Boletín Parroquial
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Por la Semana Santa
LUNES, MARTES Y MIÉRCOLES:
Devocionales de las Mujeres
Institución de la
Santa Cena y
Lavatorio de pies
Hora: 5:30 pm
Vía Crucis
Hora: 2:00 pm
Vigilia Pascual
Hora: 6:00 am
Oficio de Pascua
de Resurrección
Hora: 8:30 am
Programa Radial
“La Diferencia Eres Tú”
Felicita a Mayra García,
ganadora del primer concurso
lanzado en la sección
“CONCURSA Y GANA”.
 Le copiamos cada programa
gratis en su móvil o memoria.
OTROS PROGRAMAS...
CURSO ALPHA
Todos los Viernes, 6:00 pm
CURSO PARA LÍDERES
“IGLESIA CON PROPÓSITO”
A partir del Martes 18 de abril,
a las 6:00pm.
ENCUENTRO DEL ADULTO MAYOR
Viernes 28 de abril, 9:30 am
Encuentro de
Matrimonios y Parejas
Sábado 29 de abril, 6:00 pm
REUNIÓN DE LOS GRUPOS DE
MUJERES, HOMBRES Y JÓVENES
Domingo 30 de abril,
después de la Santa Eucaristía
Junta Editorial
Colaboradores: Darcha Almeida Domínguez
José Antonio Bello Sury
Editora: Patricia de la Paz Sarraff
Director: Rvdo. Aurelio de la Paz Cot
Ministerio de Visibilidad Parroquial
IGLESIA EPISCOPAL “SAN FRANCISCO DE ASÍS”
Esquina Fomento y Ayllón # 51 . Cárdenas. Vol. 1 / No. 4
Abril, 2017
CONTENIDO
DEL ESCRITORIO DEL RECTOR: Iglesia,
familia de familias (pág. 2)
UN HOMBRE QUE CAMBIÓ EL RUMBO
DE LA HUMANIDAD (pág. 3)
VOCERO: Día de la Mujer Episcopal,
Entrega de la Canastilla, Adulto Mayor
(pág. 4-6)
VIDA CRISTIANA: La verdad central
de la fe cristiana (pág. 7-8)
APRENDE + DE LA IGLESIA EPISCOPAL
(pág. 9)
NIÑOS Y ADOLESCENTES (pág. 10)
ZONA DE RISA (pág. 11)
TALENTO COMUNITARIO (pág. 12)
HABLEMOS DE LA FAMILIA: El papel
de los padres en fomentar el éxito
escolar de sus hijos (pág. 13-14)
NUESTRAS RAÍCES (pág. 15)
VIVE SALUDABLE: Cuídate del humo
de segunda mano (pág. 16)
ENFOQUE MINISTERIAL: ¿Mide el éxito
como un líder o como un seguidor?
(pág. 17-18)
PASATIEMPOS (pág. 19)
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DEL ESCRITORIO DEL RECTOR

Iglesia: Familia de familias Crucigrama de Valores

…donde nace, crece y vive el Espíritu de Dios. Complete las barras horizontales y verticales según corresponda

- Parte 2 -
¿PARA QUÉ UNA PASTORAL DE FAMILIA?
Encauzarnos al trabajo con la familia, nos ayudará como FAMILIA GRANDE a
enfocarnos para: ser más efectivos en la comunicación de las Buenas Nuevas,
influenciar desde la fe en la transformación y mejoramiento de la vida matrimonial y
familiar, hacer cada vez más efectiva y creciente la obra misionera de nuestra
Iglesia, y tener un mayor impacto en la comunidad donde servimos.

¿CON QUÉ CONTAMOS?

Contamos con un diversos ministerios que pueden trabajar temas de familia
desde aristas diferentes: un ministerio de Matrimonios y Parejas, un ministerio de
Educación Cristiana, y medios de comunicación (boletines y programa radial).

¿CÓMO HACER UNA PASTORAL DE FAMILIA?

