Universidad Nacional Autónoma de

México

Facultad de ciencias

Artı́culo Cientı́fico

MICROSCÓPIO

Laboratorio de Óptica 8195

Gallardo Rosales Sofı́a

Mireles Yañez Valery
Montzon Solis Lorenzo

Octubre 29, 2021

 Summary
Se hace la construcción de un microscópio simple utilizando materiales
que se encuentran en casa, con procedimientos caseros que permitieron co-
2.1
nocer su magnificación. Al caracterizar la lente casera, obtuvimos que era
una lente convergente biconvexa, su distancia focal f = 1,49 ± 0,05m y la
magnifación P = 0,67 ± 0,05 dioptrias de la lente. Observamos que nuestra
lente presenta una aberración esférica.

INTRODUCCIÓN 1. La neurona, estructura básica

del sistema nervioso.

El microscopio es sin más uno 2. 2.2

de los experimentos más importan-
tes que han marcado la humanidad.
Su importancia radica en los avances
de las ciencias biológicas: el estudio
de la unidad mı́nima de vida, la célu-
la y con ello el de enfermedades. La
invención del microscopio compuesto
por dos lentes puede ser atribuida a
dos grandes autores: Zacharias Jan-
sen (1590) y Galileo Galilei (1609)
quiénes modificaron el telescopio de
Hans Lippershey (1570) y permitie-
ron una vista más detallada del mun-
do más allá de los ojos magnificando
10 veces la imagen (10x).
La palabra se deriva de la etimo-
logı́a de dos raı́ces griegas: “mikrós”
(que significa pequeño) y “skopéoo”
(que significa observación) y de acuer-
do a la Industria óptica y opto-
electrónica ZEISS se pueden enume-
rar siete descubrimientos marcados
por este instrumento:
Identificación de la enfermedad
del Alzheimer.
3. Primer estudio microscópico de
células vivas.
4. Virus del papiloma como causa
del cáncer de cuello de útero.
5. Primer análisis de proteı́nas en
células vivas.
6. Las aplicaciones del grafeno en
la electrónica.
7. La llegada de la súper-
resolución
Su mecanismo radica en mani-
pular y desviar la luz que forman y
amplifican la imagen del objeto que
se está observando; dando como re-
sultado una imagen formada por los
objetivos, la cual es aumentada de
tamaño, invertida y real.
Existen diversos tipos de micros-
copios, desde la lupa, formada por

1
una sola lente, hasta el microscopio nanómetros (mil millonésimas de me-
electrónico. El microscopio simple o tro).
también llamado lupa, consta de una
de sólo una lente biconvexa o plano-
De este último existen 2 tipos:
convexa, que proporciona una ampli-
tud moderada del objeto.
Microscopios electrónicos de
Los microscopios de luz, compues- transmisión: que hacen pasar electro-
tos u ópticos, usan lentes, para enfo- nes a través de un espécimen delgado
car y amplificar los rayos de luz que y revelan los detalles de la estructura
pasan a través de un espécimen o celular interior de manera bidimen-
3.1
rebotan en él. La capacidad de de- sional, por ejemplo, los organelos ce-
finición de estos microscopios es de lulares.
aproximadamente de 1 micra (una
millonésima parte de metro).
Los microscopios electrónicos de
barrido: rebotan electrones de es-
3.2 El estereoscópico o de disección,
pecı́menes que se han recubierto con
es un microscopio compuesto doble,
metales y proporcionan imágenes tri-
en estos aparatos las imágenes conser-
dimensionales, sirven para ver deta-
van los relieves que pueden observar-
lles superficiales de estructuras.
se simultáneamente con los dos ojos.
El aumento que se obtiene es relati-
vamente bajo, sin embargo, pueden Como ya se mencionó un micros-
realizarse micro disecciones sobre la copio óptico usa lentes positivas, es-
platina a la par que la persona se en- to es porque, los rayos de luz al pasar
cuentra observando por los oculares. por las mismas convergen en un punto
denominado foco. Las lentes de este
3.3
Los microscopios electrónicos uti- tipo se caracterizan por ser más grue-
lizan haces de electrones en vez de sas en su centro que en sus extremos.
luz. Los electrones se enfocan con También es necesario realizar una ca-
campos magnéticos, no con lentes. racterización más de la lente, esta se
Cuando un haz de electrones inci- determina por dos factores: la distan-
de en el vacı́o sobre un objeto, las cia focal de la lente y la relación entre
partı́culas incidentales pueden ser ab- la distancia focal y el diámetro de la
sorbidas, transmitidas y modificarse lente. La distancia focal de una lente
de distintas formas. Algunos tipos de es la distancia del centro de la lente
microscopios electrónicos pueden dis- a la imagen que forma de un objeto
tinguir estructuras de unos cuantos situado a distancia infinita.

