IFEA

5o grado
CIENCIAS SALUD Y
MEDIO AMBIENTE

Ideas prácticas para la Integración de la Fe

Unión Salvadoreña Adventista
Departamento de Educación
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 Ideas Prácticas para la Integración de la Fe
Unidad 1: La Salud y algunos movimientos de los cuerpos
Contenido
Sistema esquelético
Sistema nervioso.
Unión Salvadoreña Adventista
Departamento de Educación
Ideas prácticas para integrar la fe
 Dios es el diseñador del ser humano. Cuando creó al hombre le puso
huesos para que cumplieran con ciertas funciones. Has pensado alguna
vez ¿Que sería de los seres humanos si no tuviéramos huesos? Alabado
sea Dios por su sabiduría.
 Influir en el cuidado de nuestro cuerpo por que somos creados y
comprados por el un alto precio que pago Dios. Especialmente explicar
la manera de cuidar el cuerpo por medio de la alimentación. Dios pedirá
cuenta de él. (1 Corintios 3: 17)
 Los huesos son los que nos sirven para sostenernos pero para que estos
estén siempre bien y tengan la dureza necesaria debemos alimentarnos
bien lo mismo pasa con nosotros el alimento para sostenernos y estar
siempre bien y fuertes espiritualmente es Dios y solo con el nos
podemos sostener el hace maravillas con nosotros.
 El profesor puede comentar la visión de los “Huesos secos” descrita en
Ezequiel 37 comentar que podemos llegar a ser como esqueletos que
no tenemos carne, espiritualmente andando. Preguntar y dialogar como
a veces somos “huesos secos” sin darnos cuenta. Comentar que el texto
llama a que Dios puede dar “Aliento de vida” y puede restaurar
nuestras vidas.
Enumerar las maneras que se pueden secar los huesos como lo describe
en los proverbios (Prov. 14: 30)
 El Señor tiene el control de todo lo que pasa a nuestro alrededor, aun
cuando parece que este mundo está mal, o algunas veces podrás sentir
que estar solo, pero Dios está al control. Así Dios también nos ha dado
un órgano para que controle todo nuestro cuerpo: el cerebro. Salmo
139: 1 – 5.
 -Cualquier cosa que perturbe las corrientes eléctricas del sistema
nervioso, disminuye la fuerza de las potencias vitales y, como
resultado, se atenúa la sensibilidad de la mente.
Nuestro sistema nervioso no será tan sensible para sentir lo malo o lo
que no le parece a Dios. . . . Jesús conoce nuestras debilidades y él
mismo ha compartido nuestras virtudes en todas las cosas, menos en el
pecado. Por lo tanto, ha preparado un camino adecuado para nuestra
fortaleza y capacidad.
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  Explicar al alumno la necesidad de tener el carácter de Jesús. El mal
Tipos de drogas: tabaco,
marihuana, coca y crack.
Medidas preventivas para
evitar el consumo de
drogas.
Noción de flotación de
los cuerpos.
Noción de fuerza de  Al hablar de las fuerzas del empuje explicar que no solo en la física
carácter acarrea el enojo, la ira, remordimiento, etc. Eso destruye
nuestro sistema nervioso, muchos mueren diariamente por problemas
de nervios. El perdón, el amor, la misericordia ayuda a que estemos en
armonía con Dios, con nuestro prójimo y con nosotros mismos
(saludables)
 Nuestro cuerpo es templo y morada de Dios. ¿Quieres tener tu
cuerpo limpio para reunirte y ver cara a cara a Dios? Su palabra dice
que los limpios de manos y puros de corazón verán su rostro.
(1 Cor. 3:16)
 Presentar que es evidente que el diablo ideo las drogas en el hecho de
provocar en el organismo modificaciones y produce comportamiento
involuntario. Al Enemigo le gusta dominar el comportamiento a él no le
gusta que la gente escoja seguir a Jesús, por eso les ha creado
sustancias que cambia su comportamiento y el los domina. Cuidemos
que el diablo No domine nuestras vidas. Ejemplificarlo con la vida de
Noé. Fue que mantuvo su vida recta pero uno de sus errores fue en la
parte final de su historia comentar Génesis 9: 20 -29.
 Comentar los consejos del sabio salomón con respecto al vino Prov.
20:1; 21:17; 23: 29-35 buscar más textos y aprender de ello.
 Mostrar compasión por los drogadictos. Ellos buscaron la droga por un
vacío interno. Muchas veces creen que su vida no tiene sentido. La
vida únicamente tiene sentido cuando Dios esta en nuestro corazón.
La mejor medida preventiva es llenarnos de Jesús, amarle y el curará
todo dolor que nos agobia. Presentar a Jesús como el único que llena
los vacíos del corazón.
 Explicar las diferentes leyes que rigen a los cuerpos y explicar cómo
Dios rige en mundo por medio de las leyes de la naturaleza.
 Reflexionar en el siguiente mensaje: “¿Quién es este?(Jesús) ¡Hasta
el viento y las aguas le obedecen!» ¿Quién es este que hasta el mar le
obedece? «Suyo es el mar porque él lo hizo» (Sl 94,5); «todo ha sido
creado por él» (Jn 1,3). Será mejor que imites a los vientos y al mar:
obedece a tu Creador. El mar escucha la orden de Cristo ¿y tu serás
sordo? El mar obedece. Cuando tu corazón está turbado, no dejes que
las olas te sumerjan. Afirmar que el mundo está dirigido por las leyes
de Dios.
 ¿Cómo fue que Jesús caminó sobre el mar? Es solamente que el mar y
la naturaleza obedece a su creador. Repasar Mateo 14
3
empuje. existen fuerzas naturales. Existen la fuerza del mal y del bien que
está en nosotros. Nuestra naturaleza tiende hacer lo malo pero SOLO
por medio de Jesús podemos ganar la batalla de nuestro interior.
Explicar cómo debemos de luchar con Dios a nuestro lado contra las
fuerzas del mal.
Máquinas simples y  Explicar que no hay mejor diseño que el creado por Dios. Hacer una
compuestas: automotores, copracion de las máquinas con la “máquina” de nuestro cuerpo. Nadie
bicicletas y molinos superará la maravilla de esta creación. Nadie superará al Creador del
cuerpo humano

 Mencionar algunas “máquina” compuesta que plantea la Biblia: ¿Cómo

fue transportado al cielo Elías? ¿Qué tipo de “máquina vio Ezequiel?
(Leer Ezequiel 1. Especialmente del 15 en adelante)

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 Ideas Prácticas para la Integración de la Fe
Contenido
Importancia de las cuencas
hidrográficas y su
protección.
Formas de protección del
agua
 Estructura de los riñones, la
vejiga y los uréteres.
Funcionamiento de los
riñones.
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Unidad 2: Nuestra Amiga el agua.
Ideas prácticas para integra la fe
 Mencionar el incidente relatado en la Biblia con Moisés y el pueblo
de Israel. Es evidente que Dios es el creador del aguar por que él
hace brotar el agua de donde Él desea. Mostrar que Dios es el
creador del agua, y que él es capaz de suplir todas nuestras
necesidades y que al aceptarlo a él tenemos paz y paciencia, gozo,
etc.
 Comentar la utilidad del agua y el lugar donde obtiene (mantos
acuíferos, pozos y manantiales) Comparar el agua con nuestro señor
Jesús. Pero la corriente de agua pura esparce salud y alegría sobre la
tierra. Millares han sacado agua de estos pozos de vida, y sin
embargo, no ha disminuido. Millares han tomado al Señor por
ejemplo y contemplándolo se han transformado a su imagen.
Muchos millares más pueden dedicarse a escudriñar los misterios de
la salvación. Comentar la historia de Juan 4: 1 -30.
 Mencionar los ríos que se mencionan en el libro de Génesis, ilustrarlo
e imaginar lo hermoso que eran en su origen, Compararlo con los ríos
actuales y enfatizar que Dios no quería la destrucción sino que el
pecado al introducirse destruye lo que Dios creo.
 Concientizar que como cristianos debemos de cuidar la
naturaleza.Introducir la idea en el alumno que el cristianismo es
práctico no teórico. Mostramos nuestro cristianismo cuando
cuidamos el agua, no gastarla innecesariamente ni contaminarlas.
Esto es creación de Dios y son los recursos que nos dio y debemos de
cuidarlas.
Reconocer que todo lo que esta en este mundo no nos pertenece y
que por lo tanto debemos de cuidarlo.
 Reflexionar sobre la importancia de cuidar la naturaleza de Dios.
Escribir un párrafo en las que explique por que cuidar la naturaleza
es honrar a Dios. Por que Dios demanda de nosotros esa actitud.
¿Qué expresamos a Dios cuando no cuidamos la naturaleza.
.
 Comprender que Dios nos pedirá cuenta de nuestras acciones y del
cuido del cuerpo. Apreciar la importancia de tener saluda física y que
Dios les puede capacitar para evitar tomar alimentos que pueden
dañar los riñones.
5
  Invitar a un médico que explica la estructura y funcionamiento de los
riñones, alabar a Dios por el maravilloso cuerpo que nos ha dado.

 Mencionar que tipos de enfermedades de los riñones existen y el

sufrimiento que genera los malo hábitos de alimentación. Reconocer
de manera constante que somos mayordomos de nuestro cuerpo.
 Hábitos que contribuyen al  Enseñar a alimentarse de manera correcta. Realizar un listado de los
buen funcionamiento de los alimentos o bebidas que perjudican a los riñones. Llevar al aula
riñones. alimentos que beneficien y enseñarles a comer de manera saludable.

 Practicar hábitos que contribuyan el cuido del cuerpo para la gloria

de Dios. Llevar un control de cuántos vasos diarios de agua se están
consumiendo, incentivar de manera constante el cuidado del cuerpo
para la gloria de Dios.

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 Ideas Prácticas para la Integración de la Fe
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Departamento de Educación

Unidad 3: Alimentación, Nutrición y Transformación de la energía.

