Informe Final

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE

CARRERA DE PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA Y
TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA CON ORIENTACIÓN EN MEDIO
AMBIENTE
INFORME FINAL DE SEMINARIO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
DESECHOS SÓLIDOS
LA CONTAMINACIÓN Y EL USO INADECUADO DE LOS PLÁSTICOS
GRUPO No. 3 SECCIÓN “A”
ASESORA
LCDA. ALIDA ARCELY DE LEÓN BLANCO
Cobán, Alta Verapaz, Mayo de 2021
AGRADECIMIENTOS A:
DIOS Por darnos la vida salud, inteligencia y

perseverancia para llegar a culminar este
informe final de seminario.
NUESTROS PADRES Por apoyarnos siempre emocional y

económicamente durante este proceso de
nuestra carrera universitaria.
NUESTROS COMPAÑEROS Por brindarnos su apoyo incondicional en

la elaboración de nuestro informe.
LCDA. ALIDA ARCELY DE LEÓN La investigación fue realizada bajo la

BLANCO supervisión de la Lcda. Alida Arcely de
León Blanco a quien expresamos nuestros
agradecimientos por su paciencia, tiempo,
dedicación y conocimientos brindados para
nuestra formación profesional.
MUNICIPALIDAD DE COBÁN, A.V Por permitir la realización de nuestra

investigación en el Parque Central de
Cobán.
CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE
CARRERA PROFESORADO EN PEDAGOGÍA Y TÉCNICO EN
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA CON ORIENTACIÓN EN
MEDIO AMBIENTE
SEMINARIO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

GRUPO No.3 SECCIÓN “A”
INTEGRADOS POR:
Irma Yolanda Chiquin Choc 201440919
Helmuth Salvador Caal Toc 201940255
Bryan Josué Hernández Pop 201940359
Marlon Uriel Tiul Lopez 201942057
Katy Magaly Tení Bremer 201942582
Yesica Paola Sierra Yoj 201942588
Antony Misael Valdez Jom 201942722
Reina Griselda Cucul Caal 201943169
Selvin Gaudencio Lopéz Coy 201943174
Josué Armando Cú Caal 201943253
Esther Iracema Godinez Choc 201943398
Cobán, Alta Verapaz, Mayo de 2021

INDICE GENERAL
PRESENTACIÓN 1
CAPITULO I
MARCO CONCEPTUAL
1.1 Título 3
.
1.2 Introducción 3
.
1.3 Planteamiento del Problema 4
.
1.4 Justificación 5
.
1.5 Objetivos 5
.
CAPITULO II
Marco Teórico
2.1. Marco Referencial 7

2.1.1. La contaminación por plástico 7
2.1.2. Contaminación que causa el plástico 7
2.1.3. Efectos sobre los animales marinos. 9
2.1.4. Efectos sobre los seres humanos. 10
2.1.5. Contaminación por plásticos. Uno de los mayores desafíos ambientales 10
del siglo XXI
2.1.6. La crisis de la contaminación plástica. 11
2.1.7. Las 3 R´s 13
2.2. Marco Contextual 16
2.3. Marco Teórico 17
2.3.1. Librando una guerra contra bolsas de plástico en Indonesia 17
2.3.2. El hombre detrás de la limpieza de playas más grande del mundo 18
2.3.3. Luchando con los surfistas por playas más limpias 18
2.3.4. Activismo de base por las playas de Tailandia 19
2.3.5. Aprovechando el poder de las historias para cambiar la narrativa sobre 20
le plástico
CAPITULO II
Marco Metodológico
3.1. Metodología 23
3.2. Método 23
3.2.1. Método Inductivo 23
3.2.2. Enfoque de la Investigación 23
3.2.3 Tipo de Investigación 24
3.3. Variables 24
3.4. Diseño de Investigación 24
3.5. Sujetos 24
3.5.1. Universo 24
3.5.2. Muestra 24
3.6. Alcances y Límites 24
3.6.1 Ámbitos de estudio 25
3.7. Técnicas e Instrumentos 25
3.7.1. Observación 25
3.7.2. Encuestas 26
3.8. Análisis Estadístico 26
3.8.1. Aspectos Administrativos 26
3.8.2. Recursos Necesarios 27
3.8.3 Cronograma de Actividades 29
CAPITULO IV
Marco Operativo
4.1 Representación Gráfica de Resultados e Interpretación 31

4.2 Discusión de Resultados 41
CONCLUSIONES 43
RECOMENDACIONES 45
BIBLIOGRAFÍA 47
E-GRAFÍA 47
APÉNDICE 49
ANEXOS 61
PRESENTACIÓN
La Universidad de San Carlos de Guatemala -USAC-, a través del Centro

Universitario de Norte -CUNOR- en la Carrera de Profesorado de Enseñanza Media
en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa con Orientación en Medio
Ambiente, en el curso de Seminario de Educación Ambiental, con el tema investigado
de los Desechos Sólidos, La Contaminación y El uso Inadecuado de los Plásticos en el
Parque Central de Cobán, A.V.
Como punto inicial de este proceso se utilizaron herramientas de información con

el objetivo de desarrollar el diagnóstico correspondiente para determinar los
problemas que afectan en el área seleccionada la cual fue enfocado al Parque Central
del municipio de Cobán, A.V en el cual existe un mal manejo de productos plástico
además de la falta de información sobre métodos de reciclaje en la cual se tuvo como
visión la búsqueda de un municipio diferente donde la población se preocupe por
cuidar, proteger y mantener el medio que los rodea.
Los desechos plásticos día a día son utilizados en actividades cotidianas lo cual es
muy impresionante ya que estos requieren la aplicación de un proceso de tratamiento
posterior a su generación a través de un manejo adecuado de residuos y desechos
sólidos, enfocado al Parque Central de Cobán 1 a calle Zona 1, Alta Verapaz, se
realizó el seminario “Manejo Inadecuado de Plásticos” en la cual se incluyó a la
Municipalidad de Cobán para la investigación de campo que fue realizada, con el
objetivo de evaluar el uso que los habitantes les proporcionan a los desechos plásticos
generados en el Parque Central y diagnosticar los problemas que provoca el
inadecuado uso de plásticos sobre el medio ambiente.
En la investigación se verificó que las personas que viven y laboran en los
alrededores del Parque Central de Cobán, se encuentran afectados por los desechos
sólidos (plásticos). Por lo cual se elaboraron trifoliares y posters informativos
(compartidos de manera virtual) para que las personas estén informadas sobre las
consecuencias que estos productos ocasionan al medio ambiente. Con la investigación
realizada se obtuvo información importante para llegar a una solución específica del
problema. Mediante una muestra de 306 personas se percató que un gran porcentaje
de la población, comprenden el tema de los desechos plásticos, sin embargo, no
poseen una buena educación ambiental, si bien los valores se inculcan desde el hogar,
esto dependen de todas aquellas acciones que se efectúan como ciudadanos.
En esta investigación se concluyó que existen diversos problemas que generan los
plásticos en su uso desmedido lo cual afecta el medio ambiente que cuenta el Parque
Central, durante toda la investigación conjunto a encuestas realizadas se obtuvo
soluciones estratégicas que refuerzan la reutilización de productos plástico que se
encuentran en el entorno y brindar una solución adecuada sobre el uso que se le puede
otorgar a productos contaminantes.
2
CAPÍTULO I
Marco Conceptual
1.1. Título
Manejo inadecuado de plásticos en el Parque Central del Municipio de Cobán, del
Departamento de Alta Verapaz, con el objetivo de promover el conocimiento.
1.2. Introducción
Los desechos plásticos son el resultado de la realización de numerosas actividades
cotidianas, estos requieren la aplicación de un proceso de tratamiento posterior a su
generación a través de manejo adecuado de residuos y desechos sólidos, es importante
disminuir el impacto que éstos puedan generar en una sociedad, se obtiene al mismo
tiempo beneficios mediante su aprovechamiento.
La ciudad de Cobán está ubicada a una Altura 1,316 metros sobre el nivel del mar
a 212 km de la ciudad de Guatemala; al sur con los municipios de Santa Cruz, Táctic
y Tamahú; al este con los municipios de Chisec, San Pedro Carcha y San Juan
Chamelco; y al oeste con el municipio de San Cristóbal, enfocado al Parque Central
de Cobán 1 a calle Zona 1, Alta Verapaz como punto específico. Según el diagnóstico
desarrollado con las observaciones y encuestas la principal problemática ambiental, es
la utilización de plásticos en la vida cotidiana, lo cual genera contaminación a los
alrededores del parque por personas que transitan en el lugar.
Por esta razón se realizó el seminario “Manejo Inadecuado de Plásticos” con el
objetivo de evaluar el uso que los habitantes les proporcionan a los desechos plásticos
generados en el Parque Central y determinar el impacto que estos causan al medio
ambiente y a la salud de toda la población.
Se utilizó una muestra de 306 personas, obtenida por una encuesta virtual. Esta
etapa consistió en la identificación del manejo actual de productos plásticos, a través
de un proceso de encuestados, el cual arrojó como resultado que el 88% de las
personas utilizan plásticos y el otro 12% indicó que no lo utilizan, por lo tanto, es una
3
mínima cantidad de seres humanos que realmente toman conciencia sobre el daño que
causa.
Con base al análisis del manejo proporcionado a productos plásticos, se tuvo a bien
elaborar propuestas de solución viables a la problemática planteada por el uso
inadecuado de los plásticos, dentro de lo que se incluyen trifoliares y poster para la
concientización de la población y de esa manera inculcar los métodos de reutilización.
1.3. Planteamiento del Problema

