Módulo 1

Prof.
Camila Leyton Torres

Módulo 1: El sonido - La luz
Módulo 1
“El sonido - La luz”
Nombre Alumno:
_________________________________________________________________________
Nivel: Primero Medio
Contenidos Curriculares: Vibraciones y sonido - Naturaleza de la

luz.
Prof. Camila Leyton Torres
Vibraciones y sonido
Pese a que el sonido puede definirse de diversas formas, su concepción más básica, se relaciona
con su capacidad de estimular nuestra percepción auditiva. En otras palabras, aunque suene obvio,
sonido es lo que escuchamos, es decir, aquellas perturbaciones y/o estímulos que activan nuestros
tímpanos haciéndonos oír.
De una u otra forma, todos los sonidos se originan en la vibración de un cuerpo o porción de
sustancia (sólido, líquido o gas) que vibra y transmite esta vibración al medio que le rodea o a los
objetos con los que están haciendo contacto. Por ejemplo, si golpeamos la superficie de una mesa,
esta vibrará y trasmitirá dicha vibración al aire y al suelo. No obstante no todas las vibraciones son
capaces de producir sonidos.
Desde el punto de vista físico, un sonido tiene tres características que permiten identificarlos y
diferenciarlos de otros, dichas características se denominan cualidades del sonido:
1.- La altura o tono corresponde físicamente a la frecuencia de la vibración. Nos hace distinguir entre
sonidos agudos (de gran frecuencia) y sonidos graves (de baja frecuencia). Ejemplo: Un cañonazo
es un sonido muy fuerte pero de baja frecuencia, por lo tanto es un sonido grave.
2.- La intensidad está asociada a la amplitud de la oscilación (vibración). Mientras mayor sea la
amplitud más fuerte se escuchará el sonido.
En el caso del péndulo, esta última corresponde

a la separación máxima que alcanza la piedra
de su posición de equilibrio estable, tal como se
muestra en la figura.
3.- El timbre corresponde a la forma de la vibración. El timbre de un sonido es aquello que nos
permite distinguir la voz de dos personas que cantan una misma canción, o bien diferentes
instrumentos que emiten una misma nota musical.
Frecuencia y Periodo
Frecuencia (f):
La frecuencia corresponde al número de oscilaciones que se realizan en una unidad de tiempo en

segundos. Se mide en Hertz (Hz).
f = oscilaciones
tiempo
EJERCICIO RESUELTO
Si un péndulo realiza 15 oscilaciones en medio segundo (30 s). ¿Cuál es su frecuencia?
f = oscilaciones = 15 oscilaciones = 0.5 Hz

tiempo 30 s
Periodo (T):
El tiempo que tarda un péndulo en realizar una oscilación completa, es decir, el tiempo que tarda en
ir y volver, es lo que denominamos período de la oscilación. Se mide en segundos.
(Equivalencia Hz= 1/s).
T= 1
f
EJERCICIO RESUELTO
¿Cuál es el periodo de oscilación audible para el oído humano capaz de oír 20 Hz?
T= 1 = 1 = 0,05 s
f 20 Hz
Relación entre frecuencia y periodo:
Frecuencia y período de oscilación son magnitudes inversamente proporcionales. Precisando esta

relación, si la frecuencia de una oscilación disminuye a la mitad, su período aumenta al doble; si la
frecuencia disminuye a la tercera parte, el período aumenta al triple, y así sucesivamente.
EJERCICIOS FRECUENCIA Y PERIODO
1.”...es la magnitud física equivalente a la razón numérica entre el tiempo transcurrido y el número
de oscilaciones...”. Esta afirmación se refiere a:
a) Frecuencia de un sonido 1 minuto = 60 [s]
b) Periodo de un sonido 1 hora = 3.600 [s]
c) Vibraciones 1 día = 86.400 [s]
d) Hertz
2. En una fiesta los parlantes oscilaron 57600 veces en cuatro horas. ¿Cuál fue su periodo en
segundos?
a) 0.0004 (s)
b) 40 (hr)
c) 0.25 (s)
d) 25 (s)
3. Considere un péndulo cuya frecuencia es de 2(hz) ¿Este péndulo es más largo o más corto que
uno de periodo 5 (s)?
a) más largo
b) iguales
c) más corto
d) N.A.
4. Un diapasón vibra con una frecuencia de 440 [hz] ¿Cuántas vibraciones ocurren en 1 minuto?
a) 16000
b) 256
c) 26400
d) 7.3
e) N.A
5. ¿Cuál es el valor del periodo de un péndulo que tarda un segundo en ir y volver de un extremo a
otro en segundos?
a) 10
b) 0.5
c) 2
d) 1
e) N.A
6. ¿Cuál es el periodo de un sonido de 0,5 [hz]?