Contenidos Conceptuales Ideas Prácticas para la Integración de la Fe

Estructura del sistema
digestivo y las glándulas
anexas.
Funcionamiento del sistema
digestivo y las glándulas
anexas.
 Reconocer que Dios es el creador de nuestro cuerpo. Debemos de
agradecer a Dios por este grandioso cuerpo que nos ha dado, invitar
a un médico para que comente lo perfecto del funcionamiento del
cuerpo. Comentar un poco de los alimentos que no se deben de comer
para tener una buena digestión. Explicarle que aun en lo que comemos
y la manera como funcionamos es para la gloria de Dios, responder de
manera de dialogar ¿de que manera Dios queda glorificado cuando
nuestro cuerpo funciona de la mejor manera?

 Comprender que Dios quiere ayudarnos a que tengamos órganos

sanos. La coliflor está considerada como la más exquisita y digestiva
de todas las coles. Esta es recomendable para los que padecen
gastritis, ulceras, dispepsia. La coliflor actúa como normalizador del
transito intestinal, tanto en estreñimiento y diarrea. De la misma
manera la Papaya es saludable para el proceso digestivo. Organizar
con las madres de familia un almuerzo en los que los alumnos puedan
consumir de manera saludable, delicioso y nutritivo comprendiendo
que Dios dejo las frutas y las verduras para nuestra alimentación.
Recordarle al alumno la dieta alimenticia que Dios dejo para que
Adán, Eva y nosotros consumiéramos.

 Enfatizar que deben practicar hábitos de higiene y dominio propio.

Dios pedirá cuenta de cómo cuidamos esta máquina del cuerpo. Somos
templo de Dios. Para que Jesús pueda morar en nuestra mente y
corazón no tenemos que tener una mente embotada, un espíritu
somnoliento sino que una mente dispuesta a aprender y percibir mas
de los cuidado de Dios

 Hacer énfasis en la importancia que tiene cada órgano de nuestro

cuerpo. Dios fue el que les dio buenas funciones.

 Analizar que cada órgano trabaja en equipo, así como lo hace Dios el
padre, Dios el hijo y Dios el espíritu Santo. Todos tienen
coordinación entre ellos que han y están trabajando por nuestra
salvación.
 Cada órgano es importante, ninguno es menos ni tampoco más. Cuando
observamos las glándulas nexas y su tamaño podemos comprender

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Enfermedades buco dentales
más comunes: caries,
gingivitis y halitosis.
Hábitos higiénicos para
prevenir la caries, gingivitis y
halitosis
que por pequeña que sea es útil para nuestro cuerpo. Leer la cita:
“Ni el ojo puede decir á la mano: No te he menester: ni asimismo la
cabeza á los pies: No tengo necesidad de vosotros. Antes, mucho más
los miembros del cuerpo que parecen más flacos, son necesarios; Y á
aquellos del cuerpo que estimamos ser más viles, á éstos vestimos
más honrosamente; y los que en nosotros son menos honestos, tienen
más compostura. Porque los que en nosotros son más honestos, no
tienen necesidad: mas Dios ordenó el cuerpo, dando más abundante
honor al que le faltaba; Para que no haya desavenencia en el cuerpo,
sino que los miembros todos se interesen los unos por los otros. Por
manera que si un miembro padece, todos los miembros á una se
duelen; y si un miembro es honrado, (1 Corintios 12:21-26)
 Indagar sobre la alimentación que dios dejó al principio. Génesis
1:29,30: “Y dijo Dios: He aquí que os he dado toda hierba que da
simiente, que está sobre la haz de toda la tierra; y todo árbol en que
hay fruto de árbol que da simiente, seres ha para comer. Y á toda
bestia de la tierra, y á todas las aves de los cielos, y á todo lo que se
mueve sobre la tierra, en que hay vida, toda hierba verde les será
para comer: y fue así.” La mayoría de personas que no consumen
carne tienen poca probabilidad de encontrar caríe en sus dientes,
Dios no deseo que las personas perdieran sus dentadura por eso nos
dejo una alimentación que no nos provocará caries. Dios todo lo hizo
bueno y desea lo mejor para nosotros.
 Reflexionar que al afrentar problemas de salud, debamos nuestro
hábito que estamos practicando.
Leer las citas de libros como: “La temperancia”, “Consejos sobre el
régimen alimenticios”. Reconocer que la intemperancia es pecado
ante Dios por no cuidar nuestro cuerpo que nos ha dado. Por eso la
Biblia está llena de principios que debemos seguir, desde la
alimentación hasta el proceso de tomar decisiones, para ayudarnos a
lograr el éxito y vivir lo mejor. Dios se preocupa por nuestra calidad
de vida. (Juan 10:10) Cuan hablamos de calidad de vida no se limita a
calidad de vida en el cielo sino que calidad de vida en la tierra.
Existen algunos hábitos evidentemente malos que nos alejan de Dios
son, por ejemplo, el abuso de la droga, la violencia, el robo, etc.
Existen hábitos que no son tan evidentes, que también producen
distanciarnos de Dios. Por ejemplo: Ingerir malos alimentos, Hablar
malas palabras, Escuchar música que nos anima a hacer cosas que la
Biblia desaprueba, Gastar demasiado dinero en objetos que no
necesitamos. Si ingerimos alimentos que realmente enferman nuestro
cuerpo, nos resulta difícil alabar y glorificar a Dios por que nos
sentimos físicamente débiles. Mucha gente culpa a Dios por sus
enfermedades, pero si fuéramos un poco más cuidadosos con los
principios de salud evitaríamos muchas enfermedades. Somos
testigos vivientes de Jesús, y nuestro testimonio puede ser una de
8

 ¿Crees que Dios esta preocupado por que mejoremos nuestros
 Analizar 3 Juan 2, el desea que tengamos salud así como prospera tu
 Todos deseamos tener hábitos de limpieza bucal, pero muchos que no
Grupos de alimentos de la
Guía de alimentación para la
familia salvadoreña.
Alimentos que forman el
grupo de los granos, las
raíces y los plátanos
Alimentos que forman el
grupo de las frutas.
Formas de las hojas:
acorazonadas, elípticas,
las armas más poderosas del cielo contra el diablo y las tinieblas del
pecado. La Biblia nos llama para ser la sal de la tierra (Mateo 5:14).
Esto significa que la forma como vivimos no hace ser sazonadores de
la humanidad, como la versión en ingles de la Biblia The Message
dice que traigamos los “sabores celestiales” a este mundo. “Prueben,
y vean que el Señor es bueno”.
hábitos de higiene? ¡Claro que si! Mostrar que Dios es un Dios de
buenos hábitos de higiene a los Israelitas les dio leyes de salud.
Observemos las siguientes indicaciones:
“Tendrás también una estaca entre tus armas(cuando fueras a la
guerra); y será que, cuando estuvieres allí fuera, cavarás con ella, y
luego al volverte cubrirás tu excremento: Porque Jehová tu Dios
anda por medio de tu campo, para librarte y entregar tus enemigos
delante de ti; por tanto será tu real santo: porque él no vea en ti
cosa inmunda, y se vuelva de en pos de ti.(Deuteronomio 23:13-14)
Quería que mantuviera limpio el campamento por que Dios caminaba
en medio de ellos. ¿Crees que Jesús puede caminar en medio de
nosotros? Claro que si, pero el orden y la limpieza es parte de su
naturaleza. Investigar otros hábitos de limpieza que Dios pedía a su
pueblo por su propio beneficio.
alma. Proponernos, tener con la ayuda de Dios hábitos higiénicos.
tienen esos hábitos. Muchos sabiendo hacer lo bueno no lo hacer
pues por diferentes razones, y entre ellos como la pereza. Jesús le
gustaríamos que tuviéramos hábitos de limpieza físico pero también
espiritual. Salmos 24: 3-5 dice: “¿Quién subirá al monte de Jehová?
¿Y quién estará en el lugar de su santidad? El limpio de manos, y
puro de corazón: El que no ha elevado su alma á la vanidad, Ni jurado
con engaño. Él recibirá bendición de Jehová, Y justicia del Dios de
salud.” Discutir y analizar ¿Qué es limpieza de mano? ¿Qué es tener
un limpio corazón?
 Nuestro alimento diario nutre nuestro cuerpo, de la misma manera la
Palabra de Dios debe de ser nuestro alimento diario. Debemos de
alimentar nuestra naturaleza espiritual, de esa manea cuando
vengan las tentaciones podremos estar fuertes para enfrentarla.
“Jesús dijo: Yo soy el pan de vida; el que a mí viene, nunca tendrá
hambre; y el que en mí cree, no tendrá sed jamás.” (Juan 6:35)
 Repasar el concepto de temperación y leer versículos que enseñe
cuan interesado esta Dios en nuestra salud y las sugerencia que nos
hace para cuidar del cuerpo. Pablo dijo: “Si, pues, coméis o bebéis,
9
ovaladas y otras.
Alimentos que forman el
grupo de las verduras y las
hojas verdes.
Noción de fotosíntesis y la
presencia de clorofila en las
hojas
o hacéis otra cosa, hacedlo todo para la gloria de Dios.” (1Co 10:31)
 Comentar las instrucciones que Dios dejo según Levíticos 11 y la
comida que Dios tenía antes del pecado y después del pecado.
Comprender que Dios desea que tengamos vida y salud en
abundante.
 Enseñarles la importancia de la buena alimentación, cuáles son sus
beneficios de inteligencia, buena disposición mental, así podremos
rechazar el mal; el pecado.
 Dios nos promete estar con nosotros en nuestras elecciones al
escoger los alimentos. Dialogar sobre la alimentación. Levíticos 11.
Sobre las carnes inmundas y limpias. Razonar ¿porqué no debemos
comerlas? Si fuere posible ir a un “rastro” u observar por medio de
un video la manera como matan los animales, qué tipo de animales y
por que razones no es beneficioso para la salud.
 Organizar un desayuno nutritivo con las madres de familia y
exponerle a los niños y madres como comer de manera nutritiva,
deliciosa y saludable evitando las carnes, las gaseosas o sodas, te,
café. Explicarles a ambos los grandes beneficios de la salud. Crear
con los alumnos un menú de 2 días en los cuales pueda reconocer los
beneficios de los alimentos que se están ingiriendo ¿Por qué
creemos que una buena salud glorifica a Dios? Fuimos creados a
imagen de Dios por lo tanto el desea que recuperemos su imagen, el
Enemigo se goza cuando ve nuestras caras, pálidas, enfermizas
porque cada vez no nos parecemos a Jesús pero cuando consumimos
productos beneficiosos recuperamos la apariencia con la que fuimos
creados.
Contar la historia de Daniel y sus 3 amigos de cómo decidió comer
alimentos de origen vegetal antes que la comida del rey. Aprender
de memoriza el versículo: “Daniel decidió no mancharse comiendo
de lo que se servía el rey o bebiendo de su vino. Le pidió pues al
jefe de los eunucos que no lo obligara a comer esa comida impura.”
(Dan 1:8-BL95)
 Practicar el cuido de la naturaleza de Dios. Analizar que la naturaleza
es el 2º libro de texto para enseñarnos acera del amor de Dios.
Enfatizar que antes del pecado ninguna hoja caía de los árboles, fue
Dios el creador de la naturaleza; que es muy beneficioso, pues allí
sacan medicina para curarnos. Reconocer que Dios dejo en la
naturaleza un medio para estudiar la naturaleza y carácter de Dios,
también nos dejo medicina para nuestro cuerpo. Mencionar 3
aspectos de la naturaleza nos comunica el carácter de Dios.
Ejemplo:
La variedad de hojas muestran a un Dios creativo,
10
 Los grandes troncos o grande árboles que nadie puede levantar
muestran que Dios es más poderoso de lo que podemos imaginar.
Los diferentes colores de las flores nos muestran a un Dios
detallista si hizo con cuidado cada florcita ¿Cuánto mas a mi me
hizo con amor y esta pendiente de mi?
Al estar en un lugar de la naturaleza el sonido es apacible, y a la
misma vez no es silencia sino melodioso, aprendemos que la bulla y
el ruino no es de origen de Dios sino lo apacible y dinámico.
Al observar el proceso de fotosíntesis comprender que no solo lo
que vemos existe sino que muchos detalles de la creación
promueven que una Mente inteligente lo ha creado y no es producto
del azar.
Los alumnos lecciones del carácter de Dios al observar la
naturaleza.

