“Universidad Autónoma de Occidente”

UaDeO

Nombre: Martha Bárbara Domene Lobeira.

Maestro: Erika Isabel Zazueta Rivera.
Materia: Neurociencia del comportamiento.
Aportaciones y nombres de los psicólogos
y científicos.
René Descartes. Propuso un modelo del cerebro basado en la
observación de autómatas activados hidráulicamente
Johannes Müller. Su contribución capital al estudio de la fisiología de
la conducta fue la doctrina de las energías nerviosas
específicas. Esta teoría propone que aunque todos
los nervios lleven el mismo tipo de información,
nosotros percibimos los mensajes provenientes de
los diferentes nervios de distintas maneras.
Pierre Paul Broca. Un cirujano francés, aplicó el principio de la
ablacion experimental en el cerebro humano.
Descubrió la parte lesionada de un hombre que
había sufrido un accidente cerebro vascular que
podía comprender el lenguaje pero no hablar,
práctico la autopsia al cerebro del paciente y
descubrió que la parte lesionada se encontraba en el
lóbulo frontal izquierdo, que se llamaba área de
bronca.
Carl Wernicke. En 1876, el neurólogo alemán Carl Wernicke
describió el caso de un hombre que había sufrido un
accidente cerebrovascular. Descubrió que la lesión
se encontraba en la zona parientotemporal del
hemisferio izquierdo y se le dio el nombre de área
de Wernicke.
Gustav Theodor Fritsh y Eduard En 1870, los fisiólogos alemanes, utilizaron la
Hitzing. estimulación eléctrica como herramienta para
entender el funcionamiento de la fisiología en el
cerebro.
Santiago Ramón y Cajal. Este investigador, conocido como el padre de la
neurociencia moderna, utilizó un método para teñir
las neuronas. Uno de sus principales
descubrimientos con esta técnica fue proponer la
 teoría neuronal.
Hermann Von Helmholtz. Fue el primer científico que intentó medir la
velocidad de conducción de los nervios.
Charles Darwin. Propuso una teoría sobre la evolución, la cual
significó una importante contribución a la fisiología
de la conducta moderna. Esta teoría afirma que las
especies de organismos evolucionaron a partir de un
antepasado común y se basa en el concepto de la
selección natural.

El psicólogo Alemán Hermann mostró en 1885

Hermann Ebbinghaus, Edward L. E
Iván P. Pavlov.
Shepard I. Franz y Karl S. Lashley.
Donald O. Hebb.
cómo medir el aprendizaje y la memoria en
humanos.
En 1898, el psicólogo Edward Thorndike mostró en
su tesis cómo medir el aprendizaje y la memoria en
sujetos animales.
A principios del siglo XX, el fisiólogo ruso Pavlov,
anunció la investigación en su laboratorio sobre los
reflejos condicionados en animales.
El psicólogo Shepard, estudio el posible lugar del
aprendizaje y la memoria en el cerebro, combinados
con los procedimientos de entrenamiento de
Thorndicke. Karl S. Investigo este tema y aporto
innumerables contribuciones al estudio de los
mecanismos biológicos y del aprendizaje y la
memoria, así como la percepción y la motivación.
El psicólogo Donald Hebb en su libro “the
organization of Behavior”, Hebb mostró el principio
de como el comportamiento cognitivo complejo es
llevado a cabo por redes de neuronas activadas.