IED DE BACHILLERATO Código: GFI3

GESTION ACADEMICA
TECNICO COMERCIAL Versión: 01
TOCANCIPA GUÍA ACADÉMICA DE TRABAJO Fecha de Aprobación: 2020
DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES Página:

GUIA Nº __2___

DOCENTE: DIEGO ALEJANDRO CASTRO ALVAREZ AREA: CIENCIAS NATURALES

ASIGNATURA: FISICA PERIODO: I GRADO: DECIMO

COMPETENCIA:
- Uso comprensivo del conocimiento científico
- Explicación de Fenómenos
- Indagación
DESEMPEÑO:
Reconocer y diferenciar vector posición, vector desplazamiento, distancia recorrida, trayectoria, ecuaciones descriptivas
del MUR y MURA

CONTENIDO:

Tema 2. Movimiento
1. El Movimiento
2. El movimiento Uniforme Rectilíneo
3. El movimiento Uniforme Rectilíneo variado

TRANSVERSALIDAD:

RECURSOS-MATERIAL
- http://olimpiadasquindio.ddns.net/principal/bibliotecags/Hipertexto%20Fisica%201.pdf
- http://olimpiadasquindio.ddns.net/principal/bibliotecags/Fisica%20General%20-%20Martin.pdf
- http://olimpiadasquindio.ddns.net/principal/bibliotecags/Fisica%201%20BGU.pdf
-

REALIMENTACION

INDICADORES DE EVALUACION:
SER:
- Fomento una actitud positiva hacia el desarrollo científico, social y tecnológico
SABER:
- • Conocer las unidades del Sistema Internacional (SI). •Aplicar las operaciones fundamentales en la conversión de
unidades. •Identificar los múltiplos y submúltiplas de cada magnitud. •Aplicar los conocimientos adquiridos en el
cálculo de problemas simples. •Aplicar los conocimientos adquiridos en la escritura de cantidades de potencia de
diez. •Plantear reglas de tres Realizar el cálculo de porcentajes.
HACER:
- Describo los fenómenos de la naturaleza utilizando expresiones matemáticas.

Instrucciones:

1. Desarrolle el taller en su cuaderno o en Word, luego organícelo en PDF y envíelo a plataforma saberes en tareas “Guía de
Aprendizaje 2”
2. El taller que a continuación se presenta es sobre el MUR (Movimiento Uniforme Rectilíneo), es una serie de ejercicios
que debe resolver, utilizando ecuaciones, calculadora y demás instrumento que tenga hasta encontrar el resultado.
3. Cada ejercicio debe copiarlo en el cuaderno y seguir la secuencia de solución de ejercicios en física.
1. copiar el ejercicio
2. Identificar los datos y las incógnitas
3. Escribir los datos y las incógnitas.
4. Organizar la Información (conversión de unidades)
5. Identificar la Ecuación que soluciona.
6. Utilizar los métodos matemáticos para solucionar el problema
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CINEMÁTICA

Es la rama de la física que estudia las leyes del movimiento de los cuerpos sin
considerar las causas que los originan (fuerzas) y se limita, esencialmente, al
estudio de la trayectoria en función del tiempo. La aceleración es el ritmo con
elque cambia la velocidad. La velocidad y la aceleración son las dos
principales magnitudes que describen cómo cambia la posición en función del
tiempo.

POSICIÓN: En física, la posición de una partícula indica su posición en el

espacio oen espacio-tiempo. Se representa mediante sistemas de coordenadas.
En mecánica clásica, la posición de una partícula en el espacio se representa
como una magnitud vectorial respecto a un sistema de coordenadas de
referencia.

TRAYECTORIA: En cinemática, trayectoria es el lugar geométrico de las posiciones sucesivas por las que
pasaun cuerpo en su movimiento. La trayectoria depende del sistema de referencia en el que se describa el
movimiento; es decir el punto de vista del observador. En mecánica clásica la trayectoria de un cuerpo puntual
siempre es una línea continua. Es la representación gráfica del movimiento de un cuerpo.