¿Qué impactos ambientales negativos se generan en el medio ambiente del
municipio de Cobán Alta Verapaz como consecuencia de desechos plásticos
arrojado en sectores públicos?
Para comprender de dónde proviene la contaminación, fue necesario tener una
postura neutral, ya que prácticamente todo el mundo es una fuente generadora de
basura tanto orgánica como inorgánica. Con el crecimiento demográfico la cantidad
de desechos sólidos son generados más rápido de lo que se tenía previsto en los años
80´, de esta forma es necesario saber que el uso adecuado de estos desechos también
debe aumentar.
Las consecuencias directas de la contaminación por un mal manejo de desechos
sólidos son principalmente el deterioro del medio ambiente, la contaminación de áreas
verdes y la calidad del agua, así como la contaminación del aire; aunado a ellos
también los efectos que causa sobre los seres vivos.
En Guatemala las estrategias que se han empleado para combatir la contaminación
se han utilizado de manera inadecuada o ignoradas al fabricar productos desechables y
temporales, esto se debe a tres posibles causas como lo son: Primero; quizá el más
importante, la poca importancia proporcionada por la municipalidad al no incluir a los
habitantes de todas las áreas, rurales y urbanas, en programas de reciclaje,
recolección, o desecho de plásticos. Segundo; la ignorancia por gran parte de la
población ante el grave impacto ambiental que esto conlleva, Tercero; el bajo
presupuesto para contrarrestar la situación.
Dentro del municipio de Cobán, específicamente en el sector del Parque Central,
no es excepción del tema, el lanzamiento de botellas plásticas en las vías públicas
4
afecta tanto a transeúntes como a las personas que residen en los aledaños del parque
central, se debe tener en cuenta que afecta directamente a los negocios del sector. La
investigación pretende inculcar la conciencia de alumnos, familias y ciudadanía en
general por medio de trifoliares y posters.
1.4. Justificación
Los actos irracionales de la humanidad, tiene raíces profundas desde la perdida de
los valores sociales hasta de los principios y valores culturales por lo que deja sin
efecto los grandes pilares que estaban al resguardo de la naturaleza, así mismo la falta
de conocimiento sobre los impactos que pueden verse reflejados en las acciones que
se efectúan con el medio ambiente.
La desinformación y desorientación han sido armas muy poderosas para favorecer
la contaminación y destrucción de los espacios naturales en el planeta tierra.
En el parque central de Cobán, día a día personas arrojan desechos plásticos en las
calles, aunque se cuenta con un servicio de recolección de basura, el cual no se
abastece para cubrir todas las acciones que la población realiza de una forma
inconsciente.
La implementación de trifoliares y posters será el inicio de un cambio, ya que se

tuvo como objetivo principal informar y proponer a la población nuevos métodos de
reutilización para los desechos plásticos
1.5. Objetivos
General
Investigar problemas que genera el inadecuado uso de plásticos sobre el medio
ambiente en el Parque Central del Municipio de Cobán, Departamento de Alta
Verapaz, por medio de una fase de campo y encuestas para obtener posibles
estrategias que fortalezcan positivamente el entorno y brindar una solución a la
problemática.
Específicos
5
Determinar causas negativas que los productos plásticos generan en el entorno
donde habitan y transita la población a través de una herramienta de recolección de
datos virtual para proponer posibles soluciones que beneficien a cada persona que
visite el lugar, además lograr un espacio adecuado de recreación libre de
contaminación.
Identificar los factores que originan la contaminación de los desechos plásticos a

partir de una observación en las actividades que realizan las personas día a día para
promover trifoliares que contengan información sobre métodos de reciclaje así
generar un cambio significativo sobre la importancia del uso adecuado de los
plásticos.
Proponer a la población métodos de reutilización enfocados a la reducción de

plásticos mediante el uso de las redes sociales al recurrir a posters virtuales reflexivos
para fortalecer la utilización de productos alternativos más ecológicos.
6
CAPÍTULO II
Marco Teórico
2.1. Marco Referencial
Se hace énfasis sobre la problemática que ha causado los plásticos a nivel global y
como esto afecta a los ecosistemas en su fauna y flora además de los seres humanos
en la utilización de los plásticos, la importancia de implementar el reciclaje es uno de
los temas más polémicos a raíz de esta crisis, aunque la utilización de otros productos
se ha implementado como alternativas en los últimos años.
2.1.1. La contaminación por plástico
La contaminación por plástico está causando daños irreparables al planeta.
Lejos de disminuir, este problema se agudiza cada día. Anualmente se
producen 300 millones de toneladas de plástico, de las cuales un alto porcentaje
termina en ríos y mares. Muchos científicos consideran que este es un problema
más grave que el cambio climático. En los océanos hay islas de plástico del
tamaño de continentes. Se estima que para el año 2050 habrá más plástico que
peces en el mar. Se han encontrado fibras plásticas tanto en el polo norte como
en el polo sur. (Rojas, Keilor, Columna Conectados; contaminación por
plásticos, 2018).
Las partículas de plástico son colonizadas por microorganismos, incluyendo
patógenos, que alteran las cadenas tróficas, los ciclos de nutrientes y el
equilibrio de los ecosistemas acuáticos. Es frecuente encontrar plástico en el
tracto digestivo del zooplancton y peces. Pero también en la sal marina, la miel,
el agua del grifo, el pan, la cerveza y probablemente en otras cosas que se
7
ingieren. (Rojas, Keilor, Columna Conectados; contaminación por plásticos,
2018).
El plástico tarda cientos de años en degradarse, contiene aditivos y adsorbe
metales pesados, antibióticos, pesticidas y otros tóxicos. Estos son
transportados por todo el planeta. (Rojas, Keilor, Columna Conectados;
contaminación por plásticos, 2018).
2.1.2. Contaminación que causa el plástico.

El plástico es omnipresente. Podemos encontrarlo en los envases de los
productos, incluso como ingrediente en los cosméticos, en el textil de la ropa,
en materiales de construcción, juguetes y en multitud de utensilios y objetos.
(Estevez,Ricardo, Ecointeligencia; datos sobre la contaminación que causa el
plástico, 2019)
a. Tierra
Quizás la forma de contaminación del plástico más común que podemos
percibir, es la contaminación terrestre, y aunque creamos que es algo mínimo
que tarde o temprano se degradará en el ambiente, lo cierto es que el plástico
puede tardar hasta 1000 años en degradarse, tiempo en el cual puede provocar
múltiples daños en los ecosistemas. (Travesía Pirenaica; el problema del
plástico en el medio ambiente, 2019)
Inclusive si este plástico llega a ser canalizado y depositado en la basura, los
vertederos tampoco son una solución definitiva; actualmente la gran mayoría de
depósitos masivos de basura no cuentan con la capacidad para generar un
aislamiento total, por lo que terminan convirtiéndose en una fuente permanente
de toxinas y lixiviados, los cuales terminan contaminando severamente también
los mantos acuíferos, y generando un deterioro y erosión difíciles de
contrarrestar. (Travesía Pirenaica; el problema del plástico en el medio
ambiente, 2019).
b. Plástico en el mar
8
La contaminación del plástico marina también es una de las más graves,
actualmente se tienen detectadas al menos 5 grandes islas de basura en los
océanos alrededor del mundo; mismas que se encuentran en movimiento y
contaminando enormes extensiones de costas y mares.
Las consecuencias del plástico en el mar no sólo están plenamente
documentadas, sino que cada vez se conoce a mayor detalle; por ejemplo, sus
rutas, aunque también cada vez existe mayor testimonio audiovisual;
recientemente dieron la vuelta alrededor del mundo el caso de un grupo de
buzos que lograron captar como luce una de estas concentraciones masivas de
basura en aguas de Bali. (Travesía Pirenaica; el problema del plástico en el
medio ambiente, 2019).
c. Aire
Aunque creas que los plásticos son pesados y no contaminan lo que respiras,
debes tener muy presente que en realidad es también uno de los principales
factores de contaminación ambiental, lo cual además es uno de los problemas
de salud más grandes del mundo.
Y es que no sólo el extenso sistema fabricación de plásticos libera una
enorme variedad de toxinas en el ambiente, sino que también una importante
proporción del plástico a nivel mundial termina siendo quemado o incinerado,
generando así una enorme contaminación del aire, pues de esta forma se liberan
también algunos de los componentes más tóxicos conocidos por la ciencia.
(Travesía Pirenaica; el problema del plástico en el medio ambiente, 2019).
2.1.3. Efectos sobre los animales marinos.

