Colegio Alonso de Ercilla

Asignatura: Artes Visuales

Profesor: Sebastián Marimán Rivero

ACTIVIDAD N°1: Un bordado para Violeta

Nombres y Apellidos: Curso: 8° básico Fecha:

UNIDAD I : Creación visual, persona y naturaleza

OBJETIVOS : (OA1) Crear trabajos visuales basados en la apreciación y el análisis de manifestaciones estéticas referidas
a la relación entre personas, naturaleza y medioambiente.
(OA 2) Crear trabajos visuales a partir de diferentes desafíos creativos, experimentando con materiales sustentables en
técnicas gráficas y textiles.
HABILIDADES A TRABAJAR: Percepción y representación visual - Creación – Experimentación - Aplicación
ACTITUDES A DESARROLLAR: Demostrar disposición a expresarse visualmente y desarrollar su creatividad,
experimentando, imaginando y pensando divergentemente – Aportar a la sustentabilidad del medioambiente utilizando
o reciclando de manera responsable materiales en sus trabajos u obras visuales - Valorar el patrimonio artístico de su
comunidad y país - Responsabilidad

CONTENIDOS:
¿QUÉ ENTENDEMOS ABSTRACCIÓN?
En las Artes Visuales se entiende la abstracción como una forma de representación artística de la realidad en la cual no
hay rasgos detallados de las figuras, no hay elementos figurativos que permitan reconocer indudablemente que hay por
ejemplo un perro, una casa o una persona, sino solo aparece un esbozo o esquema elemental de ellos. Por lo mismo, se
utilizan elementos visuales mínimos y esenciales como es la forma, el color y la textura. De tal manera, es una
representación sintética de algún elemento del mundo visual, que puede tener grados (mayor o menor abstracción),
pero que en cualquier caso consiste en una reducción de sus características visuales.

Imagen 1: Abstracción de un árbol

¿QUÉ ENTENDEMOS POR TEXTURA VISUAL?

Aquello que se capta por medio de la vista y que supone la superfice de los objetos: naturales (ej. La corteza de un árbol
o la piel de los animales) y artificiales (ladrillos, madera, telas). Su representación se logra por simulación con elementos
gráficos como son los puntos, líneas y formas, que asemejan rugosidad, porosidad, suavidad, uniformidad y todo aquello
que configure la materialidad de los objetos.
Imagen 2: ejemplo de texturas visuals artificiales (izquierda) y naturales (derecha)
ACTIVIDAD 1: Abstracción de elementos naturales
Sigue el ejemplo que se muestra en la Imagen 3 y en relación a 4 elementos naturales distintos que encuentres en el
patio de tu casa (o frente a ella): un árbol, una planta, una hoja, una rama, una flor, un pájaro, una semilla, etc., realiza
un dibujo abstracto por cada uno de ellos en un tamaño no superior a 10 x 10 cm.

Image n 3: abstracciones arquetípicas de 4 árboles

Formato: 4 dibujos en hoja de Block, 1 por cada elemento natural, formato de 10 x 10 cm. cada uno de ellos

ACTIVIDAD 2: Bordado en tela

Luego, busca trozos de tela cualquiera, reutiliza alguna tela en desuso: una polera, una sábana, un pantalón, etc. que no
uses, y copia los dibujos abstractos que hiciste anteriormente en cada tela, los puedes dibujar con un plumón o lápiz
scripto. Las telas pueden tener color o diseños distintos, lo cual aportará riqueza visual a tu trabajo.

A continuación, y con mucho cuidado, hilo y aguja en mano, realiza un proceso de bordado a mano primero por la
línea de contorno que dibujaste y luego rellenando el interior, emulando la textura de los elementos naturales que
elegiste (como en la imagen 4). Puedes utilizar distintos colores, distintas direcciones, hilos o lanas.

Imagen 4: Bordado de una línea de contorno (izquierda) y relleno con textura de una
forma natural abstracta (derecha)
Formato: 4 telas con el bordado de los elementos naturales que elegiste y el relleno emulando la textura a cada uno, en
10 x 10 cm.

ACTIVIDAD 3: Composición “Un bordado para violeta”

Luego de ejercitada la abstracción mediante el dibujo y el bordado en
tela de referentes naturales, ahora crea una composición visual en una
tela (cualquiera) de 15 x 20 cm., bordando elementos naturales e
incorporando alguna referencia de la artista nacional Violeta Parra.
Como guía toma la composición de la Imagen 5. También puedes visitar
la siguiente página para ver referencias:
https://museovioletaparra.cl/arpilleras/

Consideraciones:
- Puedes partir desde una tela de color para que tu composición
tenga mayor riqueza visual y un tono de fondo.
- Puedes usar cualquier tela que reutilices de ropa vieja.
- Puedes dibujar la composición al reverso de la tela, y luego
comenzar con el bordado de modo que en el frente no estén
las líneas guías.
- Puedes utilizar los bordados que anteriormente realizaste y
complementar la composición con otras líneas, formas o
colores de modo que la composición tenga una organización y
unidad.
- Puedes utilizar hilos y lanas.
- Para profundizar en la vida y obra de Violeta Parra puedes ver una película en la siguiente
página: https://ondamedia.cl/#/
 Debes registrarte.
 Luego, busca la película: “Violeta se fue a los cielos”, de Andrés Wood, en la categoría Drama.

Formato: 1 tela con la composición bordada, tamaño 15 x 20 cm.