a) 10 s
b) 0,5 s
c) 4 s
d) 2 min
e) N.A
7. Dos péndulos, uno que oscila 60 veces en medio minuto y el otro posee un periodo de 0.25
segundos. Responda:
a) ¿Calcula la frecuencia del primero b) ¿Qué péndulo es más largo que el otro?
y la del segundo? a) Primero más corto
a) primero: 4Hz/ segundo: 1Hz b) Segundo más largo
b) primero: 4Hz/ segundo: 2Hz s c) Son iguales
c) primero: 1Hz/ segundo: 4Hz d) Segundo más corto
d) primero: 2Hz/ segundo: 4Hz e) No se puede determinar
e) N.A
9. Si la tierra tiene un periodo de rotación de 24 hrs. ¿Cuál es la frecuencia en Hz?

a) 0.000012 Hz
b) 0.042 Hz
c) 0.016 Hz
d) 24 HZ
e) 86400 Hz
10. ¿A qué nota musical

corresponde un sonido cuyo
período es de 2.272 x 10-3 s?
a) SI
b) SOL
c) FA
d) MI
e) LA
Fenómenos asociados al sonido
a) Transmisión del sonido

El sonido se transmite a distintas velocidades dependiendo de la elasticidad cada medio de
propagación (aire, madera, etc.).
En general es posible observar que el sonido se propaga más rápido en un líquido que en
un gas y más rápido aún lo hace a través de un sólido.
b) Transmisión y refracción
Cuando un sonido cambia de medio de propagación, decimos que se refracta. Este
fenómeno ocurre frecuentemente en nuestra vida cotidiana, por ejemplo cuando hablamos
en una habitación y alguien nos escucha en otro lugar, se debe a que el sonido fue capaz de
cambiar de medio de propagación. En este caso, decimos que se refractó desde el aire
hacia desde el aire hacia el muro y se propagó por él. Luego volvió a refractarse pero desde
el muro hacia el aire propagándose hasta la persona que nos escucha. Es importante
destacar dos cosas en la refracción del sonido.
Cuando el sonido se refracta cambiando de medio, su frecuencia y su período no varían

porque están determinados por la fuente que produce el sonido. Sin embargo, dado que la
rapidez está determinada por el medio de propagación, ésta cambia, cambia también la
longitud de onda.
c) Reflexión del sonido

El sonido cuando se encuentra con un obstáculo o la superficie
de otro medio de propagación, se refleja, es decir, cambia la
dirección de su movimiento pero sin cambiar de medio de
propagación. En este fenómeno, ya que no hay cambio de medio
de propagación, no hay cambio de rapidez ni de longitud de onda.
Del mismo modo, como la frecuencia y el período están
determinados por la fuente que produce el sonido, tampoco
cambian.
d) Absorción del sonido

Generalmente los materiales blandos y de baja densidad, como las esponjas, las alfombras
y las cortinas resultan ser buenos aislantes acústicos. Esto se debe a que absorben gran
parte del sonido. Es necesario puntualizar que la absorción en general se da en todos los
medios, cuando el sonido que viaja a través de un medio está siendo absorbido, y sólo
disminuye su amplitud, pero su frecuencia y velocidad permanecen constantes.
e) El eco y la reverberancia
Son dos tipos de reflexión. El eco se produce cuando
podemos distinguir de manera nítida el sonido emitido
del sonido reflejado, para lo cual es necesario que
ambos sonidos lleguen al oído con una diferencia de
tiempo de al menos 0,1 segundos.
Dado que en al aire los sonidos viajan
aproximadamente a 340 m/s (en condiciones
normales); para producir eco se requiere que la pared
reflectante se ubique a una distancia igual o superior a 17 metros de nosotros.
La reverberancia o reverberación, consiste en la persistencia del sonido después de que

deja de ser emitido, debido fundamentalmente a reflexiones múltiples. Esto es lo que ocurre
en algunos gimnasios o salas con “mala acústica”, que en algunos casos debido a paredes
demasiado reflectantes o bien las dimensiones o geometría de la sala, hace que se
produzca este fenómeno.
f) Efecto Doppler
Cuando una fuente emisora de sonido se mueve respecto de nosotros (ambulancia tocando la
sirena, automóvil o tren) percibimos una frecuencia más alta (agudo) cuando se aproxima a
nosotros y más baja (grave) cuando se aleja.
Cuando se produce el efecto Doppler, lo que percibimos es una variación en la frecuencia del
sonido, pero esto sólo es una percepción auditiva ya que el sonido producido no cambia de
frecuencia por el hecho que la fuente sonora se ponga en movimiento. Del mismo modo, como
el sonido no cambia de medio de propagación, su velocidad permanece constante aunque la
fuente sonora se mueva.
¿En la imagen Quién percibe una mayor frecuencia Anita o José?, y ¿Quién percibe una menor
frecuencia?
Velocidad del sonido:
Cuando el sonido cambia de medio: 1) su frecuencia y su período no cambian

2) su rapidez y su longitud de onda cambian
Cuando el sonido NO cambia de medio: 1) su frecuencia y su período cambian