El plástico afecta a la fauna de los océanos y, finalmente, llega al ser
humano a través de la red trófica marina. Su mayor impacto se produce a través
de enredos con artes de pesca, como las redes fantasmas que constituyen una
trampa mortal. También por desechos que se enredan en los miembros de los
animales y, en muchos casos, los amputan o les impiden respirar en superficie y
9
finalmente mueren. (theconversation; el plástico envenena y mata a la fauna
de los océanos, 2021).
Aquellos macros y microplásticos translúcidos y pequeños debido a la
fragmentación son confundidos por alimento por muchos grupos de especies,
como las tortugas marinas. Al ingerirlos, bloquean el tubo digestivo, y los
animales acaban muriendo por inanición. Cada residuo abandonado, cada
gramo que no se recicla o filtra adecuadamente en las depuradoras llega al mar,
donde se acumulan entre 4,8 y 12,7 millones de toneladas métricas.
(theconversation; el plástico envenena y mata a la fauna de los océanos,
2021).
2.1.4. Efectos sobre los seres humanos.

Los humanos, al estar en la cúspide de la pirámide trófica, no estamos
exentos de peligro. Las vías de exposición humana a los aditivos químicos de
los plásticos son básicamente dos: la ingesta y la inhalación. (infobae;la
contaminación química del plástico, una amenaza silenciosa- Repercusión en
la salud humana, 2019).
El mayor aporte corresponde a la dieta. Cuando ingerimos un pescado,
estamos incorporando a nuestro organismo todos los contaminantes que ha
acumulado a lo largo de su vida. Es importante destacar que el problema no
viene por el plástico que el animal tenga en el tracto gastrointestinal, ya que
esta parte no es comestible. El problema viene de los aditivos químicos del
plástico, que sí se acumulan en los tejidos grasos, como el músculo, una parte
que sí es comestible. (infobae;la contaminación química del plástico, una
amenaza silenciosa- Repercusión en la salud humana, 2019).
También hay que tener en cuenta que los alimentos pueden contaminarse
durante la producción, el procesamiento industrial (empaquetado, enlatado y
secado) y el almacenamiento, debido a la presencia de contaminantes en
algunos materiales utilizados en el procesamiento, así como a la transferencia
de contaminantes desde los materiales de envasado. (infobae;la contaminación
10
química del plástico, una amenaza silenciosa- Repercusión en la salud
humana, 2019).
2.1.5. Contaminación por plásticos. Uno de los mayores desafíos ambientales del
siglo XXI.
Una media de 8 millones de toneladas de plástico es vertida cada año a los
océanos, esto equivale a vaciar un camión de basura lleno de plásticos cada
minuto. Si no se logra cambiar esta tendencia, en 2025 nuestros océanos
tendrán 1 tonelada de plástico por cada 3 de pescado, y en 2050 habrá más
plásticos que peces. La contaminación por residuos plásticos es uno de los
principales problemas medioambientales de nuestro tiempo. (ecodes;
contaminación por plásticos. Uno de los mayores desafíos ambientales del
siglo XXI).
Estas cifras requieren un cambio radical en la gestión de los desechos
plásticos. Así señalan algunos de los artículos recopilados en el Observatorio de
Salud y Medio Ambiente “Contaminación por plásticos. Uno de los mayores
desafíos ambientales del siglo XXI”, elaborado por el Instituto DKV de la Vida
Saludable, en colaboración con ECODES. Este informe alerta sobre la situación
actual de la contaminación del plástico, cómo hemos llegado a ella, qué
impactos tiene en nuestra salud y nuestro planeta, y qué soluciones se deben
poner en marcha para convertir a los plásticos en un aliado y no en el causante
de uno de los mayores problemas medioambientales de nuestro siglo. (ecodes;
contaminación por plásticos. Uno de los mayores desafíos ambientales del
siglo XXI).
La demanda de materia prima de plástico es enorme, la producción global de
plásticos ha aumentado desde los 2 millones de toneladas en 1950 a
aproximadamente 400 millones de toneladas en 2018. Es difícil la idea de esta
dimensión que equivale a 13 millones de camiones tráileres-cisterna de 30
toneladas. La previsión es que la demanda crezca continuadamente hasta
superar los 1.000 millones de toneladas en 2050. (ecodes; contaminación por
plásticos. Uno de los mayores desafíos ambientales del siglo XXI).
11
De todos los desechos plásticos, un tercio de ellos termina en suelos o masas
de agua dulce. Se estima que la contaminación terrestre por microplásticos es
de 4 a 23 veces más alta que la marina. Un de ejemplo de esto es la
contaminación que causan las fibras textiles, al ser retenidas en los lodos de las
aguas residuales que, además se utilizan frecuentemente como fertilizantes, lo
que se traduce en toneladas de microplásticos depositadas en nuestros suelos.
(ecodes; contaminación por plásticos. Uno de los mayores desafíos
ambientales del siglo XXI).
2.1.6. La crisis de la contaminación plástica.

Durabilidad, flexibilidad y resistencia, tres cualidades que hacen de un
material el ideal para almacenar, transportar y envasar cualquier tipo de
productos, sean líquidos, congelados, sólidos. Las propiedades que buscaban
cuando se tuvo la aparición de los primeros celuloides cuya plasticidad
comenzaba a dar qué hablar. (Rivas, Miguel; la crisis de la contaminación
plástica, 2019).
Se ha documentado que, al tratar la celulosa, derivada de la fibra de
algodón, con alcanfor, John Wesley Hyatt “descubrió un plástico que podía
fabricarse en una variedad de formas e imitar sustancias naturales como carey,
cuerno, lino y marfil en 1869”.
En los albores del siglo XX, Leo Baekeland “inventó la baquelita, el primer
plástico totalmente sintético, es decir, que no contenía moléculas encontradas
en la naturaleza”. De esta forma los seres humanos dejaron de depender de los
tiempos de la naturaleza misma para poder fabricar sus materiales. Pronto se
descubrieron estas propiedades en los derivados del petróleo, lo que trajo
consigo el abaratamiento de los costos para producir materiales plásticos. Con
la segunda Guerra Mundial la producción de estos materiales se disparó 300%
en los Estados Unidos, a tal punto que para el año 2015 los seres humanos
habíamos producido 8,300 millones de toneladas de plástico. (Rivas, Miguel; la
crisis de la contaminación plástica, 2019).
12
La producción de plástico pasó de 2 millones de toneladas anuales durante
la década de los 50 del siglo 20 a 380 billones en la actualidad. Lo preocupante
es que para los próximos años la industria del plástico espera duplicar esta
cifra, superando los 700 millones de toneladas de plásticos producidas
alrededor del mundo. Lamentablemente, sólo 9 por ciento de este material se ha
reciclado y 12 % ha sido incinerado, con las complicaciones ambientales que
esto conlleva. El 79 % del plástico producido desde 1950 terminó en rellenos
sanitarios, sin ningún tipo de valorización o recuperación, este es el verdadero
problema. (Rivas, Miguel; la crisis de la contaminación plástica, 2019).
La reducción en el origen es clave para que cada vez se generen menos
residuos y esto cambia cuando los tres principales actores de esta problemática
se ponen de acuerdo para cambiar la realidad:
a. Las industrias deben dejar de sacar al mercado productos cuyos
envases son inviables de reciclar, ideando nuevas formas de entregar los
productos sin producir basura y dejando de hacer productos desechables
de un solo uso.
b. Corresponde a los gobiernos prohibir, desde su legislación, aquellos
productos que colapsan los rellenos sanitarios y que son imposibles de
valorizar, así como incentivar soluciones y nuevas formas de producción
que cambien de raíz las formas de consumo.
c. Finalmente, los ciudadanos tienen la gran responsabilidad de cambiar
la mentalidad de usar-tirar, que hoy nos tiene atrapados en un estilo de
vida desechable. Aprender a rechazar, reducir aquello que no
necesitamos, reusar aquello que puede tener una segunda vida, facilitar el
reciclaje entre otras muchas pequeñas acciones que cambiarán el sistema
de raíz.
Es necesario aprovechar las bondades de los materiales, su resistencia,
durabilidad y flexibilidad; esta vez, para crear artículos y productos que
persistan en el tiempo y el uso. Que abonen a un cambio cultural que fue
posible en el pasado a través del canje y relleno de envases; que en el futuro
puede fortalecer la economía por medio de nuevos negocios enfocados en
13
extender la vida útil de los productos y colaborar para que los residuos dejen de
transformarse en basura. El cambio cultural debe ser de la ciudadanía, pero
debe favorecerse con políticas públicas, reglas y leyes enfocadas en acelerar
este nuevo modelo que incluya a las empresas y las comprometa a continuar
ofreciendo sus productos sin generar afectaciones al medio ambiente, cuya
factura paga la humanidad. (Rivas, Miguel; la crisis de la contaminación
plástica, 2019).
2.1.7. Las 3 R´S.