INDICACIONES:
Cuando hayas terminado tus 3 actividades, envía una imagen escaneada o fotográfica de cada actividad al correo:
artes.tecade@gmail.com, indicando tu nombre completo en el asunto del correo y curso.
Las fechas de entrega (imagen por correo electrónico) serán las siguientes:
Actividad 1: miércoles 1 de abril, 2020
Actividad 2: viernes 10 de abril, 2020
Actividad 3: jueves 30 de abril, 2020.

IMPORTANTE: Al retomar nuestras clases en el colegio debes presentar el original de cada uno de los trabajos que
realizaste.

¡CUÍDATE, CUIDA A TU FAMILIA Y BUEN TRABAJO!

Colegio Alonso de Ercilla
Asignatura: Artes Visuales / 4to. Medio
Profesor: Sebastián Marimán Rivero

PAUTAS DE EVALUACION:
HETEROEVALUACION / ESCALA DE APRECIACIÓN
Exigencia: 60%

ACTIVIDAD N° 1: Realiza cuatro dibujos abstractos a partir de cuatro elementos naturales distintos
Abstracción de que encuentran en el patio de su casa (o frente a ella): un árbol, una planta, una
elementos naturales hoja, una rama, una flor, un pájaro, una semilla, etc., en un tamaño no superior a
10x10 cm.

Totalmente Medianamente No Comentarios

Indicadores logrado logrado logrado
(2 puntos) (1 punto) (0 punto)
Habilidad: Percepción y
representación visual
1. Realiza 4 dibujos donde
esboza un esquema
elemental de elementos
naturales reduciendo o
sintetizando sus
características visuales
Habilidad: Aplicación
2. Utiliza una técnica
gráfica apropiada,
expresando en sus
láminas un cuidado y
dedicación en la ejecución
del dibujo
Actitud: Responsabilidad
3. Presenta su trabajo en
el formato adecuado
(escáner o fotografía) y en
el plazo dado
Puntaje
Calificación

6 puntos: 7,0 3 puntos: 4,0 0 punto: 1,0

5 puntos: 6,0 2 puntos: 3,0
4 puntos: 5,0 1 puntos: 2,0
Colegio Alonso de Ercilla
Asignatura: Artes Visuales / 4to. Medio
Profesor: Sebastián Marimán Rivero

HETEROEVALUACION / ESCALA DE APRECIACIÓN

Exigencia: 60%

Actividad n° 2: Realiza un ejercicio de bordado a mano de 4 elementos naturales distintos, que

Bordado en tela luego rellena aplicando texturas, en un formato no superior a 10 x 10 cm. cada uno

Indicadores Totalmente Medianamente No Comentarios

logrado logrado logrado
(2 puntos) (1 punto) (0 punto)
Habilidad: Experimentación
1. Explora en la secuencia
de telas las posibilidades
del bordado probando
distintas maneras de
llevar a cabo la técnica
Habilidad: Creación
(Solución de problemas)
2. Encuentra una solución
adecuada para resolver el
ejercicio de textura
Habilidad: Aplicación
3. Ejecuta una técnica de
bordado apropiada,
expresando en sus telas
un cuidado y dedicación
en la ejecución de las
obras
Actitud: Uso sustentable
4 Reutiliza algún elemento
textil en el desarrollo de sus
ejercicios
Actitud: Responsabilidad
5. Presenta su trabajo en
el formato adecuado
(escáner o fotografía) y en
el plazo dado
Puntaje
Calificación

10 puntos: 7,0 6 puntos: 4,0 2 punto: 2,0

9 puntos: 6,3 5 puntos: 3,5 1 punto: 1,5
8 puntos: 5,5 4 puntos: 3,0 0 punto: 1,0
7 puntos: 4,8 3 puntos: 2,5
Colegio Alonso de Ercilla
Asignatura: Artes Visuales / 4to. Medio
Profesor: Sebastián Marimán Rivero

HETEROEVALUACION / ESCALA DE APRECIACIÓN

Exigencia: 60%

ACTIVIDAD N° 3: Crea una composición visual en tela de 15 x 20 cm. bordando elementos

Composición “Un bordado naturales e incorporando alguna referencia visual de la artista Violeta Parra
para Violeta”

Indicadores Totalmente Medianamente No logrado Comentarios

logrado logrado (0 punto)
(2 puntos) (1 punto)
Habilidad: Percepción visual
1. Elabora una composición atractiva
visualmente con una organización y
unidad visual adecuada
Habilidad: Creación (Relacionar)
2. En su composición visual
incorpora alguna referencia a Violeta
Parra
Habilidad: Creación (Solución de
problemas)
3. Encuentra una solución adecuada
para ejecutar la técnica de bordado
de elementos naturales
Habilidad: Aplicación
4. Ejecuta una técnica de bordado
apropiada, expresando en su tela un
cuidado y dedicación en la ejecución
de la obra
Actitud: Divergencia
5. Plasma en su obra un
pensamiento alternativo en la
solución de la obra, yendo más allá
del canon visual predominante en su
grupo-curso
Actitud: Uso sustentable
6. Reutiliza algún elemento textil en
el desarrollo de su obra
Actitud: Responsabilidad
7. Presenta su trabajo en el formato
adecuado (escáner o fotografía) y en
el plazo dado
Puntaje
Calificación

14 puntos: 7,0 10 puntos: 4,9 7 punto: 3,5 3 puntos: 2,1

13 puntos: 6,5 11 puntos: 5,4 6 punto: 3,1 2 puntos: 1,7
12 puntos: 5,9 9 punto: 4,3 5 punto: 2,8 1 punto: 1,4
11 puntos: 5,4 8 puntos: 4,0 4 puntos: 2,4 0 punto: 1,0