 Utilizar diferentes técnica para ilustrar dibujos de flores, o colorear

diferentes flores o busque entre imágenes de flores la flor que
más le gusta de todas la que ha visto en su vida. Después colocarlas
en un mural y comentar, cuán maravilloso es Dios, creativo creador
de la tierra de todas las flores.

Leer y analizar el siguiente párrafo.

Leer y explicarles en lenguaje sencillo la siguiente cita
"Dios es amor", está escrito en cada capullo de flor que se abre, en
cada tallo de la naciente hierba. Los hermosos pájaros que llenan el
aire de melodías con sus preciosos cantos, las flores
exquisitamente matizadas que en su perfección perfuman el aire,
los elevados árboles del bosque con su rico follaje de viviente
verdor, todos dan testimonio del tierno y paternal cuidado de
nuestro Dios y de su deseo de hacer felices a sus hijos.
La Palabra de Dios revela su carácter. El mismo ha declarado su
infinito amor y piedad.” (El Camino a Cristo pág. 8)

 Presentar diversidad de flores y explicar que de la misma que las

flores todas son diferentes y hermosas, Así somos los seres
humanos diferentes y hermosos. ¿Por qué hermosos? Porque fuimos
creados a la imagen y semejanza de Dios.
Explicar la relación de que Jesús es la vid y nosotros los pámpanos.
Dibujar una vid y pámpanos, Que ellos manifiestan gratitud por la
variedad de hojas y flores que Dios ha creado

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 Ideas Prácticas para la Integración de la Fe
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Unidad 4: Previniendo accidentes y riesgo

Contenidos Conceptuales Ideas Prácticas para la Integración de la Fe

Accidentes comunes:  Al enfrentar problemas de cualquier accidente común, debemos

intoxicaciones y quemaduras.
Medidas preventivas y de
emergencia en caso de
intoxicaciones y quemaduras.
tomar en cuenta lo que dice en Romanos 8:28. explicar el verso y
obtener lecciones de este versículo
 Enfatizar que al final, Dios dará su pago a los que son fieles
vendrán a la vida eterna, y los que son infieles, serán quemados.
No serán quemado por que Dios desea quemarlos sino por que
tiene que destruir el pecado y como las personas no quiere dejar
el pecado tendrán que ser destruidas también. Comprender la
gravedad del pecado con la ilustración de Acán y lo que robo de
Jericó descrito en el libro de Josué 7.

 Hacer énfasis que Dios envía a sus ángeles, para que nos
protejan de cualquier accidente. Isaías 43:1-4 “Y AHORA, así
dice Jehová Criador tuyo, oh Jacob, y Formador tuyo, oh Israel:
No temas, porque yo te redimí; te puse nombre, mío eres tú.
Cuando pasares por las aguas, yo seré contigo; y por los ríos, no
te anegarán. Cuando pasares por el fuego, no te quemarás, ni la
llama arderá en ti. Porque yo Jehová Dios tuyo, el Santo de
Israel, soy tú Salvador: á Egipto he dado por tu rescate, á
Etiopía y á Seba por ti. Porque en mis ojos fuiste de grande
estima, fuiste honorable, y yo te amé: daré pues hombres por ti,
y naciones por tu alma.” Comprender que Dios es capaz de
cuidarnos en muchas ocasiones, nos ha cuidado aun en ocasiones
que no nos dimos cuenta.

Fallas geológicas y cadena
volcánica en El Salvador.
Sismo causado por el movimiento
de fallas geológicas y el
fenómeno de subducción de las
Placas de Cocos y del Caribe
Causas, características y
efectos de los riesgos en la
 Reconozcan que las fallas geológicas son parte de las profecías
predichas por Jesús en Mateo 24. Comprender que Dios cumple
sus planes con toda exactitud. Descubran los alumnos la
precisión divina en el cumplimiento de los hechos históricos
predichos.
Inculcar los valores de la exactitud, confianza y seguridad.
 Repasar algunas razones por que la tierra sufre

12
comunidad modificaciones, Enseñar que muchas modificaciones es
producido por el ser humano. Ej.: Las grietas que dejan los
terremotos, la erosión de la tierra debido a la tala de árboles y
a las fuertes lluvias permiten que la superficie del suelo se
vaya modificando.
El ser humano también contribuye a la modificación del suelo.
Por ejemplo cuando este siembra por un periodo largo; el suelo
va perdiendo minerales.
También cuando hay erupciones en los volcanes estos modifican
el relieve
Investigar cómo el hombre esta destruyendo la tierra y su
propia vida,

 Invitar al alumno a cuidar la naturaleza de Dios, aun en los

detalles de la vida como: no botar basura, no malgastar el agua,
etc. Mostrar al alumno cómo el hombre a destruido la creación
de Dios y también lo afectado que es el hombre.

 Repasar el relato del diluvio como el origen del nuevo relieve.

Estudiar según Patriarcas y Profetas, capítulos 7, “El Diluvio”
cómo fue antes del diluvio y cómo fue después del diluvio,
Conversar las razones por las que Dios decidió purificar la tierra
con agua y los cambios de relieve que hubo a causa del pecado.
Reconocer los cambios de relieve como causa del pecado y no
como producto original de Dios.

 Recordar que la naturaleza fue creada por Dios en un estado

perfecto, Pero ahora que el mismo ser humano destruye la
naturaleza de Dios y de esa manera está afectándonos a
nosotros. ¿Cómo podemos cuidar la naturaleza de Dios? ¿Cómo
podemos estar contribuyendo en destruir lo que Dios creo?
Recuerda que si eres hijo de Dios no destruirás lo que tu Padre
creó. Hacerles conciencia que nuestro pecado ha contribuido al
desastre natural. Debe haber un cambio decidido en sus vidas en
cuanto al cuido de la naturaleza. Mencionar 4 formas en las que
podemos mejora la manera de cuidar la naturaleza.

 Recordar cómo era el clima en el Edén. EGW dice: “El mundo

antediluviano razonaba que las leyes de la naturaleza habían sido
estables durante muchos siglos. Las estaciones se habían
sucedido unas a otras en orden. Hasta entonces nunca había
llovido; la tierra había sido regada por una niebla o el rocío. Los
ríos nunca habían salido de sus cauces, sino que habían llevado
sus aguas libremente hacia el mar. Leyes fijas habían mantenido
las aguas dentro de sus límites naturales. Pero estos

13
 razonadores no reconocían la mano del que había detenido las
aguas diciendo: "Hasta aquí vendrás, y no pasarás adelante."
(Job 38:11)” (Patriarcas y Profetas pág. 85) ¡Que maravilloso fue
cuando Dios creo el mundo no habían problemas en el clima. ¡Dios
nunca quiso que pasáramos estos desastres naturales pero el
hombre ha destruido la naturaleza y es un medio en el que se
esta destruyendo así mismo. Por esa razón en la tierra nueva
todo esto desaparecerá por que el creador del Universo
recreara todo de nuevo. Invitar al alumno a prepararse para ir a
un cielo nuevo y una tierra nueva que Dios nos está preparando.
Comentar cuales son las maneras de prepararnos para ir al cielo,
¿Cómo entregar el corazón a Jesús?

 Los desastres naturales no dan señales sino que solo se acercan

y destruyen ala tierra. Pero Dios ha creado dentro de la iglesia
adventista el movimiento de ADRA (Agencia Adventista de
Desarrollo y Recursos Asistenciales) En que cada año la IASD
recolecta dinero para ayudar a hermanos de otros países que
están pereciendo a causa de los desastres naturales. Cuando
donamos o recolectamos para esta agencia es una manera para
colaborar y ser solidarios con las necesidades de las demás
personas. Invitar al alumno a recolectar y ser un misionero por
medio de la recolección.

 Las medidas de prevención es a la vez una advertencia para

separarnos del riesgo. Salomón dijo: “El sabio ve el mal y se
aparta; Mas el insensato se muestra insolente y confiado. (Pro
14:16) No debemos de pedirle a Dios que nos cuide cuando se
nos ha dado una advertencia. También Dios nos da sabiduría
enseñándonos a ser prudentes. La prevención es alejarnos del
peligro. ¿Cómo nos podemos estar arriesgando al peligro? ¿Cómo
podemos aplicar medidas de prevención para que nuestra
amistad con Dios no se destruya? ¿Qué podemos evita para que
no nos alejemos de Dios?

