JN: “LAURO AGUIRRE” CCT:29EJN0015M ZONA: 01 LOCALIDAD: SAN MIGUEL XOCHITECATITLA, NATIVITAS, TLAXCALA.

AREA: ARTES DOCENTE: LUCIA RODRÍGUEZ ROLDAN DIA: DEL 24 AL 28 DE ENERO DEL 2022. GRADO Y GRUPO: 3° A y B

APRENDIZAJE ESPERADO: Representa historias y personajes reales o imaginarios con mímica, marionetas, en el juego simbólico, en
dramatizaciones y con recursos de las artes visuales.
Énfasis: representa historias en el juego simbólico con recursos de las artes visuales (elementos intermediarios como la proyección de
sombras).
ACTIVIDADES
INICIO.
 Aprenderás diferentes maneras de usar las manos, para representar tus emociones, animales y ¡Hasta historias!, Pide a tu mamá, papá o a quien te
acompañe que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.
 El teatro de sombras esta considerado uno de los mejores recursos educativos que podemos trabajar con los niños en casa, ayuda a desarrollar sus
habilidades creativas. Los niños aprenden a reconocer emociones: enfado, miedo, alegría…
DESARROLLO.
 A través de los diferentes personajes e historias les enseñamos a diferenciar estados de ánimo.
 Para dar inicio a la actividad observar el siguiente video llamado “Teatro de sombras capítulo 1 ¿Qué es?” https://www.youtube.com/watch?
v=8CZVX-ejF1Q
 Hacer las siguientes preguntas: ¿Cómo se forman las sombras? ¿qué crees que las cause? ¿dónde has visto sombras?, ¿podemos hacerlas? ¿dónde
aparecen?, ¿cómo?
 Buscar un lugar oscuro y colocar frente a una pared una lámpara, frente a la luz y con una mano o dos manos realizar distintas formas proyectando la
sombra para hacer figuras, ¿qué pasa si se suman otras manos?
 Podrán pasar momentos divertidos en familia creando nuevas imágenes del ANEXO1. Imita las figuras con tus manos y encierra las que
lograste hacer, cocodrilo, tiburón, pez, león, conejo, mariposa, araña, pájaro.
 Selecciona un cuento, recorta las siguientes sombras para que puedas crear tu propia historia, vamos a necesitar: una cartulina negra, unos
palitos de madera, unas tijeras y pegamento. ANEXO 2.
 Puedes apoyarte con una lampara, en un cuarto oscuro y contando tu historia para que sea más emocionante.
CIERRE:
 Vas a crear una historia para representarla, pide a quien te acompañe que escriba en tu libreta esta historia, necesitas personajes, ¿Cuáles eliges?
 Ya que tu acompañante escribió tu historia, decidan que personajes serán, ¿Cuál serás tú? tienen que practicar sus partes del dialogo y los movimientos
con las manos y preparar el espacio donde van a realizar su obra.
 ¡Si ya tienes listo tu espacio, representa tu obra de sombras!

EVIDENCIAS:
1.-Foto imitando las figuras con tus manos y encierra las que lograste hacer. ANEXO 1.
2.- Foto de tu libreta de tu cuento.
3.-Crear su propia obra de sombras. ANEXO 2. Grabar un pequeño video, inventando una pequeña historia.

1
ANEXO 1.- MANOS QUE CUENTAN HISTORIAS.

2
ANEXO 2. Cuento 1.

ANEXO 2. Cuento 2.
3
4