(v = f • λ) 2) su rapidez es constante
3) su longitud de onda cambia
El sistema auditivo humano
El sistema auditivo humano es un delicado y complejo mecanismo que permite la recepción del
sonido. Está formado por tres partes principales: el oído externo (1), el oído medio (2) y el oído
interno (3).
1) El oído externo está constituido por el pabellón auditivo u oreja, el conducto auditivo y la
membrana conocida como tímpano. La oreja, por su forma y dimensiones, facilita la recepción del
sonido.
2) El oído medio es un conducto estrecho y lleno de aire que por un lado limita con el tímpano y por
el otro con la ventana oval y la ventana redonda que permiten la comunicación con el oído externo.
Se comunica con la nariz y la garganta a través de la trompa de Eustaquio. En su interior se
encuentran tres huesos pequeños y móviles: el martillo, el yunque y el estribo) cuya función es
conectar acústicamente la ventana oval amplificando el sonido.
3) El oído interno o laberinto es una cavidad llena de líquido viscoso y contiene los órganos de la
audición y del equilibrio. Está constituido por 3 cavidades: el vestíbulo, los tres canales
semicirculares.
ONDA
¿Qué es una onda?
Las ondas son un fenómeno muy particular, que corresponden a una forma de transmitir energía,
pero sin transporte de materia.
Si tiramos una piedra en un lago en que el agua está en reposo, vemos los
frentes de ondas de forma circular que nacen en el lugar del impacto. Es
fácil darse cuenta de que estos frentes de ondas no arrastran agua sobre la
superficie del lago o estanque, sino que producen una deformación
(oscilación) sobre la superficie, la que vuelve a su forma original después
de pasar la onda. Es decir, la onda se propaga a través de oscilaciones.
Clasificación de las ondas
1. Onda transversal: el sentido de propagación y la dirección de vibración de las partículas del

medio son perpendiculares. Ejemplo: sacudir una sábana.
2. Onda longitudinal: el sentido de propagación y la dirección de vibración de las partículas

coinciden. Ejemplo: el sonido.
Elementos de una onda
1. Longitud de onda (λ)

A la distancia entre dos frentes de onda consecutiva, se le llama longitud de onda y la
abreviaremos con la letra griega λ (lambda).
La longitud de onda se mide en metros y es una característica de todas las ondas.
Si mayor es la frecuencia, menor será su longitud de onda; por el contrario si menor es la
menor es la frecuencia, mayor es la longitud de onda.
2. Amplitud de onda
La amplitud de una onda representa la elongación máxima que alcanzan las partículas en un
determinado medio en su vibración.
Rapidez de propagación de una onda
En un mismo medio la velocidad de propagación será la misma. Si aumentamos la

frecuencia, disminuirá la longitud de onda, pero la velocidad permanecerá constante. Del mismo
modo, cada vez que disminuye la frecuencia, aumenta la longitud de onda. En otras palabras λ y f
son inversamente proporcionales en un mismo medio.
v=f · λ
Donde la rapidez (v) se mide en m/s, la longitud de onda (λ) en m, y la frecuencia (f) en Hz.
Recuerde también que velocidad= v= d

t
Ondas estacionarias
La superposición de dos ondas de la misma frecuencia, la misma amplitud y que se propagan en la

misma dirección, pero en sentido opuesto, origina una onda estacionaria. Estas ondas se pueden
generar en distintos medios como cuerdas y columnas de aire.
Nodos: Se llaman nodos a todos los puntos de una onda estacionaria tales que el desplazamiento de
las partículas del medio ubicadas en esos puntos es nulo. La distancia entre dos nodos consecutivos
es igual a media longitud de onda.
Ejemplo
Cuerda Vibrante
Consideremos una cuerda fija por ambos extremos y un dispositivo externo que la hace vibrar. Un
tren continuo de ondas se refleja en los extremos y se producen ondas estacionarias en la cuerda
con dos nodos obligatorios en los extremos, y cualquier número de nodos entre ellos.
EJERCICIO RESUELTO
La imagen que aparece a continuación, simula una onda cuadrada que

podría verse en la pantalla de un osciloscopio. Cada cuadradito representa
una distancia de un centímetro y la onda demoró 10 segundos en realizar el
recorrido que se muestra a una velocidad que no registró variaciones.
Calcule periodo, frecuencia y rapidez.
1.- Periodo:
Sabemos que el período es el tiempo que transcurre en un ciclo completo. La información que
tenemos de tiempo es que el dibujo se completó en la pantalla en 10 segundos; como la pantalla
está dividida en 10 cuadraditos iguales, podemos asignar 1 segundo para cada uno. De la imagen se
puede deducir que un ciclo completo se realiza en 2 cuadraditos (un ciclo se determina por la
distancia de cada patrón repetitivo); entonces tendremos que el período de la onda es de 2
segundos.
2.- Frecuencia:
T= 1 => f= 1 = 1 = 0,5 Hz
f T 2s
1 m = 100 cm
1 Km = 1000 m
1 Kg = 1000 g
3.- Velocidad:
v = f · λ = 0,5 Hz · 2 cm = 0,5 Hz · 0,02 m = 0,01 m/s

