Estrategias de escritura

aplicadas en la práctica
Responsable de la asignatura:
Beatríz Elena Gómez Corral
Docente en formación:
Ricardo Valenzuela Mendoza
Asignatura:
Producción de textos escritos
Datos relevantes

 Escuela primaria: “General Fructuoso Méndez”

 Localidad y municipio: Esperanza, Cajeme.
 Zona Escolar #15
 Sector 03
 Grado y grupo: 5 ° “A”
 Docente tutor: Homar Alberto Pech Aguilar
Datos de la práctica

 Jornada de prácticas del 10 al 20 de mayo (21 de mayo CTE).

 Modalidad de trabajo: Distancia mediante cuadernillos
 Lengua materna: Español 5 grado
 Práctica social de lenguaje: Escribir una obra de teatro con personajes de textos
narrativos.
 Ámbito: Literatura.
 Días de la asignatura: Lunes, miércoles y viernes.
Lunes 10 de mayo
Lunes 10 de mayo

 Aprendizaje esperado:
 Identifica las características de un personaje a partir de
descripciones, diálogos y su participación en la trama.
 Fase: Planeación
Miércoles 12 de mayo
 Miércoles 12 de mayo

 Aprendizaje esperado:
 Identifica las características de un personaje a partir de
descripciones, diálogos y su participación en la trama.
 Fase: Producción.
Viernes 14 de mayo
Viernes 14 de mayo

 Aprendizaje esperado:
 Identifica las características de un personaje a partir de
descripciones, diálogos y su participación en la trama.
 Fase: Evaluación
Conclusiones

 Mediante estas actividades, los estudiantes pudieron

comprender mejor las características de los personajes de
una obra de teatro.
 Además de fomentar la creatividad e imaginación de los
educandos.
Gracias por su atención