ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 58

SAN HAROLDO

CUADERNILLO DE
REFORZAMIENTO
TECNOLOGÍA
Tercer Grado
Elaborado por la academia de tecnología
DOCENTES:
Natali Cruz Escalona……..CONFECCIÓN DEL VESTIDO
Edgar Pérez Herrera.….....INFORMÁTICA Y OFIMÁTICA
Jorge Pereira Rivas.……….CONTABILIDAD

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Tercer Grado
En el Bloque I “Tecnología, Información e Innovación” se busca que el alumno utilice la
información para innovar.

BLOQUE I
Tecnología, Información e Innovación

En este bloque se pretende el reconocimiento de las características del mundo actual: la

capacidad de comunicar e informar en tiempo real los acontecimientos de la dinámica
social, los impactos en el entorno natural y los avances en diversos campos del
conocimiento.

También se promueve el uso de medios para tener acceso y usar la información en

procesos de innovación técnica, con la finalidad de facilitar la incorporación responsable
de los alumnos a los procesos de intercambio cultural y económico.

Se promueve que los alumnos distingan entre información y conocimiento técnico e

identifiquen las fuentes de información que pueden utilizarse en los procesos de
innovación técnica; así como estructurar, combinar y juzgar dicha información, y
aprenderla para darle un significado al momento de aplicarla en las creaciones técnicas.
También se fomenta el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
para el diseño e innovación de procesos y productos.

Las actividades se orientan al reconocimiento de las diversas fuentes de información

(tanto en los contextos de uso como de reproducción de las técnicas) como insumo
fundamental para la innovación; se valora la importancia de las opiniones de los usuarios
sobre los resultados de las técnicas y productos (cuyo análisis, reinterpretación y
enriquecimiento, por parte de otros campos de conocimiento, permitirá a los alumnos
definir las actividades, los procesos técnicos o las mejoras para ponerlas en práctica).

PROPÓSITOS
1. Reconocer las innovaciones técnicas en el contexto mundial, nacional, regional y
local.
2. Identificar las fuentes de la información en contextos de uso y de reproducción para
la innovación técnica de productos y procesos.
3. Utilizar las TIC para el diseño e innovación de procesos y productos.
4. Organizar la información proveniente de diferentes fuentes para utilizarla en el
desarrollo de procesos y proyectos de innovación.
5. Emplear diversas fuentes de información como insumos para la innovación técnica.

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APRENDIZAJES ESPERADOS

• Identifican las características de un proceso de innovación como parte del cambio

técnico.
• Recopilan y organizan información de diferentes fuentes para el desarrollo de
procesos de innovación.
• Aplican los conocimientos técnicos y emplean las TIC para el desarrollo de procesos
de innovación técnica.
• Usan la información proveniente de diferentes fuentes en la búsqueda de alternativas
de solución a problemas técnicos.

TEMA 1: Innovaciones técnicas a lo largo de la historia.

PROPÓSITO: Reconocer las innovaciones técnicas en el contexto mundial, nacional,

regional y local.

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifican las características de un proceso de innovación

como parte del cambio técnico.

La técnica existe desde que apareció el ser humano y se ha usado para satisfacer las
necesidades de éste; desde la prehistoria y hasta nuestros días las personas en su
incansable afán de vivir mejor, han fabricado todo tipo de herramientas, aparatos y
dispositivos.

ACTIVIDAD 1
En forma breve redacta el significado de los conceptos: innovación y cambio técnico.

Innovación:

Cambio técnico:

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ACTIVIDAD 2
Menciona de estos tres artefactos técnicos que han impactado a la humanidad y
describan brevemente su innovación.

ARTEFACTO INNOVACIÓN

TEMA 2: Características y fuentes de la innovación técnica: contexto de uso y

reproducción.

PROPÓSITO: Identificar las fuentes de la información en contextos de uso y de

reproducción para la innovación técnica de productos y procesos.

APRENDIZAJE ESPERADO: Recopilan y organizan información de diferentes fuentes

para el desarrollo de procesos de innovación.

Existen innovaciones tecnológicas que representan a toda una civilización o a un país

pero, en todos los casos, dichas innovaciones o inventos están encaminados a satisfacer
las necesidades del ser humano.

Es por ello que la aceptación social es un elemento fundamental para la consolidación de

los procesos de innovación en la tecnología.

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ACTIVIDAD 1

Investigue las características necesarias que debe tener un proceso o producto para
considerarse una innovación y elabore un cuadro sinóptico con la información.

ACTIVIDAD 2
En base a la investigación anterior mencione algunos inventos que no lograron
considerarse una innovación y explique porqué.

INVENTO EXPLICACIÓN

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ACTIVIDAD 3

Elabora un listado de los medios de comunicación más eficaces para difundir la

información de cualquier tipo de una manera rápida y sencilla, resaltando las ventajas de
cada uno de ellos.

MEDIO DE
VENTAJAS
COMUNICACIÓN

ACTIVIDAD 4
En el siguiente cuadro escriba las ventajas y desventajas del empleo del celular.

CELULAR
VENTAJAS DESVENTAJAS

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