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SEMANA 2
A continuación, se abordarán los contenidos sobre los últimos avances en los formatos de comunicación a
través de Internet y su nueva conformación como medio de comunicación global.
Luego de esto, debes desarrollar un párrafo con el contenido correspondiente a los contenidos revisados
durante la semana y su relación con la evaluación.
DESARROLLO
1) Dados los siguientes circuitos identifique qué elementos están en serie y paralelo, cuántas mallas
componen el circuito y si hay árboles o no. Identifique qué red tiene malla y cuál no la tiene.
Resp .-1-
2.-
2) Observe los circuitos que se muestran a continuación y seleccione el método de nodos o de
mallas para determinar la corriente de las ramas I1, I2 e I3. Utilice la ley de Ohm, la LVK o la LCK
en caso de ser necesario.
Resp.- 2-
Datos=
VT= 100V
RT= 12,5 OHM
Con estos valores podemos hacer el cálculo de la corriente:
IT=VT/RT=100V/12,5 OHM= 8ª.
Calculo de la caída de tensión en las resistencias:
VT=VR1+ VRT
IT 8ª (VAR1=80V)
Ley de OHM= V=R*1
Valor corriente total:
VRT=2,5 OHM *8V= 20V
VTF=VR1-VRT= 100-20=80V
Calcular I1,I2,I3.
VR1= IT *R1=8ª*10OHM= 80V
Sumar RT
RT= R1 + RD
RT= 10 OHM +13,22 OHM= 23,22 OHM
Calculo de IT
VT= 200V
RT= 23,22 OHM
IT?
IT= VT(200V)/RT(23,22OHM)= 8,6132 OHM.
CONCLUSIÓN
Este es el último aspecto de este texto, en éste se expresan las conclusiones o teorías finales que se
desprenden del desarrollo.
IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 1
Wagensberg, J. (2017). Teoría de la creatividad: eclosión, gloria y miseria de las ideas. 1.ª edición:
Ministerio del Medio Ambiente (MMA). (s. f.). Planes de recuperación, conservación y gestión de
conservacion-y-gestion-de-especies/
Ley 19300 (2016). Aprueba Ley sobre Bases Generales del Medio Ambiente. Publicada en el Diario