DESPLAZAMIENTO: En física es el cambio de posición de un Cuerpo entre dos instantes o tiempos bien definidos.

ΔX = Xfinal - Xinicial

I. Movimiento rectilíneo uniforme

Todo se mueve, hasta lo que pareciera estar en reposo y es que todo depende del punto
de referencia. En el caso de la tierra, si la miramos desde el sol (punto de referencia),
veríamos que todo se mueve, incluso los que estamos sentados, aproximadamente
a108000 km/h y aun más rápido respecto al centro de la galaxia.

Siempre que que estudiemos el movimiento de los cuerpos, estaremos haciendo

mediciones respecto a algo más. De este modo, cuando hablamos de que un auto de
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carreras se mueve a 300 km/h, hacemos las mediciones respecto al suelo donde está la
pista de carreras e ignoramos que la tierra se mueve a un ritmo mucho mayor. A esto se le
llama movimiento relativo y es importante entenderlo para realizar buenas mediciones a
futuro. Para comenzar, hablaremos del movimiento más básico en donde solo
interesandos cosas: la distancia que recorremos y el tiempo que nos toma llegar a destino.

ESPACIO RECORRIDO: Es la magnitud de la trayectoria usada por un móvil, y solo coincide con el módulo
del vector desplazamiento cuando el movimiento es rectilíneo y no hay cambio de sentido. Se nombra en varias
ocasiones con la forma

VELOCIDAD MEDIA: La velocidad es una magnitud física de carácter vectorial

que expresa el desplazamiento de un objeto por unidad de tiempo. Se representa por v.
Sus dimensiones son [L/T]. Su unidad en el Sistema Internacional es m/s. La
velocidadmedia o velocidad promedio es la velocidad en un intervalo de tiempo dado.
Se calcula dividiendo el desplazamiento (Δx) entre el tiempo (Δt) empleado en
efectuarlo:

V = x/t
RAPIDEZ MEDIA: La celeridad o rapidez es la magnitud o el valor de la
velocidad, ya sea velocidad vectorial media, velocidad media sobre la
trayectoria o velocidadinstantánea (velocidad en un punto). El módulo de la
velocidad instantánea y el valor numérico de la velocidad instantánea sobre una
trayectoria son iguales, mientras que la rapidez promedio no necesariamente es
igual a la magnitud de la velocidad promedio. La rapidez promedio y la
velocidad media solo son iguales cuando el movimiento es en una sola
dirección.

x=V*t
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

El movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.), es aquel con velocidad constante y cuya trayectoria es una línea
recta. Un ejemplo claro son las puertas correderas de un ascensor, generalmente se abren y cierran en línea recta
y siempre a la misma velocidad.
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Otro ejemplo de este tipo de movimiento podría ser una moto en línea recta que se mantiene siempre a la
misma velocidad. Una característica importante de este movimiento es que entre intervalos de tiempos iguales,
se recorren distancias iguales y que la rapidez es igual al módulo de la velocidad.

Un movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.) es aquel que tiene su velocidad constante y su trayectoria es una línea recta.
Esto implica que:

● El espacio recorrido es igual que el desplazamiento.

● En tiempos iguales se recorren distancias iguales.

● La rapidez o celeridad es siempre constante y coincide con el módulo de la velocidad.

EJEMPLOS:
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TALLER 1
A. Resuelve los siguientes ejercicios.
1º Un auto se mueve con velocidad constante de 216 km/h. Expresa esta velocidad en m/s y calcula en m el espacio
recorrido en 15 s.

2º Un móvil viaja con velocidad de 0,6 km/h; calcula el espacio recorrido en 3 s.

3º La velocidad de un avión es 980 km/h y la de otro 300 m/s. ¿Cuál de los dos es más veloz?

4º ¿Cuánto tarda un vehículo en recorrer 600 km con velocidad constante de 12 m/s?

5º El sonido se propaga en el aire con una velocidad de 340 m/s. ¿Qué tiempo tarda en escucharse el estampido de un
cañón situado a 15 km?

6º Un auto se mueve por una carretera de acuerdo con el siguiente gráfico:

(a) Describe el movimiento del auto.