 Reconociendo la necesidad de sensibilizarnos con el llamado de Dios a cuidar
de forma especial y creativa a la familia. Este proceso debe comenzar desde: el
rector, la junta parroquial, los líderes de ministerios, la comunidad.
 Haciendo una retroalimentación del tema FAMILIA a través de los ministerios.
 Promoviendo el trabajo pastoral con la familia, creando espacios.
 Enviando líderes locales a adiestramientos diocesanos del CURSO ALPHA PARA
MATRIMONIOS y del CURSO ALPHA PARA PADRES para que puedan trabajar el
tema y reproducirlos en la comunidad.
 Promoviendo temas de familia a través de los medios de comunicación con los
que contamos: boletines, programa de radio, otros materiales, y promover lo que
se está realizando y hacer visibles los logros que vayamos alcanzando.
 Haciendo alianzas, primero entre nosotros y luego con los que de igual manera
están trabajando en este sentido, apropiándonos de experiencias que nos
permitan ser más efectivos y eficaces en trabajo pastoral con y para la familia.

Cree en el Señor Jesús, y obtendrás la salvación tú y tu familia.

Y les hablaron del mensaje del Señor a él y a todos los que
estaban en su casa. (Hechos 16: 31-32)

Rvdo. Aurelio de la Paz Cot

18
Un líder comprende que la línea de responsabilidad descansa en
ellos. Así que si el equipo falla no es por culpa de los demás, sino que
recae en ellos. Ellos aceptan responsabilidad por sus propias acciones
y por las acciones de los demás. Ellos saben que, si son el problema,
entonces eso significa que también pueden ser la respuesta.
Por sí mismo, un guía puede llegar a la cima de la montaña, por sí
mismo lo puede hacer más rápido y más fácilmente que cuando lo
hacen llevando a otras personas, pero ese no es el propósito de un
guía. Ninguno toma una foto del guía en la cima de la montaña porque
se asume que el guía puede llegar a la cima de la montaña por sí
mismo sin problema.
El propósito de un guía, y la medida de
éxito para el guía debe ser llevar a los demás
a la cima de la montaña también sin que estos
tengan que morir en el intento.
Es desde ese punto de vista que los líderes
y seguidores difieren.
IGUALES, PERO DIFERENTES
(2 Corintios 12:5)
El carbón y el diamante son del
mismo material: de carbón. El carbón
absorbe la luz; el diamante la refleja.
Hay cristianos que son semejantes al
carbón y los hay que son semejantes al
diamante.
Al examinar sus creencias, son iguales; pero al examinar su
experiencia religiosa... y al observar su vida, sus costumbres, su
utilidad en la iglesia y en la sociedad... ¡no son iguales! Uno es
opaco y otro es luminoso. Cada cristiano debe examinarse para
saber si es carbón o si es diamante.
3
BIOGRAFÍA DE UN HOMBRE
QUE CAMBIÓ EL RUMBO DE LA HUMANIDAD
He aquí un niño que nació en un humilde pesebre, hijo de una
campesina. Creció en una recóndita aldea. Trabajó en un taller
de carpintería hasta los treinta años de edad. Y durante 3 años
fue predicador itinerante. No escribió un solo libro. No ocupó
cargo alguno. No se educó en una universidad. No poseyó una
casa. No formó una familia. No se alejó más de 320 km del lugar
donde nació. No hizo ninguna de las cosas que por lo general van
emparejadas con la grandeza. No tuvo credenciales excepto él
mismo. No tuvo nada que ver con este mundo excepto el poder
divino de su condición de hombre. Siendo todavía joven, la
corriente de la opinión popular se tornó en contra suya. Sus
amigos lo abandonaron. Uno de ellos lo negó. Fue entregado en
mano de sus enemigos. Fue sometido a un juicio que era una
