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CAPÍTULO II
DE LOS EDUCANDOS
DERECHOS ACADÉMICOS:
1. A participar activamente en el proceso de aprendizaje en un ambiente
apropiado.
2. A conocer con anterioridad tanto el plan de trabajo de cada área, como los
criterios seleccionados para la evaluación de su desempeño académico.
3. A ser evaluado en forma integral teniendo en cuenta los cuatro aspectos: socio
afectivo, cognoscitivo, habilidades y psicomotor.
4. A ser reconocido en las áreas correspondientes y en la ficha de seguimiento por
la participación en actividades extraescolares.
5. A exigir de cada profesor tanto el buen ejemplo como el cumplimiento de sus
deberes profesionales: puntualidad, preparación académica, empleo de una
buena metodología, procedimientos de evaluación de acuerdo con las
características individuales y de área.
6. A conocer el resultado de la evaluación en forma oportuna.
7. A que se le asigne actividades de nivelación de acuerdo a la reglamentación del
consejo académico.
8. A ser evaluado con posterioridad a la fecha fijada cuando se tenga una
ausencia justificada (estas evaluaciones son concertadas con el profesor de la
asignatura dentro de los 5 días hábiles después de la inasistencia)
9. A obtener en el área y en el transcurso de los cuatro periodos las notas de
acuerdo con los logros programados.
10. A que su rendimiento académico no se vea afectado por aspectos
disciplinarios.
11. A que se le garanticen fuentes de información disponible cuando se coloque
una consulta bibliográfica.
12. A acudir ante el consejo académico cuando NO esté de acuerdo con los
resultados de la evaluación.
13. A no ser retirado del aula de clase, con excepción de las acciones formativas.