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SECRETARIA DE EDUCACION PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA

MUNICIPIO DE NECOCLÌ
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL TULAPITA
CODIGO DANE: 205490001337
NIT. 811-044996-1

PLANEACIÓN CURRICULAR 2021

Docente: Área: Religión Periodo:

Cristian Andrés Lopez González Grado: 6A Y 6B Segundo

ÈSTANDAR O PROPÓSITO: Comprensión, análisis y producción de textos, imágenes,


y elementos audiovisuales: Responder interrogantes, generando escritos.

TIEMPO: 4 semanas (Marzo 1ª al 28 de marzo)

Evidencia de aprendizaje: Asertividad en las respuestas, en la creación de los dibujos,


en la elección de las actividades y en el análisis propio como de otros.

TALLER 3: PARTE 1

LA NATURALEZA DEL SER HUMANO

MOMENTO DE INTERPRETAR.
Desarrolla en tu cuaderno los siguientes puntos:

1. ¿Qué hace diferente al hombre de las


demás criaturas?
2. ¿Qué hace especial el ser humano?

3. Observa las dos imágenes (El cerebro representa La RAZÓN y el corazón


LA LIBERTAD). ¿Qué le ha pasado a la razón y qué a la libertad?

Formar para crecer en una convivencia sana y en valores”


VEREDA: Tulapita-Necoclí TEL: 8245653 EMAIL: instituciontulapita@gmail.com
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4. Observa las imágenes (es una historia incompleta, le falta el


final). Imagina la imagen que hace falta: dibuja en tu cuaderno la imagen
que imaginas, es decir, el fin de la historia.

5. Los seres humanos nos caracterizamos porque tenemos razón y libertad.


Contesta la pregunta ¿Qué prefieres, tener razón o ser libre? explica tu
respuesta.

MOMENTO DE ARGUMENTAR
Los seres humanos además de tener la razón y la voluntad tenemos
dimensiones humanas.

Dimensión Cognitiva - racional: Esta dimensión se refiere al conocer del ser


humano. Nos referimos al desarrollo intelectual, reconociendo que cada niño y
niña, persona adulta, presentamos diferentes formas que nos facilitan el aprender.
 
Dimensión trascendente: La dimensión espiritual se refiere a aquellos aspectos
de la vida humana relacionados con experiencias que trascienden los fenómenos
sensoriales. No sólo somos un cuerpo físico que se mueve, sino que somos
mucho más, somos seres de luz que podemos empoderarnos de nuestras propias
vidas y tomar las riendas de ellas para ser felices.
 
Dimensión Social, capaz de amar: La dimensión social se organiza en torno a la
interacción con otras personas. Supone la expresión de la sociabilidad, o
capacidad y necesidad de interacción afectiva con semejantes, expresada en la
participación en grupos, y la vivencia de experiencias sociales.
 
Dimensión Sexual: Somos parte de la unión de un hombre y una mujer e influye
directamente en nuestra formación. Desde que nacemos, tenemos la capacidad
de disfrutar nuestro cuerpo y el contacto con el resto de las personas y objetos
que todavía consideramos parte de nosotras mismas.
 
Dimensión corpórea: Se refiere a los procesos de formación y desarrollo físico y
motriz, la habilidad motriz, la experiencia corporal y la experiencia lúdica.
Recordando la frase “Cuido mi cuerpo y el cuerpo de las demás”.

Luego de leer las dimensiones del ser humano. Desarrolla los siguientes
puntos en tu cuaderno: 

Formar para crecer en una convivencia sana y en valores”


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1. ¿Cuáles son las dimensiones del ser humano?


2. ¿Cuál de las dimensiones le llama la atención? ¿por qué?
3. ¿Cuál dimensión cree que es la más importante? Argumenta tu respuesta.

MOMENTO DE PROPONER

Amigo o amiga quiero que


escojas uno de los
siguientes dibujos del niño o
la niña, lo hagas en tu
cuaderno, le coloques un
nombre, lo colorees
y coloca alrededor de su
silueta cada una de las
dimensiones del ser
humano.