Las tres erres (3R) es una regla para cuidar el medio ambiente,
específicamente para reducir el volumen de residuos o basura generada. En
pocas palabras, las 3R ayudan a tirar menos basura, a ahorrar y a ser un
consumidor más responsable. Y lo mejor de todo es que es muy fácil de seguir:
reducir, reutilizar y reciclar. (corp-promotores; LAS 3R DE LA ECOLOGÍA:
REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR,2018).
a. Reducir
Cuando se habla de reducir lo que se logra informar es que se debe tratar

de reducir o simplificar el consumo de los productos directos, todo aquello
que se compra o consume, ya que todo tiene una relación directa con los
desperdicios, hasta con el bolsillo de cada persona. Por ejemplo, a cambio de
comprar 6 botellas pequeñas de una bebida, se puede conseguir una o dos
grandes, teniendo el mismo producto, pero con menos envases sobre lo cuales
preocuparse. (responsabilidadsocial; 3R La regla de las tres erres (Reducir,
Reciclar y Reutilizar,2014).
b. Reutilizar
Al decir reutilizar, nos estamos refiriendo a poder volver a utilizar las

cosas, dándole una vida útil a embalajes o materiales que usamos día a día y
darles un uso lo más prolongado posible antes de que llegue la hora de
14
deshacernos de ellos definitivamente, disminuyendo así el volumen de la
basura y reduciendo el impacto en el medio ambiente. Esta tarea suele ser la
que menos atención recibe y es una de las más importantes. No solo ayuda al
medio ambiente sino también a la economía en casa. (Seisdedos, Maria
Rebeca, ifeelmaps; regla de las tres erres ecológicas: Reducir, reutilizar,
reciclar, 2014).
c. Reciclar
Consiste en el proceso de someter materiales a un proceso en el cual se

susceptible a una nueva utilización, reduciendo de forma verdaderamente
significativa la utilización de nuevos materiales, con ello más basura en un
futuro. (responsabilidadsocial; 3R La regla de las tres erres (Reducir,
Reciclar y Reutilizar), 2014).
Las 3R como acrónimo, facilitan recordar que se puede hacer en nuestro

día a día. Reciclar, reducir y reutilizar es de vital trascendencia porque los
seres humanos son generadores una enorme cantidad de residuos que
perjudican a todos y dañan al planeta.
d. Envases de plástico
Consumir de forma responsable, reutilizar y reciclar los residuos plásticos

constituyen las tres acciones básicas con este material para contribuir a cuidar
del entorno, ya que el plástico tarda alrededor de 700 años en degradarse
según expertos y por ello es importante depositar en el contenedor amarillo
botellas de plástico, botes de detergente, champú o gel, bolsas de aperitivos,
tapas y tapones de plástico, tapas de yogurt o bolsas plásticas excepto las de
basura, entre otros objetos. (Gonzáles, Rafael; EFE VERDE-Claves para un
correcto reciclaje de los materiales más comunes, 2020).
15
e. Envases de papel y cartón
Todos los productos confeccionados con papel o cartón deben ir al

contenedor azul para ser reciclados y así ayudar a reducir la sobreexplotación
de bosques, de los que procede la celulosa con que se fabrican. Revistas y
periódicos viejos, cajas de cereales y de zapatos, papel de envolver y
cuadernos usados figuran entre los candidatos a este reciclaje. (Gonzáles,
Rafael; EFE VERDE-Claves para un correcto reciclaje de los materiales más
comunes, 2020).
f. Vidrio
Este material se puede volver a reutilizar mediante un proceso de lavado de

desechos o a través de su fundición y puede ser reciclado al 100% una
cantidad indefinida de veces. Para ello debemos separarlos del resto de
materiales. ¡Al contenedor verde! Aquí debemos depositar: Botellas de vidrio
(vino, cava…), Frascos de vidrio (como perfumes o colonias), Tarros de
alimentos (mermeladas, conservas, etc.) (Gonzáles, Rafael; EFE VERDE-
Claves para un correcto reciclaje de los materiales más comunes, 2020).
2.2. Marco Contextual

La investigación se realizó en el Parque Central del municipio de Cobán, del
departamento de Alta Verapaz. El Parque Central de Cobán cuenta con monumentos
como el de Manuel Tot (procér de la independencia), el de la Torre del Reloj, y una
cruz construida donde se veneraba a una deidad de las verapaces.
Es el eje central de la ciudad y desde allí es posible dirigirse a diversos lugares,
además se realizan muchas actividades culturales y de entretenimiento. El Parque
Central La Paz ha tenido cambios durante años, también cabe resaltar que ahora solo
se logra apreciar la réplica de la torre del reloj en una representación a escala. La
escultura de Manuel Tot y algunos otros símbolos.
16
El parque central de Cobán está rodeado de edificios históricos, tales como la
Municipalidad de Cobán, Palacio de Gobernación, Catedral Santo Domingo de
Guzmán, además de otros edificios comerciales.
En anteriores gobiernos surgieron dificultades con la remodelación y/o
mantenimiento en los cuales se descontrolaron y por lo tanto hay una parte del Parque
Central La Paz que no está terminado y no se ha logrado su culminación debido a
procesos legales que implican investigación que posiblemente llegue a una conclusión
en el futuro.
Esto incluye que el parque no cuente con una fuente de agua activa. Si existe una,
pero nunca ha funcionado.
Después de la fase de observación directamente del campo de estudio, se
realizaron encuestas de manera virtual a personas que viven y laboran en los
alrededores del Parque Central además de personas particulares que transitan las vías
diarias, por lo cual, son los principales afectados del uso inadecuado de desechos
sólidos (botellas plásticas, bolsas, entre otros).
a. Autores que han investigado el tema.
“Estudio de pre-factibilidad de un modelo de fabricación y

comercialización de bolsas reusables para sustituir bolsas desechables en un
supermercado de la ciudad de guatemala” autora: licda. Danette barrascout
de león
b. Técnicas utilizadas
1. Árbol de problemas
2. Árbol de Objetivos
2.3. Marco teórico

2.3.1. Librando una guerra contra bolsas de plástico en Indonesia
Tiza Mafira, abogada y directora del Movimiento de la Dieta de la Bolsa de
Plástico en Indonesia, “ha hecho una campaña larga para prohibir las bolsas de
17
plástico de un solo uso en su país. Su organización lanzó una petición en 2015
solicitando a los minoristas que ya no entreguen bolsas de plástico de forma
gratuita. El año siguiente, se lanzó una prueba piloto a nivel nacional y se
aplicó un cargo a este artículo. Después de seis meses, hubo una reducción de
55% en el uso de bolsas de plástico. Varias provincias comenzaron a preparar
sus propios reglamentos y dos ciudades de Indonesia prohibieron las bolsas de
plástico en las tiendas minoristas modernas”. (unep; reportaje-oceans&seas-
Salvando los océanos: 5 líderes que luchan contra la contaminación,2018)
"El plástico es una cosa tangible. Es visible, la usas todos los días, la ves y
puedes presenciar el gran volumen de su destrucción en el medio ambiente.
Esto no es algo que puedas negar. Como tal, las vías para detener la destrucción
son mucho más claras, no más fáciles, pero más claras. Se puede prohibir el
plástico donde no sea necesario o cambiarlo a materiales compostables. Esta
simplicidad me da esperanza y, al menos, me da una visión clara de por qué
luchar", explica. (unep; reportaje-oceans&seas-Salvando los océanos: 5
líderes que luchan contra la contaminación,2018)
2.3.2. El hombre detrás de la limpieza de playas más grande del mundo

Afroz Shah es conocido por su trabajo de limpieza en la playa de Versova en
Mumbai, pero su batalla contra la contaminación por plásticos es mucho más
profunda.
“Cada semana, él y sus voluntarios limpian playas y manglares, y visitan
escuelas para educar a los niños. Otro elemento clave del plan de acción de
cinco puntos de Shah es su trabajo entre los 50.000 habitantes de dos
asentamientos contiguos a la playa, lo que él llama zonas de conflicto humano-
oceáno. Su objetivo es educarlos sobre los efectos devastadores de la basura
plástica y convertirlos en comunidades de cero residuos”. (unep; reportaje-
oceans&seas-Salvando los océanos: 5 líderes que luchan contra la
contaminación,2018)
18
La clave de su estrategia es la importancia que otorga al cambio de
mentalidades. "El problema no es el plástico", dice. "El problema es nuestra
relación con el plástico o cómo lo manejamos".
Shah, quien fue galardonado con el premio Campeones de la Tierra de ONU
Medio Ambiente en 2016, cree que las prohibiciones de plástico no pueden ser
eficaces si las mentalidades de las personas no cambian. (unep; reportaje-
2.3.3. Luchando con los surfistas por playas más limpias

Tagholm se remonta a los días en los que buscaba tesoros enterrados en las
riberas del río Támesis para entender su entusiasmo por la limpieza de playas.
Este surfista y ambientalista se unió a Surfers Against Sewage (SAS, Surfistas
contra las Aguas Residuales) en 1991 y ha visto cómo la organización pasó de
ser un grupo de presión enfocado en un solo tema -la calidad del agua-, a
convertirse en una de las organizaciones benéficas de conservación marina
más populares del Reino Unido. Ahora el grupo cuenta con más de 350.000
miembros regulares y cada año puede movilizar alrededor de 50.000
voluntarios. (unep; reportaje-oceans&seas-Salvando los océanos: 5 líderes
que luchan contra la contaminación,2018)
Tagholm, se convirtió en director ejecutivo de SAS en 2008 y se dispuso a
ayudar a la organización a desarrollar sus políticas sobre las amenazas
ambientales más apremiantes: la contaminación por plásticos y el cambio
climático.
"Ya existe un consenso, no podemos seguir usando el plástico de la manera
en que lo hacemos hoy. ¿Por qué? La razón nos rodea todos los días en las
calles de nuestra ciudad, en el campo y en nuestras playas. Creo que el
movimiento comunitario está creciendo tan rápidamente que las empresas y
los gobiernos ahora tienen que adaptarse ", dice, y agrega que reducir el uso
de plástico en la fuente o no usar plástico deben ser acciones reconocida como
19
ventajas de mercado. (unep; reportaje-oceans&seas-Salvando los océanos: 5
"Si no cambian, las empresas se irán a la quiebra y los gobiernos perderán
poder. Pero todos estamos juntos en esto: esta es una convergencia de
individuos, empresas y Estados que necesitan colaborar para reducir la carga
de contaminación plástica en el planeta". (unep; reportaje-oceans&seas-
Salvando los océanos: 5 líderes que luchan contra la contaminación,2018)
2.3.4. Activismo de base por las playas de Tailandia

