ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DEL

APRENDIZAJE CON EMPLEO DE LAS TIC.

TEMA 2:
1
❑ Técnicas e instrumentos de
Mgtr. Johnny Lucero O
evaluación. Jlucero_555@hotmail.com
 Por lo tanto lograremos…

• Identificar principales
herramientas utilizadas para
la evaluación.
• Evaluar herramientas
aplicadas en el proceso de
evaluación.
Contenido de la Unidad

Técnicas utilizadas para

la evaluación.
Qué es Técnica de Evaluación?
• “Son técnicas de evaluación cualquier
instrumento , situación, recurso o
procedimiento que se utilice para
obtener información sobre la marcha
de un proceso” Zabala (1987)
• La observación como técnica supone
un proceso intencional elaborado y
estructurado previa y
sistemáticamente, cuya función es
recoger información, significativa para
el observador sobre un objeto o
persona tomada en consideración”
• Tanto en los aprendizajes comprendidos en los contenidos procedimentales,
como en los actitudinales, es casi imposible medir las adquisiciones con
exámenes escritos, en cualquiera de sus formas. La evaluación puede darse
mediante los siguientes procedimientos:

1. Observar al alumno en plena actuación y así describir o juzgar su

comportamiento.
2. Examinar la calidad del producto que resulta de un proceso.
3. Pedir opiniones a los pares.
4. Preguntar la opinión del individuo.

La observación como técnica puede tender a la subjetividad, por lo que requiere

de mayor tiempo y esfuerzo para la construcción de instrumentos de registro.
Sin embargo, su principal ventaja es que proporciona el medio más apto para
evaluar conductas importantes que, de otra manera, quedarían perdidas a la
hora de tomar decisiones calificadoras.
Aspectos de aprendizajes que se pueden
evaluar mediante la observación
Manos a la obra:
• En equipos de trabajo van a acceder
al siguiente enlace (6 minutos):
• https://youtu.be/nmjELIihLOM
• Al término de haber observado el
video, por consenso de equipo (1 x
equipo) responderán al cuestionario
del siguiente enlace: (9 minutos)
• Se dará por terminada la tarea una
vez que el tutor reciba las respuestas
en línea (17 minutos en total)
Contenido de la Unidad

Técnicas de evaluación de
aprendizajes por desempeños
¿ Qué es?
• Son métodos que requiere que el
estudiante ELABORE una respuesta
o un producto que DEMUESTRE
(evidencie) su conocimiento y
habilidades.
• Se proponen TAREAS de ejecución
que permita evaluar tanto el
procedimiento evaluado como el
producto logrado; de tal forma que
permita evaluar lo que el alumno
es capaz de HACER, con lo que
SABE o SIENTA
 Solución
de
problema

Diarios Proyecto

Técnicas
para evaluar
desempeños
Debates Portafolio

Organizadores
Ensayos gráficos
Portafolio:
EL Diario:
El Debate:
Los ensayos:
Los organizadores gráficos:
• Son una excelente herramienta para evaluar los aprendizajes de los estudiantes en torno a un
tema, tanto de manera diagnóstica, formativa como sumativa. Pueden ser realizados en forma
individual o grupal.

El docente es el que generalmente evalúa el organizador gráfico, sin embargo si se generan

instrumentos que definan con claridad los criterios, también podrían ser evaluados entre pares.
Dada su variedad es muy importante seleccionar el más adecuado al propósito que se persigue.

Teniendo claro cuál es el objetivo del organizador gráfico solicitado esto se debe evidenciar en el
instrumento de evaluación.

Criterios para evaluar: presencia de conceptos claves o criterio de inclusividad, el nivel de

jerarquización o relación entre los mismos, elementos formales como gramática y ortografía,
elementos visuales como colores, formas y dibujos, el nivel de síntesis, la pertinencia y
funcionalidad de los conectores (cuando corresponda), entre otros criterios.
Su uso en evaluación tiene dos énfasis:
Evaluar la metodología misma
dentro del diseño instruccional del
docente (su pertinencia, su
aplicación, su preparación, otros
aspectos prácticos, su diseño en
colaboración con otros
docentes, etc.)

Evaluar los aprendizajes

alcanzados por los alumnos.
Manos a la obra
• De forma individual
responderán a través de la
plataforma de socrative una
evaluación donde se debe
relacionar le tipo de técnica de
evaluación de aprendizajes por
desempeño y el componente
curricular que le corresponda a
cada técnica expuesta.
• https://b.socrative.com/login/s
tudent/
Contenido de la Unidad

Pruebas objetivas
(estructuradas)
TAREA PARA LA PRÓXIMA CLASE
• Solicitar áreas afines al equipo para la diseño de la planificación de la
evaluación
Taller en equipo:
(Para la sesión 2 )
1.- Formen 8 equipos de 4 / 5 integrantes.
2.- Elaboren un documento de PADLET con
el propósito de evaluar un cartel del final
del proyecto científico
3.- Empleen la plataforma
https://padlet.com/premium/upgrade/ne
w_signup
4.- Compartir el enlace a través de
blackboard en la sesión Trabajo
colaborativo (1 integrante por grupo)
5.- Deben compartirse el material entre
ustedes para que lo puedan diseñar.
NOTA: Para este trabajo contarán con un
tutorial: https://youtu.be/0YZmW9wMfyU