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La pregunta es:
Al elegirla conviene conocer los pasos, para qué áreas del aprendizaje sirve y
su aplicabilidad en las diversas asignaturas. Existen técnicas que favorecen la
administración del tiempo, el registro de apuntes en clase, la preparación para
las evaluaciones, el fortalecimiento de habilidades auditivas y/o visuales, al
igual que la capacidad en comprensión lectora, la cual es básica para el
desarrollo de destrezas en análisis, síntesis, relación y memoria.
El cual nos sugiere una inspección general del texto (pre-lectura), la habilidad
de generar preguntas que parten desde los encabezados y títulos del texto, leer
con el ritmo propio de cada uno, responder las preguntas planteadas, además
ejemplificar y analizar con sus propias palabras y hacer una revisión a través
de una lectura rápida de los puntos que no quedaron claros.
Lo que no hacer
- No confundir necesidad de apoyo y orientación con dependencia.
- No compararle con los hermanos o con los hijos de los amigos.
- No criticarle como persona, sólo corregirle sus errores.
- No proyectar sobre los hijos nuestros temores o fracasos.
- No crear sentimientos de culpabilidad de los problemas o tensiones familiares.
- El poder de la palabra construye o demerita, lastimando la autoestima.
- Recuerde que es importante promover en los hijos el establecimiento de una
relación dinámica y armónica con sus profesores y llegar a la mayor
coordinación posible entre padres y colegio.