farsa. Fue clavado en una cruz. Mientras moría, sus verdugos
echaron suertes para ver quién se quedaba con la única posesión
que tuvo en este mundo: su capa. Cuando murió, fue quitado de la
cruz y puesto en un sepulcro prestado, por
un amigo que le tuvo lástima. Diecinueve siglos
han pasado. Él es hoy día la figura central de
la especie humana. No estaría exagerando si
dijera que juntando todos los ejércitos que
jamás marcharon, todas las armadas que
jamás se construyeron, todos los
parlamentos que jamás sesionaron y todos
los soberanos que jamás reinaron, ellos no
han afectado las vidas de los hombres sobre
esta tierra tan poderosamente como esa
solitaria vida lo ha hecho.
4 17
Celebrando el Día de la Mujer Episcopal
El domingo 26 de Marzo, después de concluir la celebración de la Santa
Eucaristía, las hermanas recibieron, por parte del grupo local de Hombres, los
jóvenes, adolescentes y niños, un hermoso homenaje por el Día de la Mujer
Episcopal, donde se destacó el trabajo realizado por el grupo local de mujeres y
se destacó su labor en las pastorales. Disfrutamos de la entrega de postales,
flores, de poesía, chistes, y de muy buena música.
Entrega de la Canastilla en el Hospital de Cárdenas
El pasado lunes 27 de Marzo, a las 9:30 am, se dieron cita en el Hospital
de nuestro municipio, una representación de las mujeres de nuestra parroquia,
con el objetivo de entregar la tradicional canastilla a la primera niña nacida el
25 de Marzo, Día de la Anunciación y fecha en la que se conmemora en la
diócesis, el Día de la Mujer Episcopal.
Agradecemos el recibimiento y la atención dispensada por el personal
médico y administrativo que participó junto a nosotras. Damos gracias a Dios
por la dicha de ser mujer y pedimos bendiciones para la niña: Maydelis Reyes
Brea y sus familiares.
Orquídea Phinney, líder del Ministerio de la Canastilla
Hace algunos años atrás escuché una
enseñanza de John C. Maxwell sobre la diferencia
entre líderes y seguidores y una de las cosas que
él dijo realmente captó mi atención.
El compartió que los líderes difieren de los seguidores porque los
seguidores miden el éxito desde el punto de vista del logro
individual y los líderes miden el crecimiento basándose en el
avance del grupo. Es un concepto de verdadero liderazgo que los
líderes midan el éxito basados en el éxito del grupo.
El principio de liderazgo es este: Como líderes sacrificamos
el éxito personal por la esperanza del éxito colectivo del
grupo. Aquí están algunas declaraciones para ayudar a guiarle:
Si desea ser la estrella no se aliste para ser el líder. Los líderes
van a pasar más tiempo ayudando a los demás a que sean exitosos
que a establecer su propio éxito.
Al final del día si los seguidores alcanzan el reconocimiento ellos
pueden dormir en la noche. Para los líderes es exactamente lo
opuesto. Si alcanzan algo de manera personal y el equipo no está en
una mejor situación, entonces tienen problemas para conciliar el sueño
en la noche. Pero, por otra parte, si a ellos no les va mejor en lo
personal, pero el equipo está en una mejor situación, entonces están
complacidos porque el éxito no ha sido medido a nivel personal sino a
nivel colectivo.
Una de las diferencias visibles entre los líderes y los seguidores
es que los líderes vienen a trabajar con la meta de hacer que la gente
a su alrededor sea mejor. Sus metas van más allá de lo que puedan
lograr solamente, sino qué es lo que deben hacer para que el equipo lo
logre unido.
16
Vive Saludable 5