EJERCICIOS ONDA
1. Una onda es una propagación de:
a) velocidad
b) Energía
c) Materia
d) Fuerza
e) Ninguna de las anteriores
2. La figura corresponde a una foto de una onda que se propaga hacia la derecha una distancia de 6
metros. Con esta información podemos señalar que la longitud de onda es:
a) 18 m
b) 6 m
c) 3 m
d) 2 m
e) 12 m
3. “… es la máxima distancia que alcanza una partícula del medio por el que se propaga una onda,
respecto de la posición de equilibrio”. Este enunciado corresponde a la definición de
a) amplitud
b) período
c) velocidad de propagación
d) longitud de onda
e) Frecuencia
4. La onda que se muestra es emitida por un vibrador de 60 Hz. Calcular la velocidad de dicha onda.
a) 1.2 m/s
b) 2.4 m/s
c) 3.6 m/s
d) 4.8 m/s
5. Una ola en el océano tiene una longitud de onda de 10 m. Una onda pasa por una determinada
posición fija cada 2 s. ¿Cuál es la velocidad de la onda?
a) 20 m/s
b) 5 m/s
c) 12 m/s
d) 0.05 m/s
6. Ondas de agua en un plato poco profundo tienen 6 cm de longitud de onda. En un punto, las
ondas oscilan hacia arriba y hacia abajo a una razón de 4,8 oscilaciones por segundo. a) ¿Cuál es la
rapidez de las ondas?, b) ¿cuál es el periodo de las ondas?
a) v= 0.0288 m/s / T= 0.0208 s

b) v= 288 m/s / T= 208 s
c) v= 0.288 s / T= 0.208 m/s
d) v= 0.208 m/s / T= 0.288 s
e) v= 0.288 m/s / T= 0.208 s
7. Una onda sonora se produce durante 0,5 s. Posee una longitud de onda de 0,7 m y una velocidad
de 340 m/s. a) ¿Cuál es la frecuencia de la onda?, b) ¿cuántas ondas completas se emiten en tal
intervalo de tiempo?, c) luego de 0,5 s, ¿a qué distancia se encuentra el frente de onda de la fuente
sonora?
a) 4.86 Hz / 2.43 oscilaciones / 1.70 m

b) 486 Hz / 243 oscilaciones / 170 m
c) 238 Hz / 119 oscilaciones / 170 m
d) 2.38 Hz / 1.19 oscilaciones / 1.70 m
8. El tiempo requerido por una onda de agua para cambiar del nivel de equilibrio hasta la cresta es
de 0,18 s. a) ¿Qué fracción de la longitud de onda representa?, b) ¿cuál es el periodo de la onda?,
c) ¿cuál es la frecuencia?
a) M-N / T= 72 s / f= 139 Hz
b) N-P / T= 0.72 s / f= 1.39 Hz
c) M-N / T= 0.72 s / f= 1.39 Hz
d) N-P / T= 72 s / f= 139 Hz
9. Para una onda estacionaria cuya frecuencia de oscilación corresponde al cuarto armónico, se
cumple que el número de nodos es
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
10. Con una cuerda de 60 cm puesta a vibrar se formaron las ondas que se observan en la figura.
Las longitudes de onda para I y II miden respectivamente
a) 20 cm y 60 cm
b) 40 cm y 30 cm
c) 60 cm y 60 cm
d) 30 cm y 15 cm
E) 40 cm y 120 cm
11. Una mujer que viaja en un auto emite un fuerte y agudo sonido, un hombre parado en la
estación del metro emite un sonido grave y por último, un niño que viaja en su bicicleta grita y luego
calla. Respecto a la rapidez de los sonidos emitidos por la mujer (v m), por el hombre (vh) y por el niño
(vn) se cumple que
a) vm < vh < vn
b) vm > vh > vn
c) vh < vn < vm
d) vm = vh = vn
e) vm = vn > vh
12. Se está propagando un sonido en un medio con rapidez v y longitud de onda λ, al pasar a otro
medio su longitud de onda se triplica, entonces debiera esperarse que
a) su frecuencia se triplique.
b) su rapidez se triplique.
c) su frecuencia disminuya a la tercera parte.
d) su rapidez disminuya a la tercera parte.
e) su frecuencia y su rapidez no varíen.
La luz
NATURALEZA DE LA LUZ
La luz como partícula
1. La luz se propaga en línea recta, esto se desprende porque la sombra de los objetos
mantiene su forma, o se puede observar cotidianamente, por ejemplo, cuando se levanta
polvo al barrer y entran rayos de luz solar a una habitación, donde se observará claramente
la trayectoria rectilínea de la luz.
2. Cuando se interpone un obstáculo en el recorrido de la luz, se produce sombra, es decir,
ausencia de luz.
3. Cuando la luz llega a las superficies, esta se refleja. Esto es algo que experimentamos
cotidianamente; de lo contrario, no veríamos los objetos que nos rodean.
Estas tres evidencias fueron consideradas por el físico inglés Isaac Newton (1643-1727) para
explicar el comportamiento de la luz, a través de un modelo conocido como teoría corpuscular.
La rapidez de la luz: 300.000 km/h (Ningún objeto puede viajar más rápido que la luz).
Origen de la luz
El modelo atómico cuántico propone que los electrones se disponen en orbitales alrededor del
núcleo atómico. Los electrones de esa manera poseen una energía característica, que aumenta si
más alejados se encuentran del núcleo. Al pasar de una órbita a otra de menos energía hay una
diferencia que se traduce en un fotón de luz, una cierta cantidad de energía convertida en luz.
Como algunos saltos están permitidos y otros son menos probables, se origina luz con diferente
energía y eso se manifiesta en luz de diferente color.
Si el átomo Cuando el electrón