2
 4.1

¿Qué es la magnificación? haciéndola confusa.

La potencia P o mejor conocida

4.2
como magnificación de una óptica
es la relación entre el tamaño de la
imagen y el tamaño del objeto. La
magnificación es una función de la
caracterı́stica de la óptica y de la dis-
tancia al objeto. Hayarla depende de
si la lente es gruesa (no es desprecia-
ble su grosor) o es delgada. Se mide
en dioptrias.
La discusión primordialmente se
enfocará en estas últimas aberracio-
nes ya que son errores en la forma en
que una lente enfoca un solo color de
luz.
Bien, las lentes hechas con super-
ficies esféricas son quiénes presentan
la Aberración esférica, pues

Las lentes presentan aberraciones,

4.3 "los rayos que son paralelos al eje
una aberración es simplemente una óptico, pero a diferentes distancias
imperfección en la forma en que una del mismo, no convergen exactamen-
lente enfoca la luz. Hay una serie de te en el mismo punto.”(Olmo N. & Nave
clasificaciones diferentes de aberra- R, Spherical Aberration)
ciones que afectan aspectos como la
nitidez, el color, el enfoque, la amplia-
La precisión de la formación de
ción y la distorsión de las imágenes.
la imagen se llama Astigmatismo y
es resultado de diferentes curvaturas
Existen dos principales errores en
para los planos de la misma lente. Un
las lentes:
4.4 astigmatismo ideal se logra cuando
todos los rayos convergen en el foco
1. Aberraciones cromáticas
logrando formar la imagen perfecta:
2. Aberraciones monocromáticas el caso ideal.

Las aberraciones cromáticas sur- Con materiales que se encuentran

gen del hecho que su ı́ndice de refrac-
ción n es realmente una función de la
frecuencia o color. Mientras que las
monocromáticas son problemas en la
forma en que una lente enfoca un so-
lo color de luz. En monocromáticas
tenemos aberraciones esféricas y as-
tigmatismo que deterioran la imagen
en casa se puede construir un mi-
croscopio, se presenta en el siguien-
te apartado un método que da vida
a este instrumento (la fabricación de
una lente y la colocación del sistema
óptico ). Su análisis respectivo del sis-
tema se llevará a cabo en posteriores
secciones. 4.5