Vivian González Folch

CUÍDATE DEL HUMO DE SEGUNDA MANO
¿Qué es un Fumador Pasivo?
Es aquel sujeto que, pese a no ser fumador directo, aspira las sustancias El pasado viernes 31 de marzo se realizó en nuestra
tóxicas y cancerígenas provenientes de su combustión. Numerosos estudios alertan Parroquia un encuentro más del Adulto Mayor. Tuvimos
de los peligros para la salud de este tipo de consumo pasivo, por eso se prohíbe el un tiempo devocional, la celebración de cumpleaños del
consumo de tabaco en lugares públicos y áreas cerradas.
Líder del Ministerio mes y una primera conferencia como parte de un curso
¿Por qué hace más daño el humo de segunda mano? del Adulto Mayor que estamos dando en cada encuentro, cuyo tema central
es "La Familia”, impartida por Lic. Rita Rodríguez.
Porque este tiene una mezcla de dos tipos de humo que provienen de la
combustión del tabaco: el humo derivado de la combustión (humo que es emitido al La segunda conferencia sobre el
aire desde el extremo encendido de un cigarrillo o puro, o por una pipa) y el humo
principal (humo que es exhalado por el fumador). A pesar de que pensamos que se tema “La Importancia de realizar
trata de lo mismo, en realidad no es así. El humo que es emitido al aire desde el Ejercicios Físicos en la 3ra edad”,
extremo encendido de un cigarrillo tiene concentraciones más elevadas de agentes fue impartida por la Lic. en Deporte
que causan cáncer (carcinógenos) que el humo que el fumador exhala. Además, y Cultura Física: Cecilia Flores, que
contiene partículas más pequeñas que el humo que exhala el fumador, lo que facilita
su acceso a las células del cuerpo.
además es nuestra Instructora en los
Ejercicios Físicos, que se realizan en
Las personas que no fuman y que respiran humo de segunda mano reciben la el área lateral del templo como un
nicotina y otros químicos tóxicos al igual que los fumadores. La atmósfera cargada
de humo puede ocasionar, a las personas que fuman pasivamente: accesos de tos, servicio a la comunidad: lunes,
irritación de los ojos y la garganta, asma alérgica y hasta un ataque de angina de miércoles y viernes a las 8:00 am.
pecho, en lugares con poca ventilación, la atmósfera se carga más de monóxido de
carbono. Cuanto más se expone al humo de segunda mano, mayor será el nivel de El encuentro de este mes de marzo estuvo dedicado a homenajear a las
estos químicos dañinos en el cuerpo. Este humo puede ser tan o más adictivo que el mujeres, al coincidir con dos importantes efemérides: el Día Internacional de la
mismo cigarro, puesto que al ser inhalado causa más daño, sin que sus efectos sean Mujer (el día 8) y el Día de la Mujer Episcopal (el día 25).
tan notorios, pero a largo plazo son como en el fumador normal.
Se le hizo un
¿Cuáles son los efectos en la salud?
cálido homenaje a la
Se ha demostrado que el humo de segunda mano produce los mismos efectos hermana: Olga de la
que la inhalación directa del humo de tabaco en los fumadores, incluyendo cáncer Caridad León, quien
de pulmón o de los senos paranasales, infecciones de las vías respiratorias
(bronquitis y ataques de asma) y enfermedades cardiovasculares. No existe una resultara premio del
cantidad sana de inhalación pasiva. Deben tener un especial cuidado: los niños, Concurso Municipal
personas mayores, personas con problemas respiratorios o cardíacos, y las mujeres de Literatura “Fray
embarazadas (puede causar un parto prematuro, bajo peso al nacer). Candil” en el marco
de la Jornada de la
Si usted fuma, sepa que no solo afecta su salud, sino Cultura Cardenense y
también la de otras personas. Sea cuidadoso y responsable, la Fundación de la
respete la elección de los demás de NO FUMAR ciudad de Cárdenas.