 Ser prudentes es comparada con la parábola que Jesús dijo: "Por

tanto, el que me oye y hace lo que yo digo, es como un hombre
prudente que construyó su casa sobre la roca. Vino la lluvia,
crecieron los ríos y soplaron los vientos contra la casa; pero no
cayó, porque tenía su base sobre la roca. Pero el que me oye y
no hace lo que yo digo, es como un tonto que construyó su casa
sobre la arena. Vino la lluvia, crecieron los ríos, soplaron los
vientos y la casa se vino abajo. ¡Fue un gran desastre!" Mat
7:24-27 ¿Cómo podemos edificar nuestra vida en Jesús que es la
Roca fuerte y sin viniera un problema estamos preparados?
¿Cómo estamos evitando los “desastres” cuando estamos con

14

Mapa de riesgos y recursos de la
comunidad
Jesús? Analizar como estar con Jesús me protege de muchos
daños de Satanás.
 Reconocer que todos en este mundo vivimos en medio del riesgo
de los problemas ya sea de la naturaleza o de la delincuencia.
Pero constantemente debemos de recordar las promesas que
Jesús hace que pronto ya no habitaremos en lugares peligrosos
sino en la nueva Jerusalén que allí nada será malo. Dibujar en su
cuaderno cosas que no le gustarían ver en el cielo y qué les
gustaría ver. Conversara de las condiciones perfectas en las que
viviremos en la eternidad. ¿Qué podemos hacer para estar
preparados para cuando venga Jesús?
 No debemos de ser como los volcanes. Los volcanes acumularse
el material arrastrado desde el interior se forma una estructura
cónica en la superficie que puede alcanzar una altura variable
desde unas centenas de metros hasta varios kilómetros. La
erupción destruye todo lo que rodean. Muchas ocasiones
parecemos volcanes que cuando acumulamos ira, o resentimiento
y explotamos con iras de carácter ofendiendo a todos los que
rodean, ¿Qué puedo hacer para mejorar mi carácter. La Biblia
dice: “Mejor es el lento para la ira que el poderoso, y el que
domina su espíritu que el que toma una ciudad.” (Prov. 16:32)
Analizar versículos que explica la necesidad de dominar el
carácter para la gloria de Dios.
 Explicarles que todos fallamos y que solo Dios no nos falla. Los
sismos son predichos por Jesús en las señales y que esto es
causa del pecado y el mal que Satanás introdujo en el mundo.
Ellos aprendan a no fallarle a Dios, que tomen buenas decisiones
basadas en la palabra de Dios. La mayor falla o riesgo es perder
la vida eterna.
 Nuestro mapa para prevenir riesgos de perder nuestra vida
eterna es la Biblia
 Debemos de evitar que nuestra vivienda y escuelas estén en
lugares peligrosos pero debemos de cuidar dónde colocamos la
vida nosotros, debemos de asegurarnos que Dios es el quien
mantiene nuestra vida. Recordar la parábola que dijo Jesús:
“Cualquiera, pues, que me oye estas palabras, y las hace, le
compararé a un hombre prudente, que edificó su casa sobre la
roca. Descendió lluvia, y vinieron ríos, y soplaron vientos, y
golpearon contra aquella casa; y no cayó, porque estaba
fundada sobre la roca. Pero cualquiera que me oye estas
palabras y no las hace, le compararé a un hombre insensato, que
edificó su casa sobre la arena; y descendió lluvia, y vinieron
15
 ríos, y soplaron vientos, y dieron con ímpetu contra aquella
casa; y cayó, y fue grande su ruina. Mat 7:24-27. Cuan
importante es que fundemos nuestra fe Jesús, separados de él
no vamos a perecer.
Cantar:
Edifico su casa
Edifico su casa sobre el firme fundamento
Y su escudo sobre mi es amor(2 vis)
Su escudo, sobre mi es amor.

Sobre la Roca
Sobre la Roca el sabio edifico (2 bis)
Y la lluvia descendió
La lluvia cae y se agita en el mar (2 vis)
Mas la casa de la roca firme está

Sobre la arena el necio edifico (2 vis)

Y la lluvia descendió
La lluvia cae y se agita en el mar (2 vis)
Mas la casa del necio se cayó.

Recordar el canto:
Dios es nuestro amparo
Dios es nuestro amparo
Y nuestra fortaleza
Nuestro pronto auxilio en la tribulación

 Recordar cuando Pablo y Silas estaban en la cárcel y ocurrió un

terremoto registrado en Hechos 16. Ellos no tuvieron temor al
contrario estaban cantando. No tienen temor por que conocían
que su Dios es mu poderoso.

 ¿Cuál es la zona más segura del colegio en el caso de terremoto?

¿Cuál es la zona más segura de nuestras viviendas? La
inseguridad es algo que en todo lugar se encuentra. Pero ¿Cuál
es la zona más segura de nuestra vida? La iglesia es una zona
segura para estar lejos de los dardos de Satanás. David dijo:
“Porque mejor es un día en tus atrios que mil fuera de ellos.
Escogería antes estar a la puerta de la casa de mi Dios.” (Salmos
84:10)

16
 Ideas Prácticas para la Integración de la Fe
Unión Salvadoreña Adventista
Unidad 5: El Mundo físico que nos rodea.
Contenidos Conceptuales
Algunos métodos de
separación de sustancias:
filtración, tamizado,
evaporación y decantación.
Departamento de Educación
Ideas Prácticas para la Integración de la Fe
 Reconocer que por la entrada del pecado a este mundo, el plan de
Dios se dañó y hoy estamos expuestos a mezclarnos con el mal, pero
Jesús ofrece seguridad a través de su amor por nosotros. Satanás
siempre tratará de atraernos a él por esas razón es importantes que
haya una separación entre él y los hijos de Dios. El bien está
representado por Dios y Satanás representa el mal. ¿De qué lado
prefieres estar?
 Llevar al aula: aserrín, limadura de hierro, un imán. Mezclar la
limadura de hierro con el aserrín, luego colocar frente a la mezcla el
imán. Observaremos que la limadura de hierro es atraída por la
fuerza del imán. En este experimento, el imán representa a Dios, la
limadura de hierro representa a los que creen en él y el aserrín
representa a los incrédulos. Cuando Jesús venga por segunda vez
hará una separación entre los creyentes y los incrédulos.
Lamentablemente algunos se quedarán sin ser atraídos por él. ¿De
qué lado prefieres estar?
 En algunos de los métodos de separación de los componentes de una
mezcla, se puede aplicar a nuestra vida. Aun cuando vivimos en el
mundo acostumbramos a mezclarnos con las prácticas del mundo.
¿Cuál podría ser un método de separación, cuando la Biblia de manera
constante llama “salid de ella pueblo mío”.
El primer método es el de filtración, donde se utiliza el instrumento
llamado filtro o papel. Donde separa la escoria de lo líquido. El
primer filtro que pasará es el zarandeo. Leer Primeros escritos, el
capítulo “El Zarandeo” Pág. 269.
“En el zarandeo, algunos fueron dejados al lado del camino. Los
descuidados e indiferentes que no se unieron con quienes apreciaban
la victoria y la salvación lo bastante para perseverar en anhelarlas
orando angustiosamente por ellas, no las obtuvieron, y quedaron
rezagados en las tinieblas, y sus sitios fueron ocupados en seguida
por otros, que se unían a las filas de quienes habían aceptado la
verdad. Los ángeles malignos todavía se agrupaban en su derredor,
pero ningún poder tenía sobre ellos.
Oí que los revestidos de la armadura proclamaban poderosamente la
verdad, con fructuosos resultados. Muchas personas habían estado
17

Pérdida de minerales del suelo
por la lluvia.
La erosión como efecto de la
deforestación de los suelos.
ligadas; algunas esposas por sus consortes, y algunos hijos por sus
padres. Las personas sinceras, que hasta entonces habían sido
impedidas de oír la verdad, se adhirieron ardientemente a ella.
Desvaneciese todo temor a los parientes y sólo la verdad les parecía
sublime. Habían tenido hambre y sed de la verdad, y ésta les era más
preciosa que la vida.”
 El método segundo es cuando Cristo venga. “Porque el Señor mismo
con voz de mando, con voz de arcángel, y con trompeta de Dios,
descenderá del cielo; y los muertos en Cristo resucitarán primero.
Luego nosotros los que vivimos, los que hayamos quedado, seremos
arrebatados juntamente con ellos en las nubes para recibir al Señor
en el aire, y así estaremos siempre con el Señor. Por tanto, alentaos
los unos a los otros con estas palabras.” (1 Tesalonicenses 4:16 – 18)
los que se haya en Cristo serán arrebatados.
 ¿En que se basa la separación que Jesús hará? Jesús dijo: “Cuando el
Hijo del Hombre venga en su gloria, y todos los santos ángeles con
él, entonces se sentará en su trono de gloria, y serán reunidas
delante de él todas las naciones; y apartará los unos de los otros,
como aparta el pastor las ovejas de los cabritos. Entonces el Rey
dirá a los de su derecha: Venid, benditos de mi Padre, heredad el
reino preparado para vosotros desde la fundación del mundo. Porque
tuve hambre, y me disteis de comer; tuve sed, y me disteis de
beber; fui forastero, y me recogisteis; estuve desnudo, y me
cubristeis; enfermo, y me visitasteis; en la cárcel, y vinisteis a mí.
Entonces los justos le responderán diciendo: Señor, ¿cuándo te
vimos hambriento, y te sustentamos, o sediento, y te dimos de
beber? ¿Y cuándo te vimos forastero, y te recogimos, o desnudo, y
te cubrimos? ¿O cuándo te vimos enfermo, o en la cárcel, y vinimos
a ti? Y respondiendo el Rey, les dirá: De cierto os digo que en cuanto
lo hicisteis a uno de estos mis hermanos más pequeños, a mí lo
hicisteis. Entonces dirá también a los de la izquierda: Apartaos de
mí, malditos, al fuego eterno preparado para el diablo y sus
ángeles.” (Mat 25:31 -41) ¿De que lado estarás? Claro que habrá una
separación, pero esta separación Dios la hará en el día final.
 Repasar algunas razones por que la tierra sufre modificaciones,
Enseñar que muchas modificaciones es producido por el ser humano.
Ej.:
Las grietas que dejan los terremotos, la erosión de la tierra debido
a la tala de árboles y a las fuertes lluvias permiten que la
superficie del suelo se vaya modificando.
El ser humano también contribuye a la modificación del suelo. Por
ejemplo cuando este siembra por un periodo largo; el suelo va
perdiendo minerales. También cuando hay erupciones en los
volcanes estos modifican el relieve
18
 Investigar cómo el hombre esta destruyendo la tierra y su propia
vida, Invitar al alumno a cuidar la naturaleza de Dios, aun en los
detalles de la vida como: no botar basura, no malgastar el agua, etc.
Mostrar al alumno cómo el hombre a destruido la creación de Dios y
también lo afectado que es el hombre.

