MATERIALES POR DIA

PRI MER GRADO GRUPO: A

PROFA. LIDIA SANCHEZ GARCIA

DIAS DE LA SEMANA MATERIALES

MARTES Entrevista alguna persona mayor un abuelito de su lugar de
origen sobre si realizan algún ritual antes de sembrar, que los
niños escriban en su libreta las respuestas de acuerdo a su
nivel de escritura y papá o mamá transcribir lo que escribió su
peque (audio o video de la entrevista enviar a la maestra el
lunes en la tarde o a más tardar el martes en la mañana) e
investigación de la separación de basura y 2 recortes de
basura orgánica y 2 inorgánica.
Una mandarina y agua
Repasar en náhuatl
ritual-mihtotilistli
yeyantli-lugar de origen
Ensayo de himnos en náhuatl
MIERCOLES Desperdicio de fruta o verdura. Dos o tres padres de familia para
realizar el hoyo para la composta con palas o azadón.
Agua simple y una manzana.
Repasar en náhuatl
tlalpa-tierra
Ensayo de himnos en náhuatl
JUEVES Agua simple y una manzana.
Repasar en náhuatl los números
1-se
2-ome
3-yeyi
4-naui
5-makuili
Ensayo de himnos en náhuatl
VIERNES Entrevista a papá o mamá o un adulto sobre que necesitamos para
realizar un huerto y papá o mamá transcribir lo que escribió su
peque e investigación de donde podemos sembrar en la escuela. Y
como se siembra la papa y la zanahoria. Llevar una papa o zanahoria
Agua simple y una manzana.
Repasar en náhuatl
papa-kamojtli
zanahoria-tsanatl
Ensayo de himnos en náhuatl
 MATERIALES POR DIA
SEGUNDO GRADO GRUPO: A
PROFA. LIDIA SANCHEZ GARCIA

DIAS DE LA SEMANA MATERIALES

MARTES Entrevista alguna persona mayor un abuelito de su lugar de
origen sobre si realizan algún ritual antes de sembrar que los
niños escriban en su libreta las respuestas de acuerdo a su nivel
de escritura y papá o mamá transcribir lo que escribió su peque
(audio o video de la entrevista) e investigación de la separación
de basura y 4 recortes de basura orgánica y 4 inorgánica.
Una mandarina y agua
Repasar en náhuatl
ritual-mihtotilistli
yeyantli-lugar de origen
MIERCOLES Desperdicio de fruta o verdura. Dos o tres padres de familia para
realizar el hoyo para la composta con palas o azadón.
Agua simple y una manzana.
Repasar en náhuatl
tlalpa-tierra
Ensayo de himnos en náhuatl
JUEVES Agua simple y una manzana.
Repasar en náhuatl los números
1-se
2-ome
3-yeyi
4-naui
5-makuili
Ensayo de himnos en náhuatl
VIERNES Entrevista a papá o mamá o un adulto sobre que necesitamos para
realizar un huerto y papá o mamá transcribir lo que escribió su peque
e investigación de donde podemos sembrar en la escuela. Y como se
siembra la papa y la zanahoria. Llevar una papa o zanahoria
Agua simple y una manzana.
Repasar en náhuatl
papa-kamojtli
zanahoria-tsanatl
Ensayo de himnos en náhuatl
 ENTREVISTA SOBRE MI LUGAR DE ORIGEN LA SIEMBRA:

¿Cómo SE LLAMA?

¿Cuál ES SU LUGAR DE ORIGEN?

¿EN SU PUEBLO O COMUNIDAD SIEMBRAN ALGO?

¿REALIZAN ALGUN RITUAL ANTES DE REALIZAR LA SIEMBRA?

MUCHAS GRACIAS POR CONTESTAR A MIS PREGUNTAS.

 ENTREVISTA SOBRE MI LUGAR DE ORIGEN LA SIEMBRA:

¿Cómo SE LLAMA?

¿Cuál ES SU LUGAR DE ORIGEN?

¿EN SU PUEBLO O COMUNIDAD SIEMBRAN ALGO?

¿Qué HERRAMIENTAS UTILIZAN?

¿Quién PARTICIPA EN LA SIEMBRA?

¿REALIZAN ALGUN RITUAL ANTES DE REALIZAR LA SIEMBRA?

MUCHAS GRACIAS POR CONTESTAR A MIS PREGUNTAS.

 ENTREVISTA SOBRE QUE NECESITAMOS PARA REALIZAR UN HUERTO:

¿QUÉ NECESITAMOS PARA REALIZAR UN HUERTO? Escribo y realizo un dibujo

¿CÓMO LO PODEMOS REALIZAR EN LA ESCUELA? Escribo y realizo un dibujo