absorbe energía, salta de un nivel a
el electrón salta a otro, acercándose
niveles superiores al núcleo, la
de energía, diferencia de
alejándose del energía se emite
núcleo. en forma de fotón.
Conclusión
La luz presenta naturaleza dual: Cuando se propaga (fenómeno de propagación) se comporta como
una onda transversal electromagnética; pero cuando interacciona con la materia (procesos de
absorción y emisión mutua, entre la luz y la materia) presenta carácter corpuscular (corpúsculos
energéticos).
REFLEXIÓN DE LA LUZ
La luz se refleja prácticamente en todas las superficies a las que llega. Gracias a este fenómeno es
que podemos ver la mayoría de las cosas que nos rodean: los árboles, las montañas, los muebles y
las personas. Sin embargo, no todos los objetos reflejan la luz de la misma forma. Algunos la reflejan
más ordenadamente que otros.
a. Reflexión especular
La reflexión especular, es la reflexión que asociamos a los

espejos o a superficies muy lisas, como una placa
metálica, una madera muy pulida o la superficie del agua
en reposo. Cuando la luz se refleja especularmente, se
desvía en una sola dirección y casi sin pérdidas de
energía, ya que un espejo refleja prácticamente toda la luz
que incide sobre él.
b. Reflexión difusa
Cuando la superficie es rugosa, como una lija de madera, la

tierra o un muro, los rayos que inciden paralelos entre sí, se
reflejan en diferentes direcciones una vez que llegan a la
superficie. A ese tipo de reflexión se le denomina difusa.
Ejemplo, cuando miramos una flor, este cuerpo podemos
verlo debido a que la luz que incide sobre él que se refleja
en todas direcciones, con diferentes colores.
LEY DE REFLEXIÓN
La reflexión tiene dos importantes propiedades:
a. El rayo incidente, el reflejado y la recta normal (N) son coplanares, es decir, se encuentran
ubicados en el mismo plano.
b. El ángulo de incidencia de un rayo luminoso es igual al ángulo de reflexión, respecto a la
recta normal.
Es importante notar que esta ley se cumple también en la

reflexión difusa.
Refracción de la luz
La refracción de la luz se produce simplemente cuando la luz cambia de medio de propagación, es

decir, se transmite desde un medio a otro. Ocurre cada vez que miramos a través de un vidrio,
cuando observamos al interior de una pecera, o cada vez que miramos una puesta de sol.
Si la luz al cambiar de medio incide sobre el segundo medio de propagación de manera

perpendicular a su superficie, hay refracción pero sin cambio de dirección.
Sin embargo cuando la luz incide sobre el segundo medio de manera oblicua, se desvía tal como
muestra la figura.
Fenómenos naturales donde actúa la refracción
El Arcoíris: El arco iris ocurre cuando hay gotitas de agua suspendidas en la

atmósfera. Al pasar la luz del sol por cada una de las gotas de agua, esta se
refracta, es decir, cambia su dirección de propagación, entonces sucede un
efecto llamado dispersión cromática. Este fenómeno ocurre con luz blanca
como la del Sol, al refractarse se separa en los colores que la componen.
Por ejemplo, si la luz del Sol fuera solamente azul, no se produciría el arcoíris.
El Espejismo: el cual es frecuente en los desiertos y caminos, en días de intenso calor. La

temperatura del cemento de la carretera es más elevada que la del aire que lo rodea, por lo tanto, al
ser más caliente, su densidad y su índice de refracción es menor, aquello produce que los rayos se
curven de manera cóncava hacia arriba, dando la impresión de ser un reflejo en el agua.
Dispersión cromática
Consiste en la descomposición de laluz blanca en colores. Este fenómeno fue estudiado en

profundidad por Isaac. Para descomponer la luz utilizaba un prisma, instrumento óptico que consiste
en una figura geométrica transparente. Newton observó que la luz solar, al atravesar el medio del
prisma y refractarse, se descomponía en una banda de colores (rojo, naranja, amarillo, verde, azul y
violeta), la que se conoce hoy como espectro visible.
La sustancia de que esta hecho el prisma tiene un índice de

refracción distinto para cada color y por supuesto, una desviación
(ángulo de refracción) distinta para cada color. El color menos
desviado es el rojo y el más desviado el violeta. En ese mismo
orden decrecen las longitudes de onda de modo que a
mayor longitud de onda corresponde menor desviación.
Los colores
Fue Newton quien descubrió que al hacer girar