(b) ¿Qué distancia recorrió?
(c) ¿Cuál fue su desplazamiento?
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7º Un motociclista viaja hacia el oriente con velocidad de 90 km/h durante 10 minutos; regresa luego al occidente con
velocidad de 54 km/h durante 20 minutos y finalmente vuelve hacia el oriente durante 15 minutos viajando con velocidad de
108 km/h. Calcula para el viaje completo:

(a) El espacio total recorrido.

(b) La rapidez media.
(c) El desplazamiento.
(d) La velocidad media.

8º Un automóvil hace un recorrido entre dos ciudades que distan entre si 60 km. En los primeros 40 km viaja a 80 km/h y
en los kilómetros restantes desarrolla solamente 20 km/h.

(a) ¿Qué tiempo tarda el viaje?

(b) ¿Cuál es la velocidad media y la rapidez media en el recorrido?

9º Si se produjera una explosión en el Sol, cuya distancia a la Tierra es 150 millones de kilómetros, ¿qué tiempo después de
haberse producido el suceso, sería observado en la Tierra?

TALLER 2
Movimiento rectilíneo uniforme (MRU)
1) Un corredor pedestre corre 200 m en 21,6 segundos. Calcular su velocidad
2) La velocidad de un avión es de 970 Km/h; la de otro, es de 300 m/s. ¿Cuál es el mas veloz?
3) Expresar una velocidad de 72 Km/h en m/s
4) Un vehículo marcha a 72 Km/h, con movimiento rectilíneo uniforme. ¿Cuánto recorre en 3 horas?
5) Un tren recorre 200 Km en 3h 25 min 15 s. ¿Cuál es su velocidad?
6) Hallar la velocidad de un móvil que recorre 60 Km en 90 minutos.
7) Qué distancia recorrerá un móvil durante 45 minutos si marcha con una velocidad de: a) 25 Km/h b)
25 m/seg
8) Que velocidad posee un atleta que para recorrer 5 Km emplea un tiempo de:
a) 30 minutos b) 1200 segundos. Expresar las velocidades de los items a) y b) en m/s y Km/h
9) ¿Cuántas horas tardará un automóvil, con movimiento rectilíneo uniforme, en recorrer una distancia de 630 Km si su
velocidad es de 35 m/s?
10) Un tren que posee MRU, se mueve con una velocidad de 45 m/s. ¿Qué distancia recorre en 2 horas?.
11) ¿Cuántos segundos tardará un automóvil, con MRU, en recorrer una distancia de 1296 metros, si su velocidad es de 30
Km
/h?
12) Un tren con MRU, se mueve con una velocidad de 27 Km/h. ¿Qué distancia recorre en 18 segundos?.
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TALLER 3
Resuelve los siguientes ejercicios:

(a) Un móvil sobre una carretera recta inicia su movimiento en la posición x 1 = 0 km, en un tiempo t1 = 0 h, alcanza la
posición x2 = 200 km, y luego regresa a la posición x3 = 150 km, empleando para todo el recorrido, un tiempo de 4
horas.
 ¿Cuál es la velocidad media del móvil?
 ¿Cuál es su rapidez media?
 Expresa los resultados 1 y 2 en m/s.
(b) Un atleta recorre la mitad de su trayectoria en 20 minutos y la segunda mitad en 30 minutos. Si el recorrido total es
de 38 km, ¿cuál es la rapidez media del atleta?
(c) Un auto viaja de la ciudad A a la ciudad B separadas 120 km, en 3 horas y regresa en 4 horas. ¿Cuál es su velocidad
media en todo el trayecto? ¿Cuál es su rapidez media?
(d) El siguiente gráfico de x contra t ilustra el movimiento de un cuerpo.

 Describe el movimiento.
 Calcula:

(a) El desplazamiento en cada intervalo:

(b) El desplazamiento total:
(c) La velocidad media en cada intervalo:
(d) La velocidad media en todo el intervalo.
(e) El espacio total recorrido:
(f) La rapidez media en todo el intervalo.