HUMANIZACION EN SALUD

YEIMI LIZARAZO

 Buen trato
La humanización en salud, Hace
referencia al abordaje integral del ser  Observación

humano, donde interactúan las

dimensiones biológicas, psicológicas y
A diario observamos cómo las personas
conductuales que Se encuentran asociadas
que requieren servicios en salud, deben
con las relaciones que se establecen al
esperar una eternidad para recibir un
interior de una institución de salud, entre
derecho que es de todos los ciudadanos.
el paciente y el personal de la salud,
administrativo y directivo. En este curso de educación en salud, he
aprendido las distintas maneras de
Cuyo fin es Orientar la actuación del
intervenir adecuadamente ante una
personal de la salud hacia el servicio del
situación laboral, en el cual se presente
enfermo considerándolo en su globalidad,
una falta de respeto
ofreciendo una asistencia integral con
calidez y competencia, que responda a las
dimensiones física, emocional, social y para con los pacientes o viceversa, al
espiritual de las personas. igual detectar alguna negligencia médica.

Comprender a nuestros pacientes y

PALABRAS CLAVES ponernos en sus zapatos en otro de los
conocimientos aprendidos, ya que
 Servicios
debemos empatizar con estas personas
 Conocimiento
para así brindarles una mejor atención
 Liderazgo
médica y que se sientan confiados con
 Ayudas nuestro trabajo y con nosotros mismos.
 Comprensión
Debemos tener en cuenta habilidades de
 Bienestar
comprensión y sensibilidad para facilitar
 Empatía
nuestra labor, la tolerancia y el
 Comunicación
autocontrol son fundamentales para llevar
 Igualdad
a cabo nuestro proceso y lo más
 Pacientes
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YEIMI LIZARAZO

importante, la capacidad de escuchar los

problemas o situaciones de nuestros
pacientes para intervenir con eficacia.

En conclusión, debemos Reconocer la

diferencia en los Usuarios, Brindar
atención personalizada, Utilizar un
lenguaje sencillo y comprensible, Mostrar
salidas, alternativas y Ayudar al prójimo a
encontrar sentido a su crisis.

Al igual que Ser sensibles, cálidos y

comprensibles ante la situación que se
presente, así podremos satisfacernos a
nosotros mismos de que estamos
haciendo correctamente nuestro trabajo
como profesiones de la salud.

 “EDUCACION PARA LA
SALUD.
REFLEXIONES”. Actaodontologi
ca.com. N.º., s/f. Web. 27 mar.
2021.
 Ocampo-Rivera, Diana Carolina,
y María Eugenia Arango-Rojas.
“Education for health: ‘Abstract
concept, intangible
practice’”. Org.co. N.º., s/f. Web.
27 mar. 2021.