3
MÉTODO
Para realizar el microscopio casero
nos vimos en la necesidad de fabricar
una lente, para la cual tomamos de
dos recipientes con tapas circulares
de plástico transparente,obteniendo
ası́ nuestros dos circunferencias igua-
les de 5 cm de diámetro cada una,
pegamos ambas circunferencias por
las orillas con silicón una sobre otra,
dejando una pequeña abertura en la
cual se introdujeron dos agujas, una
tenı́a una jeringa con agua simple y
a la otra no se le colocó la jeringa,
por lo cual fungirán, una para llenar
con agua las paredes de la circunfe-
rencia y la otra para que el aire en
dichas paredes pudiera salir y no hu-
biera burbujas. Teniendo las paredes,
formadas por ambas circunferencias,
llena de agua retiramos las agujas y
tapamos con silicón la abertura de
tal forma que nos aseguramos de que
el agua no escapara de nuestra lente
casera ya construida. Lista nuestra
lente comprobamos que amplifica en
cierta medida las imágenes que se ven
a través de ella y proseguimos a rea-
lizar su caracterización.
Colocamos sobre el respaldo de
una silla una hoja blanca, prosegui-
mos a buscar una imagen con colores
intensos en el celular, teniendo ya esto
apagamos las luces del cuarto donde
nos encontrábamos tratando de que
4
no hubiera alguna fuente de luz en
el interior del cuarto. Con el cuarto
lo más oscuro posible proseguimos a
sacar
5.1 una imagen con el mayor brillo
posible en el celular, nos colocamos
enfrente de la hoja anteriormente pe-
gada a la silla y proseguimos a alejar
tanto el lente como el celular de la
hoja, de tal forma que logramos que
la imagen se proyectará en la hoja,
como se muestra en la Figura 1. Te-
niendo la imagen proyectada sobre
la hoja lo más nı́tido posible, prose-
guimos a prender la luz del cuarto y
medir la distancias donde habı́amos
logrado esta proyección con ayuda de
la cinta métrica, las distancias del ce-
lular a la lente y del lente a la hoja.
Utilizando la ecuación de lentes del-
gadas obtuvimos la caracterización
de nuestro lente casero.
Figura 1: Caracterización del lente
casero, en la imagen superior se mues-
tra como se realizó y la inferior la
imagen proyectada obtenida.
5.2
 Se procedió a fabricar el micros- na subirá arriba o abajo dependiendo
copio, para esto se utilizó una placa hacia donde giramos la tuerca, y con
de cartón de 5 mm de grosor, sobre ello hemos logrado crear una especie
la cual se dibujó la plantilla con la de tornillo macrométrico, con el cual
que se harı́a el armazón, al ser del- podremos enfocar el objeto que que-
gada la placa de cartón se decidió ramos observar.
a hacer y pegar 6 veces la parte de
molde correspondiente al brazo del Para finalizar proseguimos a pe-
microscopio, y 3 veces la parte de la gar nuestra lente casera en un extre-
base, logrando ası́ una mayor firmeza. mo del rollo de papel, dicho rollo lo
pegamos en el extremo superior del
Lista la estructura del microsco- brazo del microscopio de tal forma
pio proseguimos a armar nuestra pla- que la lente quedó en la parte infe-
tina, cortando el recuadro interior rior
6.1 del rollo, teniendo ası́ nuestro tu-
que anteriormente habı́amos marca- vo y ocular. Y con ello finalizamos la
do y pegando la mica de tal forma que construcción de nuestro microscopio
cubriera el agujero. Después marca- casero, como se muestra en la Figura
mos un circulo del tamaño de nues- 2.
tra tuerca sobre la plantilla y la pie-
za que fungirá de soporte del torni-
llo macrométrico, ası́ teniendo ya los
agujeros de tal manera que la tuer-
ca pueda atravesar ambas piezas una
sobre la otra, proseguimos a pegar
la pieza que fungirá de soporte del
tornillo macrométrico sobre el brazo
del microscopio con ayuda del silicón,
colocamos justo debajo de esta pie-
za fijada la platina. Es seguidamente
cuando colocamos nuestra tuerca con
el perno pegado de antemano (con
ayuda del silicón en el agujero he-
cho anteriormente) en el molde que
fungirá de soporte del tornillo ma-
crométrico, bajamos la turca hasta Figura 2: Vista lateral: Composición
el punto que atravesó nuestras dos del sismtema óptico, donde el lente 1
piezas, de esta forma obtuvimos que es el extraido de una lupa y el lnete 2
al hacer girar dicha tuerca la plati- es el lente casero.
6.2

5
RESULTADOS
7.1 Notamos observando por la lente
casera, que esta presenta una aberra-
ción esférica, pues el punto focal de de lentes delgadas, tenemos que la
los rayos varı́a segun los rayos incidan longitud focal es:
en la lente.
Figura 3: Imágen observada por la
lente casera
Una vez que logramos proyectar
la imagen del celular en la hoja de
papel blanco con ayuda del lente ca-
sera, como se explica en la metodo-
logia, las distancias obtenidas fueron
las siguientes:
Distancia al objeto (del lente al
celular): so = 0,36cm
6
Distancia a la imagen (del lente a
la hoja de papel): si = 0,29cm
Por lo que, utilizando la ecuación
7.2
f = 149,14cm = 1,49m
Y la potencia P (magnificación),
P = 0,67 ± 0,05dioptrias (1)
Recordemos que se asocia la in-
certidumbre del instrumento como la
mitad de la mı́nima
7.3
escala.
DISCUSIÓN
Obtuvimos que la longitud focal
de nuestro lente casero, es f= 1.49 m.
De aquı́ por lo visto en la teorı́a po-
demos decir, que nuestra lente casera
es una lente convergente y por como
lo construimos, con dos tapas iguales,
sabemos más aún que nuestra lente
positiva, es biconvexa (sus dos super-
ficies son convexas). Al ser convexa
esto nos indica que son más gruesas
en la parte central que en los bordes
y con ello puede concentrar los rayos
que las atraviesan en un solo punto.
CONCLUSIONES
Referencias
[1] Perez Aguilar, M. (Enero, 2014). El microscopio: Equipo fundamental en
el laboratorio de Biologı́a. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.
Vol. 1, No. 1. ISSN: 2007-7653