6 Para concluir la actividad, el muy esperado momento cultural, a
cargo de nuestro hermano Rafael Peraza y sus invitados, donde
tampoco faltó uno que otro pasillo. Este encuentro fue especial, pues
disfrutamos de todo un poco: conferencias, intercambio de
experiencias, manualidades, poesía, buena música, y al final como de
costumbre de un sabroso almuerzo.
Damos gracias a Dios por todos nuestros hermanos, amigos y familiares
de la 3ra Edad, por constituir para nosotros un ejemplo a imitar y por ser una
fuente de energía y experiencia inagotable, y pedimos Su bendición para este
Ministerio del Adulto Mayor.
MINISTERIO DEL ADULTO MAYOR
¿Cómo surgió, en qué consiste y cómo funciona?
El Adulto Mayor se creó en nuestra Parroquia en octubre del año
2012, por petición del Rvdo. Aurelio de la Paz Cot a una de las líderes de
la congregación: la hermana Vivian González, con el objetivo de buscar
un espacio de reunión y realizar diversas actividades, para personas de
la 3ra edad. El ministerio en un primer momento, estaba dirigido solo a
nuestros congregantes, posteriormente se comienza a trabajar en equipo
para preparar los encuentros, y se abre este espacio a la participación de
personas de la localidad, es decir, vecinos, familiares y amigos, sean
cristianos o no. Gracias a esta iniciativa y al arduo trabajo realizado,
hemos disfrutado del talento de artistas de la localidad, porque así
funciona el Ministerio del Adulto Mayor, desde dentro y hacia fuera de
nuestra iglesia.
15
¿Sabía usted que… el 9 de diciembre de
1906, el Obispo Albion Williamson Knight y el Rvdo.
Manuel Florencio Moreno visitaron las Iglesias de
Bolondrón, Matanzas y Limonar? Después de estas
visitas el Rvdo. Moreno comunicó al Sr. Obispo su
propósito de llegar a Cárdenas para tratar de
inaugurar una misión en esa localidad, tomando
como punto de partida una suma de dinero Obispo Albion W. Knight
colectada para una reunión que no se efectuó y que Primer Obispo
las autoridades eclesiásticas habían dejado a la de la Iglesia
congregación de Bolondrón, así como los muebles Episcopal de Cuba
de la fallida Misión "San Isidro" de Unión de Reyes. (1905-1913)
El Obispo Knight aprobó y determinó ir también él a la ciudad. A poco
llegar el Obispo, se encontró con una señora, esposa de un oficial del
ejército norteamericano. Esta y varias familias de oficiales demostraron
interés en que se establecieran cultos.
El Obispo Knight, ofreció volver a la ciudad el día de Navidad, pero por
accidentes del camino llegó el día 6 de enero de 1907. Celebró culto y tomó
providencia para que el Arcediano de la Habana, Ven. Steel, viniese a
Cárdenas a ocuparse de atender a la tropa y al Presbítero Manual Florencio
Moreno a establecer una Misión. Es decir que por esa acción, se puede
afirmar que la Iglesia Episcopal en Cárdenas nació en esta fecha.
Colaboración de: Jesús Ramírez (Historiador y Archivero de la Parroquia)
La oración ensancha
el corazón….
hasta hacerlo capaz de
contener el don de Dios.
Si oramos, creeremos.
Si creemos, amaremos.
Si amamos, serviremos.
María Teresa de Calcuta
14 EL PAPEL DE LOS PADRES EN FOMENTAR EL ÉXITO ESCOLAR DE SUS HIJOS
2. Una rutina diaria que incluya tiempo para todo: Establezca una rutina
familiar con tiempos regulares para comer, dormir, estudiar y hacer tareas,
jugar y hacer ejercicios. Asegúrese que su niño tenga una dieta saludable y
nutritiva, dentro de lo posible, y visite regularmente al médico y al dentista.
3. Un lugar tranquilo para estudiar y leer: Encuentre un lugar con buena luz
para usar como área de estudio y lectura.
4. Interés en pasatiempos, juegos, y actividades de valor educacional:
Comparta historias, tradiciones familiares; y su fe cristiana, ellas dan sentido
