Nombre: Jesús Antonio Girón Valdez Matrícula: 265947

Nombre del curso: Nombre del profesor:

Responsabilidad Social Empresarial Ing. José Roberto Espinoza Prieto
Actividad:
10.2 Laboratorio de Evaluación de Impacto Social
Fecha: 16/11/2021
 Universidad Autónoma de Chihuahua
Facultad de Contaduría y Administración
Laboratorio

LABORATORIO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO SOCIAL

1.- Explique la relevancia de evaluar los impactos sociales en los

proyectos de RSE.
Garantiza mejores resultados para el desarrollo de las personas y
comunidades, este se logra cuando las empresas y demás actores ven el
beneficio que obtendrán para sí mismos con la implementación de una
evaluación de impacto social (EIS).
2.- Describa cual es la diferencia entre medir los impactos ambientales Vs.
Los impactos sociales. (Se recomienda leer el capítulo correspondiente
del documento).
Los impactos sociales son todo lo que se vincula al proyecto que afecta o
involucra a cualquier grupo de actores mientras que los impactos ambientales
pueden ser impactos sociales ya que las personas dependen del medio
ambiente para su subsistencia y pueden tener apego a los lugares en los que
se localizan los proyectos.
3.- Describa las fases para la evaluación de un impacto ambiental.
1. Entender los problemas.
2. Predecir, analizar y evaluar las probables vías de impacto.
3. Desarrollar e implementar estrategias.
4. Diseñar e implementar el monitoreo.

4.- Explique cada uno de los lineamientos para evaluar y gestionar los
impactos sociales del proyecto.
 Reputación.
 Capital Humano.
 Gestión de Riesgo.
 Acceso a Capital.
 Ahorro de Costos y Productividad.
 Aumento de Ingresos y Acceso a Mercados.

5.- Explique las 6 capitales de la comunidad.

 Capital Financiero. – Ingreso, patrimonio, seguridad, crédito, inversión.
 Capital Natural. – Aire, suelo, agua, paisaje, biodiversidad.
 Capital Cultural. – Cosmovisión, lenguaje, rituales, cultivos tradicionales,
vestimenta.
 Capital Humano. – Autoestima, educación, habilidades, salud.
 Capital Social. – Liderazgo, grupos, redes conectivas, redes cohesivas,
confianza, reciprocidad.
 Capital Político. – Inclusión, voz, poder.
 Universidad Autónoma de Chihuahua
Facultad de Contaduría y Administración
Laboratorio
6.- Cite cuales son las características de los pueblos indígenas de
acuerdo a la diversidad cultural de los pueblos.
 Un individuo que se identifica a sí mismo como indígena.
 Un fuerte vínculo con la tierra, territorios y recursos naturales
relacionados.
 Sistemas sociales, económicos y/o políticos distintivos.
 Cultura distinta y posiblemente una lengua propia.
 Agrupación social que no hace parte de los grupos dominantes de la
sociedad en la que viven.
 Determinación por mantener y reproducir sus entornos y sistemas
ancestrales como pueblos y comunidades.

7.- Explique la diferencia entre la evaluación de impacto social vs.

Participación pública.
El principal objetivo de la EIS es lograr un ambiente biofísico y humano más
sostenible y equitativo mientras que en la participación pública los actores
influyen y controlan las iniciativas de desarrollo y decisiones y los recursos que
las afectan.
8.- ¿Cuáles son los beneficios de trabajar con un enfoque participativo en
los trabajos de evaluación de impacto social?

9.- Explique las estrategias de la planificación de la salida en los

programas de evaluación de impacto social.
La atención que una empresa debe prestar a la manera en que se apartará de
las obligaciones a largo plazo que no forman parte de su actividad principal.
10.- ¿Cuáles son los aspectos éticos que se citan en el documento que
deben de tener los especialistas en evaluación de impacto ambiental?
1. Respeto por los participantes.
2. Consentimiento informado.
3. Permiso especial para grabar.
4. Participación voluntaria sin coerción.
5. Derecho a retirarse.
6. Total divulgación del origen de los fondos.
7. Sin perjuicio para los participantes.
8. Evitar la intrusión inapropiada.
9. El engaño no está permitido.
10. Presunción y preservación del anonimato.
11. Derecho a verificar y modificar una transcripción.
12. Confidencialidad de asuntos personales.
13. Protección de datos.
14. Facilidad para participar.
15. Gobernanza ética.
16. Procedimiento de atención de reclamaciones.
17. Pertinencia de la metodología de investigación.
18. Información completa sobre métodos.
 Universidad Autónoma de Chihuahua
Facultad de Contaduría y Administración
Laboratorio
11.- A qué se refiere los impactos secundarios en la evaluación de
los impactos sociales en los proyectos.

12- En que ocasiones o en qué tipo de proyectos se recomienda la

Evaluación de Impacto Social o EIS.
Construcción de cualquier infraestructura, proyectos comerciales agrícolas,
agroindustriales y creación de áreas de conservación de la naturaleza.
13.- Cite cuales son los criterios de eficacia para los mecanismos de los
reclamos extrajudiciales de los proyectos.
 Legítimos.
 Accesibles.
 Predecibles.
 Equitativos.
 Transparentes.
 Compatibles con los derechos.
 Fuente de aprendizaje continuo.
 Deberán basarse en la participación y el dialogo.

14- Explique su opinión que sí se debería de ofertar como materia la

Evaluación de impacto Social en su carrera, como área de especialidad o
de oportunidad por su relevancia en la formulación de proyectos.
Considero que sería una excelente materia si se ofreciera en el plan de
estudios ya que siempre debemos estar conscientes del impacto social que
tienen las actividades que realizamos diariamente.