REPASO 2

Teoría de ecuaciones I

ESQUEMA - FORMULARIO

I. ECUACIÓN DE PRIMER GRADO de situaciones de la vida real al simbolis-

mo matemático, tarea que constituye el
Ó ECUACIÓN LINEAL
argumento más útil en todo el proceso
de solución.
Forma: ax + b = 0; a ≠ 0

Procedimiento para resolver pro-

Donde: "x" es la incógnita de la ecuación,
blemas
además:
Seguir las siguientes pautas:
b
C.S. = –  1. Representación de las cantidades des-
a
conocidas o incógnitas por variables
Análisis de la ecuación paramétrica (x; y; z; etc)
ax + b = 0 2. Planteo de las ecuaciones que rela-
Se presentan los siguientes casos: cionan a las incógnitas con los datos
• Si: a ≠ 0 ⇔ la ecuación es compatible del problema.
determinado también llamada ecua- 3. Solución de las ecuaciones plantea-
ción consistente determinado (tiene das, esto es determinar los valores
un número finito de soluciones, para de las variables.
la ecuación analizada tiene solución 4. Prueba o verificación de los valores
única) obtenidos para ver si cumplen las
• Si: a = 0 ∧ b = 0 ⇔ la ecuación es com- condiciones del problema.
patible indeterminado también llamada
ecuación consistente indeterminado III. FUNCIÓN DE 1º GRADO
(tiene infinitas soluciones) F: → /F(x) = ax + b; a, b ∈ a≠0
• Si: a = 0 ∧ b ≠ 0 ⇔ la ecuación es
incompatible ó inconsistente también y
llamada ecuación absurda (no no tiene a>0
solución) b
b>0
0 x
II. PLANTEO DE ECUACIONES b
– 
a
Para resolver el problema relativo a nú-
meros o cantidades desconocidos se debe
expresar una información escrita en idio- y
a>0
ma normal, en el simplificado idioma de b<0
las proposiciones matemáticas, las cuales b x
– 
nos permiten operar con mas comodidad a
y rapidez que otros procedimientos. Esto b
implica realizar una especie de traducción

ÁLGEBRA SAN MARCOS REPASO 2022 - I 1

 Teoría de ecuaciones I

y Si b = 0, entonces: ax2 + c = 0
REPASO 2

a<0 Si c = 0, entonces: ax2 + bx = 0

b b>0 Si b = c = 0, entonces: ax2 = 0

0 x PROPIEDADES DE LAS RAÍCES DE UNA

b
–  ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO
a
Sea la ecuación cuadrática:

y ax2 + bx + c = 0; a ≠ 0
a<0
y sus raíces x1 y x2, se tienen las siguientes
b<0
propiedades:
b 0 x
– 
a b
A. Suma de raíces

–b
x1 + x2 =
a
IV. ECUACIONES DE SEGUNDO
GRADO
B. Producto de raíces
DEFINICIÓN
c
Llamadas también ecuaciones cuadráticas, x1 · x2 =
a
tienen la forma:

Tienes 2 raíces C. Diferencia de raíces

ax2 + bx + c = 0; ∀a ≠ 0; (a; b; c) ⊂ b2 – 4ac

x1 – x2 = ±
a
Coeficiente Coeficiente Término
cuadrático lineal independiente
D. Suma de cuadrados de las raíces

Si dado: a, b y c ≠ 0 entonces: 2
x12 + x22 = b – 22ac
ax2 + bx + c = 0 se llama ecuación de a
segundo grado completa.

