etc.) $250
- Cuotas de deudas $50
- Ahorro para emergencias $50
= Capacidad de pago $150
f) Paga a tiempo para evitar cargos por mora y cobranza. Marca la fecha de pago en tu calendario o
agenda.
g) Si tienes deudas que no puedes pagar, no saques otra tarjeta para cubrirlas. No tapes un “hueco” con
otro.
h) Guarda los recibos para comparar con el estado de cuenta y controlar los gastos.
i) Avisa a tu banco cuando cambies de dirección, para el correcto envío de los estados de cuenta, o en
caso de que tu tarjeta se pierda o sea robada.

3. CAJERO AUTOMÁTICO.
Son máquinas que entregan y reciben dinero, que funcionan activadas mediante una tarjeta y una clave secreta
personal, que identifican al dueño de la cuenta.
 3.1. Funciones de un cajero automático
Dependiendo del cajero automático y la entidad bancaria, un cajero permite hacer una serie de operaciones u
otras. No obstante, teniendo en cuenta el avance de la digitalización y la continua implantación de nuevas
funciones en los cajeros automáticos, estos pueden realizar un sinfín de funciones.
Entre las funciones más frecuentes que se pueden realizar a través de un cajero automático cabría destacar:
 Ingreso de efectivo en cuentas bancarias.
 Retiradas de efectivo de cuentas bancarias.
 Transferencias de dinero entre cuentas bancarias.
 Actualización de libreta y cuentas bancarias.
 Obtención y cambio en las contraseñas de la cuenta bancaria.
 Gestión de control sobre cuentas bancarias.
 Recargas de tarjetas telefónicas.
 Pago de recibos de servicios públicos.
 Pago de recibos de servicios privados.
 Contratar productos financieros.
Aunque el listado incluya esta serie de funciones, estas se van ampliando de forma continua. Como decíamos,
el avance de la digitalización está ampliando continuamente las funciones de los cajeros, habilitando cada
vez más funciones nuevas que estos pueden realizar.

3.2. Tipos de cajeros automáticos

Aunque cada vez existe una mayor homogeneidad en los cajeros que habilitan las entidades bancarias, existen
dos tipos de cajeros automáticos que podemos encontrar en las distintas sucursales bancarias.
Estos dos tipos de cajero automático son:
- Cajeros Cash: Aquellos que se suelen encontrar fuera de las sucursales, y permiten únicamente la
retirada de efectivo, así como una serie limitada de funciones.
- Cajeros Full: Aquellos que se encuentran dentro de las sucursales. Estos permiten hacer casi todas
las funciones disponibles que mencionábamos anteriormente, así como el ingreso de dinero mediante
cheques o sobres.

Actividades de afianzamiento y/o practica

 De acuerdo a lo explicado escoja una recomendación para el uso de las tarjetas y elabore un ejemplo.
 Realiza la siguiente sopa de letras.
 Proceso de evaluación

1. Es una pieza rectangular de cartón o plástico, entre otros materiales posibles, que muestra alguna
inscripción, logo, o una combinación de ambos para representar a una persona física o empresa.

a) Carnet.
b) Tarjeta.
c) Placa.
d) Ficha.
2. Es una tarjeta magnética, que permite que su titular realice compras sin dinero en efectivo.

a) Tarjeta.
b) Tarjeta de crédito.
c) Carnet.
d) Tarjeta de débito.

3. Es aquel que permite hacer una serie de operaciones u otras.

a) Tarjeta debito
b) Cajero automático.
c) Tarjeta crédito.
d) Banco.

Autoevaluación:

- ¿Qué importancia cree usted que tiene este tema para su vida diaria?
- ¿Cuál tema se le facilito más entenderlo?
- ¿Cuál tema se le dificulto más entenderlo?
- ¿Le pareció importante este tema?