de significado y pertenencia. Establezca tiempos de diversión familiar, tales
como un juego nocturno semanal.
C. EXPECTATIVAS FAMILIARES Y SUPERVISIÓN
1. De prioridad a la tarea escolar y lectura por sobre la TV y la recreación:
Usted tiene que establecer límites de tiempo sobre el uso de TV, el móvil,
tablet o computadora. Estar frente a la pantalla por mucho tiempo hace que
su niño pierda atención a otras actividades necesarias para su desarrollo.
2. Se espera que los niños sean puntuales: Ayude a sus niños cada noche a
preparar su mochila con todo lo que necesitan para la escuela.
3. Se espera que los niños hagan lo mejor y que sean responsables: Enfatice
los hábitos del buen estudio y la buena actitud hacia la escuela. Celebre a
su niño por el esfuerzo verdadero y buena actitud ante el trabajo escolar.
4. Interés por el uso correcto del lenguaje: Trate de usar el lenguaje de modo
tan adecuado como le sea posible. Muestre cortesía cuando hable con sus
niños, por ejemplo usando “por favor” y “gracias.”
5. Conocimiento y conversación de los padres acerca sobre lo que están
viendo en la TV o computadora: Asegúrese de conocer qué es lo que su
niño ve, utilice los espectáculos como motivo para hablar acerca de valores.
6. Conocimiento de los padres acerca de logros en la escuela y crecimiento
personal: Hable con frecuencia con su niño, su maestro, y con otros miembros
del personal de la escuela. Controle el progreso de su niño: revise la boleta
de calificaciones, asista a las charlas entre padres y maestros. Pregunte a su
niño: “¿Dime algo que hayas aprendido en ..… (agregue un tema escolar)?”
Pregúntele al maestro: “¿Qué ejemplo de responsabilidad o respeto le ha visto
usted mostrar a mi niño en la escuela?”
ESTE TEMA CONTINUARÁ...
VIDA CRISTIANA 7
La verdad central de la fe cristiana
Si la Biblia tuviera menos relatos sobre milagros,
sería un poco más fácil hacer que la gente la creyera y la
aceptara. El más grande de todos los milagros que
recoge la Biblia es el de la resurrección de Jesús, el
milagro de la fe cristiana, el milagro sobre el cual se
estableció la Iglesia. La resurrección autenticó todas las
demás afirmaciones que Jesús hizo, fue el sello de Dios
mismo en la vida, obras y enseñanzas de Jesús.
Si podemos aceptar el milagro de la resurrección de
Jesús, entonces podemos aceptar todos los milagros que
Mateo, Marcos, Lucas y Juan afirman que fueron hechos
durante el ministerio terrenal de Jesús. Si se rechaza el
milagro de la resurrección, el resto del mensaje del
Evangelio queda vacío de significado y de sentido.
Hace algunos años, el rabino Schonfield, en su obra titulada “La
conspiración de la Pascua”, se propuso abordar los eventos de la crucifixión y
de la resurrección de Cristo, desde el punto de vista de alguien que no
acepta la resurrección. Su explicación se sustentó en la antigua mentira que
los soldados romanos hicieron circular de que los discípulos de Jesús
robaron el cuerpo. Sin embargo, nadie ha podido explicar jamás cómo
pudieron haber robado los discípulos el cuerpo de Jesús.
Cuando Jesús fue clavado en aquella cruz, las esperanzas e ilusiones
de los apóstoles murieron con Él. Cuando los discípulos oyeron por primera
vez la noticia de que Jesús había resucitado, ellos no lo creyeron, a pesar de
que Jesús había profetizado repetidamente que Él sería levantado. Lo último
en que los apóstoles estaban pensando, era en la resurrección.
¿Qué posible razón podrían haber tenido para robar Su cuerpo?
Aun si hubieran deseado robar el cuerpo, no lo hubieran podido hacer. Se
habían puesto guardias romanos a la entrada del sepulcro para impedir el
acceso de cualquiera que quisiera alterar el contenido de éste. Sellaba la
