TALLER: Autoestima

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar el autoconocimiento para alcanzar una adecuada DIRIGIDO A: Niños de
6 a 9 años
interacción social

TÍTULO DE SESIÓN: ¿Cuánto me conozco? Nº DE SESIÓN: 1

OBJETIVO DE LA SESIÓN: Definir el concepto de autoconocimiento para que ellos mismos puedan
autovalorarse.

ACTIVIDAD OBJETIVO TÉCNICA Y PROCEDIMIENTO MATERIAL TIEMPO

❖ Presentare un PPT con la frase
Presentación y “BIENVENIDOS A NUESTRO
Encuadre
TALLER EXTREMO”
https://www.youtube.com/watch?
v=9fLFcY57ibo
Lograr el
❖ Iniciare con un saludo “Buenos días
conocimiento de los Laptop 7
chicos, bienvenidos a nuestro taller
participantes y de los PPT min
de verano, el cual nos vamos a
facilitadores.
divertir y aprender muchas cosas
nuevas”.
❖ Luego le preguntare los nombres a
cada uno para conocerlos y cómo
les gustaría que los llamemos.

❖ Antes de iniciar con el desarrollo del

Rompe Hielo: tema, les digo que vamos a realizar
“El Soldadito” un juego que se llama “El soldadito”,
el cual consiste en seguir las
indicaciones que les voy a dar, para
que sea más divertido también vamos
a cantar la siguiente canción:
Generar un ambiente
→ “Este es el juego del 10
agradable y confianza Laptop
calentamiento, vamos hacer lo que diga min
en los niños.
la sargento, jinetes a la carga, una
mano levantada y la otra también, un
pie, este es el …”

Link de referencia:
https://www.youtube.com/watch?
v=9Uim0XzCoDw

❖ Colocare una diapositiva con la

Idea Clave: siguiente frase: “Te acepto como
Frase reflexiva Impactar a los niños eres” y la decorare con dibujos Laptop
relacionado al para captar su relacionados a la edad del grupo. Diapositiva en 2 min
tema. 
atención canva
 ❖ Para hacer el desarrollo del tema
Tema 1: iniciare con la definición de
 “El autoconocimiento, el cual es:
autoconcepto” → “Describirnos a nosotros mismos,
como, por ejemplo: Soy Rosmery y soy
alegre, divertida, etc.”

❖ Luego les explicaré los componentes

Definir el concepto de de un autoconocimiento, pero a ellos
autoconocimiento Laptop
la explicación será a través de una 15
para que ellos pregunta: ¿Cómo formamos nuestro Diapositivas min
mismos puedan autoconocimiento? en canva
autovalorarse ➢ Habilidades Sociales: Cómo se
relacionan con sus amigos, por
ejemplo, mi mamá dice que soy
tímida, pero mis amigos dicen que
me gusta conversar mucho.
➢ Rasgos físicos: como eres
físicamente, por ejemplo, yo soy
alta, mi cabello es color negro, mi
color de piel es tigreña, etc.
❖ Al terminar la explicación sobre el
Reforzador / tema, les indicaré que vamos a
Aplicación:
realizar una pequeña dinámica que
“El Espejito” se divide en dos partes.
▪ En la primera les realizaré
algunas preguntas para que
puedan reflexionar y analizar
cuánto se conocen.
Identificar cuánto se ▪ Preguntas:
conocen para obtener  ¿Te gusta cómo eres? 10
 ¿Qué es lo que te gusta Laptop
una mejor relación min
con los demás. de ti?
 ¿A qué le tienes miedo?

❖ En la segunda parte les indicare que

la pantalla de zoom será nuestro
espejo y que vamos a mirarnos por
un minuto y luego les preguntaré:
● ¿Al niño que tienes enfrente lo
conoces?
● ¿Crees que tiene cosas buenas?
Evaluación: ❖ Para determinar cuánto han
“Cuadro para aprendido, les realizaré la siguiente
comparar”
Reconocer el pregunta: ¿Qué aprendí hoy? Y Laptop
aprendizaje de la también les pediré realizar un cuadro 15
Diapositiva en min
sesión en los niños. donde reconocerán sus habilidades y canva
dificultades
Cierre: ❖ Entregaré de manera personal una
tarjeta motivadora a cada niño. 
❖ Para finalizar, me despediré
diciéndoles que todo lo que 10
Despedir a los niños Laptop
aprendemos debemos poner en min
práctica para que no se nos olvide.
Recuerden que todos somos
diferentes y únicos.
 DIRIGIDO A:
Taller: EL AUTOESTIMA ADOLESCENTES 11 –
16 años

Título de la sesión: ¿Cuánto me conozco? N.º DE SESIÓN: 1

Objetivo de la sesión: Definir el concepto de autoconocimiento para que ellos mismos puedan autovalorarse

TIEMP
ACTIVIDAD OBJETIVO TÉCNICA Y PROCEDIMIENTO MATERIAL
O
❖ Presentare un PPT con la frase
Presentación y “BIENVENIDOS A NUESTRO
Encuadre:
TALLER DE VERANO EXTREMO”
❖ Iniciare con un saludo “Buenos tardes
Lograr el conocimiento chicos, bienvenidos a nuestro taller
Laptop 7
de los participantes y de verano, el cual nos vamos a
PPT min
de los facilitadores divertir y aprender muchas cosas
nuevas”.
❖ Luego le preguntare los nombres a
cada uno para conocerlos y cómo les
gustaría que los llamemos.