2 SAN MARCOS REPASO 2022 - I ÁLGEBRA

Teoría de ecuaciones I

PROBLEMAS PROPUESTOS

REPASO 2
1. Resolver: 6. Resolver
5x + 6 5x – 18 1 4x – 5
+ + = x x x … x2 – 3x
25x2 – 4 12x – 30x2 6x 20x2 + 8x =  (si x ≠ 0)
x + 1 x + 1 x + 1 x+ 1
A) –1 B) –7/11
C) –5/11 D) –2/11 A) 1 B) 2
C) 3 D) 4
2. Resolver para "x":
6x + 2a + 3b + c 2x + 6a + b + 3c 7. Averiguar en que día y hora del mes de
+
6x + 2a – 3b – c 2x + 6a – b – 3c Abril, de 1952 se verifico que la fracción
ab transcurrida del mes fue igual a la fracción
A) a B)
c transcurrida del ano.
1
C) c D) A) 9; 3 a.m. B) 8; 3 p.m.
abc
C) 9; 3 p.m. D) 8; 3 a.m.
3. Una función afín tiene los pares (0,2) y
(–1,4) establecerla: 8. Resolver:
2x – 5 2(x – 1) 3 3(2x – 15)
A) y = –2x + 2 B) y = 2x – 1 + = – , pro-
2x – 6 x–3 8 4x – 12
C) y = 3x + 6 D) y = 2x + 1
porcionando luego alguna característica de
su solución
4. ¿Qué relación debe existir entre “a” y “b”
a b A) Negativo B) Fracción
para que la ecuación (x – a) = (x – b)
b a C) Par D) Impar
sea incompatible?
A) a + b = 0 n x
9. Resolver en x: m + = m
x mx + n
B) a – b = 0
C) a + b = 1 n n
A) B)
D) a – b = 1 m+1 1–m
m m
C) D)
5. Examinando el gráfico de la función F de la 1–n n+1
figura, que es una recta, podemos concluir.
Y 10. Al mirar un reloj se toma equivocadamente
el minutero por el horario y este por aquel
leyendo así una hora que adelanta 55 mi-
nutos a la verdadera. Se desea saber, cual
es esta, conociendo que el horario estaba
0 (3,0) entre las 3 y las cuatro.

A) Si F(x) < 0, entonces x > 3 8 9

A) 3 h 20  m B) 3 h 21  m
11 11
B) Si x < 0, entonces F(x) < 0
C) Si F(x) < 0, entonces x < 0 7 5
C) 3 h 21  m D) 3 h 19  m
D) Si x > 0, entonces F(x) > 0 11 11

ÁLGEBRA SAN MARCOS REPASO 2022 - I 3

 Teoría de ecuaciones I

11. La semirrecta representada en el gráfico 15. Si cero es solución de la ecuación

m 3x
REPASO 2

siguiente es el costo de producción C en +1= , entonces el valor de

x–2 x–2
soles, de n kilos de cierto producto.
m es:
C (soles) A) 1/2
B) 0
180 C) –1
80 D) 2

n (kilogramos)
16. Se sabe que –1 es raíz de la ecuación:
0 20 (m + 5) x + 3m = 3(x – 2) además
K = 2m2 – 5, entonces K es igual a:
Si el fabricante vende un kilo de ese pro- A) 8 B) 5
ducto por el precio de S/ 102, el porcentaje C) – 13 D) 3
de lucro sobre el precio de costo será de:
A) 25 % B) 15 % 17. El número de raíces reales en la ecuación:
C) 20 % D) 14 % (x – 2)2 + (x – 3)2 + (x – 4)2 = 0 es:
A) 0 B) 1
12. Se resuelve la ecuación monica, de primer C) 2 D) 3
grado en x:
1 16 a 1 18. El valor de “a” para el cual una de las raíces
+ x+ + =0 de la ecuación cuadrática:
a – 21 15 3 1
a+
1 (a2 – 5a + 3) x2 + (3a – 1) x + 2 = 0 sea
1+
2  el doble de la otra, es:
Podría Ud. proporcionar el valor de ax A) 2/3 B) – 2/3
C) 1/3 D) – 1/3
A) –12,9 B) –14,25
C) –12,25 D) –15 p A
19. En un triángulo ABC, ∠ C = . Si Tg
2 2
B
13. Resolver: y Tg , son las raíces de la ecuación ax2
2
1 1 1 1 1 4x + bx + c = 0, (a ≠ 0), entonces:
+ 2x + 4x + 6x – 2x – =1
3 3 3 3 3 27 A) a + b = c
A) { 0 } B) { 1 } B) b + c = a
121 C) a + c = b
C) D) { 4 }
3 D) b = c

