N.

° Pregunta Acción Diseño Unidad de análisis

metodológico
1. ¿Cuál es la Describir Estudio de corte Muestra de la
frecuencia de Información de transversal de poblaciónIndividuos
un evento en exposición y prevalencia
una desenlace en un
población, mismo momento.
espacio y
tiempo
definido?
2. ¿Cuál es la Describir Estudio de Individuos
evolución de Información de cohorte
un evento en exposición y
una desenlace a través
población, de un seguimiento
espacio y del grupo de
tiempo interés
definido?
3. ¿Cuál es la Describir Los Estudio de Muestra de libros
evidencia resultados y revisión
disponible en cuando es posible sistemática
la literatura procesar la
científica, información a
generalmente través de métodos
sobre la estadísticos para
eficiencia y determinar cuál es
seguridad de la mejor
una intervención en el
intervención? manejo de un
evento en salud.
4. ¿Cuál es la Describir la Estudio Muestra de
apreciación apreciación de un descriptivo Individuos
de un grupo grupo de personas observacional expuestos a un
de personas sobre un epidemiológico fenómeno de salud
sobre un fenómeno de salud
fenómeno de
salud?
5. ¿Cómo se Describir y Estudio Muestra
comporta un explicar el poblacional o pPoblacioonnal
evento de comportamiento ecológico
salud en una de un evento de
población, de salud en una
acuerdo a un población y
determinante establecer posibles
 ambiental o relaciones con
social? Factores
determinantes
presentes o
ausentes en esa
población en un
tiempo
establecido.
6. ¿Es efectiva Comparar en al Ensayo clínico Muestra de
una menos dos individuos
intervención? momentos, antes y intervenidos
después de
implementar una
intervención con
la cual se espera
reducir la
frecuencia
(Incidencia) de un
evento de interés.
7. ¿Cuál grupo Comparar Las Estudio de Muestra de
tiene mayor diferencias en el Cohorte Individuos
riesgo de riesgo de transversal expuestas al evento
desarrollar un desarrollar un
evento de evento, en al
interés a menos dos grupos,
partir de una uno de ellos
exposición expuesto a un
conocida y factor
medida? conocido y
medido desde el
inicio del estudio,
el otro grupo sin
dicha
exposición.
8. ¿Cuáles son Comparar Casos y Muestra de
los factores Las diferencias controles Individuos
de riesgo y con expuestos y muestra
factores respecto a las control
protectores, exposiciones de
determinantes un grupo
en con un evento
un desenlace (casos) frente a
conocido y otro grupo sin el
medido desde evento (control)
el
inicio del
 estudio?
9. ¿Cuál es la Comparar los Estudio Muestra de
capacidad de resultados de una comparativo Individuos.
un método prueba, o escala o observacional
diagnóstico, modelo, que
para clasificar clasifica a un
con o grupo de personas
sin la dentro de una
condición, o condición,
para predecir o predice un
un desenlace desenlace
con respecto frente a los
a un resultados de
patrón de una prueba de oro
referencia
conocido
como
prueba de
oro?
10. ¿Cuál es la Comparar Estudio Muestra de
costo el costo de los comparativo Individuos
efectividad de años de vida observacional
una ajustados por
intervención calidad de vida, al
en términos implementar una
de intervención
años de vida comparada con
ajustados por otra intervención
calidad de
vida?
11. ¿Cuál Comparar en al Estudios Muestra de
intervención menos dos grupos, experimental- Individuos
es uno de los cuales ensayo clínico
más eficaz y se le asigno la
segura? intervención de
interés, los
desenlaces
esperados de una
intervención, que
pueden ser
curación, eventos
adversos,
recidivas o calidad
de vida entre
otros.
4. Conteste a los siguientes casos:
4.1 Mariano tiene una granja de gallinas y desea hacer investigación, desea hacer un
proceso realizando una comparación entre el corral A y el corral B, donde se encuentran la
misma cantidad de gallinas, todas han sido infestadas por un piojo, pero las del corral A se
quedaron sin plumas y las del corral B no, Mariano desea ver las características de las
gallinas que fueron infestadas y perdieron las plumas contra las que fueron infestadas y no
las perdieron. Qué tipo de estudio está realizando Mariano ¿?
a. Estudio de cohortes, observacional, analítico.
b. Estudio observacional, descriptivo, longitudinal.
c. Estudio observacional, analítico.
d. Estudio observacional, analítico de casos y controles.
4.2 Mariano desea ahora comparar las gallinas de su granja con las gallinas de las granjas
de sus vecinos alrededor, desea comparar las condiciones en que crecen sus gallinas, hábitat
(corral), alimentación, entorno, disponibilidad de agua limpia, campo abierto y revisión por
veterinario. Qué tipo de estudio está realizando Mariano ¿?
a. Estudio Ecológico.
b. Estudio de comparación de cohortes.
c. Estudios de intervención experimental.
d. Estudio aleatorizado de cohortes comparativas
Por favor responda a las siguientes preguntas:
5.0 Si se quiere llevar a cabo un estudio descriptivo que involucre una enfermedad con
largo periodo de latencia y alta frecuencia de presentación, cuál de estos dos estudios
elegiría:
a. Descriptivo transversal
b. Descriptivo longitudinal
6.0 Es un ejemplo de estudio descriptivo transversal:
a. Seguimiento de pacientes en tratamiento con asa 6 meses posterior a evento coronario
b. Encuesta de uso de anticonceptivos orales en población universitaria entre 20-25 años
7.0 Una de las principales diferencias existente entre los estudios descriptivos
longitudinales versus estudios descriptivos analíticos de cohortes es:
a. Solo uno tiene temporalidad prospectiva
b. El número de cohortes presentes en el estudio