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O ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACION Tanya Vega Pérez Deina Hernández Casique µ¶La Familia como primer entorno
comunicativo de los niños¶¶ Una de las tareas de la familia es la educación de los hijos, la familia prepara al sujeto para que cree vías de
aproximación a través de la lengua para que obre en consecuencia ante los demás El lenguaje es el primer sistema de señales que emplea
el bebé para relacionarse con su medio y para aprender de lo que le rodea Desde la más temprana edad, el niño aprende a identificar los
sonidos y su significado, e incluso a distinguir el tono con el que se le habla Hacia los nueve meses, el bebé sabe si sus padres están
enfadados o si le tratan con afecto y cariño El aprendizaje del lenguaje es un paso previo e indispensable para el aprendizaje de la
lectoescritura y supone la forma de tomar conciencia de todo lo que se aprende del entorno en el que se vive Además del lenguaje,
también se usa otros mecanismos para manifestarse que le permiten ponerse en contacto con los demás: los gestos, las miradas, la
expresión del rostro, etc Estos elementos ponen de manifiesto actitudes, sentimientos, predisposiciones y motivaciones que permiten una
comunicación significativa La lengua es parte de un complejo sistema comunicativo que se desarrolla entre los humanos, para adquirir la
lengua se requiere de una maduración del cerebro y tener oportunidades de adquirirla, oportunidades que tendrán que ser brindadas por la
estimulación y por la existencia de un entorno que utilice la lengua y que estimule su adquisición La familia es la encargada de enseñar
el uso correcto de la lengua y los momentos en que se usa; los adultos fungen como mediadores; para poner a los niños en situaciones
reales y vivenciales Es un andamiaje en la adquisición de la lengua, en el núcleo familiar se da un intercambio de significados que el
niño poco a poco va interiorizando y comienza a hacer uso de esos significados a medida que los va necesitando, es necesario también
que al niño que está en proceso de adquisición se le enseñe la forma correcta de las palabras pero siempre estando al tanto de sus procesos
cognitivos y de su estilo de aprendizaje, para poder enseñar propiamente sin crearle un problema al niño por no lograr las metas que se
tienen, esos Äpequeños errores ayudan a que entendamos al niño, y conozcamos sus procesos La primera infancia constituye el periodo
más apto para la socialización, ya que es cuando la persona adquiere su primera identidad social y personal, su primera construcción
simbólica sobre el yo Estos primeros rudimentos de la propia identidad, se constituyen en un proceso de interacción social que tiene
lugar fundamentalmente en el ámbito familiar A medida que el niño crece, los hermanos y hermanas desempeñan un papel de crucial
importancia en su socialización, pues le aportan modelos de comportamiento fácilmente comprensible y al alcance de sus posibilidades
Por otra parte el grupo de hermanos reproduce las relaciones de la sociedad adulta En su seno el niño tiene oportunidad de

2 aprender simultáneamente el dominio y la sumisión, así como la resistencia a dicha dominación La interacción con individuos de
capacidades próximas a las suyas, le aporta una valoración realista y ajustada de sus posibilidades y limitaciones La familia es el primer
y más importante agente de socialización, se aprende a construir los vínculos entre sus miembros y se adquieren expectativas en el
ejercicio de los roles La familia garantiza la supervivencia física y aporta los aprendizajes básicos para la inserción en la vida social
Constituye el grupo primario de socialización influyendo en la identidad personal, la evolución social, la individualidad y la personalidad,
además hace de intermediaria entre la sociedad y el individuo en ella el niño crece y con sus decisiones y actuaciones determina y
selecciona la apertura del mismo a otros contextos El ambiente familiar está determinado por la situación social y la dinámica de las
relaciones intrafamiliares, dentro de la familia el niño conoce a los ³otros´ y cada uno tiene un papel y una posición particular El modelo
familiar en que viva constituye un elemento esencial en su socialización, los roles que como hombre y mujer cumplen los padres exigen
cooperación, división del trabajo y reparto de autoridad en su educación La socialización es intensa durante los primeros años de vida, de
ella y del ambiente emocional vivido dependerá el individuo adulto que surgirá La madre aporta al niño experiencias relacionadas con
juegos verbales y juguetes, el padre con la actividad física El estilo de comportamiento con respecto a los hijos depende del grado de
control que se ejerce sobre ellos, el tipo de comunicación que existe, las exigencias que se les plantean, y el afecto Combinando todo ello
nos encontramos con tres tipos de padres: Padres autoritarios: originan en los hijos desconfianza, retracción y baja competencia social
Padres permisivos: los hijos suelen ser inmaduros, con poca autoestima, poco responsables Padres democráticos: los hijos manifiestan
seguridad, competencia social, mayor responsabilidad y mejores comportamientos sociales Con el tiempo, el individuo socializado se
convertirá en agente socializador, contribuyendo de esta forma al mantenimiento de la cultura y la estructura social