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Informe General de Actividades de Estrategias.
Informe General de Actividades de Estrategias.
entre los participantes buscando fomentar la recuperación desde el trabajo de grupo, la construcción de significados, la
autorregulación emocional y la representación- simbolización del sufrimiento
En primer lugar, se hace la bienvenida a los encuentros grupales de la estrategia y se da la indicación que es
muy importante que siempre que se vaya a hablar o escribir se haga en primera persona, esto con el fin de
empezar a crear diálogos responsables y desde el propio sentir, para ello, se les invitará a los y las
sobrevivientes a decir “yo soy…, a mi me gusta…, yo pienso…, yo me siento…, etc.”
Ejemplo:
AN
Genial
Entusiasta
L Amigable
Después de esto, se les invita a desplazarse por el salón para leer los nombres y cualidades de los otros.
Pueden hacerse comentarios entre los participantes y circular libremente. Luego de unos minutos se les pide
formar un círculo para iniciar el ejercicio de memorización.
Segunda etapa: Cada persona se presenta (primero con su nombre y luego con una de las fortalezas escritas.)
El ejercicio consiste en que cada participante debe comenzar a decir de memoria el nombre y las fortalezas de
los que hablaron anteriormente y luego el suyo. Los participantes pueden, si se olvidan, leer las tarjetas, ya
que el objetivo principal del juego no es que memoricen sino que se conozcan y se integren.
El profesional psicosocial puede producir variantes para amenizar, como que cada uno debe recordar uno o
dos al azar, o que cada uno tenga que recordar a aquel que tenga el mismo color de ropa, o de zapatos, etc.
Terminada la dinámica se dispone al grupo para recoger las expectativas e intereses de hacer parte de los
encuentros grupales, para ello el profesional psicosocial facilitará un diálogo con los participantes teniendo en
cuenta el siguiente guión conversacional:
-¿Qué espacios de apoyo emocional o psicosocial han vivido antes de llegar aquí?
-¿Cómo se dieron cuenta que este es el momento preciso para fortalecer su procesos de recuperación?
-¿Cuáles son las tres cosas que le gustaría lograr durante este proceso grupal? En este espacio conversacional
cada participante comparte sus expectativas y opiniones con el grupo.
Los ejercicios que se exponen a continuación se presentan como estrategias que le permitirán
a los y las sobrevivientes su autorregulación en el desarrollo de los encuentros grupales,
debido a que éstos han sido pensados desde la necesidad de construir un espacio que
favorezca la representación de las diferentes formas de sufrimiento y la recuperación
emocional de las personas que han vivido hechos de violencia.
- ¿Qué parte del cuerpo tenía la mayor acumulación de tensión? ¿Cómo se encuentra en estos momentos esa parte del
cuerpo?
Quiero pedirles que por un momento pensemos en: ¿A qué sobrevivimos? ¿Cómo sobrevivimos? ¿Qué es para nosotros
ser sobrevivientes? ¿Hay alguna otra palabra que describa como hemos logrado mantenernos a pesar de las
dificultades?¿Cuál? si nos identificamos con ser sobrevivientes ¿Cómo describiríamos ese ser sobreviviente? ¿Qué
características tiene? ¿Qué de lo que éramos sobrevivió a la violencia.
Posteriormente se les pedirá que en una tarjeta, escriban o dibujen de 1 a 5 cosas que la violencia no logro quitarnos,
que se mantienen en nuestras vidas a pesar de todo por lo que hemos pasado. Y la vamos a incluir en el álbum.
Finalmente, se cierra el ejercicio con la reflexión frente a ¿Cómo nos sentimos al nombrarnos como sobrevivientes?
¿Qué diferencia ven ellos entre ser nombrados como víctimas, o como sobrevivientes, o afectados? ¿Qué es lo que más
se ajusta a lo que sienten? ¿Cómo quieren que las demás personas del grupo y de Colombia los vean?