entrada del sepulcro una gran piedra que pesaba casi 50 kg.
¿Habrían estado dispuestos a morir estos apóstoles, afirmando que
Jesucristo era en efecto el Señor resucitado, si ello hubiera sido una
mentira? El creer que todos estos hombres habrían dado su propia
sangre por algo que sabían que era una mentira equivale a pedirme que
acepte una explicación más difícil de creer que la que la misma Biblia da.
8
La verdad central de la fe cristiana
Otros han insinuado que los enemigos de Jesús vinieron y se llevaron el
cuerpo. ¿Qué posible motivo pudieron haber tenido para hacer tal cosa?
Ellos no deseaban que ocurriera nada que pudiera insinuar que Jesús había
resucitado. Además, cuando los apóstoles comenzaron a predicar el hecho
de la resurrección de Jesús, no hay duda de que los enemigos de Jesús
hubieran presentado el cuerpo, si lo hubieran tenido. Lo hubieran exhibido y
hubieran dicho: «Aquí está el cuerpo de presunto Mesías resucitado». El
hecho de que no lo presentaron es prueba concreta de que no lo tenían.
Sólo hay una explicación razonable para el sepulcro vacío. El ángel
les dijo: «No se asusten, buscan a Jesús nazareno, el que fue crucificado; ha
resucitado, no está aquí» (Marcos 16:6). Las mujeres que vinieron primero al
sepulcro aquel domingo por la mañana con el fin de ungir el cuerpo no
esperaban la resurrección. Los apóstoles no sólo no la esperaban, sino que
no creyeron cuando las primeras noticias llegaron de personas que habían
visto a Jesús después de la resurrección.
Hasta ahora la mejor prueba de la resurrección de Jesús es la
existencia de la Iglesia. Nada, excepto el evangelio, pudo haber
cambiado a hombres y mujeres de tal modo que, habiendo estado tristes y
desanimados, ahora irradiaban gozo y ánimo. El relato de la resurrección de
Jesús es mucho más que el final de una novela. La resurrección es la verdad
central de la fe cristiana.
Jesús le dio a sus discípulos la autoridad para ir a predicar el Evangelio:
«Cuando vayan por todo el mundo, prediquen la buena nueva a toda
criatura». El Señor dio por sentado que los discípulos se esparcirían por
todo el mundo. La buena nueva es que Jesús vino al mundo, y en su muerte
y resurrección, nuestros pecados pueden ser perdonados. Por Su gracia
somos salvados.
"Yo soy la resurrección
y la vida. El que cree en mí,
aunque muera, vivirá;
y todo el que todavía está
vivo y cree en mi,
no morirá jamás"
Juan 11:25-26
Hablemos de la Familia 13
EL PAPEL DE LOS PADRES EN FOMENTAR
EL ÉXITO ESCOLAR DE SUS HIJOS (PARTE 1)
Todo padre quiere que su hijo tenga éxito en la
escuela. Investigaciones han demostrado que usted sí
puede ayudar a su niño a ser buen alumno, y usted no
tiene que entender geometría o comprar nada en especial. Sus prácticas como
padre y la relación que usted establezca con la escuela de su niño o niña los
ayudarán a tener éxito. A continuación sugerimos prácticas probadas y
consejos para que los padres y otros familiares ayuden a aprender a los niños:
A. RELACIÓN ENTRE PADRES E HIJOS
1. Conversación diaria acerca de hechos cotidianos: Use unos pocos minutos
diarios con cada niño, hablando y oyendo con paciencia y amor. Tómese
tiempo para entender el mundo de su niño (amigos, actividades, música, etc.)
2. Mostrando afecto: Muestre amor a su niño o niña de muchos modos, desde
abrazos hasta elogios, o compartiendo tiempo juntos.
3. Conversaciones familiares acerca de libros, revistas, y programas de TV:
Hable con su niño o niña acerca de lo que él o ella está leyendo y lo que
usted está leyendo.
4. Visitas familiares a bibliotecas, museos, zoológicos: Vaya con sus niños a
lugares donde aprender es una actividad familiar. Pregunte a otros padres