14. Resolver: 20. Los valores de “a” para el cual, las raíces
1 2 1 de la ecuación x2 + x + a = 0, son reales
 (x + 8) +  (x + 9) +  (3x + 15) = 13
2 3 5 Sean y exceden al valor de “a” son:
A) { 0 } A) 0 < a < 1/4
B) { 1 } B) a < 1/4
C) { 8 } C) a < –2
D) { 7 } D) –2 < a < 0

4 SAN MARCOS REPASO 2022 - I ÁLGEBRA

Teoría de ecuaciones I

21. Sean a, b las raíces de x2 – x + p = 0 y g, d A) (7/3, ∞) B) (– ∞, 7/3)

REPASO 2
son las raíces de x2 – 4x + q = 0. Si a, b, g, C) x ε R D) (3, ∞)
d están en progresión geométrica, entonces
los valores enteros de p y q respectivamente 27. La ecuación de la parábola que pasa por el
son: punto (–2, 0) y cuyo vértice esta, situado
A) –2, –32 en el punto (1, 3) es:
B) –2, –3 A) y = –x2 + 2x + 8
C) –6, 3
B) y = –3x2 + 6x + 24
D) –6, 32
x2 2x 8
C) y = – + +
3 3 3
22. Si la raíz distinta de cero en las ecuaciones
x2 2x 8
x2 + 2x + 3l = 0  y  2x2 + 3x + 5l = 0, D) y = – –
3 3 3
es común. Entonces el valor de l puede ser:
A) 2 B) 1
28. El gráfico de la función f(x) = x2 – 2mx + m
C) –1 D) 0
esta sobre el eje de las abscisas. El número
es tal que:
23. Las raíces de la ecuación: x2 + bx – c = 0,
A) m < 0 ∨ m > 1
(b, c > 0)
B) m > 0
A) Ambas positivas
C) –1 < m < 0
B) Ambas negativas.
D) 0 < m < 1
C) De signos opuestos.
D) ninguna de estas.
29. Un cierto reservorio que contiene 72 m3
de agua, debe ser drenado para su lim-
24. La ecuación de 2°: x2 – 2x + m = 0 tiene
pieza. Transcurridas t horas después de
raíces x1 y x2.
iniciado el drenaje, el volumen de agua
Si x1n – 2 + x2n – 2 = a; x1n – 1 + x2n – 1 = b,
que sale del reservorio en m3, es dado por
Entonces x1n + x2n es igual a:
V(t) = 24t – 2t2. Sabiéndose que el drenaje
A) 2a + mb B) 2a – ma
empezó a las 10 horas, el reservorio estará
C) ma + 2b D) ma – 2b
completamente vacío a las:
9c A) 14 horas
25. Si a + b + c > y la ecuación
4 B) 16 horas
ax2 + 2bx – 5c = 0, tienen raíces complejas C) 19 horas
(no reales), entonces D) 22 horas
A) a > 0, c > 0
B) a > 0, c < 0 30. Sean a, b las raíces de 4x2 – 16 x + l = 0
C) a < 0, c < 0 Donde l ε R tal que 1 < a < 2 y 2 < b < 3,
D) a < 0, c > 0 entonces el número de soluciones enteras
de l es:
26. Sean a, b las raíces de x2 – 2p(x – 4) – 15 = 0 A) 5
Entonces el conjunto de valores de p para B) 6
los cuales una de las raíces es menor que C) 2
1 y la otra raíz es mayor que 2, es: D) 3

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