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Sobre el curso:
Específicamente este modelo de intervención temprana trabaja con los padres de niños
con TEA entre las edades de 24 a 60 meses. Está basado en los modelos de NDBI,
que combinan los principios conductuales con la ciencia del desarrollo infantil,
combinando el método de enseñanza estructurado y en ambientes naturales.
Los participantes, en este caso los profesionales que trabajan con padres de niños con
TEA, aprenderán la importancia de fomentar las conductas que forman parte de las
siglas GRASP (Giving, Reaching, Attending, Showing and Pointing); conductas
utilizadas en la atención conjunta entre un padre y su hijo, y que forman un parte
integral en el desarrollo de la comunicación temprana en un niño.