 Investiga las grandes consecuencias de la deforestación. Organizar

un evento en la que se siembren plantas o árboles frutales en un
lugar determinado. Invitar a otras secciones a participar. En cada
árbol que se sembrará deberá de escribirse un rótulo que invite a
Cuidar la naturaleza o salmos alabando a Dios por su creación.
Relación de electricidad y  La nueva ley a aprender es “Cargas iguales se repelen”, “Cargas
magnetismo. diferentes se atraen”
Electroimán.
 Dios creo el matrimonio: “Géneros opuestos se atraen”, “géneros
iguales se repelen”. Dios dijo: “Por eso, el hombre dejará a su padre
y a su madre, se unirá a su esposa, y serán una sola carne.”
o Esta ley el diablo la quiere destruir el concepto que Dios
instituyó. El desea unir “géneros iguales” por medio de la
influencia de radio, T.V. internet, grupos sociales como los
Emos, rokeros, etc. quiere que el matrimonio hombre con
hombre, mujeres con mujeres sea cada día más popular y
visto con naturalidad. Pero no es el propósito de Dios. Es
evidente que en muchas áreas el hombre y la mujer son
diferentes, físicamente, intelectualmente, emocionalmente,
etc. pero este es el misterio de la creación del matrimonio
que “POLOS OPUESTOS SE ATRAEN”.

 Lo opuesto se atrae pero este es el misterio de su creación.

 Los materiales que dejan pasar la electricidad se llaman conductores,

y los que mejor lo hacen son los metales nobles: platino, oro o plata;
pero
tienen el inconveniente de ser muy caros. Hay otros más económicos
y conducen suficientemente bien como el cobre y el aluminio.
Ya sabes que hay materiales como la madera, los plásticos o el vidrio
que no conducen la electricidad; a estos materiales se les llama
aislantes
o dieléctricos.

19
 En la vida cristiana hay “conductores” para estar en estrecha
armonía con Jesús. Vamos a definir cuales son:
Los dos máximos conductores que nos llevan a la vida eterna según
Elena de White en su libro: El Camino a Cristo
“Son muchas las formas en que Dios está procurando dársenos a
conocer y ponernos en comunión con él. La naturaleza habla sin cesar
a nuestros sentidos. El corazón que está preparado quedará
impresionado por el amor y la gloria de Dios tal como se revelan en
las obras de sus manos. El oído atento puede escuchar y entender las
comunicaciones de Dios por las cosas de la naturaleza. Los verdes
campos, los elevados árboles, los botones y las flores, la nubecilla que
pasa, la lluvia que cae, el arroyo que murmura, las glorias de los
cielos, hablan a nuestro corazón y nos invitan a conocer a Aquel que
lo hizo todo.”
“La Biblia no fue escrita solamente para el hombre erudito; al
contrario, fue destinada a la gente común. Las grandes verdades
necesarias para la salvación están presentadas con tanta claridad
como la luz del mediodía; y nadie equivocará o perderá el camino,
salvo los que sigan su juicio privado en vez de la voluntad divina tan
claramente revelada.”
Grandes conductores de la vida eterna
También encontramos algunos aislantes.
“ (la) pereza como un pecado que conduce a la perdición, y dedicarse
al trabajo usando con resolución y vigor la capacidad física que Dios
nos ha dado. La única cura para una vida inútil y deficiente es el
esfuerzo resuelto y perseverante. No se nos ha dado la vida para que
la dediquemos a la ociosidad y la complacencia propia” (CpM. Pág.
265)
Investigar o enumerar de manera individual cuales con los aislantes
que tenemos o estamos formando para no estar en estrecha
comunión con Dios.

 Analizar con el alumno: ¿Qué sucediera con el planeta si no existirá

la Magnetósfera? Considera que la magnetósfera es producto de la
creación inteligente de Dios. ¿Cómo las personas pueden creer que
todo es producto de la casualidad? Analizar con el alumno si no

20

Formación de las sombras de
los objetos debido a la luz
solar.
existiera magnetósfera y la utilidad que ella ofrece al planeta.
En física, el magnetismo es un fenómeno por el que los materiales
ejercen fuerzas de atracción o repulsión sobre otros materiales.
Hay algunos materiales conocidos que han presentado propiedades
magnéticas detectables fácilmente como el níquel, hierro y sus
aleaciones que comúnmente se llaman imanes. Sin embargo todos
los materiales son influenciados, de mayor o menor forma, por la
presencia de un campo magnético. ¿Qué maravilloso lo que Dios
hizo? Intenta con un imán
 y observaras que materias rechaza y cuales atrae. Analiza que cosas
rechazas con facilidad (cigarro, el alcohol, música, etc.) y que cosas
aceptas con facilidad. (Analiza si todo lo que rechazas es bueno o
todo lo que aceptas es bueno). Comenten con los alumno que muchos
parecen imanes que no rechazan nada, todo lo aceptan y no lo
clasifican.
 Una sombra es una región de oscuridad donde la luz es obstaculizada.
Una sombra ocupa todo el espacio de detrás de un objeto opaco con
una fuente de luz frente a él. La sección eficaz de una sombra es
una silueta bidimensional o una proyección invertida del objeto que
bloquea la luz. Muchas ocasiones parecemos objetos que
obstaculizamos que la luz de Dios brille sobre el mundo, ¿Cómo
podemos ser obstáculo para que la luz de Dios brille? Como podemos
ser ayudantes en lugar de obstaculizadores. Enumera la manera en
que en muchas ocasiones obstaculizamos en que la luz de Dios se
manifieste en otras personas?
 La sombra de un poste, edificio, árbol, etc. Solo va cambiando de
ubicación de acuerdo el sol va avanzando. Pero imagina que en un
momento en lugar de avanzar esta vaya retrocediendo. Bueno, en la
Biblia se ofrece un relato cuando Dios movió la sombra espacios para
atrás. La Biblia relata: “EN aquellos días cayó Ezequías enfermo de
muerte, y vino á él Isaías profeta hijo de Amós, y díjole: Jehová dice
así: Arregla tu casa, porque has de morir, y no vivirás. Entonces
volvió él su rostro á la pared, y oró á Jehová, y dijo: Ruégote, oh
Jehová, ruégote hagas memoria de que he andado delante de ti en
verdad é íntegro corazón, y que he hecho las cosas que te agradan. Y
lloró Ezequías con gran lloro. Y antes que Isaías saliese hasta la
mitad del patio, fué palabra de Jehová á Isaías, diciendo: Vuelve, y di
á Ezequías, príncipe de mi pueblo: Así dice Jehová, el Dios de David
tu padre: Yo he oído tu oración, y he visto tus lágrimas: he aquí yo te
sano; al tercer día subirás á la casa de Jehová. Y añadiré á tus días
quince años, y te libraré á ti y á esta ciudad de mano del rey de
21

Cuerpos transparentes u opacos
Asiria; y ampararé esta ciudad por amor de mí, y por amor de David
mi siervo. Y dijo Isaías: Tomad masa de higos. Y tomándola, pusieron
sobre la llaga, y sanó. Y Ezequías había dicho á Isaías: ¿Qué señal
tendré de que Jehová me sanará, y que subiré á la casa de Jehová al
tercer día? Y respondió Isaías: Esta señal tendrás de Jehová, de
que hará Jehová esto que ha dicho: ¿Avanzará la sombra diez grados,
ó retrocederá diez grados? Y Ezequías respondió: Fácil cosa es que
la sombra decline diez grados: pero, que la sombra vuelva atrás diez
grados. Entonces el profeta Isaías clamó á Jehová; é hizo volver la
sombra por los grados que había descendido en el reloj de Acab,
diez grados atrás.” (2 reyes 20:1-11) Solo Dios tiene poder para
hacer eso. Recuérdate que es el Dios que creo todo así también es el
Dios de lo imposible, Cuando te encuentres en momentos angustiosos
o en buenos momentos recuerda que tenemos al Dios de lo imposible.
 Un material presenta transparencia cuando deja pasar fácilmente
la luz. En base a este concepto puede ampliar la integración
comenzada en el tema anterior (la sombra). Como contrario a no
dejar que luz de Dios se manifieste en la tierra, no ser un obstáculo.
 ¿A que se refiere la frase “Debemos de ser transparente en la vida”?
Lo trasparente es ser honestos, correctos ante Dios y los hombres.
No ocultar nada de que nos podamos avergonzar sino que debemos de
estar a cuentas con Dios y los hombres.
22
 Ideas Prácticas para la Integración de la Fe
Unión Salvadoreña Adventista
Departamento de Educación
Unidad 6: Previniendo enfermedades.
Contenidos Conceptuales
Órgano del sentido del tacto: la
piel.
Medidas para proteger
la piel.
Formas de evitar la
contaminación de los alimentos.
Ideas Prácticas para la Integración de la Fe
 ¿Cómo se forma la piel? ¿Cómo es que por medio de ella percibo, lo
que se acerca o lo que nos duele o lo que no arde? Todas cumplen
una función específica en el cuerpo del ser humano. ¿Quién las
dirige? Alabemos a Dios por sus obras, Leer salmos en los que
alaben a Dios por su creación. Como ejemplo el salmo 139.
Porque tú formaste mis entrañas;
“Tú me hiciste en el vientre de mi madre. Te alabaré; porque
formidables, maravillosas son tus obras; Estoy maravillado, Y mi
alma lo sabe muy bien.
No fue encubierto de ti mi cuerpo, Bien que en oculto fui
formado, Y entretejido en lo más profundo de la tierra. Mi
embrión vieron tus ojos,
Y en tu libro estaban escritas todas aquellas cosas Que fueron
luego formadas, Sin faltar una de ellas. ¡Cuán preciosos me son,
oh Dios, tus pensamientos! ¡Cuán grande es la suma de ellos!”
(Sal 139:13-17)
Observa todo lo que tiene la piel. ¡Cuantas cosas tiene!
 ¿Cómo podemos ser productor de la casualidad? Dios con sus
manos hizo parte por parte, de manera perfecta. Nos duele
cuando nos herimos, al quemarnos, sentimos lo frío, lo caliente, las
molestias, los insectos al pararse en nuestra piel. ¿Cómo es
posible? Todo es posible por que Dios nos creo de manera
maravillosa. ¿Siente lo mismo las máquinas, sienten los vegetales?
Claro que no esto es solamente por que Dios nos hizo así a los
seres humanos. Alabar a Dios por su misericordia al crearnos de
manera maravillosa.
 Las moscas son animales transmisores de enfermedades
gastrointestinales, están en todo lugar, debemos cuidarnos de
ellas si no queremos tener problemas de salud física en nuestro
cuerpo. Al igual que este diminuto animal hay alguien interesado
en que nuestra salud espiritual esta afectada, es un transmisor y
portador del mal, y causa la gran terrible enfermedad del pecado,
debemos todos nosotros cuidarnos y mantener las precauciones
necesarias.
Cantar: Si Satanás toca tu corazón,
23