rápidamente un disco (el disco de Newton) pintado con
diferentes colores, se veía blanco.
El disco de Newton nos prueba que el blanco no es un color,
sino que corresponde a la sensación visual que se produce
cuando se superponen muchos colores distintos.
El negro tampoco es un color, ya que corresponde a la ausencia de luz.
Los colores con que vemos los objetos dependen tanto de los objetos como del color de la luz con
que se los ilumine. El color con que vemos un objeto, al iluminarlo con luz blanca, corresponde al
color que él más refleja. Por lo tanto, si vemos un objeto negro, se debe a que absorbe todos los
colores; uno blanco, en cambio, los refleja todos, mientras uno verde absorbe todos los colores
menos el verde, que es reflejado. Esta idea se ilustra en la siguiente figura.
Espectro electromagnético
Se denomina espectro electromagnético al conjunto de ondas electromagnéticas.

Cada vez que conversamos por teléfono móvil, que sintonizamos una radio, vemos un programa de
televisión, o que sentimos el calor del Sol, estamos percibiendo de una u otra manera radiaciones
electromagnéticas. La luz visible es solo una pequeña parte de la familia de ondas
electromagnéticas que forman el espectro.
*Nota: Todas las ondas viajan con la misma rapidez en el vacío.*
Ondas de radio: tienen longitudes de onda entre 1 m y 1

x 105 m. Se originan por la vibración de los electrones
en alambres conductores de circuitos eléctricos,
presentes en aparatos como televisores, radios, etc.
También las ondas de radio emanan de fuentes como el
Sol, cuya intensidad en ocasiones puede provocar
interferencia en los sistemas de comunicación de la
Tierra.
Microondas: se producen en ciertos circuitos eléctricos

oscilantes; el tamaño de su longitud de onda es entre 1
mm y 1 m. Se utilizan mucho en hornos y en telefonía.
El universo está lleno de residuos del big bang; aquella
radiación se produce principalmente en este rango.
Rayos infrarrojos: su longitud de onda fluctúa entre los

0,7nm y 1 mm. Es común que esta radiación sea emitida
por cuerpos calientes debido a la vibración de sus
átomos y moléculas, o en aquellos que varía su energía
interna.
Luz visible: es la más conocida, pues podemos

percibirla con los ojos. Su longitud de onda fluctúa entre
los 400 y 700 nm. Puede generarse por los saltos de
electrones en un medio material. Rayos ultravioleta: su
longitud de onda es inmediatamente menor que la luz
visible (1 a 400 nm). Puede ser producida por saltos de
electrones y fuentes de calor como el Sol.
Rayos X: como atraviesan los tejidos blandos, pero no

los huesos, son utilizados en medicina para radiografías,
aunque una sobre exposición puede ser dañina. Su
longitud de onda varía de los 0,01 a 10 nm.
Rayos gamma: es la radiación más penetrante,

pudiendo causar severos daños en los seres vivos. Se
LOS ESPEJOS
origina en el núcleo de algunos átomos. Su longitud de
onda es menor que los 10 nm.
Un espejo consiste en una superficie ideal perfectamente pulida, en la cual se produce una reflexión
especular, pero los espejos que se usan comúnmente en las casas consisten en un vidrio pintado
por atrás con una sustancia llamada nitrato de plata.
a) ESPEJOS PLANOS
Supongamos que una persona pone una flor frente al espejo, tal como ilustra la figura.
Como muestra la figura. Al poner su ojo en la posición indicada, los rayos de luz que provienen de la
flor real, serán reflejados por la superficie del espejo y llegarán al ojo humano, sin embargo, nuestro
ojo no es capaz de percibir de dónde vienen los
rayos de luz, sino que siempre los percibe como si
vinieran en línea recta hacia él, es decir, el ojo
percibirá como si viniesen del otro lado del espejo.
Esto hace que el ojo capte la imagen del objeto en
la posición que indica la figura. A esta imagen,
que sólo capta el ojo, se le denomina imagen
virtual; porque en definitiva, se trata de una
especie de ilusión óptica, puesto que sólo la capta
nuestro ojo. En efecto, esta imagen está formada
de la “proyección” que nuestro ojo hace de los
rayos reales.
Una imagen real, en cambio, se forma cuando los

rayos de luz son convergentes. Esta imagen puede registrarse colocando una pantalla en el lugar
donde convergen los rayos. Ejemplo, un telón al proyectar una diapositiva.
Otras características importantes de las imágenes que se producen en los espejos planos son:
a) La distancia ente el objeto (d0) y el espejo es igual a la distancia entre la imagen y el espejo (d i)
b) El tamaño de la imagen es igual al tamaño del objeto
c) La posición de la imagen es derecha en relación con el objeto; es decir, si la cabeza de una
persona está arriba, la cabeza de la imagen también está arriba.
b) ESPEJOS CURVOS
Elementos de un espejo curvo