[2] Concepto definición, (S.f). Microscopio. Recuperado el dı́a 18 de Octubre

de 2021, de:https://conceptodefinicion.de/microscopio/

[3] Jiménez D & Batista A. (Mayo, 2018). La óptica de un sis-

tema de lentes gruesas: Su aplicación al ojo humano. Vol.
35, No. 32 http://www.revistacubanadefisica.org/RCFextradata/
OldFiles/2018/Vol.35_No.1/RCF_35_1_32.pdf

[4] AulaFacil (S.f). Potencia de una lente convergente. Recuperado el dı́a 20

de Octubre de:https://www.aulafacil.com/cursos/fisica/optica/
potencia-de-una-lente-convergente-l30163

[5] Cobos Murcia J; (2012). La historia de microscopio. Vol 25.

No.1 https://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol25num1/
articulos/historia/

[6] Wikipedia; (2021). Microscopio. Recuperado el dı́a 29 de Octubre de

2021, de: https://es.wikipedia.org/wiki/Microscopio

[7] Montlavo Arenas C; (Agosto, 2010). Microscopia. Recuperado el dı́a

29 de octubre de 2021, de: http://www.facmed.unam.mx/deptos/
biocetis/PDF/Portal%20de%20Recursos%20en%20Linea/Apuntes/2_
microscopia.pdf

[8] Garcı́a Vicente E; Imagen y sonido. Formación de la imagen. Objetivos:

tipos y caracterı́sticas. Cálculos ópticos. Calidad óptica. Objetivos para
fotografı́a, cine y vı́deo: aplicaciones y criterios de selección. Recupera-
do el dı́a 29 de octubre de 2021, de: https://www.preparadores.eu/
temamuestra/PTecnicos/IyS.pdf

[9] Zeiss; (s.f). Microscopia. 10 de Abril. Dı́a mundial de la cien-

cia y la tecnologı́a. Recuperado el dı́a 29 de octubre de
2021, de: https://www.zeiss.es/microscopia/local/news/siete-grandes-
descubrimientos-cientificos-posibles-gracias-a-los-microscopios.html

7
[10] Olmo N & Nave R; (S.f). Luz y Visión. Thin Lens Equation. Recuperado
el dı́a 28 de Octubre de: http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/
hbasees/geoopt/lenseq.html

[11] ’l observatorie de Paris. (S.f) Ventanas al universo. Aberracio-

nes geométricas. Recuperado el dı́a 29 de Octubre de 2021, de:
https://media4.obspm.fr/public/VAU/instrumentacion/optica/
rayo/aberraciones/APPRENDRE.html

[12] Olmo N & Nave R; (S.f) Aberración esférica. Recuperado el dı́a 29

de Octubre de 2021, de: http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/
hbasees/geoopt/aber.html

[13] Olmo N & Nave R; (S.f) Astigmatismo. Recuperado el dı́a 29 de Octu-

bre de 2021, de: http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/
geoopt/coma.html

[14] Hetch E [Trad. Dal Col R.]; (2000). Óptica. Más sobre óptica geométrica.
Addison Wesley Iberoamericana. Ed. 3ra.

[15] Norma I, (Julio, 2015). A practical guide to lens aberrations. Recuperado

el dı́a 28 de Octubre de 2021, de: https://www.lonelyspeck.com/a-
practical-guide-to-lens-aberrations-and-the-lonely-speck-aberration-
test/

APÉNDICE
MAGNIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE LA LENTE

De acuerdo a Wikipedia (2021) la

potencia P es la magnitud que tiene 1
P = (2)
una lente para hacer converger o di- f
verger un haz de luz incidente y es Donde f es la distancia focal, que
positiva para lentes convergentes, ne- nos mide la longitud que existe entre
gativa para lentes divergentes. el punto foco y el centro óptico de la
lente.

