CIENCIAS Y

TECNOLOGÍA I
BIOLOGÍA
CICLO ESCOLAR 2021-2022

Docente: Q.F.B. Lourdes Paola Flores Martínez

1
Nombre del alumno:______________________

Trimestre 2
Febrero 2022
Grupo: ______
 ÍNDICE

1.Presentación del curso

I.Bienvenida ……………………………………………………….3
II.Presentación de la asignatura.………………………………..4
III.Aprendizajes esperados ……………………………………..5
IV.Reglas de armonía (presencial y en línea) ……….……….6
V.Netiqueta …………………………………………………...….6
VI.Calendario de productos integradores ……………………..7
VII.Calendario de actividades de septiembre ……………..….7
VIII.Total de horas (presencial,distancia y trabajo autónomo) 8
IX.Forma de trabajo ……………………………………………...8
X.Recomendaciones para el trabajo independiente …..…......8

2.Plan de acompañamiento
2.1. Organizador de temas por semana ……………………………9
I. ADN y evolución …………..…………………………………10
II. Biodiversidad ……………………………………………..….14
III. Biodiversidad ética, cultura y estética..…………………….18
2
IV.Competencia y equilibrio …………………………….………22

3.Recursos de apoyo
I.Recursos digitales …………………………………………….30

4.Bibliografía
I.Bibliografía para el alumno ………………………………….31
II.Bibliografía para el docente ………………………………...31
III. Aprendizajes esperados

Identifica cómo los cambios tecnológicos

favorecen el avance en el conocimiento de
los seres vivos.

3
2.1. Organizador de temas por semana

FEBRERO
1. Pequeñeces

A.E.: Identifica cómo los cambios

MICROSCOPIO tecnológicos favorecen el avance en
el conocimiento de los seres vivos.
Del 3 al 7 de enero
2. Nuestro entorno

A.E.: Explica la importancia

BIODIVERSIDAD ética, estética, ecológica y
cultural de la biodiversidad en
México.).
Del 10 al 14 de enero
3. Como cuidar mi entorno
A.E.: Explica la importancia
BIODIVERSIDAD, ética, cultura y ética, estética, ecológica y 4
estética cultural de la biodiversidad en
México.

Del 17 al 21 de enero
4. Diversidad y unidad. Las
estrategias de la vida
A.E.: Compara la diversidad de
formas de nutrición, relación
COMPETENCIA Y EQUILIBRIO con el medio y reproducción e
identifica que son resultado de
la evolución.

Del 24 al 28 de enero
 I. Pequeñeces
Aprendizajes esperados: Identifica cómo los cambios tecnológicos
favorecen el avance en el conocimiento de los seres vivos.

Nombre: Grado: Fecha:

PARTIR DE LA
REALIDAD

A lo largo de la historia la ciencia y tecnología ha sido muy

importante para el avance de las civilizaciones, de todos los aportes
de los científicos algunos son mas relevantes que otros.
Actividad 1. Lee el siguiente texto y subraya las ideas principales.

La tecnología se refiere a la colección de herramientas que hacen

más fácil usar, crear, administrar e intercambiar información. En el
inicio de los tiempos, los seres humanos hacían uso de ella para el
proceso de descubrimiento del mundo y evolución. La tecnología es 5
el conocimiento y la utilización de herramientas, técnicas y sistemas
con el fin de servir a un propósito más grande como la resolución de
problemas o hacer la vida más fácil y mejor. Su importancia para los
seres humanos es enorme porque les ha ayudado a adaptarse al
entorno.

El desarrollo de alta tecnología ha ayudado a conquistar las barreras

de comunicación y reducir la brecha entre la gente de todo el
mundo. Los lugares lejanos se han vuelto más cercanos cada vez y en
consecuencia el ritmo de vida ha aumentado. Las cosas que antes
tardaban horas para ser completadas, se puede hacer en cuestión de
segundos en la actualidad. El mundo es más pequeño y la vida es
mucho más rápida.
 I. PEQUEÑECES
Aprendizajes esperados:. : Identifica cómo los cambios tecnológicos
favorecen el avance en el conocimiento de los seres vivos.

Nombre: Grado: Fecha:

ANALIZA Y REFLEXIONA

El Desarrollo del microscopio fue fundamental para la

investigación de los seres vivos.

Actividad 2. Escribe el nombre de las partes del microscopio en la

siguiente ilustración