Estructura y funcionamiento del
sistema respiratorio.
Interrelación del sistema
respiratorio y circulatorio.
La respiración o el intercambio
de gases: bióxido de carbono y
oxígeno.
Y te dice déjame entrar
Dile no – no – no,
Cristo vive en mí,
No hay lugar para ti.
 Explicar que para que nuestro cuerpo tenga un buen
funcionamiento es importante, cuidar de los hábitos higiénicos,
practicar cada día. Recordar a los niños que sin agua ¿Qué seria
de nuestra higiene? Al igual que la limpieza, exterior, necesitamos
mantener una limpieza interior, que no se puede hacer con el agua,
solo con una relación cercana con Dios.
 Uno de los propósitos de Dios al sacar a Israel de Egipto fue la de
enseñarles hábitos higiénicos las cuales se las enseñó cuando
acamparon en Sinaí. Allí los mandó a tener limpio su campamento y
sus alrededores, lavar la ropa y estar bien bañados antes que Él
se posara sobre el Monte Sinaí. También les dejó muchas normas
de salud para que las cumplieran y no se enfermaran. Recordar
que Dios también le interesa nuestros hábitos de higiene por que
el desea y anhela morar en medio de nosotros. Elaborar un cartel
donde diga: “Donde hay limpieza orden, allí está Dios” Leer,
escribir y entender en sus cuadernos 3ª Juan 2 úp. “Él desea que
seamos prosperados en todas las cosas y que tengamos salud”
 Gracias a Dios, que nos lleva siempre en triunfo en Cristo Jesús, y
que por medio de nosotros manifiesta en todo lugar el olor de su
conocimiento, porque para Dios somos grato olor de Cristo entre
los que se salvan y entre los que se pierden: para estos por
supuesto olor de muerte para muerte, y para aquellos olor de
vida para vida. Y para estas cosas, ¿Quién es suficiente? Pues no
somos muchos que se benefician falsificando la palabra de Dios,
sino que con sinceridad, como de parte de Dios, y delante de Dios,
hablamos en Cristo.
 Gracias a Dios por el sentido del olfato que nos permite respirar
el aire para vivir. Por eso cada minuto es una razón para amar a
Dios. Ya que si él lo desea nos quita la respiración y allí terminaría
nuestra vida. Coloca tu vida en las manos de Dios porque no
sabemos en qué momento se nos arrebatará la vida.
 Pablo hace una comparación de la importancia de todas las partes
del cuerpo humana con la importancia de los dones que todos son
importantes. El comentario bíblico adventista dice: “No hay ningún
sentido corporal del cual se pueda prescindir si se quiere
disfrutar plenamente de la vida. Quizá algunos consideren que el
sentido del olfato es menos importante que el oído o la vista, pero
no se necesita mucha reflexión para comprender que una persona
24
 que carece del sentido del olfato está expuesta a muchos riesgos
que otros evitan porque pueden detectar emanaciones peligrosas
mediante el sentido del olfato. Dios no hace cosa alguna para su
iglesia que no sea benéfica. Sus planes para ella son siempre
buenos (ver Jer. 29: 11; Efe, 5: 27). Todos los diversos dones
espirituales que él ha proporcionado para el crecimiento y la
edificación de la iglesia tienen una parte importante que realizar,
y no se puede prescindir de ninguno sin sufrir una pérdida. Cada
miembro debiera ser muy consciente de su gran deuda para con el
Señor y someterse tan plenamente a la voluntad divina que se
deleita en aceptar cualquier lugar que se le asigne en el servicio
de la iglesia.” Pareciera que el olfato es poco importante pero es
más que importante, es parte del cuerpo humano, de la misma
manera nosotros pertenecemos al cuerpo de Cristo, somos
importantes y nos reconoce como útiles en su obra.

 Hacer énfasis en la importancia de practicar hábitos higiénicos,

para preservar la salud. Pero que la mancha de nuestros pecados
no se quita ni que amontonemos jabón y lejía sobre nuestra
cabeza. Solo la sangre de Jesús puede limpiarnos de todo pecado.
Orar a Jesús y pedirle que por su amor y misericordia perdone
nuestros pecados.

o Leer y comprender la siguiente cita de Elena de White de sus

escritos del Hogar Cristiano. “En el círculo del hogar debiera
darse instrucción en el cultivo de la voz. Los padres deben
enseñar a sus hijos a hablar con tanta claridad que quienes los
escuchen puedan comprender cada palabra que pronuncien.
Deben enseñarles a leer la Biblia con expresión clara y distinta,
de una manera que honre a Dios… Dad a los niños lecciones en el
cultivo de la voz. Educad sus modos de hablar, hasta que no
broten espontáneamente de sus labios palabras groseras o rudas
cuando se les presenta alguna prueba. El cultivo de la voz es un
asunto que tiene que ver con la salud de los estudiantes. Debe
enseñarse a los jóvenes a respirar debidamente, y a leer de tal
manera que no impongan un recargo indebido a la garganta y los
pulmones, sino que el trabajo sea compartido por los músculos
abdominales. El hablar por la garganta, dejando que el sonido
provenga de la parte superior de los órganos vocales, arruina la
salud de esos órganos y disminuye su eficiencia. Los músculos
abdominales han de hacer la parte más pesada del trabajo,
usándose la garganta sólo como un canal. Han muerto muchos que
podrían haber vivido si se les hubiese enseñado a usar
debidamente la voz. El uso correcto de los músculos abdominales
al leer y hablar, será un remedio para muchas de las dificultades
de la voz y del pecho y un medio de prolongar la vida. (Pág. 396)

25
 o Explicarles que aun la buena respiración es para alabanza
de Dios, a la medida que cuidamos nuestros órganos
glorificamos a Dios.

 Una manea de cuidar nuestro aparato respiratorio es evitando

fuma cualquier tipo de droga. Investigar las consecuencias de
fumar, repasar los objetivos de las personas al fumar y las
grandes desventajas del fumar reflejadas en los pulmones.
o Pulmón de un fumador.
o Pulmón normal.

 Analicen juntos las grandes desventajas de fumar, comentar cuán

importante somos para Dios que no desea que consumamos eso
para que no nos destruyamos, es evidente que el cigarro lo ha
inventado Satanás por que él desea vernos morir y sufrir en la
tierra, pero debemos de recordar que Dios desea tengamos vida
por eso nos aconseja que el cigarro no es bueno para salud.

 Comprender o presentar la explicación de texto “sin

derramamiento de sangre no hay remisión de pecado” (Hebreos
9.22) En la matutina “La fe por la cual vivo” de Elena de White,
el día lunes 6 de Abril menciona la siguiente explicación del
versículo:
"No es la voluntad de Dios que sean desconfiados y torturen sus
almas con el temor de que Dios no os aceptará porque somos
pecadores e indignos. . . . Podemos decir: 'Sé que soy pecador y
ésta es justamente la razón por la, cual necesito un Salvador. . . .
No tengo bondad ni mérito alguno para pretender la salvación,
pero presento ante Dios la sangre expiatoria del inmaculado
Cordero de Dios que quita el pecado del mundo. Esta es mi única
defensa.” "Dios se acerca al hombre por medio de Jesucristo, el
mediador, único medio por el cual perdona los pecados. Dios no
puede perdonar los pecados en menoscabo de su justicia, su
santidad y su verdad. Pero, perdona los pecados y lo hace
plenamente. No hay pecados que no perdonará por medio del
Señor Jesucristo. Esta es la única esperanza del pecador, y si
descansa en ella con fe sincera, puede estar seguro del perdón
pleno y gratuito. Hay sólo un canal y éste es accesible a todos y
por medio de este canal el alma penitente y contrita recibe
abundante perdón y hasta los pecados más negros son lavados.
Estas lecciones fueron enseñadas al pueblo escogido de Dios hace
miles de años; se repitieron en diversos símbolos y figuras para
que quedara afirmada en cada corazón la verdad de que sin
derramamiento de sangre, no hay remisión de pecados. . . . La

26
 justicia exige la pena del hombre, pero Cristo pagó la pena de un
Dios. El no necesitaba la expiación del tormento para sí mismo;
todos sus méritos y santidad fueron ofrecidos al hombre caído
como un don."-7 BC 912, 913. 105

 El sistema circulatorio determina el camino que siguen los

nutrientes, el agua y el oxígeno para llegar a los tejidos. La
sangre es la vida del cuerpo humano.
La sangre que Jesús derramó para limpiar nuestros pecados tiene
un valor incalculable, esa sangre nos da vida eterna, nos da los
nutrientes que necesitamos para vivir fortalecidos. ¿Cómo se
relaciona la sangre de Jesús con los sistemas respiratorio y
digestivo?
Respiratorio: Su sangre derramada oxigena mi alma para vivir.
Digestivo: La digestión es un proceso constante en el ser
humano. Así mismo debemos alimentarnos diariamente de Cristo y
el hambre espiritual sólo me la da la aceptación de su sangre
derramada en la cruz. Analiza la bienaventuranza que se
encuentra en Mateo 5: 6 “Bienaventurados los que tienen hambre
y sed de justicia porque ellos serán saciados” y responde: ¿A qué
tipo de hambre y sed se refiere Jesús?
Agente transmisor del Observa este pequeño insecto
paludismo o malaria.
Medidas para evitar el  ¿Cuan pequeños son los zancudos? Pero cuanto mal puede ser en
paludismo o malaria. nuestra salud. En muchas ocasiones en nuestra vida descuidamos
los detalles para mantener nuestra vida en armonía con Dios.
¿Qué pequeños detalles pueden destruir nuestra comunión con
Dios? ¿Qué detalles de tu vida debes de mejorar para tener una
mejor vida espiritual? Salomón dijo que tuviéramos cuidado de las
zorras pequeñitas, por que esas zorras que están pequeñas pueden
destruir grandes cultivos, cultivos que están a punto de ser
cosechados. ¿Por qué las cosas pequeñas nos puede afectar tanto?