Para lentes delgadas se usa la

Se define: ecuación de Gauss:

8
 Gauss. Y la potencia total se com-
Donde f es la distancia focal, que porta como la suma de las potencias:
nos mide la longitud que existe entre
el punto foco y el centro óptico de la
lente. PT = P1 + ... + Pn

Para lentes delgadas se usa la

ecuación de Gauss:

1 1 1
= + (3)
f so si

Figura 4: Planos principales de una

so > o si el objeto está a la iz-
lente gruesa y sus respectivas distan-
quierda v1
cias focales.
si < o si el objeto está a la dere-
cha v2 La ecuación de Gauss (2) predice
la formación de ambas imágenes real
Pero para una lente gruesa inmer- y virtual. Si de la ecuación de len-
sa en el aire se tiene: tes resulta una distancia de imagen
si negativa, entonces se trata de una
imagen virtual en el mismo lado de la
1 1 1 lente donde está el objeto. Si resulta
= (n − 1)( − ) (4) una longitud focal f negativa, enton-
f R1 R2
ces se trata de una lente divergente.
Donde, R son los radios de curva- Es ası́ como caracterizamos la lente.
tura que obedecen a la regla:
En nuestro sistema óptico se pro-
siguió de la siguiente manera:
−( |∞ )+
Colocamos sobre el respaldo de
una silla una hoja blanca, prosegui-
mos a buscar una imagen con colores
Pero si las distancias (incluyendo intensos en el celular, ası́ apagamos
la distancia focal) se miden desde los las luces del cuarto donde nos en-
llamados planos principales H1 y H2 contrábamos tratando de que no hu-
(Figura 4) se cumple la ecuación de biera alguna fuente de luz en el inte-

9
 rior del cuarto. Teniendo el cuarto lo
más oscuro posible proseguimos con so = 36 ± 0,05cm = 0,36m =
el celular enseñar una imagen con el ±0,05cm
mayor brillo posible, nos colocamos
enfrente de la hoja anteriormente pe- Distancia a la imagen (del lente a
gada a la silla y proseguimos a alejar la hoja de papel):
tanto el lente como el celular de la ho-
ja, de tal forma que logramos que la si = 29 ± 0,05cm = 0,29 ± 0,05cm
imagen en la se proyectará en la hoja.

Ya la imagen proyectada sobre la 1 1 1

+ =
hoja lo más nı́tido posible, prosegui- so f si
mos a prender la luz del cuarto y 1 1 1
medir la distancias donde habı́amos =⇒ = −
f si so
logrado esta proyección con ayuda de
la cinta métrica, las distancias del ce- Sustituyendo los valores,
lular a la lente y del lente a la hoja.
Fue hora de hacer uso de la ecuación
de lentes delgadas (2) obtener la ca- 1 1 175
racterización de nuestro lente casero. =⇒ − =
0,29m 0,36m 261m

Las distancias obtenidas fueron Ası́,

las siguientes:
P = 0,67 ± 0,05 dioptrias
PRIMERA LENTE
f = 1,49 ± 0,05m
SEGUNDA LENTE
*Se asocia la mitad de la mı́nima
Distancia al objeto (del lente al escala.
celular):

10

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 Índice de comentarios

2.1 ¡Bien!

2.2 Hagan esta sección más corta. Con el primer párrafo y la primera oración del segundo párrafo sería suficiente.
Restrínjanse a las aplicaciones prácticas de lo que ustedes hicieron, no a las cosas potenciales que se pueden
hacer con "microscopios en general".

3.1 Muy bien, es verdad. ¿Por qué?

3.2 No pongan los antecedentes que no son relevantes para lo que hicieron.

3.3 Bien. ¿Siempre tienen que ser biconvexas, o pueden ser de otra forma geométrica? ¿De qué depende?

4.1 Impreciso.

4.2 Cuidado con la definición, es imprecisa como la pusieron.

4.3 Revisen esta definición también. Es imprecisa.

4.4 Bien.

4.5 Pongan un diagrama de qué experimento están haciendo.

5.1 ¿Sacaron la imagen de la pantalla, o más bien pusieron una imagen en la pantalla?

5.2 Pongan un diagrama.

6.1 *tubo

6.2 ¿Qué midieron con el microscopio ya completo, y cómo lo midieron?

7.1 ¿Están seguros? ¿Es la única aberración que muestra?

7.2 Tienen que hacer varias medidas para corroborar este ajuste. Con una sola no es suficiente.

7.3 Faltan los resultados, discusión y conclusiones para el microscopio completo. ¡Ustedes pueden!

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