En 2015, Sasina Kaudelka cofundó en Ao Nang una sede de Trash Hero
(Héroe de la basura), el movimiento global que trabaja para unir a las
comunidades para limpiar y reducir el desperdicio, educar a la próxima
generación y crear programas a largo plazo para ayudar a las personas a
manejar su basura. (unep; reportaje-oceans&seas-Salvando los océanos: 5
Cada semana, Kaudelka y los voluntarios locales se reúnen para limpiar las
playas de Ao Nang y el río cerca de la ciudad de Krabi.
"Me encanta la idea detrás de Trash Hero y su enfoque. Krabi es mi hogar.
Para mí, es importante reunir a la comunidad, no crear división. Se trata de
conectar con personas de ideas afines para tratar de hacer un cambio. También
es importante mostrarles a nuestros hijos una mejor manera de cuidar la
naturaleza", explica.
En 2016, Trash Hero Tailandia ganó el Premio a la Excelencia Verde de
Tailandia por su destacada contribución al turismo verde. Para Kaudelka, el
poder de su grupo radica en la motivación de las personas para ser el cambio
que quieren ver. (unep; reportaje-oceans&seas-Salvando los océanos: 5
"Las personas que se unen a nuestras limpiezas quieren marcar la
diferencia, tomar medidas, hacer que suceda con nuestras propias manos.
Motivamos a las personas con nuestra positividad, ya que no culpamos a
nadie, no hay señalamientos. Lo hacemos porque nos hace sentir bien con
20
nosotros mismos", agrega. (unep; reportaje-oceans&seas-Salvando los
océanos: 5 líderes que luchan contra la contaminación,2018)
2.3.5. Aprovechando el poder de las historias para cambiar la narrativa sobre el

plástico
El activista oceánico Stiv Wilson cree que el secreto del éxito radica en la
acción colectiva. “La acción colectiva es la forma en que ganamos", dice.
Wilson, que ahora está trabajando en el proyecto “La historia de las cosas”,
encabezó anteriormente una campaña en Estados Unidos contra las microesferas
de plástico. También está presionando para que en California se emita una ley
que requiera que la ropa con un porcentaje de poliéster mayor a 50% venga con
una etiqueta que advierta sobre el desprendimiento de microfibras plásticas.
(unep; reportaje-oceans&seas-Salvando los océanos: 5 líderes que luchan
contra la contaminación,2018)
El proyecto “La historia de las cosas”, que comenzó en 2007 con un
documental de Annie Leonard “sobre la cultura de consumo, ahora tiene una
comunidad global de alrededor de un millón de miembros. Esto incluye padres,
líderes comunitarios, maestros, estudiantes y científicos que están
comprometidos con la creación de un mundo más saludable y más justo”. (unep;
reportaje-oceans&seas-Salvando los océanos: 5 líderes que luchan contra la
Wilson ha visto los efectos de la contaminación plástica de primera mano:
anteriormente como subdirector de la organización 5Gyres, navegó más de
35,000 millas náuticas a cuatro de las cinco islas de basura marina para
documentar la contaminación por plásticos en los océanos. (unep; reportaje-
Ahora está viajando por el mundo otra vez, buscando las soluciones que
proponen activistas locales para la película "La historia del plástico". Wilson es
un ferviente creyente en el aprovechamiento del conocimiento local para
encontrar soluciones duraderas que aborden nuestro consumo excesivo de
21
plástico de un solo uso. Para Wilson, el activismo es un tema absolutamente
personal. (unep; reportaje-oceans&seas-Salvando los océanos: 5 líderes que
luchan contra la contaminación,2018)
"En última instancia, luchamos por las personas que están junto a nosotros, las
personas que nos importan, todos los seres vivos y el mundo natural que alivia
nuestros sentidos. No puedo hacer nada más. Simplemente sigo haciendo, sigo
presionando contra la conveniente complejidad industrial, porque simplemente
debe cambiar", asegura. (unep; reportaje-oceans&seas-Salvando los océanos: 5
22
CAPÍTULO III
Marco Metodológico
3.1. Metodología
El proyecto se fundamenta en el tema del reciclaje- ambiental al fomentar la
reducción del uso excesivo de productos plásticos además de la reutilización de los
mismos los cuales sean útiles de nuevo así lograr el compromiso en el uso adecuado
que se le debe brindar.
3.2. Método
El método que se utilizó para la recolección de datos fue el inductivo, porque es
muy específico con los resultados obtenidos, lo cual permitió describir la solución del
problema planteado, por medio de diferentes técnicas e instrumentos. Para poder
fundamentar la viabilidad y validez de los datos, se realizó una serie de
investigaciones, descriptivas, cualitativas, entre otros.
3.2.1. Método Inductivo

El método que se utilizó en la presente investigación fue el método
inductivo ya que permitió obtener conclusiones generales a partir de las ideas
estructuradas. Este método se caracterizó por tener cuatro etapas básicas que
fueron:
a) Observación y registro del problema.
b) Análisis y clasificación del problema.
c) Derivación inductiva de una generalización a partir de los hechos.
d) Contrastación.
e)
3.2.2. Enfoque de la Investigación
a. Cualitativo
Durante la investigación cualitativa se obtuvieron datos descriptivos en el
ámbito social en el cual fue desarrollado del Parque Central de Cobán para la
recolección de los datos basados en la realidad del contexto observado.
23
3.2.3. Tipo de Investigación
a. Descriptiva
Se realizó este tipo de investigación descriptiva con la única finalidad de
describir los factores del mal uso de los plásticos que la población utiliza día a
día lo cual afecta al medio ambiente y determinar la relación o asociación que
existe con las variables que intervengan en el desarrollo del proyecto.
3.3. Variables
a. Dependiente
Utilización de productos biodegradables.
Métodos de reutilización.
b. Independiente
Reciclaje de desechos plásticos.
3.4. Diseño de la Investigación

a. Investigación de Campo
La investigación de campo se realizó en el Parque Central del municipio de
Cobán, del departamento de Alta Verapaz, se tuvo como objeto de estudio las
personas que viven y laboran alrededor de dicho lugar.
3.5. Sujetos
3.5.1. Universo
El municipio de Cobán del Departamento de Alta Verapaz, tiene
aproximadamente 212,421 habitantes (censo 2018, Alta Verapaz, municipio de
Cobán), el total de personas (posibles) afectadas por el problema de los
desechos sólidos, se estimó de 1,500 personas las cuales viven o transitan al
alrededor del Parque Central.
3.5.2. Muestra
Para obtener las respuestas se tomó como muestra a 306 posibles personas
de las 1,500 que son afectadas directamente por el problema de la
24
Contaminación y el mal uso de plásticos, solamente se realizó a personas que
poseen un celular o algún dispositivo con acceso de internet, se realizaron
preguntas sobre la problemática planteada además en que forma han intentado
corregir los malos hábitos, entre otros.
FIGURA No. 1
Universo Muestra de la Investigación

Personas que laboran 153
Personas que transitan 153
Total, de universo 306
Fuente: Investigación Seminaristas del Quinto Semestre, sección “A”, año 2,021
3.6. Alcances y Límites

En la investigación se verificó que las personas que viven y laboran en los
alrededores del Parque Central de Cobán, se encuentran afectados por los desechos
sólidos (plásticos) ya que no cuentan con suficiente información sobre su uso
adecuado tales como botellas plásticas, bolsas plásticas, entre otros. Por lo cual se
elaboraron trifoliares y posters informativos (compartidos de manera personal y
virtual) para que las personas se encuentren informadas sobre las consecuencias que
estos productos ocasionan al medio ambiente.
Con la investigación realizada se obtuvo información importante para llegar a una
solución específica del problema, al obtener la información se plantearon soluciones
para conservar el medio ambiente que se encuentra en el lugar.
3.6.1. Ámbitos de Estudio

a. Ámbito Geográfico
La investigación se realizó en el Parque Central del Municipio de Cobán,
del Departamento de Alta Verapaz dirigida a la población afectada del
problema, que viven y laboran a los alrededores del Parque Central asimismo
a personas particulares que transitan día con día, el cuestionario se efectuó a
25
aquellos que cuenten con posibilidad de acceso a internet en celulares o
computadoras.
3.7. Técnicas e Instrumentos

