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VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD: MECÁNICA
CARRERA: MECANICA
CODIGO DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA: FÍSICA II
PRÁCTICA No. 04
FECHA: 2021-11-23
Integrantes: Códigos:
1. OBJETIVO:
2. INSTRUCCIONES
ASIGNATURA: FÍSICA II
3. PROCEDIMIENTO:
Tabla 1.
MASA
CUERPO RADIO R(M)
M(G)
Esfera maciza madera 1004 0,070
Disco madera 304 0,111
Cilindro macizo madera 364 0,045
Cilindro hueco metal 401 0,045
Soporte 132 0,050
Tabla 2. Esfera.
N° 5*T(s) T(s)
1 6,9 1,38
2 6,4 1,28
3 6,3 1,26 1,324 𝐼𝐸 = 2,1314 ∗ 10−3
4 6,7 1,34
5 6,8 1,36
ASIGNATURA: FÍSICA II
T(s) = 𝑇1 + 𝑇2 + 𝑇3 + 𝑇4 + 𝑇5
𝑁
T(s) = 1,38 𝑠 + 1,28 𝑠 + 1,26 𝑠 + 1,34 𝑠 + 1,36 𝑠
5
T(s)= 1,324 𝑠
Tabla 3. Disco.
N° 5*T(s) T(s)
1 6,4 1,28
2 6,5 1,30
3 6,1 1,22 1,276 ID = 1,9796 ∗ 10−3
4 6,6 1,32
5 6,3 1,26
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: FÍSICA II
T(s) = 𝑇1 + 𝑇2 + 𝑇3 + 𝑇4 + 𝑇5
𝑁
T(s)= 1,28 𝑠 + 1,30 𝑠 + 1,22 𝑠 + 1,32 𝑠 + 1,26 𝑠
5
T(s)= 1,276 𝑠
Tabla 4. Soporte
N° 5*T(s) T(s)
1 2,2 0,44
2 2,5 0,50
3 2,3 0,46 0,460 𝐼𝑆 = 2,5728 ∗ 10−4
4 2,4 0,48
5 2,1 0,42
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: FÍSICA II
T(s)= 𝑇1 + 𝑇2 + 𝑇3 + 𝑇4 + 𝑇5
𝑁
T(s) = 0,44 𝑠 + 0,50 𝑠 + 0,46 𝑠 + 0,48, 𝑠 + 0,42 𝑠
5
T(s)= 0,46 𝑠
ASIGNATURA: FÍSICA II
T(s) = 𝑇1 + 𝑇2 + 𝑇3 + 𝑇4 + 𝑇5
T(s) =
𝑁
0,72 𝑠 + 0,70 𝑠 + 0,74 𝑠 + 0,68, 𝑠 + 0,76 𝑠
T(s) = 0,72 𝑠
1 4,8 0,96
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: FÍSICA II
2 4,7 0,94
3 4,9 0,98 0,94 𝐼𝐶 𝐼𝐶𝐻
4 4,6 0,92 𝐻
5 4,5 0,90
(kgm2)
T(s)= 𝑇1 + 𝑇2 + 𝑇3 + 𝑇4 + 𝑇5
𝑁
T(s) = 0,96 𝑠 + 0,94 𝑠 + 0,98 𝑠 + 0,92 𝑠 + 0,90 𝑠
5
T(s) = 0,94 𝑠
4. RESULTADOS
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GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: FÍSICA II
ASIGNATURA: FÍSICA II
CALCULO EXPERIMENTAL:
ASIGNATURA: FÍSICA II
Error Relativo:
Error Porcentual:
Conclusión:
El momento de realizar los cálculos de momento de inercia teórico y experimental se pudo
observar un error de 8,3138 % lo cual nos indica que tenemos un alto considerado que el
error no debe superar el 10% pero lo más adecuado sería obtener el 2%.
Comparamos las dos medidas teóricas y experimentales es alto el error por lo que no es
tan aceptable la medida.
Determine el valor más probable teórico del momento de inercia del disco de
madera, compare con el experimental, calcule errores y manifieste sus conclusiones.
ASIGNATURA: FÍSICA II
DATO:
M=304g
R=0.111m
Conversión de la masa:
Calculo Experimental:
Error Relativo:
Error Porcentual:
CONCLUSION
Se observó que el error porcentual de la medida entre el teórico y experimental es de 5,7027%,
que nos da un error inferior al límite que es del 10%, pero sigue un error superior ya que lo
aceptable seria memos del 2% y 1%, pero como se dijo esto se debe a diferentes factores en la
toma de medida y cálculo de momento de inercia del objeto.
Determine el valor más probable teórico del momento de inercia del cilindro sólido,
compare con el experimental, calcule errores y manifieste sus conclusiones.
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TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: FÍSICA II
Calculo Experimental:
ASIGNATURA: FÍSICA II
Error Absoluto:
Error Relativo:
Error Porcentual:
Conclusión:
Se llegó a la conclusión que la medida calculada teórica y experimentalmente son medidas
aceptables que se obtuvo un error del 1,1827% y es aceptable ya que es menor del 2%, esto
quiere decir que el momento de inercia son casi iguales, y esto se debe a que el cilindro solido se
encuentra con un soporte siendo más fácil el cálculo experimentalmente.
Determine el valor más probable teórico del momento de inercia del cilindro hueco,
compare con el experimental, calcule errores y manifieste sus conclusiones.
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ASIGNATURA: FÍSICA II
Conclusión:
Al determinar el momento de inercia teórico y experimental se observa un error del
0,6157% podemos decir que el error está dentro del límite para asegurar el momento de
inercia está muy cerca del teórico y el error obtenido.
CONCLUSIONES
Se puede observar en los cálculos un desface entre los cálculos que realizamos en la
parte
teórica y experimental.
Al concluir se pudo verificar los cálculos de los diferentes valores la relación que tiene
constante k y el tiempo con el momento de inercia.
Al haber realizado la práctica de formas virtual nos dimos cuenta que es muy importante
establecer valores no tan lejanos del proporcionado por el ingeniero ya que estos nos
podrían ocasionar unos errores más amplios.
Los resultados obtenidos tuvieron poco margen de error debido a factores como las
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ASIGNATURA: FÍSICA II
fuerzas de fricción.
Se deduce que entre más masa tenga un cuerpo que este girando, mayor deberá ser la
inercia rotacional que experimente.
RECOMENDACIONES
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NOMBRE Y FIRMA DEL/LOS PROFESORES
DE LA ASIGNATURA
Revisado por:
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NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR DE CARRERA/
COORDINADOR ACADÉMICO DE SEDE
Anexos:
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GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
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