 Las epidemias son parte de las señales. Los discípulos

preguntaban: Dinos, ¿cuándo serán estas cosas? ¿Y qué señal
habrá de tu venida y del fin del siglo? Jesús, respondiéndoles,
comenzó a decir: Mirad que nadie os engañe;… Porque se levantará
nación contra nación, y reino contra reino; y habrá pestes, y
hambres, y terremotos en diferentes lugares. Mat 24:3 – 7.
Repasar cuan importante es que estemos pendientes de los
acontecimientos por que son señales de la venida de Jesús.
 Uso del termómetro.  La temperatura se puede medir a través de un termómetro para
conocer si esta frio o caliente. ¿Será posible que nosotros
podemos medir nuestra vida espiritual si estamos fríos o estamos
calientes? ¿Con que nos podemos compara para comprender si
estamos bien o para conocer cuál es el nivel ideal? No te

27
compares con tus compañeros recuerda que con quien mejor te
puedes observar si esta bien o mal es con Jesús. Pablo dijo:
Puesto los ojos en Cristo autor y consumador de nuestra fe”

28
 Ideas Prácticas para la Integración de la Fe
Unión Salvadoreña Adventista
Unidad 7: ¿Cómo nos reproducimos los seres vivos?
Conceptual
Reproducción en las plantas:
natural y artificial
(polinización, injertos e
híbridos).
Departamento de Educación
Ideas Prácticas para la Integración de la Fe
 Las plantas que nunca producen flores tienen un mecanismo distinto
para reproducirse. El gametofito tiene los órganos sexuales
masculino y femenino. Cuando haya un periodo de lluvias con
humedad abundante, las células masculinas nadarán en el agua hasta
llegar al órgano femenino de otro gametofito, uniéndose a la célula
femenina. De esta fecundación se produce un cigoto que crecerá
como un helecho. Dios los hizo diferentes que los seres humanos
ellos tienen dos sexos a la misma vez pero Dios nos hizo de un solo
género. Hoy el hombre quiere distorsionar lo que el hizo desde la
creación. Hombre es diferente a la mujer. ¿Cuáles son las
diferencias? Los hombres que se visten como mujer o quieren
actuar como mujer deshonran por completo a Dios por que no están
siguiendo lo que Dios creo sino que son degeneraciones de Satanás
ante la creación de Dios.
 Dios permitió que las plantas tuvieran dos sexos. ¿Cómo sabemos
que Dios lo dejo? Por que ella misma se reproduce, pero ¿has visto
un hombre con otro hombre poder reproducirse? ¿ o una mujer con
otra? No se pueden reproducir por lo tanto es una evidencia que los
matrimonios entre los del mismo género no son creación ni
aprobación de Dios.
 Llevar una flor a la clase y pedirla que la tomen de donde desean,
del pétalo o del tallo o de cualquier lugar, después que paso en las
manos de todos los alumnos, ejemplificar que lo mismo sucede
cuando las jovencitas permiten ser activas sexualmente fuera del
matrimonio. Las jóvenes deben de aprender a respetarse y
cuidarse, por que cuando llegue el momento de querer casarse,
nadie las quiere por que están “marchitas”. Analice el maestro la
necesidad cumplir el mandamiento de no adulterar o fornicar.
 Las únicas rosas que no tienen espinas son las rosas artificiales.
Todas las personas que fijan no equivocarse, o no tener defectos
pues son personas “artificiales” no reales. Al aceptar que
cometemos errores, que no somos perfectos aceptamos que somos
personas naturales que estamos siendo moldeada poco a poco a la
29

Estructura y función de los
órganos reproductores
externos e internos:
masculinos y femeninos del ser
humano.
imagen de Dios. ¿Cómo eres tú natural o artificial?
 Llevar al aula una lámina de Adán y Eva en el jardín del Edén.
o Explicarles que Dios diseñó nuestros cuerpos a su imagen y
semejanza, cada uno de nosotros debemos apreciar y cuidar
nuestro cuerpo para que el plan de Dios al crearnos pueda
tener gran importancia.
 Al hacer Dios al hombre los creó varón y hembra, esto significa que
Dios quiere que tanto el hombre como la mujer puedan respetarse
no importando las diferencias de sexo, habilidades y debilidad
 Seleccionar ropa adecuada para niña y niño. Identificar situaciones
de discriminación y de no discriminación a niñas y niños. Separación
de objetos usados por niñas, niños o ambos. Enseñar por que la
importancia de hacer la diferencia en la manera de vestir entre
hombres y mujeres. Comprender por que Dios se desagrada de no
hacer la diferencia en el vestuario.
 Explicar de manera clara que la reproducción o las relaciones
sexuales en el ser humano son directamente y solamente para los
matrimonios. Comentar de que Dios es el que instituyó el
matrimonio.
 Dios celebró la primera boda. De manera que la institución
del matrimonio tiene como autor al Creador del universo.
"Honroso es en todos el matrimonio" (Heb. 13: 4). Fue una
de las dos instituciones que, después de la caída, llevó
consigo Adán al salir del paraíso. Cuando se reconocen y
obedecen los principios divinos en esta relación, el
matrimonio es una bendición: salvaguarda la felicidad y la
pureza de la raza, satisface las necesidades sociales del
hombre y eleva su naturaleza física, intelectual y moral.- PP
27.
 Leer citas con el fin de que los alumnos comprendan la
importancia y la santidad del matrimonio y la sexualidad.
Comprender que la sexualidad es parte del matrimonio pero
no es todo. Incentivar a relacionar el a Dios como creador
matrimonio, la vida sexual en el matrimonio y por lo tanto
considerar su bendición y santidad.
 Una de las teorías de la evolución argumenta que la razón de tantas
especies es que entre ella se han mesclado hace millones de año. Un
hecho curioso es que los caballos se reproducen con caballos, los
burros con burras hembras. Si un burro se mezcla con el caballo
nace una mula. Pero una mula con otra mula no se puede reproducir
¿Por qué? Dios puso límite y respeto entre las especies. Dios es un
Dios creador ordenado. Las teorías de la evolución se botan cuando
30

Importancia de la vacuna para
evitar la rubéola y sus efectos
en el embarazo.
comprendemos lo maravilloso de la reproducción entre las especien
de su misma clase. Que maravillosa la reproducción que Dios ha
dejado.
 El hombre quiere crear pero la clonación tiene sus grandes límites.
Pero uno es el creador del universo. Leer salmos en los que
menciona la gratitud a Dios por la creación de todo lo que nos
rodea.
 El alumno en este tema ampliará su concepto de la concepción.
Maravillarse en la creación de Dios. Como es que un ser vivo puede
irse formando poco a poco en el vientre de una mamá. ¿Quién le
dice al pie donde va y a la mano donde ubicarse? ¿Quién le va
formando el corazón, los pulmones y la piel del bebé? Cuando David
se daba cuenta del poder de Dios decía:
o “Sobre ti fui echado desde la matriz: Desde el vientre de
mi madre, tú eres mi Dios.” (Salmos 22:10)
o “Por ti he sido sustentado desde el vientre: De las entrañas
de mi madre tú fuiste el que me sacaste: De ti será siempre
mi alabanza. (Salmos 71:6)
o “Porque tú formaste mis entrañas; Tú me hiciste en el
vientre de mi madre. Te alabaré; porque formidables,
maravillosas son tus obras; Estoy maravillado, Y mi alma lo
sabe muy bien. No fue encubierto de ti mi cuerpo, Bien que
en oculto fui formado, Y entretejido en lo más profundo de
la tierra. Mi embrión vieron tus ojos, Y en tu libro estaban
escritas todas aquellas cosas Que fueron luego formadas,
Sin faltar una de ellas.” (Salmo 139:13-16)
 Los alumnos crearán pequeños versos en los que alaben la creación
de Dios.
 La vacuna son pequeños detalles que hay que considerar en la vida.
Las pequeñas cosas, son importantes, con el tiempo llega a ser
grandes cosas.
Las personas que solo se preocupan por el hoy y no por el mañana
están sin metan y futuro. ¿Qué detalles no podemos olvidar en la
vida que aparentan no tener importancia ahora y después tendrán
grandes consecuencias? ¿Qué detalles en mi vida con Jesús pueden
estar afectándome sin darme cuenta? Comentar de las pequeñas
cosas que descuidamos. Explicar el versículo: “Cazadnos las zorras,
las zorras pequeñas, que echan a perder las viñas; Porque nuestras
viñas están en cierne.” ( Cantares 2:15) y Mateo 25:21: “Y su señor
le dijo: Bien, buen siervo y fiel; sobre poco has sido fiel, sobre
mucho te pondré; entra en el gozo de tu señor.”
 Mira el sarampión y observa cuantos puntitos tiene ella en la piel.
31
  Imagina que por cada errores que cometiéramos o pecados nos
saliera un puntito negro o rojo. ¿Cuántos pecados o puntitos
tendrían? Gracias a Dios que nuestros errores no son públicos sino
que Dios no desea avergonzarnos sino perdonarnos, ¿Por qué
nosotros debemos de avergonzar a otros siendo que Jesús no nos
avergüenza a nosotros? Alabemos a Dios que es bueno y por que:
nos perdona los pecados y no nos avergüenza de nuestros pecados
pasados.
Causas de VIH-SIDA en el  ¿Te has preguntado por qué tantas enfermedades se han propagado
país. por el mundo? Porque el pecado se ha multiplicado tanto que los
hombres y mujeres al igual que en Sodoma y Gomorra.
Medidas preventivas del VIH– Menciona cinco razones por las cuales deberás ser fiel a tu
SIDA. esposa.

