ESTRUCTURA DEL TALLER

Proceso: Ejecución de la Formación Profesional

Programa CONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS

ESTRUCTURA DEL TALLER

Estimado aprendiz desarrollar la siguiente actividad:

Regional: Bolívar Centro de formación: CINAFLUP

Tipo de Instrumento: Taller

Código: Fecha: (Día – Mes – Año): Febrero de 2021
Programa: CONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS

Competencia: 270403038 Gestionar los planes y programas de producción de

acuerdo con los objetivos y políticas trazados por la empresa.

Resultado de aprendizajes: 27040303804 Establecer el sistema de gestión

ambiental, durante la ejecución del proyecto, teniendo en cuenta el desarrollo
sostenible, normatividad vigente y políticas empresariales

Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Conocimientos sobre SGA

Evidencia: Hoja de solución del taller en clase virtual

Duración de la evaluación: 6 h
Nombre del Aprendiz: Código de ficha:
2067762

Nombre del Instructor:

ING. DURLEY CARRASCAL

3.3.2 Actividad 4 de apropiación Historieta Mitigación de la Contaminación ambiental

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

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Programa CONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS

Estimado aprendiz realizarás una historieta virtual divertida donde expongas los tipos de
contaminación y como se puede mitigar o evitar para el cuidado del medio ambiente.

 Duración: Doce (12) horas

 Evidencia: Historieta cargar en la plataforma Territorium
 Los aprendices socializaran la actividad en los encuentros sincrónicos.

EXITOS….

EVALUACION
OBSERVACIONES:

RECOMENDACIONES:

JUICIO DE VALOR:

OBSERVACIONES DEL EVALUADO:

Ciudad – Fecha: Firma Instructor (s):

Firma Aprendiz:

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

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Programa CONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

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