 Centro de curvatura (c): es el centro de la esfera a la cual pertenece el espejo (es el centro de la
superficie esférica).
 Vértice del espejo (v): es el polo del casquete esférico o punto medio del espejo
 El foco principal (f): es el punto del eje principal al cual concurren después de reflejarse todos los
rayos luminosos que inciden paralelos al eje principal.
Tipos de espejos curvos
a. Espejos cóncavos o convergentes
Hace converger la luz en el punto focal y es capaz de generar distintos tipos de imágenes: virtuales
o reales; más grandes, iguales o más pequeñas que el objeto; y derechas o invertidas respecto de
un objeto.
Rayos notables en un espejo cóncavo
a) Todo rayo que incide pasando por el centro de b) Todo rayo que incide paralelo al eje principal, se
curvatura, se refleja sobre sí mismo. refleja pasando por el foco f.
c) Todo rayo que incide pasando por el foco, se

refleja paralelamente al eje principal.
Formación de imágenes obtenidas en un espejo cóncavo o convergente
1. Ubicación del objeto: entre ∞ y c

Características de la imagen: real, invertida, de menor tamaño que el objeto y ubicada entre c y f.
2. Ubicación del objeto: entre c y f

Características de la imagen: real, invertida, de mayor tamaño que el objeto y ubicada entre c y el ∞.
3. Ubicación del objeto: entre f y v

Características de la imagen: virtual, derecha, de mayor tamaño que el objeto y ubicada tras el espejo.
De lo anterior se concluye que un espejo cóncavo produce imágenes reales y virtuales.
- Imagen real: si el objeto se coloca fuera de la distancia focal. (Las imágenes reales son invertidas y
se ubican delante del espejo)
- Imagen virtual: si el objeto se coloca dentro de la distancia focal. (Las imágenes virtuales son
derechas y se ubican detrás del espejo).
b. Espejos convexos o divergentes

Dispersa la luz y sólo produce imágenes virtuales, pequeñas y derechas. El campo visual de un
espejo convexo es mayor que el de uno plano y por ello se usa en los retrovisores, pasillos de
supermercados y estacionamientos.
Rayos notables en un espejo convexo
a) Todo rayo que incide en la dirección del centro de b) Todo rayo que incide paralelo al eje principal se
curvatura, se refleja sobre sí mismo. refleja de tal forma que su prolongación pasa por el
foco.
c) Todo rayo que incide en la dirección del foco se

refleja paralelo al eje principal.
Formación de imágenes obtenidas en un espejo convexo o divergente
Las lentes
Son cuerpos transparentes limitados al menos por una superficie curva. Según sea la forma de las
superficies que la limitan, las lentes pueden ser convergentes o divergentes.
a) Las lentes convergentes se caracterizan por tener su centro más grueso y sus bordes más
estrechos.
Imágenes en las lentes convergentes
Ubicación del objeto: Entre el ∞ del foco

Características de la imagen: real, invertida y menor que el objeto.
Ubicación del objeto: Lejos del foco

Características de la imagen: real, invertida y mayor que el objeto.
Ubicación del objeto: entre f y la lente.

Características de la imagen: virtual, derecha y mayor que el objeto.
Ubicación del objeto: en el foco f

Características de la imagen:
desaparece, pues los rayos
refractados emergen paralelos
entre sí.
*Nota: cuando colocas un objeto en el foco de una lente o espejo, nunca se formará una imagen de
él.*
Las lentes convergentes se utilizan en muchos instrumentos ópticos y también para la corrección de
la hipermetropía. Las personas hipermétropes no ven bien de cerca y tienen que alejarse los objetos.
Una posible causa de la hipermetropía es el achatamiento antero posterior del ojo que supone que
las imágenes se formarían con nitidez por detrás de la retina.
Ojo Normal Ojo Hipermétrope Corrección con

lente convergente
b) Las lentes divergentes, se caracterizan por tener su centro más angosto y sus extremos
más gruesos.
Si las lentes son más gruesas por los bordes que por el centro, hacen diverger (separan) los
rayos de luz que pasan por ellas.
Imágenes en las lentes divergentes
En una lente divergente la imagen es siempre virtual, derecha, menor que el objeto, situada entre el
foco y la lente y se ubica al mismo lado que el objeto.
La miopía puede deberse a una deformación del ojo, que hace que las imágenes se formen con
nitidez antes de alcanzar la retina. Los miopes no ven bien de lejos y tienden a acercarse demasiado
a los objetos. Las lentes divergentes sirven para corregir este defecto.
Óptica del Ojo Humano
El ojo humano es un sistema óptico formado por lentes convergentes como la córnea y el cristalino
que proyectan una imagen invertida sobre la retina. En la retina hay células sensibles a la luz (conos
y bastones) que envían información nerviosa al cerebro, donde se elabora la imagen de lo que
vemos.
EJERCICIOS LUZ
1. ¿Dónde debe ubicarse un objeto para que su imagen sea invertida y de igual tamaño que el objeto
frente a un espejo cóncavo?
a) En el vértice del espejo.

