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GESTIÓN DE OPERACIONES
Curso: Gestión de Operaciones Docente: MSc. Ing. Héctor Antonio Gil Sandoval
CLASE Nro.3
Temario Semana 1:
Video introducción
Datos/Observaciones
COPEINCA
Búsqueda de una solución
inteligente al planteamiento de un
Negocio
problema, tendiente a resolver una
necesidad humana.
• Es un conjunto de actividades o
acciones, que permite
implementar una actividad Modelo de Negocio
productiva a sus promotores
para obtener una rentabilidad.
Estructura del análisis de mercado
Recursos
Productos
Humanos
Recursos Sub-
EMPRESA
Financieros Productos
Recursos
Materiales ¡$!
Estrategia del proceso
•Definición De Estrategia Del Proceso
•Estrategia del proceso o estrategia de transformación es la mejor forma en que se pueden producir los bienes o servicios.
• Enfoque en el Proceso.
•Se refiere a las instalaciones de la producción las cuales están organizadas alrededor de los procesos para facilitar la producción de
bajo volumen y alta variedad.
•Por ejemplo: En una fábrica podrían ser los departamentos de soldado, pulido y pintado.
• Enfoque repetitivo
•Se refiere a la línea de ensamble clásica y usa módulos. Los módulos son las partes que se preparan previamente.
•Por ejemplo: Como el vidrio, focos, cerveza, tornillos, rollos de papel, etc.
•Por ejemplo: Los estilos de los vehículos, Los tipos de bicicletas, Cereales para el desayuno, Televisores LED.
Planeamiento de la calidad
• La calidad no surge de forma accidental debe ser
planificada, un horizonte de tiempo, estudio de mercado,
análisis de la tecnología: recursos, ubicación de planta,
procesos, actividades, tareas, restricciones, mano de obra
(operarios, técnicos, ingenieros, etc) optimización de los
recursos (modelos matemáticos) DOP, DAP, maquinaria y
equipos, programa de mantenimiento, cadena de
abastecimiento, tecnologías de información, análisis
económico financiero (VAN, TIR, B/C), presupuesto, flujo
de caja.
DESARROLLO
Matriz de los sistemas de producción
Tipos de procesosen la manufacturay servicios
Los tipos de procesos en la
manufactura son: PROCESOS POR PROYECTO
Supone la fabricación de un producto exclusivo, lo que
• Procesos de trabajo (por conlleva diseñar un proceso único para cada proyecto.
proyecto, de taller). Son procesos largos y complejos. Un importante ejemplo
• Procesos por lote pequeños, es la construcción (construcción aérea, naval,
lotes grandes. promociones de viviendas...) Otro ejemplo es la
producción de una película.
• Procesos en línea.
• Procesos flujo continuo.
https://youtu.be/V-vXKMFZTNk
PROCESOS DE PRODUCCIÓN INTERMITENTE DESARROLLO
Se distinguen dos tipos de producción:
Astillero
Metalmecánica
Automotriz
Refinería
DESARROLLO
DESARROLLO
Matriz de los Sistemas de
Producción
Matriz de los Sistemas de Producción
Equipo pesado
Confecciones
Montaje de
automóviles
Azúcar,
refinería 38
Proceso de trabajo
Volumen muy bajo
Altamente especializado
Producto “hecho a la medida”
Personalizado
Innovación
Calidad superior
Alto costo negocio-cliente
Entrega pactada con el cliente
Proceso por lotes pequeños
Volumen bajo
Proceso flexible
Variedad moderada
Calidad Superior
Entrega ajustada
Contacto con el cliente
Proceso por lotes grandes
Volumen moderado
Menor variedad de productos
El cliente tiene opción a elegir
Automatización en el proceso
Bajo costo
Calidad consistente
Entrega rápida
Proceso en línea
Volumen alto
Bajo costo
Procesos estandarizados
Proceso de producción conectado
Calidad consistente
Producto estándar
Producción por almacén
Proceso flujo continuo
Volumen alto
Procesos estandarizados
Flujos en línea rígidos
Bajo costo
Calidad consistente
Producto estándar
Producción por almacén
Aplicación
• Innovación: producto-proceso.
Curva de aprendizaje
Datos/Observaciones
Joyero
artesanal
Equipo pesado
Confecciones
Montaje de
automóviles
Azúcar,
refinería 73
• ÉNFASIS EN LA TEORÍA:
Indicaciones del curso, realización de las diferentes vistas de dibujo y la
obtención de la proyección y dibujo isométrico.
• ÉNFASIS EN LA PRÁCTICA:
Se dejarán múltiples ejercicios a ser cumplidas en las tareas.
• ASIGNACIÓN DEL TRABAJO FINAL
Se le darán las pautas al alumno, para que se organicen en grupos y sepan
del tema que presentarán como trabajo final a fin de ciclo.
• El ZOOM será utilizado por el docente para tener la clase en tiempo real con el
alumno.