PROTOCOLO de COLECCIONES GRÁFICAS y NO GRÁFICAS

Figuras geométricas de cartulina

MATERIALES:

- 37 figuras geométricas de cartulina de varios colores

- 4 cerdos de juguete

PRELIMINARES:

- Las figuras deben estar bien mezcladas para no inducir clasificaciones posibles.

- Puede presentarse alguna dificultad al explicarle al niño o niña exactamente lo que debe hacer. Aunque la instrucción
inicial se

pueda interpretar como una invitación directa a hacer un dibujo o diseño con las figuras, la entrevista debe desarrollarse
de un

modo natural que no induzca ningún tipo de respuesta por parte del estudiante. De otra forma, la entrevista tendrá
poca o

ninguna utilidad.

A. PRESENTACIÓN de las figuras

F. Aquí tenemos unas figuras de cartulina. Obsérvalas bien. ¿Me puedes poner juntas las que tú crees que

van juntas?

El entrevistado hace una:

AGRUPACIÓN GRÁFICA AGRUPACIÓN NO GRÁFICA sino

POR CARACTERÍSTICAS

Se le debe dar tiempo para que termine su agrupación antes de pasar

a la siguiente pregunta. DIBUJE el esquema en la hoja de p.

F: ¿Terminaste? Intentemos otra cosa: ¿puedes poner las figuras

en grupos o montones de modo que las que vayan juntas estén CONTINÚE en la parte B.

en el mismo grupo o montón?

El entrevistado hace:

OTRA AGRUPACIÓN GRÁFICA UNA CLASIFICACIÓN POR GRUPOS

DIBUJE el esquema en la hoja de p.

TERMINE y PUNTÚE G CONTINÚE

Continúa en la siguiente página

B. AGRUPACIONES NO GRÁFICAS

F. ¿Puedes mostrarme cuáles van juntas? Rodea con tu dedo uno de

los grupos que hiciste.

Entrevistado opera:

¿Cómo se llama ese grupo?

Entrevistado responde:

El facilitador repite esas 2 mismas preguntas varias veces acerca de varios grupos

diferentes.

Y le toca determinar si la respuesta es NO gráfica 1, 2, ó 3

Si el entrevistado hace una agrupación No Gráfica:

NG1 ó NG2 NG3

F: ¿Puedes ponerles nombre a algunos de

tus grupos? CONTINÚE

Entrevistado responde: en la parte

F: ¿Puedes agruparlos de alguna otra forma, o no? C.

Entrevistado

No hace una agrupación NG3 Hace una agrupación NG3

TERMINE y PUNTÚE CONTINÚE

EXPLICACIONES

para PUNTUAR:

NG1:

Características (p.ej.: figura y color)

mezcladas y confundidas

(p.ej.: un grupo se llama “cuadrados”,

pero hay uno o más cuadrados en otro/s

grupo/s)

NG2:

Demasiados grupos, con las mismas

características.

NG3:

Agrupa bien por color, o por figura; pero

no puede hacer las dos cosas.

C. DETERMINACIÓN de NG4

Nota: El entrevistado debe haber hecho una organización “limpia” por forma o por color (una agrupación NG3).

Si no ha hecho una organización limpia, no se debe aplicar esta parte C. del protocolo.

F. ¿Puedes agruparlos de alguna otra forma diferente, o no?

Entrevistado:

Reagrupa correctamente, con un segundo criterio (si NO reagrupa correctamente

(si antes agrupó por color, ahora por forma, y viceversa) Vuelve a NG1, NG2 o G.

CONTINÚE

TERMINE y PUNTÚE con NG3.

F: Rodea con tu dedo cada uno de tus

grupos, dibujando un círculo imaginario

alrededor.

¿Cómo se llama cada grupo?

TERMINE y PUNTÚE con NG4

EXPLICACIÓN para PUNTUAR:

NG4:

Puede clasificar por color Y por forma

CATEGORÍAS de RESPUESTAS

Yo creo que estas distintos tipos de respuestas gráficas (G1 G2 G3 G4 G5 G6a G6b GN) --las páginas 37b-42--