❖ Antes de iniciar con el desarrollo del

Rompehielo: tema, les digo que vamos a realizar
YO TENGO UN un juego que se llama “Yo tengo un
TICK tic”, el cual consiste en seguir las
indicaciones que les voy a dar, para
que sea más divertido también vamos
a cantar la siguiente canción:
Generar un ambiente → “Yo tengo un tic, tic, tic. He
agradable y confianza llamado al doctor, me ha dicho que Laptop 10
mueva la mano derecha. min
en los adolescentes.
Yo tengo un tic, tic, tic. He llamado
al doctor, me ha dicho que mueva
la mano izquierda…”

Link de referencia:
https://www.youtube.com/watch?
v=n5yar5FsnxU

❖ Colocare una diapositiva con la

Idea Clave: siguiente frase: “Es mucho más
Frase reflexiva
relacionado al
relevante que te conozcas a ti
Impactar a los niños Laptop
tema mismo que darte a conocer a los 7
para captar su
demás”. min
atención. PPT
❖ Luego preguntaré a tres personas
¿qué entiendes cuando lees esta
frase?

Definir el concepto de ❖ Para hacer el desarrollo del tema 20

Tema 1: autoconocimiento para iniciare con la presentación de un min
Laptop
que ellos mismos video titulado “¿Quién soy yo?
puedan autovalorarse (https://www.youtube.com/watch? PPT
 v=AR_7OIzszTI). Al término del
video preguntare a un adolescente
sobre qué entendió.

❖ Para continuar con el desarrollo del

tema, realizare la definición de
autoconcepto, el cual es:

→“Conocernos profundamente a
nosotros mismos, sabiendo
entender nuestras emociones,
defectos, cualidades y
problemas en cualquier
contexto, es decir, aprender a
identificar cuando nos sentimos
tristes, alegres o nos incomoda
algo”

❖ Luego explicaré para qué nos sirve

el poder autoconocernos:

→ “Permite conocer cómo

vamos a reaccionar ante
situaciones difíciles, saber
cómo actuamos cuando
estamos estresados, cómo nos
vemos cuando nos miramos en
un espejo y cuánto nos
valoramos a nosotros mismos
permitiendo que podamos
alcanzar nuestras metas

Por ejemplo, cuando quieres

hacer nuevos amigos y te
preguntan: ¿Cuáles crees que
son tus defectos?, sino te
conoces, no podrías contestar
o contestar cosas que
probablemente no son parte de
ti, solo por agradarlo (a)”

❖ Seguidamente, les explicare el

proceso para llegar a un
autoconocimiento, el cual consiste:

→ “ Tener una autopercepción, es

decir, percibirnos a nosotros
mismos, a través de la comprensión
de nuestras emociones, luego la
auto observación, el como yo me
observó, después la memoria
autobiográfica, es decir, las cosas
buenas y malas que pudimos haber
pasado, dentro de este proceso
también se encuentra la
 autoestima, el cual influye mucho
pues es la manera en que nos
valoramos y por último, se encuentra
la autoaceptación, el como yo me
acepto con mis habilidades,
defectos, fortalezas y habilidades.

❖ Después les explicaré la

importancia, el cual es:

→ “Es importante auto conocerse

y aceptarse porque de esta
manera, permite tener una
conciencia sobre nuestros
defectos, ser tolerantes con
nosotros mismos y cambiar lo
que no nos gusta de nosotros
mismos, generando que podamos
tener una mejor relación con las
personas que nos rodean”.

 Para concluir el desarrollo del tema

realizaré una reflexión diciendo:

→ “Muchas personas creen

conocernos por el tiempo que
somos amigos, sin embargo, no
conocen lo que realmente somos,
por ello, el autoconocimiento es el
resultado de un proceso reflexivo,
el cual aprendemos a conocer
aquello que no se puede ver,
aceptando nuestras cualidades y
características”.

Evaluación Reconocer el ❖ Proyectaré una ruleta de preguntas, Laptop 15

aprendizaje de la donde elegiré a cualquier participante min
“Ruleta de Diapositiva
preguntas” sesión en los para pedirle que conteste la pregunta
participantes. elegida, luego que la conteste le para la ruleta
pediré que me de un número al azar
para poder elegir a otro participante, y
de la misma manera deberá contestar
la pregunta ganadora de la ruleta.

→ Las preguntas son las siguientes:

a) Menciona 4 habilidades que

tengas.
b) Menciona 3 defectos.
c) ¿Qué es el
autoconocimiento?
d) Describe 3 características
físicas
e) ¿Qué es la autopercepción?
f) ¿Qué es la autoobservación?
 g) ¿Qué es la memoria
autobiográfica?
h) ¿Qué es la autoestima?

❖ Para concluir con la sesión, les

Cierre indicare que cada uno realice una
carta a sí mismo, el cual deben
Hojas Bond
escribir lo que les gusta y no les gusta
Demostrar a los
de ellos, pero donde indiquen el valor Hojas de
participantes cuánto se
que cada uno tiene, también lo que colores 15
conocen y la
les gustaría mejorar. Les indicaré que min
importancia de auto Lapiceros
lo guarden en un lugar donde nadie
aceptarse.
pueda encontrar esa carta, luego de
Plumones
un mes volverán a leerla y verán
cuántas de las cosas que escribieron
han podido mejorar.