AÑO DEL BICENTENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE

INDEPENDENCIA

TEMA:

- TA2 (S17.s2 Resolver Ejercicio)

-

CURSO:

- Comprensión y redacción de textos I

DOCENTE:

- Christian Alberto Gonzales Alcántara

INTEGRANTES:

 Sebastián Paulino Torres

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escogerás la modalidad del servicio: remoto, resolución de preguntas o talleres de reforzamiento.
 COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
Ciclo 2021 -agosto
Semana 17- sesión 1-2

Esquema de redacción para el Examen Final (EF)

Logro de la Al término de la sesión, el estudiante propone un nuevo esquema de producción

de un texto argumentativo a partir de la revisión de la propuesta anterior y de
sesión
las fuentes para el examen final.

Integrantes:

1. Sebastián Paulino Torres

1. Introducción

1.1. Contexto: La obligatoriedad del carnet de vacunación para el retorno de las

2. Párrafo de desarrollo 1
actividades presenciales
1.2.Tesis
2.2. Controversia: ¿Debe(Idea
+argumento ser obligatorio
principal): contar con eldecarnet
Debemos de vacunación,
presentar el carnéquede
vacunación de tus
confirme manera
dosisobligatoria,
contra la debido a que
covid-19, brinda
para podermayor seguridad
retomar en las
actividades
personas que quieren realizar actividades presenciales sin riesgo a contagiarse.
presenciales como el trabajo, estudios y actividades recreativas?
2.2.1 (idea Sí,secundaria):
1.3. Tesis: La vacunación
debe ser obligatorio el carné es un métodocontra
de vacunación seguro y eficazpara
el covid-19 de
protegernos, activando las defensas naturales de nuestro organismo para prevenir
realizar actividades presenciales como los estudios, el trabajo y la recreación.
el riesgo de contagio y poder regresar.
1.4. Anticipación: Avanzando con el tema, procederé a presentar mis argumentos
2.2.1.1 (idea terciaria): Método seguro.

2.2.2.2 (idea terciaria): Protección en lugares cerrados.

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 2.2.2.3. (idea terciaria): Prevenir riesgo de contagio.

2.2.2. Cierre: Requerir el carné de vacunación ayuda que las personas se sientan
seguras de acudir a lugares públicos.

3. Párrafo de desarrollo 2

2.2. Tesis +argumento (Idea principal): El carné de vacunación si debe ser

4. Cierre porque generaría una disminución de riesgos de irresponsabilidad
obligatorio
por parte
4.1. de los Por
Conector: centros
ello públicos
concluyoyque
el número de personas vacunadas ascienda y
asimismo la tasa de mortalidad de la covid-19 disminuya.
2.2.1 (idea secundaria):
4.2. Reafirmación Restricción
de tesis + síntesisa de
losargumentos:
no vacunadosEsen lugareselcerrados.
correcto uso obligatorio
2.2.1.1 (idea terciaria): Verificación a través de código QR.
2.2.2.2
del carné(idea terciaria): Disminución
de vacunación debido a quedeeslaunnegligencia
motivantesanitaria.
para que las personas que

2.2.1. (Idearegresar
quieran secundaria):
a la Masificación
normalidad se devacunen
la vacunayalos
través del carné
lugares obligatorio.
cerrados operen sin
2.2.2.1. (idea terciaria): Influenciar a recibir ambas dosis.
2.2.2.2.
miedo al(idea
riesgo
terciaria):
de contagio
Disminución de la tasa de mortalidad de la población
por tener las dos dosis.
4.3. Comentario crítico:EsLauna
2.2.2.3. (idea terciaria): posesión de un comprobante
responsabilidad social. obligatorio que verifique

que tengamos ambas vacunas ayuda a la disminución de contagios por Covid-19.

2.2.2. Cierre: Gracias al uso del carné de vacunación obligatorio los
establecimientos cerrados pueden evitar operar con riesgo al contagio.

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