 Investigar el origen del SIDA. Analizar la perversidad del corazón

humano como una señal del regreso de Jesús.

 En el caso del VIH- SIDA plantear las maneras de transmisión

sexual y los otros medios. Enseñar por estatuto y precepto la ley de
Dios por sobre todas las cosas. Enseñar que las consecuencias de
esta vida al adquirir el SIDA es grande pero es mayor temor
perder la vida venidera que la actual. ¿Por qué preocuparnos por las
consecuencias terrenales conociendo las venideras que abarcan la
eternidad? Y por sobre todo , eres capaz de decir como José
“¿Cómo haría yo ese gran mal y pecaría contra Dios?”. Considerar
respetar a Dios y su ley antes de ver las consecuencias del pecado.

32
 Ideas Prácticas para la Integración de la Fe
Unión Salvadoreña Adventista
Departamento de Educación

Unidad 8: La tierra, nuestro hogar

Conceptuales Ideas Prácticas para la Integración de la Fe

Beneficios de la energía solar
en el medio ambiente
 Enseñarle al alumno el concepto de día y los astros que se
contempla en el día y la noche. Que el alumno comprenda que el día
comienza con el sol se oculta y termina en la siguiente puesta de
sol. Comprender por que el sábado debe de guardarse de puesta a
puesta de sol.

 Por las noches la atmósfera devuelve calor a la tierra para impedir

que nos congelemos por ausencia de la luz solar. De esa manera el
sistema térmico del planeta está en equilibrio. Al igual que en el
planeta, también el ser humano necesita un equilibrio para
mantenerse saludable física y espiritualmente. Para ello, es
importante mantenernos cerca de la fuente de calor “Jesús”

 Enseñarle al alumno que como el sol es fuente de energía para el

planeta en el ámbito espiritual Cristo es nuestro sol de justicia y
nos fortalece día con día.

 Mostradles que debemos colaborar para mantener nuestro medio

Bosques de El Salvador según
su especie dominante: manglar,
morral y pinar
ambiente utilizando la energía solar que nos regala día con día y de
la misma manera la Biblia nos enseña que la justicia de Dios es
nueva cada día como el sol al amanecer.
 Observa el siguiente Manglar en la Chepona , El Salvador

Observa el siguiente Matorral.

33

 Destrucción de la flora, la fauna
y los ecosistemas.
Observa un pina, el de Metapán
 ¿Cual es el mejor? Si actualmente vemos en la naturaleza muchos
paisajes bellos, después de 6 000 años de creación ¿Cómo sería el
Edén y si el cielo lo supero ¿Cómo será el cielo? . Bien dijo Jesús
que no hagamos tesoros en esta tierra donde la polilla y el orín
corroen , sino que hay que hacer tesoros en el cielo. Cuán
importante es reconocer que la tierra tiene lugares hermosos pero
tendremos cosas mucho más hermosas que “Hombre no vió”
 Investigar por diferentes fuentes de información cómo las acciones
del ser humano están destruyendo diferentes hábitats de animales.
Cultivarles el amor hacia lo que Dios hizo. Considerar la destrucción
de la naturaleza como idea satánica. El enemigo usa al mismo ser
humano para destruir la creación de Dios y perjudicar a los seres
humanos que como consecuencias sufre de desastres naturales.
Reflexionar en que el Enemigo quiere la destrucción para las
personas.
 Dibujar diferentes comunidades bióticas .Tomar en cuenta el
pasaje de Isaías de la Tierra Nueva. “Morará el lobo con el cordero,
y el leopardo con el cabrito se acostará; el becerro y el león y la
bestia doméstica andarán juntos, y un niño los pastoreará. La vaca y
la osa pacerán, sus crías se echarán juntas; y el león como el buey
comerá paja. Y el niño de pecho jugará sobre la cueva del áspid, y el
recién destetado extenderá su mano sobre la caverna de la víbora.
No harán mal ni dañarán en todo mi santo monte; porque la tierra
34

 La estructura interna de la
Tierra: núcleo, manto y corteza.
será llena del conocimiento de Jehová, como las aguas cubren el
mar.” (Isaías 11:6-9) Comentar la diferencia de vivir en la patria
que Dios nos está preparando y la que tenemos actualmente.
Reconocer las ventajas de no amar al mundo creyendo que es
superior a lo que Jesús nos está preparando para nosotros.
 Puede realizar una maqueta en la que ejemplifique el Edén. Puede
pedir por grupos elementos de relieve y formar entre toda la
sección una maqueta del Edén. Explicar la importancia del deseo
de Dios para el hombre. Dios desea que estemos en un lugar lindo y
limpio y ordenado. Explicarles que Dios nos dará un lugar mejor
para nosotros cuando regrese en la segunda venida
 Investigar cómo el hombre esta destruyendo la tierra y su propia
vida, Invitar al alumno a cuidar la naturaleza de Dios, aun en los
detalles de la vida como: no botar basura, no malgastar el agua, etc.
Mostrar al alumno cómo el hombre a destruido la creación de Dios
y también lo afectado que es el hombre.
Recordar que la naturaleza fue creada por Dios en un estado
perfecto, Pero ahora que el mismo ser humano destruye la
naturaleza de Dios y de esa manera está afectándonos a nosotros.
¿Cómo podemos cuidar la naturaleza de Dios? ¿Cómo podemos estar
contribuyendo en destruir lo que Dios creo? Recuerda que si eres
hijo de Dios no destruirás lo que tu Padre creó.
 Reconocer que todos en este mundo vivimos en medio del riesgo de
los problemas ya sea de la naturaleza o de la delincuencia. Pero
constantemente debemos de recordar las promesas que Jesús hace
que pronto ya no habitaremos en lugares peligrosos sino en la nueva
Jerusalén que allí nada será malo. Dibujar en su cuaderno cosas que
no le gustarían ver en el cielo y qué les gustaría ver. Conversara de
las condiciones perfectas en las que viviremos en la eternidad.
¿Qué podemos hacer para estar preparados para cuando venga
 Jesús?
 Observa la composición de la tierra, en la estructura interna.
Conocer el perfecto diseño de la tierra. Alabar a Dios por su
creación, reconocerlos como el Creador de la Tierra. ¿Por qué podría
ser esto producto de la casualidad?
Observa la estructura interna de la tierra.
35
  Cuando las personas hablan de un infierno ¿Qué es infierno? ¿Dónde
Incidencia solar y el  Buscar la respuesta a la siguiente pregunta. ¿Quién sostiene nuestro
movimiento de traslación
de la Tierra
Los eclipses de Sol y de Luna
 Si somos producto del azar ¿Cómo es posible que la tierra y todos los
esta ubicado? Imposible que se encuentre en el centro de la tierra,
esa idea es un engaño para creer que el Enemigo se encuentra en ese
lugar pero no olvidemos que Satanás anda rondando cómo león
rugiente viendo a quién devora.
Esa idea es contraria a la Biblia, Ninguna parte de la Biblia sale que
un muerto que fue malo se fue donde estaba el Enemigo y esta
quemándose hasta ahora. Comprender que cuando morimos “el soplo
regresa a Dios” y el polvo vuelve a la tierra. Para ser castigados hay
un juicio y el juicio se dictará después que Jesús venga a la Tierra.
¿Por qué vendría Jesús ala tierra si cada quién recibe su paga ahora?
No hay infierno y no hay paraíso donde van los muertos, solo hay un
cielo donde mora Cristo y está preparando un lugar para nosotros.
planeta y como se sostiene? Job 26:7 y 9:6
Reconocer de manera constante a Dios como creador del cielo y de la
tierra. Explicar la complejidad del movimiento de rotación y
traslación como maravillas de la obra de Dios, comprender el poder
de nuestro Dios. Explicarle al alumno que aun cuando Dios es
poderoso y creador tenemos acceso a él para presentar nuestros
problemas, alegría, tristezas y todo tipo de emociones, por que a
Dios le importa todo lo de nosotros. Cuán importante es reconocer
que nuestro Dios es tan poderos y también es nuestro amigo.
planetas no choquen entre ellos? Por que la creación de rige de leyes
y especialmente del orden? Leer (en lenguaje sencillo para la
comprensión de los alumnos) y analizar la siguiente cita de Elena de
White: “Vi cuán grande y santo es Dios. Dijo el ángel 'Andad
cuidadosamente delante de él, porque es alto y sublime, y la estela
de su gloria llena el templo.' Vi que en el cielo todo estaba en orden
perfecto. Dijo el ángel: '¡Mirad! ¡Cristo es la cabeza; avanzad en
orden! Haya sentido en todo.' Dijo el ángel: '¡Contemplad y conoced
36
 cuán perfecto y hermoso es el orden en el cielo! ¡Seguidlo!"-E. G. de
White, manuscrito 11, 1850
Reconocer a Elena de White como autoridad y aprender que si Dios
es ordenado aun en su creación lo mostró debemos de aprender de
su carácter y procurar vivir en un ambiente ordenado para poder
esta él también.

 Enseñarle al alumno el concepto de día como consecuencias de la

rotación de la tierra descrita en la Biblia como un día compuesto por
tarde y mañana. Que el alumno comprenda que el día comienza con el
sol se oculta y termina en la siguiente puesta de sol. Comprender por
que el sábado debe de guardarse de puesta a puesta de sol.

37