3.7.1. Observación
Al presenciar el lugar, se realizó la exploración de manera grupal con
respecto a cuál es la parte más afectada por la contaminación de desechos
sólidos (plásticos), se describió los diferentes depósitos de residuos que se
tiran día a día en el punto específico (Parque Central) de Cobán.
3.7.2. Encuestas
Para la obtención y recolección de la información sobre el tema la
contaminación y el mal uso de los desechos plásticos se realizó a través de
una encuesta; se utilizó un cuestionario virtual a través de la aplicación de
Google Forms. El link fue compartido por medio de las redes sociales
(Facebook, WhatsApp) al llenar los requisitos específicos que se plantearon se
eligió un cierto número como muestra, además de tener en cuenta que fueran
mayores de edad y que contarán con un dispositivo con acceso de internet. Se
presentó el modelo de la encuesta de manera digital por cuestiones del Covid-
19.
FIGURA No. 2
26
3.8. Análisis Estadístico

a. Inductivo
El análisis que se utilizó en la investigación fue el inductivo ya que permite
obtener conclusiones generales a partir de premisas partículas, con respecto al
problema seleccionado.
b. Descriptiva
Mediante a las variables planteadas se tiende a recolectar y plantear los datos
obtenidos los cuáles mediante una encuesta se logra explorar los conocimientos que
posee la población acerca de la utilización de productos plásticos, es importante la
información de alternativas que generen la utilización de productos biodegradables
como también del reciclaje adecuado.
3.8.1. Aspectos Administrativos
Los aspectos administrativos hacen énfasis a los recursos que se requiere

para llevar a cabo el plan de investigación, y se logren los objetivos así evitar
inconvenientes en el proceso. Cabe recalcar que la investigación implica una
inversión económica, ya que se pretende tener recursos que se utilizará, en
medida que se requiera, para alcanzar los objetivos plasmados en el proceso.
3.8.2. Recursos Necesarios

a. Recursos Materiales
Son todos los productos que se requirieron para llevar a cabo la
investigación, se describen las unidades y el costo total del producto que se
utilizó en la entrega de trifoliares, impresiones, entre otros.
27
FIGURA No.3
RECURSOS MATERIALES
No. Descripción Precio

110 Impresiones de Trifoliares Q. 110.00
1 Resma de hojas de papel bond de 80 gramos Q.35.00
200 Impresiones del trabajo (informe) Q.200.00
2 Folders Q. 5.00
b. Recursos Tecnológicos
Se enumeraron los equipos necesarios que se ejecutaron en la
investigación con sus correspondientes.
FIGURA No.4
RECURSOS TECNOLÓGICOS
1 Computadora
2 Internet
Fuente: Investigación
3 Celular (para contactos)
Seminaristas del
4 Impresora Quinto
Semestre, sección “A”, año 2,021
3.8.3. Cronograma de Actividades
28
ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO
No. ACTIVIDADES 16 23 26 30 31 1 13 15 17 20 13 16 18 26 27 7 11 16 20 24 5 8 22
1 Organización de grupos.
2 Investigación grupal sobre temas a elegir.
3 Reunión grupal/Informé Diagnóstico.
4 Presentación/Informé Diagnóstico.
5 Corrección de Aspectos/Informé Diagnóstico.
6 Entrega de Autoevaluacion/Grupal.
7 Realización del primer parcial.
8 Reunión grupal/Población y Muestra.
9 Realización de encuestas.
10 Presentacion del Informé/Población y Muestra.
11 Interpretación de Datos.
12 Realizacion de Trifoliares y Posters.
13 Revisón de informé, trifoliar y posters.
14 Revisión de trifoliar.
15 Entrega de trifoliares en el Parque Central.
16 Conclusiones y recomendaciones
17 Presentacón de conclusiones y recomendaciones.
18 Revisón de informé.
19 Revisión de nota/Entrega a la Municipalidad.
20 Preliminares del informé.
21 Correcciones finales del informé.
22 Entrega de zonas.
23 Presentación pública del informé.
29
CAPÍTULO IV
Marco Operativo
4.1. Representación Gráfica de Resultados e Interpretación.
Luego de la aplicación de la muestra a trescientas seis personas dentro de los

cuales se encuentran jóvenes y adultos, que respondieron de manera virtual las
interrogantes estructuradas.
En la aplicación del cuestionario se incorporaron preguntas cerradas sobre el

problema seleccionado, las cuales se enfocan en la contaminación por el mal uso que
les brindan a los productos plásticos y una vez terminadas las mismas, se procedió a
la realización de la tabulación de los datos de cada las preguntas con sus respectivos
resultados, los mismos realizados por medio de gráficos en forma de pastel para
terminar el análisis de los resultados de cada una de las preguntas.
Pregunta No. 1: ¿Conoce el significado de los desechos sólidos?
FIGURA No. 1
13%
SI
No
87%
Fuente: Investigación Seminaristas del Quinto Semestre,sección “A”, año 2,021
30
Interpretación: La gráfica presenta un alto porcentaje de personas, que afirman
tener conocimiento sobre el significado de los desechos sólidos, por lo consiguiente
el uso inadecuado de los desechos no es provocado porque las personas desconozcan
el tema al contrario es porque no les interesa el beneficio que este le puede brindar al
medio ambiente.
Pregunta No.2: ¿Usted aplica en su hogar la utilización de las 3R´s
FIGURA No. 2
47% SI
53%
No
Interpretación: La encuesta realizada, refleja que un gran porcentaje de personas

si se interesan por practicar nuevos métodos y técnicas de reutilización en sus
hogares o en el ambiente donde se desempeñan, por lo que si les preocupa los daños
que pueden ser causados a las futuras generaciones o bien las consecuencias que
pueden traer más adelante los actos inconscientes de ellos mismos.
31
Pregunta No. 3: ¿Cree que el uso inadecuado del plástico afecte nuestra salud y
medio ambiente?
FIGURA No. 3
2%
SI
No
98%
Interpretación: En esta interrogante se muestra que las personas están

conscientes del daño que causa el uso inadecuado de los plásticos en el entorno que
habitan, ya que es una problemática a nivel mundial que afecta día a día el medio que
los rodea. Por otra parte, un pequeño grupo de personas no creen en este fenómeno
natural por lo cual optan en la utilización de productos que contaminan el ecosistema.
32
Pregunta No. 4: ¿Conoce métodos de reutilización de los plásticos?
FIGURA No. 4
20%
SI
No
80%
Interpretación: En la gráfica se observa que se tiene conocimiento sobre

métodos de reutilización para los productos plásticos, esto quiere decir que las
personas si les brindan un uso adecuado a sus desechos ya que pueden tardar miles de
años en degradarse. Un escaso grupo de la población no se da cuenta del daño que le
causa al medio ambiente al utilizar productos que afectan una gran parte del entorno
natural.
33
Pregunta No. 5: ¿Está de acuerdo con el servicio de recolección de desechos sólidos
en el municipio donde reside?
FIGURA No. 5
19%
SI
No
81%
Interpretación: Se logró recabar que un alto porcentaje de las personas

encuestadas se encuentran de acuerdo con la recolección de desechos sólidos en su
municipio, ya que esto beneficia al medio ambiente como también a tener un espacio
más limpio libre de desechos contaminantes, por otra parte una mínima cantidad de
las personas se oponen con la recolección de productos o desechos que afectan al
ecosistema, ya que prefieren seguir con el manejo de sus desechos en alrededores o
buscar otros métodos de despojo para los productos que utilizan.
34
Pregunta No. 6: ¿Utiliza plásticos en su vida cotidiana?
FIGURA No. 6
12%
SI
No
88%
Interpretación: En esta grafica se logra observar que las personas están

conscientes sobre la utilización de productos plásticos en su vida cotidiana por esta
razón se entiende que el problema causa daños al medio ambiente con el mal uso que
se le proporciona, por lo que afecta a cada persona, además de otros seres vivos que
existen en los diferentes ecosistemas del planeta. Un pequeño grupo de personas
comentó que no utiliza plásticos por lo tanto es una mínima cantidad de personas que
realmente toman conciencia sobre el daño que causa la incógnita planteada.
35
Pregunta No. 7: ¿Tiene conocimiento sobre la contaminación a causa del uso de los
plásticos?
FIGURA No. 7
7%
SI
No
93%
Interpretación: Mediante la encuesta realizada se logró recabar que un elevado

porcentaje de los habitantes conocen la causa que genera el uso de los plásticos y con
ello se entiende que todos los residentes cuentan con una buena educación ambiental,
por consiguiente, no afecta a futuras generaciones. Se logra comprender que una
mínima cantidad de la población no perciben el daño que esto causa a la salud del
propio ser humano.
36
Pregunta No. 8: ¿Cree que es necesario el reciclaje del plástico?
FIGURA No. 8
3%
SI
No
97%
Interpretación: Durante esta fase se constató que gran parte de la población está
interesada en mejorar el medio ambiente, esto quiere decir que, si están de acuerdo
con el reciclaje de productos plásticos como también en implementar nuevas técnicas
de reutilización que puedan ser de gran ayuda en sus hogares, es una pequeña parte
de las personas que no les interesa unirse al cambio de una nueva mejora que
beneficie el entorno que habitualmente habitan.
37
Pregunta No. 9: ¿Considera que el uso desmedido del plástico puede convertirse en
un gran problema para la humanidad?
FIGURA No. 9
2%
SI
No
98%
Interpretación: La gráfica demuestra que la población sí se encuentra orientada