b) En el foco del espejo.
c) En el centro de curvatura del espejo.
d) En el infinito.
e) Todas las anteriores.
2. Con respecto a las imágenes que se forman en los espejos se afirma que:
I) Si son reales son derechas.
II) Si son virtuales son invertidas.
III) Si se ubican delante del espejo son reales.
Es (son) correcta(s)
a) Sólo I
b) Sólo III
c) Sólo I y II
d) Sólo I y III
e) Sólo II y III
3. Los espejos convexos se caracterizan porque forman imágenes
a) reales de menor tamaño.

b) virtuales de menor tamaño.
c) reales del mismo tamaño.
d) virtuales de mayor tamaño.
e) reales de mayor tamaño.
4. En una lente convergente se ubica un objeto entre el foco y la lente, entonces su imagen será
a) invertida, real de menor tamaño que el objeto.

b) derecha, real de mayor tamaño que el objeto.
c) derecha, virtual de mayor tamaño que el objeto.
d) invertida, real de menor tamaño que el objeto.
e) no se formará ningún tipo de imagen.
5. La imagen de una persona frente de un espejo plano tiene las siguientes características:
I) Es virtual y se forma sobre el espejo.
II) Es real y se forma detrás del espejo.
III) Es virtual y se forma detrás del espejo.
Es (son) verdadera(s)
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y III
e) Sólo II y III
6. Al hacerse llegar rayos de luz paralelos al eje principal de un espejo cóncavo, estos convergen
a) en el foco.
b) en el centro de curvatura.
c) entre el vértice y el foco.
d) entre el foco y el centro de curvatura.
e) No convergen.
7. Con respecto a anomalías del ojo humano, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
a) La miopía se debe a un achatamiento del globo ocular.

b) La hipermetropía se corrige con lentes divergentes.
c) En la miopía las imágenes se forman delante de la retina.
d) En la hipermetropía las imágenes que se forman en la retina son nítidas.
e) La miopía se corrige con lentes convergentes.
8. ¿En qué caso un espejo convexo puede formar una imagen virtual de un objeto?
I) Si el objeto se coloca en el vértice del espejo.
II) En cualquier caso.
III) En ningún caso.
a) Sólo III
b) Sólo II
c) Sólo I
d) Sólo II y III
e) I, II, III
9. Se tiene un espejo cóncavo cuyo foco mide 15 cm y justo en este punto se ubica un objeto de 10
cm de altura. Con respecto a la imagen que se formaría de este objeto se puede afirmar que
a) será virtual y de menor tamaño.

b) no habrá imagen alguna.
c) será real e invertida.
d) será real y derecha.
e) no se puede determinar, falta información.
10. El fenómeno llamado arco iris se debe a
a) la Humedad del ambiente.

b) la velocidad de la luz.
c) la reflexión de la luz.
d) la dispersión de la luz.
e) la refracción de la luz.
11. Al realizar las siguientes afirmaciones:

I) La velocidad de propagación de la luz en al agua es mayor que en el aire.
II) La velocidad de la luz en el vacío es de 300000 km/h.
III) La luz es energía y está compuesta por fotones.
Es (son) verdadera(s)
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e) Sólo I y III
12. Se emite un haz de luz blanca que incide en un prisma. Al otro lado del prisma se observa que
emergen rayos luminosos de diferentes colores. Si P, Q y R representan los valores de las
frecuencias de los rayos luminosos respectivos, se cumple que
a) P < Q < R
b) P > Q > R
c) P > Q < R
d) P < Q > R
e) P = Q = R
13. En la figura se representa una onda que pasa de un medio a otro. Con base en la figura es
correcto decir que los fenómenos que se observan son
a) dispersión y reflexión.
b) difracción y reflexión.
c) difracción y refracción.
d) reflexión y refracción.
e) dispersión y refracción.

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Rapidez de propagación de una onda

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La luz como partícula

Si el átomo Cuando el electrón

La reflexión especular, es la reflexión que asociamos a los

Cuando la superficie es rugosa, como una lija de madera, la

La reflexión tiene dos importantes propiedades:

Es importante notar que esta ley se cumple también en la

La refracción de la luz se produce simplemente cuando la luz cambia de medio de propagación, es

Si la luz al cambiar de medio incide sobre el segundo medio de propagación de manera

Fenómenos naturales donde actúa la refracción

El Arcoíris: El arco iris ocurre cuando hay gotitas de agua suspendidas en la

El Espejismo: el cual es frecuente en los desiertos y caminos, en días de intenso calor. La

Consiste en la descomposición de laluz blanca en colores. Este fenómeno fue estudiado en

La sustancia de que esta hecho el prisma tiene un índice de

Fue Newton quien descubrió que al hacer girar

El negro tampoco es un color, ya que corresponde a la ausencia de luz.

Se denomina espectro electromagnético al conjunto de ondas electromagnéticas.

Ondas de radio: tienen longitudes de onda entre 1 m y 1

Microondas: se producen en ciertos circuitos eléctricos

Rayos infrarrojos: su longitud de onda fluctúa entre los

Luz visible: es la más conocida, pues podemos

Rayos X: como atraviesan los tejidos blandos, pero no

Rayos gamma: es la radiación más penetrante,

Una imagen real, en cambio, se forma cuando los

Elementos de un espejo curvo