TALLER 3: PARTE 2

MOMENTO DE INTERPRETAR.
Ver el fragmento del video EN YOUTUBE “Of the birds”

Observa detenidamente el video y desarrolla en tu cuaderno.


 
1. ¿Cuál fue la actitud que tomaron los pajaritos con el pájaro grande?
2. ¿Cómo es la relación de los pajaritos entré sí? justifica tu respuesta.
3. Si fueras uno de esos pajaritos ¿cómo organizaría el grupo?
4. ¿Qué relación encuentras entre la historia del video y la forma como actuamos
los seres humanos?

Formar para crecer en una convivencia sana y en valores”


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MOMENTO DE ARGUMENTAR

CRÓNICAS DE UN POLICÍA
 
Sebastián, el policía autonómico más viejo de Necoclí, escuchó el pasado siete de
marzo este extraño diálogo entre un coche que estaba mal parqueado y una de las
grúas del ayuntamiento:
- ¡Buenos días, coche rojo! estás mal parqueado.
- Sí, es verdad, lo siento mucho, pero yo no tengo la culpa, mi dueño humano me
ha dejado aquí porque se me ha acabado la gasolina.
- Lo comprendo, pero las leyes municipales dicen que tengo que llevarte al patio
de transito del municipio.
- No seas mala, grúa, mi dueño está a punto de regresar con una botella de
gasolina, además tengo el motor un poco cansado, creo que estoy averiado.
- Pero aquí no puedes quedarte, ¡está prohibido parquear!
- ¡Mira grúa!, por allí llega mi dueño con vitaminas para mi motor.
- ¡Está bien! puedes marcharte, pero otro día procura no pararte en un sitio
prohibido.
- ¡Muchas gracias, linda grúa!
- ¡Hasta luego, coche rojo!
 Editado del texto de Teresa Briz Amate

EL SER HUMANO SE CONVIERTE EN SER SOCIAL PORQUE:


 Nacemos en sociedad
 Somos el resultado de la convivencia en sociedad
 Comunicamos nuestras necesidades
 Aprendemos y transmitimos:
1. Cultura
2. Valores
3. Costumbres
4. Tradiciones
5. Lenguaje oral y escrito
6. Formas de relacionarnos y comunicarnos

Formar para crecer en una convivencia sana y en valores”


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Querido estudiante. Desarrolla en tu cuaderno los siguientes puntos:


 
1. ¿Por qué las personas somos seres sociales?
2. ¿Qué aprendamos nosotros de la sociedad?
3. ¿En el cuento del policía cómo se expresa el sentido de ser social?
4. ¿Por qué crees que es tan importante tener un sentido social?

MOMENTO DE PROPONER

En tu cuaderno elabora tu propia ficha personal. Tomando el siguiente ejemplo:

Formar para crecer en una convivencia sana y en valores”


VEREDA: Tulapita-Necoclí TEL: 8245653 EMAIL: instituciontulapita@gmail.com
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Título: ASI SOY YO

Si se hace posible pon una foto y debajo de ella poner el nombre completo, la
fecha de nacimiento y el grado.

Subtitulo: YO CREO QUE SOY Y DEJO QUE LOS DEMAS VEAN DE MI

ESCRIBIR 5 CARACTERISTICAS:
ESCRIBIR 5 DEFECTOS
ESCRIBIR 5 VALORES

¿Qué piensan los demás de mí?


¿Qué les oculto a los demás?
¿Qué piensan los demás de mi y no me he dado cuenta?

WEBGRAFÍA:
https://es.slideshare.net/jochuchijochuchi/tema-1-la-dimensin-tica-del-hombre

http://comunidadyirtrak.org/filosofia/introduccion/

http://comunidadyirtrak.org/filosofia/introduccion/

https://www.youtube.com/watch?v=WjoDEQqyTig&ab_channel=DavidRedinha

https://es.slideshare.net/RosaVillar11/es-el-ser-humano-un-ser-social

https://www.elhuevodechocolate.com/cuentos/cuentos14.html

¡Oh Dios mío, quiero amarte y servirte toda mi vida,


por eso te doy mi alma, mi corazón, todo mi ser!

Formar para crecer en una convivencia sana y en valores”


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