por ideas de lugares gratuitos o bajo costo que pueda visitar con su familia.
5. Estímulo para encontrar nuevas palabras: Haga un juego familiar buscando
nuevas palabras: ¿quién puede encontrar la mayor cantidad de palabras
nuevas en el periódico?, o ¿quién puede adivinar el significado correcto, o
una palabra nueva oída en la TV, antes de que usted la busque en un
diccionario?
B. RUTINA DE VIDA FAMILIAR
1. Tiempo de estudio formal en casa: Haga del tiempo diario de estudio un
“valor familiar,” algo que cada niño haga teniendo o no teniendo tareas
ordenadas por la escuela.
12
talento
comunitario
Danay Villaurrutia
Estimado Lector:
Queremos agradecer las
colaboraciones recibidas para los
diversos espacios de este boletín,
en especial para esta sección.
Exhortamos a más lectores a
enviarnos reflexiones, cuentos y
poemas de autoría propia, así lo
publicamos y podrá compartir su
Nancy de la Torre talento con otros. GRACIAS.
Aprende + 9
de la Iglesia Episcopal
¿Qué es la Comunión Anglicana?
Es una afiliación mundial de Iglesias anglicanas. Como su nombre sugiere,
la Comunión anglicana es una asociación de estas Iglesias en plena co-
munión con la Iglesia de Inglaterra y específicamente con su arzobispo pri-
mado, el arzobispo de Canterbury. Con 98 millones de miembros, la
Comunión anglicana es la tercera comunión más grande del mundo. La
condición de estar en plena comunión significa que todos los ritos
efectuados en una Iglesia son reconocidos por la otra. Cada Iglesia tiene su
propia doctrina y liturgia, basadas, en la mayoría de los casos, en las de la
Iglesia de Inglaterra; y cada Iglesia tiene su propio sistema legislativo y
política episcopal, bajo la dirección de un primado local (Arzobispo, Obispo
Presidente, u otra nominación).
¿Quién es el Arzobispo de Canterbury?
Es el obispo primado de la Iglesia de Inglaterra y líder espiritual de la
Comunión anglicana; ocupa un papel importante en las ceremonias
religiosas, como las coronaciones. Sin embargo, oficialmente es el monarca
inglés «gobernador supremo de la Iglesia de Inglaterra», o sea, actualmente
la Reina Isabel II. Como líder espiritual de la Comunión anglicana, el
Arzobispo de Canterbury es reconocido como primus inter pares (el primero
entre iguales) de todos los primados anglicanos, de modo que su posición
jerárquica es meramente simbólica y nominal, no es equivalente a lo que en
la Iglesia católica es el papa. El arzobispo de Canterbury no tiene potestad
de régimen en las otras 37 provincias de la Comunión anglicana.
ÁGAPE: Celebración que hacían los primeros cristianos, generalmente en
relación con la Eucaristía. Ágape en griego significa caridad.
CÁLIZ: Copa que emplea el sacerdote para el vino durante la Cena en la
celebración Eucarística.
PATENA: Plato pequeño de plata, barro, madera o cristal, donde se pone el
pan será consagrado durante la Eucaristía.
VINAJERAS: Vasos o recipientes de diversas formas y material (vidrio, metal)
en los cuales se llevan al altar el vino y el agua para la celebrar la eucaristía.
10

Niños y Zona de risa

11

Adolescentes ¿Qué hubiese pasado si en lugar de 3 Reyes

Magos, hubiesen sido 3 Reinas Magas?

¡¡¡ Prepárate !!!

El domingo 30 de abril
OLIMPIADA
BÍBLICA
para Adolescentes.

Del 1 al 5 de agosto
CAMPAMENTO DE
ADOLESCENTES
en la Habana.

¿Por qué Adán mordió la

manzana, Pepito?
pregunta el profesor.
- Porque no tenía cuchillo
para picarla.

Pepito, ¿por qué se

acostumbra a decir lengua
materna y no paterna?
- Muy sencillo profesora,
porque es mama la que
habla siempre.

¿No te da vergüenza Pepito,

ser el último de la clase?
- ¡Alguien tiene que
sacrificarse, Papa!
Mi padre cuando trabaja,
deja todos con la boca
abierta.
- ¿Si?, Por qué, ¿a qué se
dedica? ¡ Es dentista!!!.