Evaluaciones Cognición y Social

Escala Vineland
Escala de madurez social.

Cada ítem se considera como representativo de un crecimiento general en la responsabilidad social. El puntaje refleja el nivel de
independencia personal que puede alcanzar la persona.

Es una escala que proporciona:

1. Un esquema de desarrollo personal que puede utilizarse repetidamente en la medición de cambios de crecimiento
2. Una medida de diferencia individual.
3. Una medida progresiva que sigue a un tratamiento especial, a una terapia y aun entrenamiento.
4. Un esquema para revisar el desarrollo de la historia vital de un sujeto. Que en el estudio de retrasos, deteriorizaciones y
medias de etapa de crecimiento

La escala cuenta con 117 ítems que están agrupados en grupos por orden de normas promedio de edad; a cada número corresponde
un ítem determinado que refleja un crecimiento general de la responsabilidad social.

Evaluación:

Es importante que la información sea obtenida por alguien íntimamente relacionado con la persona evaluada, ya sea un cuidador o
un supervisor.

La edad social, que será el resultado de la computación de la evaluación, será escrita en años y meses.

No hay que preguntar si a persona hace algo, sino preguntar si lo hace accidental o habitualmente.

Se computará como positivo si un ítem del mismo orden es realizado por uno superior.

No se dará crédito a aquellas actividades que hacía la persona con anterioridad, pero que producto de lesiones mentales, demencia
u otros.

Puntuación:

La suma de todos los ítems positivos continuados se considerará el Cómputo básico de la escala.

El Computo Total será la suma del Cómputo básico más el puntaje adicional

Ítems

Comunicación Actividades de la vida diaria Socialización Habilidades motrices

(Ocupaciones)
Receptiva Personales (Autocuidado) Relaciones interpersonales Gruesas
Expresiva Domesticas Habilidades de imitación Finas
Escrita Comunidad Juego y tiempo libre

Apartado de conductas poco adaptadas

- Tiene berrinches
- Se chupa el pulgar o los dedos
- Se muerde las uñas
- Tiene comportamientos sexuales inapropiados (se exhibe desnudo, se masturba en público, hace sugerencias de tipo sexual
de manera indecorosa, entre otros)
- Deseobedece intencionalmente y desafía a quienes tienen autoridad
- Es desconsiderado e insensible con los demás
- Se comporta de manera inapropiada cuando lo incitan otras personas
- Otros muchos.
Evaluación de la conducta adaptativa en personas con discapacidades. Adaptación y validación del ICAP (1993)

Escala de Intensidad de Apoyos (SIS), 2007.

16 años en adelante

Escala de Inteligencia de Weschler para niños WISC- III. (6-16 años)

Escala de inteligencia Weschler de Adultos, WAIS (Mayores de 16 años)