sobre el tema y todas las consecuencias que genera, lo cual son muy inmersas además
que se requiere de tiempo y esmero para realizar nuevos avances, esto quiere decir
que especialmente la juventud está dispuesta al cambio sobre el uso adecuado que se
le debe brindar a los productos plásticos al tomar en cuenta el proyecto que se
plantea, la otra parte de la población desconoce sobre las consecuencias que el
plástico genera al medio ambiente en su destrucción y deterioro de sus ecosistemas.
Pregunta No. 10: ¿Cómo persona individual, utilizaría una alternativa diferente al
plástico si se llegará a crear?
38
FIGURA NO. 10
1%
SI
No
99%
Interpretación: Al cuestionar a la población especialmente la juventud se

demuestra el interés que dispone en reutilizar desechos plásticos para su uso propio o
utilizar nuevas alternativas que sean biodegradables para el medio ambiente, como
parte de esta sociedad se cuenta con una excelente educación ambiental e
información sobre la importancia de contribuir con el medio donde se habita. Un
pequeño grupo de los encuestados demostró el desinterés acerca de este tema por la
falta de una mala indagación sobre los riegos que genera en el planeta.
4.2. Discusión de Resultados
39
Durante la evaluación e interpretación de los resultados de la encuesta se percató
que un gran porcentaje de la población, comprenden el tema de los desechos plásticos,
sin embargo, no poseen una buena educación ambiental la cual es muy notorio, por lo
tanto, no es de mucha ayuda en la creación de proyectos de concientización sobre
todas las acciones que cada persona realiza en su vida.
Gran parte de los encuestados fueron jóvenes entre edades de 19- 22, por esta razón
se decidió enforcar a ellos la investigación debido a que pueden cambiar hasta cierto
punto el habito que suele tener una persona al momento de utilizar desechos de
plástico y que contribuyan a este cambio.
Si bien los valores se inculcan desde el hogar, esto dependen de todas aquellas
acciones que se efectúan como ciudadanos. El grupo de estudiantes, de la carrera de
Profesorado en Enseñanza Media. Orientada en el Medio Ambiente del Centro
Universitario del Norte, Sección “A” plantea dicho proyecto, con el fin de contribuir a
un cambio en la sociedad, como punto esencial los jóvenes. Lo cual reflejan un gran
ejemplo para los pequeños. De este modo se logra distraer y poder inculcar una
educación ambiental para que logren reutilizar todos aquellos desechos plásticos, de
igual manera se tomó en cuenta a los niños y personas adultas para efectuar dicho
proyecto lo cual cause un buen impacto en la calidad de vida de cada persona e incluso
de todo lo que lo rodea.
40
CONCLUSIONES
41
Se investigaron diversos problemas que genera los plásticos en su uso desmedido lo
cual afecta el medio ambiente que cuenta el Parque Central, durante todo el análisis
conjunto a encuestas realizadas se obtuvo soluciones estratégicas que refuerzan la
reutilización de productos plásticos que se encuentran en el entorno y brindar una
solución adecuada sobre el uso que se le puede otorgar a productos contaminantes.
Se determinó que el mal manejo de productos plásticos causa un efecto negativo

para el entorno donde actualmente habitan y transita la población por lo cual se utilizó
una herramienta de recolección de datos virtual que tiende a proponer soluciones que
beneficien al lugar y a sus visitantes en la utilización de los basureros
correspondientes, además de lograr un espacio más adecuado y limpio para cualquier
persona.
Se identificó que existen diferentes factores que originan la contaminación de los

desechos plásticos en las actividades que las personas realizan día a día y así promover
mediante trifoliares informaciones sobre métodos de reciclaje lo cual genere un
cambio importante sobre el uso adecuado que se le proporciona a cualquier producto
plástico.
Se propuso a la población métodos de reutilización que se enfocan en la reducción

del uso que se le brinda al plástico por lo cual se utilizó las redes sociales para
concientizar mediante posters reflexivos que existen alternativas diferentes y más
ecológicas que beneficié al medio ambiente.
42
43
RECOMENDACIONES
A LA MUNICIPALIDAD DE COBÁN, A.V.
Se propone implementar posters informativos sobre el buen manejo de los plásticos

como la utilización adecuada de los basureros correspondientes que se encuentran en
el lugar.
Se sugiere entregas de trípticos que contengan información sobre técnicas y métodos

de reutilización para que la población se informe sobre nuevas formas que se le puede
brindar a los desechos plásticos.
Se debe incluir actividades relacionadas con el cuidado y conservación del medio

ambiente, lo cual permita la concientización de las personas e incentive la práctica de
hábitos en beneficio del mismo.
Incitar a la población para que les den un nuevo uso a los envases de plástico, bolsas,
entre otros, para minimizar la contaminación que existe.
Implementar talleres educativos ambientales para fomentar prácticas del reciclaje

tanto como para padres, adolescentes y público en general.
Hacer buen uso del Parque Central en actividades recreativas al velar en la limpieza y
en su uso adecuado lo cual es de vital importancia además de colocar más basureros en
44
el lugar, para que los visitantes tengan uso de ellos y así mantener un ambiente sano
libre de contaminación.
45
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ambiente/amp/
https://delemp.com/guatemala/alta-verapaz/coban/parque-central-la-paz/
https://www.guatevalley.com/que-visitar/parque-central-la-paz-alta-verapaz
https://www.unep.org/es/noticias-y-reportajes/reportajes/salvando-los-oceanos-5-
lideres-que-luchan-contra-la-contaminacion
47
APÉNDICE
48
49
CAPÍTULO I
DIAGNÓSTICO
Datos generales de la institución

1.1.1. Nombre de la institución
Municipalidad de Cobán del Departamento de Alta Verapaz.
1.1.2. Tipo de Institución
Autónoma con fines de Servicio.
1.1.3. Ubicación geográfica
La ciudad de Cobán está ubicada a una Altura: 1,316 metros sobre el nivel
del mar a 212 km de la ciudad de Guatemala; al sur con los municipios de
Santa Cruz, Tactic y Tamahú; al este con los municipios de Chisec, San Pedro
Carchá y San Juan Chamelco; y al oeste con el municipio de San Cristóbal,
enfocado al Parque Central de Cobán 1 a Calle Zona 1, Alta Verapaz como
punto específico.
FIGURA No. 1
Fuente: Google Maps, Guatemala, A.V,Cobán, 2021
1.1.4. Visión
50
Ser un municipio diferente donde la población se preocupe por cuidar,
proteger y mantener el medio que nos rodea, instruyendo a los niños y jóvenes la
importancia de reciclar todos aquellos materiales plásticos que contaminen
nuestro entorno creando áreas recreativas saludables.
1.1.5. Misión
Somos un grupo de jóvenes en formación de personas que apliquen y ejecuten
métodos de reutilización con materiales que terminan contaminando nuestro
medio ambiente, contribuyendo al desarrollo y restauración de nuestro municipio
creando conciencia colectiva de los daños que generan los plásticos u otros
contaminantes.
1.1.6. Recursos
1.1.6.1. Humanos
a) Grupo de estudiantes de la carrera de Profesorado en Pedagogía y
Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente.
1.1.6.2. Materiales
a) Hojas de papel bond
1.1.6.3. Financieros
a) Un grupo de estudiantes serán los encargados de cubrir gastos
menores de dicho proyecto.
1.1.Técnicas utilizadas para efectuar el diagnóstico
1.1.1. Investigación Acción Participativa (IAP)
Combina 2 procesos, el primero trata sobre conocer a la comunidad y el
segundo como se debe actuar frente a determinados problemas. Este método
proporcionará un análisis más profundo sobre la realidad de una comunidad
determinada, en este caso Cobán A.V, además permitirá tomar acciones
correctas de acuerdo a las necesidades que se presentan, para mejorar o
transformar el entorno.
1.1.2. Diagnóstico Comunitario
Se realizará a los miembros más activos de la comunidad en la búsqueda de
datos que permitirá conocer la realidad de las personas, así como los
recolectores de basura los cuales son miembros activos en la observación de
51
áreas que se encuentran afectadas. Como principal problema que se presenta a
diario se distinguen las colillas de cigarro, a las cuales menos importancia se
les brinda ya que por su diminuto tamaño es la que más afecta en el suelo, en
cantidades mayores son las causantes de tapar drenajes, cada colilla puede
contaminar hasta 50 litros de agua por la enorme cantidad de sustancias que la
componen, como la nicotina, el alquitrán, el arsénico, el plomo y los
hidrocarburos poli aromáticos, estos representan entre el 30 y 40% de todos los
residuos recogidos cada año en la limpieza urbana.
1.2. Lista de Necesidades/ carencias
De acuerdo a los resultados obtenidos mediante la aplicación de las técnicas
adecuadas en la etapa de diagnóstico, se puede establecer que las principales carencias
son las siguientes:
1. Falta de información sobre el uso inadecuado de los plásticos.
2. Escaso apoyo de Instituciones de Salud.
3. Falta de coordinación entre las Instituciones de Salud y la Municipalidad.
4. Irresponsabilidad de la sociedad en el uso inadecuado de productos plásticos.
5. Falta de información de las empresas que distribuyen productos no
biodegradables.
6. Falta de utilización de basureros correspondientes para productos reciclables.
7. Falta de interés de autoridades para cumplir las Leyes de Salud.
8. Desinterés que muestra la población para cambiar sus hábitos diarios en el uso
de plásticos.
9. Incumplimiento de las Leyes de Salud.
10. Ausencia de afiches educativos e información sobre el uso de la reutilización.
1.3. Cuadro de Análisis de problemas
52
FIGURA No. 2
USO INADECUADO DEL PLÁSTICO
PROBLEMAS FACTORES QUE LO SOLUCIONES

PRODUCEN
1. Contaminación El ser humano en el mal Crear conciencia en la
terrestre manejo de productos población sobre los daños
contaminantes, lo cual amenaza que producen la
con la destrucción de recursos contaminación para todos
naturales. los seres vivos.
Utilizar medios de
comunicación para
informar sobre la
importancia del cuidado
del medio ambiente.
2. Mal uso de Personas que no se Mediante carteles
productos plásticos. encuentran informadas sobre la informativos sobre la
utilización adecuada de los reutilización se lograría
contenedores de basura, lo cual disminuir el uso excesivo
genera que productos plásticos de plástico.
que contaminan las calles.
3. Falta de El desinterés que le brinda la Crear videos o
información. población sobre temas de campañas de forma
cuidado ambiental, en la cual el virtual, sobre técnicas o
reciclaje juega un papel actividades de
importante en la contribución reutilización.
sobre el manejo del uso
adecuado de productos
reutilizables.
53
1.4. Análisis de Viabilidad y Factibilidad
1.4.1. Análisis de Viabilidad
Opciones:
a) Se considera la implementación de trifoliares informativos sobre métodos
y estrategias de reciclaje además de informar las causas que ocasionan los
productos plásticos al medio ambiente.
b) Incluir el proyecto en la sociedad será una manera un poco insólita, al
capacitar o ejemplificar las razones sobre el objetivo que se quiere lograr,
hará que más personas se interesen sobre la problemática.
1.4.2. Análisis de Factibilidad
FIGURA No. 3
INDICADORES PARA DETERMINAR LA FACTIBILIDAD
No Criterios Si No
.
1 ¿Se cuenta con suficientes X
insumos para alcanzar la
realización del proyecto?
2 ¿Se cuenta con recursos X
financieros para dicho proyecto?
3 ¿Se cuenta con la aprobación X
del proyecto?
4 ¿Es eficaz y duradero, el X
llevar a cabo el respectivo
proyecto?
5 ¿El proyecto es de suma X
importancia para los alrededores
del Parque Central de Cobán?
6 ¿Genera conflictos entre los X
grupos sociales, si no se acepta
de la mejor manera el proyecto?
7 ¿Se fomenta la participación X
54
de los integrantes de la sociedad?
8 ¿Se beneficia la mayoría de la X
población?
9 ¿Las actividades son X
correspondientes a lo que se
quiere realizar?
10 ¿Pueden los resultados del X
proyecto ser adaptados a otras
instalaciones?
Total 1 0
0
1.5. Problema seleccionado

La contaminación y el uso excesivo del plástico, afecta varios alrededores del
Parque Central del Municipio de Cobán, Departamento de Alta Verapaz, algo que
normalmente se desecha puede tener una nueva utilidad, se considera en reutilizar
botes plásticos ya que son productos que no se degradan fácilmente, se realizarán
trifoliares y posters con el propósito de brindar a las personas información acerca de
la importancia de reciclar productos plásticos los cuales dañan fuertemente dicho
lugar.
1.6. Solución propuesta como viable y factible
Reducir los plásticos u otros contaminantes que se encuentran alrededor del
Parque Central del Municipio de Cobán, Departamento de Alta Verapaz, en los cuáles
se encuentran residuos que generan, el uso excesivo de productos plásticos (botellas,
bolsas, tapitas, pajillas u otros contaminantes), se pretende tener un parque más limpio
y libre de contaminación, se tiende a plantear una posible solución a esta
problemática.
La propuesta consiste en la creación de trifoliares y póster que contengan
información importante acerca del nuevo uso que se le puede brindar a todos aquellos
productos plásticos como (botellas, bolsas, tapitas y pajillas entre otros). Incluir
métodos y estrategias de reciclaje las cuales puedan ser puestas en práctica por los
55
seres humanos para disminuir daños al medio ambiente, dicha propuesta será llevada
a cabo por medio de publicaciones en Facebook, los trifoliares serán repartidos en los
alrededores del Parque Central de Cobán
ENCUESTA REALIZADA (FORMATO ESCRITO)
Centro Universitario del Norte –CUNOR–
Profesorado en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa Con

Orientación en Medio Ambiente
Objetivo: Como grupo de estudiantes universitarios se busca promover el cuidado del

medio ambiente, el propósito es pasar esta encuesta a un pequeño grupo de pobladores del
área de Cobán para determinar qué tan informados se encuentran sobre la contaminación y el
uso excesivo del plástico, la información recabada es para fines educativos y será tratada con
profesionalismo, discreción y responsabilidad
Instrucciones: Responda cada pregunta marcando con una X la opción que mejor exprese
su opinión en los cuadros correspondientes.
Descripción de cada elemento de la encuesta SI NO
1 ¿Conoce el significado de desechos sólidos?
2 ¿Usted aplica en su hogar la utilización de las 3R?
3 ¿Cree que el uso inadecuado de plásticos afecta nuestra salud y

medio ambiente?
4 ¿Conoce métodos de reutilización de los plásticos?
5 ¿Está de acuerdo con el servicio de recolección de desechos

sólidos en el municipio donde reside?
6 ¿Utiliza plásticos en su vida cotidiana?
7 ¿Tiene conocimiento sobre la contaminación a causa del uso de
56
los plásticos?
8 ¿Cree que es necesario el reciclaje del plástico?
9 ¿Considera que el uso desmedido de plástico puede convertirse

en un gran problema para la humanidad?
10 ¿Cómo persona individual, utilizaría una alternativa diferente al
plástico si se llegara a crear?
TRIFOLIAR
57
POSTER´S COMPARTIDOS VIRTUAL
58
59
ANEXOS
60
ENTREGA DE TRIFOLIARES
Fotografía No 4 tomada por: Esther Iracema Godinez Choc, Año 2021
Fotografía No 4 tomada por: Marlon Uriel Tiul López, Año 2021
61

Informe Final

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE

INFORME FINAL DE SEMINARIO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

DIOS Por darnos la vida salud, inteligencia y

NUESTROS PADRES Por apoyarnos siempre emocional y

NUESTROS COMPAÑEROS Por brindarnos su apoyo incondicional en

LCDA. ALIDA ARCELY DE LEÓN La investigación fue realizada bajo la

MUNICIPALIDAD DE COBÁN, A.V Por permitir la realización de nuestra

SEMINARIO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

Irma Yolanda Chiquin Choc 201440919

Helmuth Salvador Caal Toc 201940255

Bryan Josué Hernández Pop 201940359

Marlon Uriel Tiul Lopez 201942057

Katy Magaly Tení Bremer 201942582

Yesica Paola Sierra Yoj 201942588

Antony Misael Valdez Jom 201942722

Reina Griselda Cucul Caal 201943169

Selvin Gaudencio Lopéz Coy 201943174

Josué Armando Cú Caal 201943253

Esther Iracema Godinez Choc 201943398

Cobán, Alta Verapaz, Mayo de 2021

2.1. Marco Referencial 7

4.1 Representación Gráfica de Resultados e Interpretación 31

La Universidad de San Carlos de Guatemala -USAC-, a través del Centro

Como punto inicial de este proceso se utilizaron herramientas de información con

1.3. Planteamiento del Problema

La implementación de trifoliares y posters será el inicio de un cambio, ya que se

Identificar los factores que originan la contaminación de los desechos plásticos a

Proponer a la población métodos de reutilización enfocados a la reducción de

2.1.2. Contaminación que causa el plástico.

2.1.3. Efectos sobre los animales marinos.

2.1.4. Efectos sobre los seres humanos.

2.1.6. La crisis de la contaminación plástica.

2.1.7. Las 3 R´S.

Cuando se habla de reducir lo que se logra informar es que se debe tratar

Al decir reutilizar, nos estamos refiriendo a poder volver a utilizar las

Consiste en el proceso de someter materiales a un proceso en el cual se

Las 3R como acrónimo, facilitan recordar que se puede hacer en nuestro

Consumir de forma responsable, reutilizar y reciclar los residuos plásticos

Todos los productos confeccionados con papel o cartón deben ir al

Este material se puede volver a reutilizar mediante un proceso de lavado de

2.2. Marco Contextual

a. Autores que han investigado el tema.

“Estudio de pre-factibilidad de un modelo de fabricación y

2.3. Marco teórico

2.3.2. El hombre detrás de la limpieza de playas más grande del mundo

2.3.3. Luchando con los surfistas por playas más limpias

2.3.4. Activismo de base por las playas de Tailandia

2.3.5. Aprovechando el poder de las historias para cambiar la narrativa sobre el

3.2.1. Método Inductivo

3.4. Diseño de la Investigación

Universo Muestra de la Investigación

3.6. Alcances y Límites

3.6.1. Ámbitos de Estudio

3.7. Técnicas e Instrumentos

3.8. Análisis Estadístico

3.8.1. Aspectos Administrativos

Los aspectos administrativos hacen énfasis a los recursos que se requiere

3.8.2. Recursos Necesarios

No. Descripción Precio

1 Resma de hojas de papel bond de 80 gramos Q.35.00

200 Impresiones del trabajo (informe) Q.200.00

Semestre, sección “A”, año 2,021

3.8.3. Cronograma de Actividades